數學(xué)激勵性的名言名句

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢？以下是小編為大家收集的數學(xué)激勵性的名言名句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識點(diǎn)。

　　2、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！�—希爾伯特

　　3、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。 ――P.R.Halmos

　　4、觀(guān)察可能導致發(fā)現,觀(guān)察將揭示某種規則模式或定律�！�—波利亞

　　5、如果不是天才的話(huà)，想學(xué)數學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記�。簩W(xué)數學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩

　　6、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　7、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西

　　8、問(wèn)題是數學(xué)的心臟.—— 哈爾默斯(P.R.Halmos )

　　9、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

　　10、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�— 馮紐曼

　　11、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—克隆內克

　　12、數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！�—哈爾莫斯

　　13、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　14、數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化�！�—魏爾德

　　15、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—埃博

　　16、寧可少些，但要好些。

　　17、沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　18、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)�！�…又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　19、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險�！�— 愛(ài)因斯坦

　　20、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感, 很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明.——希爾伯特(Hilbert)

　　21、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德

　　22、純粹數學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應用數學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。

　　23、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—JH京斯

　　24、學(xué)數學(xué)，絕不會(huì )有過(guò)份的努力�！�—卡拉吉奧多里

　　25、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　26、把數學(xué)當成一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習，學(xué)會(huì )每一個(gè)術(shù)語(yǔ)的用法，熟悉每一個(gè)符號的意義

　　27、每一個(gè)目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止。

　　28、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯（Gauss）音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　29、但是數學(xué)享有盛譽(yù)還有另一個(gè)原因：正是數學(xué)給了各種精密自然科學(xué)一定程度的可靠性，沒(méi)有數學(xué)，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特愛(ài)因斯坦

　　30、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題, 它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力, 而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡.—— 希爾伯特(Hilbert )

　　31、數學(xué)是一切知識中的最高形式�！�—柏拉圖

　　32、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　33、數統治著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　34、托爾斯泰的分數：俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價(jià)時(shí)，把人比作一個(gè)分數。他說(shuō)：“一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！�

　　35、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特

　　36、問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！�—P.R.Halmos

　　37、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的'解釋�！�— 傅立葉

　　38、解題是一種實(shí)踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)模仿、練習和鉆研來(lái)學(xué)到它。

　　39、請重視解題中的細節錯誤，并在考試前提醒自己。

　　40、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡。――希爾伯特

　　41、數學(xué)，科學(xué)的皇后;算術(shù)，數學(xué)的皇后。――高斯

　　42、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—AL柯西

　　43、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡。

　　44、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�— 努瓦列斯

　　45、二分之一個(gè)證明等于0�！�— 高斯

　　46、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　47、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。

　　48、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。

　　49、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了。――馮紐曼

　　50、感覺(jué)到數學(xué)的美，感覺(jué)到數與形的協(xié)調，感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué)�！� —龐加萊

　　51、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！�—開(kāi)普勒

　　52、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙�！�—培根

　　53、當你在一個(gè)解題思路上完成一半卻發(fā)現自己的方法很拙劣時(shí)，請不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路。

　　54、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　55、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

　　56、數學(xué)支配著(zhù)宇宙。

　　57、數學(xué)是上帝描述自然的符號�！�—黑格爾

　　58、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　59、數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　60、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué). ——外爾(Weil)

　　61、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　62、請找一些習題，把在書(shū)上學(xué)到的解題方法用上去!

　　63、數支配著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　64、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。 ――赫爾曼外爾

　　65、數學(xué)支配著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　66、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

　　67、浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數學(xué)沒(méi)有用，應該學(xué)一些有用的;——是你自己沒(méi)用了吧!?

　　68、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A?埃博

　　69、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。

　　70、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

　　71、不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來(lái)的，而不是一次記住的。

　　72、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！�—恩格斯

　　73、天才？請你看看我的臂肘吧�！�—拉碼努揚

　　74、社會(huì )的進(jìn)步就是人類(lèi)對美的追求的結晶。

　　75、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！�—華羅庚

　　76、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　77、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—AN懷德海

　　78、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩

　　79、算術(shù)是人類(lèi)知識最古老，也許是最最古老的一個(gè)分支；然而它的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。――H.J.S.史密斯

　　80、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！�—培根

　　81、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！�—高斯

　　82、數學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè )之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng )造力的主要表達方式之一，而且數學(xué)是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的�！�—錄自德國數學(xué)家HermannWeyl語(yǔ)

　　83、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　84、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—L克隆內克

　　85、數學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì )生活；試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學(xué)》

　　86、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！�—無(wú)名氏

　　87、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著(zhù)老師的思維不記筆記好?——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。

　　88、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。――高斯

　　89、經(jīng)�；仡欁约阂郧敖膺^(guò)的題，并嘗試新的解法，把學(xué)到的新知識運用進(jìn)去。

　　90、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　91、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。

　　92、記�。簲祵W(xué)中的概念、對象不只是數學(xué)專(zhuān)有的，在其它學(xué)科中不要忘了“用數學(xué)”。

　　93、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�— 開(kāi)普勒

　　94、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　95、美包含在體積和秩序中。

　　96、上帝是一位算術(shù)家�！�—雅克比

　　97、不要停留在基本題型這個(gè)搖籃上，要學(xué)會(huì )把基本題型當成零件“組裝”出來(lái)的綜合題。

　　98、數學(xué)家就像戀人……給予一個(gè)數學(xué)家最少的原理，他將從中得出一個(gè)你必須認可的結論，從這個(gè)結論他又會(huì )得出另一個(gè)結論。――豐泰內利

　　99、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了。

　　100、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái), 但證明卻隱藏的極深.——高斯 (Gauss)

　　101、會(huì )用數學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì )數學(xué)。

　　102、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　103、沒(méi)有那門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。

　　104、發(fā)現的每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其它的指導。達爾文

　　105、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—CF高斯

　　106、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )。

　　107、發(fā)現的每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其它的指導。――達爾文

　　108、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—GD伯克霍夫

　　109、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛(ài)心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言。

　　110、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　111、每學(xué)到一個(gè)數學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著(zhù)對別人講解這個(gè)知識點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了。

　　112、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—L?克隆內克

　　113、數學(xué)是研究抽象結構的理論�！�—布爾巴基學(xué)派

　　114、數學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　115、學(xué)習數學(xué)的秘訣是：解題，解題，再解題。

　　116、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　117、上帝乃算術(shù)學(xué)家。 ――C.G.J.雅可比

　　118、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　119、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—G?D?伯克霍夫

　　120、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)。――笛卡爾

　　121、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—C?F?高斯

　　122、此書(shū)（《幾何原本》）為益，能令學(xué)理者卻其浮氣，練其精心；學(xué)事者資定其法，發(fā)其巧思；故舉世無(wú)一人不當學(xué)。

　　123、如果你不能解決這個(gè)提出的問(wèn)題，環(huán)視一下四周，找一個(gè)適宜的有關(guān)的問(wèn)題。輔助問(wèn)題可能提供方法論的幫助。它可能提示解的方法、解的輪廓，或是提示我們應從哪一個(gè)方向著(zhù)手工作等等。

【數學(xué)激勵性的名言名句】相關(guān)文章：

激勵的名言名句12-21

激勵員工的名言名句11-11

激勵高考名言名句01-17

精辟激勵的名言名句10-26

激勵意志的名言名句10-21

激勵后代的名言名句09-04

銷(xiāo)售激勵名言名句09-16

自我激勵的名言名句01-17

激勵自己的名言名句08-16

有關(guān)激勵的名言名句10-18