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讀書(shū)名言名句

時(shí)間:2024-07-31 09:51:11 名言名句 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)名言名句56句

  靜坐自我妄為,念書(shū)等于立德!鴩旅媸切【帪榇蠹彝扑]的讀書(shū)名言名句56句,希望大家喜歡。

有關(guān)讀書(shū)名言名句56句

1、讀書(shū)是入門(mén)學(xué)習,創(chuàng )作是出門(mén)學(xué)習。

2、我認為世間的書(shū)有三類(lèi)。一為宇宙自然的書(shū),二為我腦中固有的書(shū),三為古今人所著(zhù)的書(shū),我輩當以第一種第二種融合讀之,至于第三種,不過(guò)借以引起我腦中蘊藏之理而已,或供我印證而已。我所需于第三者,不過(guò)如是。中國之書(shū)已足供我之用而有余。安用疲敝精神,讀西洋課本焉!钭谖

3、我讀書(shū)很雜,專(zhuān)業(yè)書(shū)外,古今中外的非專(zhuān)業(yè)書(shū)也盡力翻翻,絕未"學(xué)富五車(chē)",但深覺(jué)對專(zhuān)業(yè)往往大有啟發(fā),相通之處,對做人處事也常有幫助!熘杏

4、讀書(shū)要保持經(jīng)常性。讀一本總會(huì )得到一本書(shū)的益處的。假使我們每天用一小時(shí)來(lái)讀書(shū),如果一小時(shí)讀五千字,一個(gè)月也就可以讀十五萬(wàn)字的書(shū)了!芊

5、有的人讀書(shū),讀了一年兩年,覺(jué)得讀得很少,恨不得一口氣把書(shū)吞下去,這是不行的!某袪c

6、當讀一書(shū)時(shí),忽然感覺(jué)這一段資料可注意,把它抄下來(lái)。這段資料,自然有一微微的印象印入腦中,和滑眼看過(guò)不同!?jiǎn)⒊?/p>

7、老生讀書(shū)百絕編,日晏忘食夜廢眠!懹

8、寂寂寥寥揚子居,歲歲年年一床書(shū)!R照鄰

9、雖誦千章,句義不正,不如一要,聞可滅惡。雖誦千言,不義何益,不如一義,聞行可度。雖多誦經(jīng),不解何益,解一法句,行可得道!鹜臃◣

10、讀書(shū)有兩種方法:精讀和略讀。什么是精讀呢?精讀就是深入鉆研,細嚼慢咽;什么是略讀呢?略讀就是大致瀏覽,重點(diǎn)掌握。有些青年,不管是必讀書(shū)籍,還是參考書(shū)籍,都一概淺嘗輒止,瀏覽大概。又有些青年專(zhuān)讀一本書(shū),死抱住一本書(shū)不放,其他一概不管。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法!芊

11、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí),所用的方法,是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,先瀏覽許多頁(yè)和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我對該書(shū)的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

12、讀好書(shū),好讀書(shū),書(shū)讀好。的確,正因為讀書(shū),我的人生才會(huì )更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路,充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì )認真讀好每一本書(shū),讓我的人生更加絢麗,更加有意義。

13、君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎!

14、讀書(shū)之于心靈,猶如鍛煉之于身體。

15、不怕吃苦,終可取得自己理想的成績(jì)——徐廣越

16、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹

17、人們最高精神的連鎖是文學(xué),使無(wú)數弱小的心團結而為大心,是文學(xué)獨具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗,迎接光明,使人們拋棄卑鄙和淺薄,趨向高尚和精深。

18、書(shū)籍是培植智慧的工具 作者:夸美紹斯集

19、用活書(shū),活用書(shū),用書(shū)活!招兄

20、閑暇就是為了做一些有益事情的時(shí)間。作者:富蘭克林

21、學(xué)者如取水,終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。 作者:(明)左元臣

22、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。 作者:伊薩克·巴羅

23、光明給我們經(jīng)驗,讀書(shū)給我們知識。 作者:奧斯特洛夫斯基

24、身邊永遠要帶著(zhù)鉛筆和筆記本,讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話(huà)語(yǔ)都把它記下來(lái)。

25、弗學(xué)何以行?弗思何以得?

26、我們讀書(shū)時(shí),是別人在代替我們思想,我們只不過(guò)重復他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已,猶如兒童啟蒙習字時(shí),用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí),會(huì )覺(jué)得很輕松,然而在讀書(shū)時(shí),我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運動(dòng)場(chǎng)了。所以,讀書(shū)愈多,或整天沉浸讀書(shū)的人,雖然可借以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。 作者:叔本華

27、為長(cháng)者折枝,語(yǔ)人曰:"我不能",是不為也,非不能也。

28、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì )讀書(shū),便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。

29、教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。

30、甘共苦書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。

31、熟讀唐詩(shī)三首,不會(huì )吟時(shí)也會(huì )吟!獙O洙

32、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中,只能看見(jiàn)別人思想反應出來(lái)的事物的朦朧影像。

33、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!

34、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路。最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。精神能補物質(zhì)的不足。

35、學(xué)習的方法:一、工作中學(xué)習,學(xué)習后工作,二、做比說(shuō)重要,習比學(xué)有效!_銘

36、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

37、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統。

38、讀書(shū)補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足。

39、讀書(shū)有三到,謂眼到,口到,心到!祆

40、讀死書(shū)會(huì )變成書(shū)呆子,甚至于成為書(shū)廚,早有人反對過(guò)了,時(shí)光不絕的進(jìn)行,反讀書(shū)的思潮也愈加徹底,于是有人來(lái)反對讀任何一種書(shū)。

41、一個(gè)人只應該讀自己想讀的書(shū),如果把讀書(shū)當作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微!s翰遜

42、欲高門(mén)第須為善,要好兒孫在讀書(shū)。出處:西游記

43、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它留意翼翼地把珍重的貨物運送給一代又一代。

44、性癡,則其志凝:故書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!乐渫囟鵁o(wú)成者,皆自謂不癡者也。

45、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此,科學(xué)中難能可貴的創(chuàng )造性才華,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼殺;而良好的方法則會(huì )增長(cháng)促進(jìn)這種才華!悹柤{

46、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都能夠供給你所需要的知識,而且能夠按照你的心愿,重復這個(gè)顧問(wèn)的次數!獎P勒

47、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他一定不致貧乏一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)精良的教練,一個(gè)心愛(ài)的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的問(wèn)候者!了_克·巴羅

48、為美好的未來(lái)而讀書(shū)。

49、學(xué)問(wèn)對付人們要求最大的告急和最大的熱情。 —— 巴甫洛夫

50、讀好書(shū)就是同很多高貴的人談話(huà)。

51、不念書(shū)的人,思想就會(huì )遏制!业铝_

52、書(shū)是我的仆從,應該聽(tīng)從我的意志,供我利用!R克思

53、我們自動(dòng)的念書(shū),即嗜好的念書(shū),請教別人是簡(jiǎn)陋無(wú)用,只好先行泛覽,然后決議而入于本身所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén);但專(zhuān)念書(shū)也有弊病,所以必需和現實(shí)社會(huì )打仗,使所讀的書(shū)活起來(lái)。用心不雜,乃是入神要路。

54、念書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。 [宋]朱熹

55、向老師說(shuō)聲好,不堅苦;堅苦的是,要僵持向老師真心地說(shuō)聲好。

56、相信自我,磨礪自我,充分自我,展示自我,放飛自我。

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