- 教師節的名言名句 推薦度:
- 教師節名言名句 推薦度:
- 教師節的名言名句 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師節名言名句300句
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧,名言是指一些名人說(shuō)的,寫(xiě)的,歷史紀錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?下面是小編為大家收集的教師節名言名句300句,希望對大家有所幫助。
1、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育!K霍姆林斯基
2、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
3、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
4、智慧與教育之間的區別是,智慧會(huì )讓你過(guò)上舒適的生活!
5、美育者,應用美學(xué)之理論于教育,以陶養感情為目的者也!淘
6、智力教育就是要擴大人的求知范圍!病だぢ逋
7、用毆打來(lái)教育孩子,不過(guò)和類(lèi)人猿教養它的后代相類(lèi)似!R卡連柯
8、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結合是改造現代社會(huì )的有力的手段之一!R克思
9、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備!獝(ài)迪生
10、形式是一只金瓶,思想之花插入其內,便可流芳百世!ɡ适
11、學(xué)校的目標始終應當是:青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專(zhuān)家!獝(ài)因斯坦
12、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!涿兰~斯
13、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強調單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對倫 理教育的損害!獝(ài)因斯坦
14、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家!拙右
15、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
16、當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結構的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童!澘品
17、教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅
18、師者,人之模范也!獥钚
19、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)!諣柊吞
20、行是知之始,知是行之成!招兄
21、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道!栏衲
22、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
23、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!
24、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
25、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
26、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
27、一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始!R梭
28、假定美德既知識,那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的!K格拉底
29、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
30、教師是人類(lèi)的靈魂工程師!勾罅
31、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!
32、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>
33、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn),到處都可以找到老師!
34、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!招兄
35、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
36、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!鬃
37、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓
38、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(cháng)進(jìn)!祆
39、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌!笾亳R
40、三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。──孔子
41、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
42、我以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
43、言必信,行必果!鬃
44、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
45、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì )消融!吞貭
46、善之本在教,教之本在師!钣M
47、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
48、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷
49、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵、喚醒和鼓舞!谒苟嗷
50、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
51、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
52、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù),教師每天都在演奏著(zhù)不同的旋律。
53、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
54、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
55、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識豐富的人,更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
56、教學(xué)相長(cháng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì )學(xué)到很多。
57、成功之秘訣,在始終不變其目的。
58、關(guān)注“每一個(gè)”細節,欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
59、老師是領(lǐng)跑者,帶領(lǐng)我們奔向未來(lái)。
60、一年最美是春季,一生最美是奉獻,播撒教師所有的愛(ài),讓孩子們茁壯成長(cháng)。
61、假定美德既知識,那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
62、愛(ài)在左,責任在右。生命之路,陪著(zhù)孩子們走一程,無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
63、一日為師,終身為父。
64、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)。
65、好好扮演自己的角色,做自己該做的事。
66、教著(zhù),感受著(zhù);走著(zhù),快樂(lè )著(zhù)!
67、一個(gè)知識不完全的人可以用道德來(lái)彌補,而一個(gè)道德不完全的人,很難用知識去彌補。
68、吾愛(ài)吾生,心地玉石般澄明;吾愛(ài)吾生,情懷白雪般潔凈。
69、蹲下來(lái)講話(huà),抱起來(lái)交流,牽著(zhù)手教育!
