學(xué)習名言警句錦集99句
要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)進(jìn)修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者"，此乃樂(lè )觀(guān)進(jìn)修之謂也。既然進(jìn)修是糊口的一部門(mén)，就應該樂(lè )觀(guān)地看待它，不管你在輕松地進(jìn)修，照舊堅苦地進(jìn)修。其實(shí)，只要善于在未知中尋找樂(lè )趣，你就能永遠樂(lè )觀(guān)地看待進(jìn)修。以下是小編為大家推薦的學(xué)習名言警句99句,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應該驚訝或者動(dòng)氣。
2、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
3、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
4、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng )新精神的人，革新者，創(chuàng )造著(zhù)開(kāi)路，這就是管理機關(guān)和領(lǐng)導人的重要任務(wù)。
5、經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì )從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量�！铋_(kāi)復
6、構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
7、不學(xué)習的人像不長(cháng)谷物的荒地。
8、觀(guān)察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會(huì )投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
9、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì )對人體有益�！砧T
10、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
11、有了知識不運用，等于耕耘播種。
12、時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
13、互聯(lián)網(wǎng)因學(xué)習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶(hù)，以客戶(hù)為中心，客戶(hù)為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題�！蹼p
14、君子之學(xué)也以美其身，小人之學(xué)也以為禽犢�！髯�
15、深思立身道；精讀修業(yè)書(shū)�！�
16、人之于文學(xué)也，猶玉之于琢磨也�！髯�
17、學(xué)習有兩忌，自高和自狹�！�
18、6、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
19、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，"學(xué)而不厭"。
20、人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成？ 作者：（清）陸以田
21、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
22、小明在認真學(xué)習下果然成績(jì)好起來(lái)了。
23、新的聯(lián)想和獨到的見(jiàn)解�！├�
24、我有信心一次比一次考得好，有進(jìn)步。
25、假使不能公開(kāi)妒忌 學(xué)習大方接受 同行時(shí)要殿后 誰(shuí)冷落舊朋友。
26、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應當在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機�！饺�
27、知識照亮前程，學(xué)習成就未來(lái)�！喝瓿�
28、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
29、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
30、壯志與熱情是偉大的輔翼。
31、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友，其中一個(gè)死去，剩下的人也痛不欲生。
32、讀書(shū)不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書(shū)人的共同經(jīng)驗。
33、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
34、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
35、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是借壘起來(lái)的。我們對什么事都不應該像過(guò)眼云煙。
36、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
37、要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，長(cháng)大了，就應該懂事了�！植�
38、有了知識不運用，等于耕耘播種。
39、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……
40、心理學(xué)家也一致同意，教學(xué)方法只有一個(gè)，那就是必須保持學(xué)生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過(guò)孩子的內在力量來(lái)達到自我的學(xué)習。
41、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開(kāi)放棄錯誤。
42、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習……這是過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
43、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
44、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風(fēng)。
45、夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！龂ぶT葛亮《誡子書(shū)》
46、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也。
47、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著(zhù)歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執著(zhù)。你應知道，是時(shí)候回歸自己，面對現實(shí)，放過(guò)自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習放下，是為關(guān)系和宿命轉運，生命別有天地。
48、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱讨?zhù)和毅力，總是要把這個(gè)問(wèn)題追個(gè)水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過(guò)了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我不希望別人學(xué)習我，特別是某家香港報紙說(shuō)我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習我。
49、學(xué)會(huì )學(xué)習的人，是非常幸福的人。作者：米南德
50、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知。作者：笛卡兒
51、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。
52、學(xué)習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
53、所有我們學(xué)習的東西，都是一塊敲門(mén)磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門(mén)，你以為自己會(huì )看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門(mén)里走出來(lái)的，一定是你自己。
54、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
55、書(shū)本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
56、忙碌的工作，其實(shí)是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠
57、學(xué)習如何使用大腦，是學(xué)習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì )的人，或者只會(huì )極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì )的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒(méi)用。
58、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱讨?zhù)和毅力，總是要把這個(gè)問(wèn)題追個(gè)水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過(guò)了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我不希望別人學(xué)習我，特別是某家香港報紙說(shuō)我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習我。
59、無(wú)菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周?chē)Ｂ曇魜?lái)成全學(xué)習的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長(cháng)中會(huì )遇到很多問(wèn)題，家長(cháng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(cháng)條件。培養孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
60、帶著(zhù)這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專(zhuān)注學(xué)習（生活、工作） 因為你是個(gè)懦夫，懼怕未來(lái)。
61、所以，精致的生活，所以，快樂(lè )的學(xué)習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
62、只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習，才能?chē)L到成功的滋味�！�
63、學(xué)習是增加視野的唯一途徑。
64、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著(zhù)一樣的學(xué)習�！实�
65、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習。誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫學(xué)習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
66、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
67、播種一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！
68、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì )新知識�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
69、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
70、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習潛力。
71、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
72、釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
73、只要用心學(xué)，我一定能學(xué)好。
74、通過(guò)現象可以推知其本色。如看見(jiàn)象牙可以知道象比牛大，瞧見(jiàn)虎尾可以判定它比貍大。
75、寫(xiě)文章時(shí)不該被眼前的'事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
76、要全面精確地評價(jià)作品，就須廣博地閱讀。
77、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。
78、學(xué)習是一種人類(lèi)的自利活動(dòng)。
79、成功不是天生的，只要堅持努力學(xué)習，人人都能獲得成功。
80、只有愛(ài)學(xué)習的成功者，沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習的成功者。
81、學(xué)習是黨員干部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
82、對學(xué)習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
83、品味人生，五彩繽紛；回味學(xué)習，樂(lè )趣無(wú)窮。
84、若學(xué)習是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
85、學(xué)習也是學(xué)做人，生活好工作才能做得更好。
86、學(xué)習就是我們的生命。
87、要想取得優(yōu)異的成績(jì)，就必須養成良好的學(xué)習習慣。
88、知識就像海水，你喝的越多就越覺(jué)得渴。
89、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個(gè)愚笨的腦袋會(huì )因為學(xué)習而產(chǎn)生變化。
90、不動(dòng)筆墨不念書(shū)。
91、發(fā)憤宜思真品格，念書(shū)須盡苦工夫。
92、背得爛熟還不便是把握常識�！� 蒙田
93、勞動(dòng)是常識的源泉；常識是糊口的指南。
94、樂(lè )成包括著(zhù)黃連與蜂蜜，黃連在樂(lè )成前吞咽，蜂蜜在樂(lè )成后品嘗。
95、不是享樂(lè )，也不是耐勞；而是動(dòng)作，在每個(gè)來(lái)日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進(jìn)一步�！度松Y贊》《朗費羅詩(shī)選》
96、勤學(xué)而不勤問(wèn)非真勤學(xué)者�！庞�
97、方針既定，在進(jìn)修和實(shí)踐進(jìn)程中無(wú)論碰著(zhù)什么堅苦、曲折都不悲觀(guān)喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進(jìn)修和格斗，如此才會(huì )有所成績(jì)，而到達本身的目標。
98、人生處處布滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛(ài)的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，隨著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來(lái)走出一條新的路來(lái)。
99、中國留學(xué)生進(jìn)修后果往往比一起進(jìn)修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動(dòng)手本領(lǐng)和締造精力強。
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