70、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū),我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
71、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
72、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
73、對老師多一份感恩,讓老師多一份感動(dòng)。
74、不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實(shí)自己,才能達到人生更高境界。
75、人生的目標在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻。
76、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。
77、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存,而不是代替學(xué)生生存。
78、老師給了我們騰飛的翅膀,我們就要用最大的能力搏擊藍天。
79、教師的心像春天,溫暖每個(gè)孩子的心田;教師的胸懷像大海,容得下一切孩子的過(guò)錯。
80、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài),你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的,哪怕是各方面很差的學(xué)生。
81、三尺講臺化舞臺,舞蝶飛揚夢(mèng)同在。
82、愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。
83、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
84、用愛(ài)心去塑造,用真誠去感召,用人格去熏陶。
85、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把真摯的愛(ài)心獻給每一位學(xué)生。
86、教育加贊賞等于教育的平方。
87、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
88、生命的活力在于不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
89、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
90、學(xué)生是臺上的演員,教師是導演和評委。
91、善于鼓勵學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
92、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
93、愛(ài)心、誠心、細心、耐心,讓家長(cháng)放心、孩子安心。
94、一個(gè)希望的眼神,能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
95、播種歡樂(lè )的種子,讓花朵在天籟中綻放。
96、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
97、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
98、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
99、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣,不在于聽(tīng)課教師的評說(shuō),而在于學(xué)生的喜好。
100、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
101、培養人,就是培養他獲得未來(lái),快樂(lè )的前景的道路。
102、誠實(shí)做人,踏實(shí)工作。
103、厚德載物,自強不息。
104、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。
105、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣(mài)舊貨,索然無(wú)味,要想教師生活不感覺(jué)到疲倦是很困難了。
106、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去。
107、知識改變命運,勤奮實(shí)現理想。
108、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
109、上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
110、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
111、教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂(lè ),是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生。
112、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
113、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
114、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。
115、獨物之教風(fēng),以盡匹夫之責。
116、勤勤懇懇工作,快快樂(lè )樂(lè )生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
117、老師糊涂一時(shí),學(xué)生糊涂一世。
118、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
119、每天我都微笑著(zhù)向快樂(lè )出發(fā),因為前方有需要我傳播快樂(lè )的人。
120、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
121、老師,您就是滄海中的燈籠魚(yú),照亮他人,帶領(lǐng)小魚(yú)。
122、老師是風(fēng),我們是沙,風(fēng)推動(dòng)著(zhù)沙前進(jìn),永遠,永遠。
123、一次小小的鼓勵,往往會(huì )給孩子終生的回憶。
124、以仁治校,以愛(ài)執教,以誠待人,才可融社會(huì )、學(xué)校、師生為一體。
125、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
126、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對您的敬意。
127、勤對工作,愛(ài)對學(xué)生,禮對家長(cháng),謙對同事。
128、老師好比是階梯,承載了學(xué)生一步步向上攀登。
129、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
130、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
131、知識是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。
132、千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
133、在我看來(lái),教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧所在。
134、養體開(kāi)智以外,又以德育為重!涤袨
135、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識!_爾文
136、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童!K霍姆林斯基
137、只有由受過(guò)教育的人民組成的國家才能保持自由!莒尺d
138、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處!招兄
139、學(xué)習任何知識的途徑是由自己去發(fā)現,因為這種發(fā)現理解最深.也最容易掌握其中的規律.性質(zhì)和聯(lián)系!ɡ騺
140、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(cháng)進(jìn)!祆
141、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
142、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性!K霍姆林斯基
143、信仰是心中的綠洲,思想的駱駝隊是永遠走不到的!o伯倫
144、靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)!n愈
145、教育不是注滿(mǎn)一桶水,而且點(diǎn)燃一把火!~芝
146、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路!K霍姆林斯基
147、學(xué)者必求師,從師不可不謹也!填U
148、玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂!
149、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!
150、明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!嵺
151、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
152、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
153、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。
154、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
155、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
156、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
157、成人比成才重要,會(huì )學(xué)比學(xué)會(huì )重要,進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
158、教師,是深山里彎曲細長(cháng)的山路,讓孩子一步步走出大山,走向更廣闊的天地。
159、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。
160、在世界的歷史中,每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
161、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè )趣,誨人不倦是我事業(yè)的追求。
162、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
163、愛(ài)孩子,這是母雞也會(huì )做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。
164、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
165、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
166、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應該盡可能地尊重他們。
167、用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈,把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。
168、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進(jìn)步。
169、勤勤懇懇工作,快快樂(lè )樂(lè )生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
170、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū),我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
171、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
172、知識給人重量,成就給人光彩,大多數人只是看到了光彩,而不去稱(chēng)量重量。
173、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現自己的價(jià)值春蠶的意蘊在于羽化時(shí)超越重生的境界。
174、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
175、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。
176、愛(ài)是最好的教育,而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
177、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。
178、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè )自己的人生。
179、上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公平。
180、新的一天是新的起點(diǎn),不斷小結不斷提高,無(wú)限創(chuàng )造。
181、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人。
182、信任學(xué)生,寬容學(xué)生,欣賞學(xué)生,你的教育能創(chuàng )造奇跡。
183、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
184、愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,為人師表,不圖功名不圖利,奮斗終身。
185、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生,用真心感受學(xué)生,用誠心教育學(xué)生。
186、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵喚醒鼓舞。
187、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
188、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
189、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
190、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內,得益于課外。
191、真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨從心里發(fā)出來(lái),才能打到心的深處。
192、教學(xué)相長(cháng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì )學(xué)到很多。
193、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
194、您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。
195、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導。
196、弱者坐失良機,強者制造時(shí)機,沒(méi)有時(shí)機,這是弱者的供詞!
197、活的人才教育不是灌輸知識,而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生!招兄
198、人像樹(shù)木一樣,要使他們盡量長(cháng)上去,不能勉強都長(cháng)得一樣高,應當是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由!招兄
199、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌!笾亳R
200、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
201、劉紹棠是作家,從事文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng),很有成就。是誰(shuí)培育了他,是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
202、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!酌
203、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法!R梭
204、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素。
205、靈師不掛懷,冒涉道轉延!n愈
206、教師要以父母般的感情對待學(xué)生!ンw良
207、貧農特別吃沒(méi)有文化的虧,特別需要受教育!袑
208、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
209、每一個(gè)決心獻身教育的人,應當容忍兒童的弱點(diǎn)!K霍姆林斯基
210、蹇蹇三事,師師百僚!R照鄰
211、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
212、北虜壞亭障,聞屯千里師!拍
213、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
214、利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力!髅
215、假定美德既知識,那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的!K格拉底
216、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
217、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
218、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道!栏衲
219、教師要以父母般的感情對待學(xué)生!ンw良
220、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
221、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理!谒苟嗷
222、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵、喚醒和鼓舞!谒苟嗷
223、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
224、一日之師,終身為父!。關(guān)漢卿
225、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
226、身教重于言傳!醴蛑
227、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
228、養體開(kāi)智以外,又以德育為重!涤袨
229、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r
230、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓
231、師者,人之模范也!獥钚
232、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
233、弱者坐失良機,強者制造時(shí)機,沒(méi)有時(shí)機,這是弱者的供詞!
234、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
235、沒(méi)有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾
236、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
237、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦
238、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應當是什么人!(chē)爾尼雪夫斯基
239、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——夸美紐斯
240、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
241、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。 ——歌德
242、教師個(gè)人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光!獮跎晁够
243、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
244、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
245、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
246、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
247、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書(shū)》
248、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說(shuō)》
249、您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,蘊含著(zhù)哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
250、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
251、身教重于言傳!醴蛑
252、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》
253、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
254、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應必速!钯
255、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
256、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
257、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
258、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規則,教職員躬親共守!招兄
259、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
260、教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅
261、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
262、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
263、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
264、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!涿兰~斯
265、如果你認為你的老師嚴厲,等你當了老板再這樣想!葼枴どw茨
266、師者,人之模范也!獡P雄
267、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
268、師必勝理行義,然后尊!獏尾豁f
269、困難是人生的老師,是一所最好的學(xué)校。
270、弘獎學(xué)術(shù)啟文明,栽桃種李最多情!淘
271、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
272、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
273、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運,便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運!招兄
274、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善;片言之賜,皆吾師也!涤袨
275、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓
276、禮,所以正身也;師,所以正禮也!髯
277、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。
278、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
279、愛(ài)是比責任感更好的老師!獝(ài)因斯坦
280、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
281、談心是團結的紐帶,猜疑是剪刀,支持是友情的源泉。劉紹棠是作家,從事文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng),很有成就。是誰(shuí)培育了他,是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
282、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
283、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
284、學(xué)者必求師,從師不可不謹也!填U
285、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!
286、十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。
287、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
288、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
289、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情一操一的美果。在這不尋常的節曰里,獻上我們深深的祝福!
290、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!
291、園丁—崇高的稱(chēng)號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!
292、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅!D處煿澯淇。
293、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡考菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
294、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
295、“桃李滿(mǎn)天下”,是教師的榮耀!荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節,敬祝老師康樂(lè )如意,青春永葆!
296、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
297、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂(lè )、如意!
298、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。
299、您因材施教,善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),來(lái)祝賀您的勝利!
300、老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
【教師節名言名句】相關(guān)文章:
教師節名言名句11-12
教師節的名言名句大全09-09
教師節的名言名句(精選100句)08-12
教師節贊美老師的名言名句07-23
教師節名言名句(精選60句)08-11
教師節名言名句(精選220句)08-29
經(jīng)典的名言名句11-04
經(jīng)典名言名句10-21
感恩教師節名言名句(精選100句)08-11