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感恩老師的名人名言(精選290句)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧,名言主要用來(lái)激勵和告訴當事人某些道理,提醒人們在生活中時(shí)刻保持著(zhù)某種精神品格。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言,下面是小編為大家收集的感恩老師的名人名言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
2、一日之師終身為父!P(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、師者所以傳道授業(yè)解惑也!祈n愈《師說(shuō)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
8、明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》
9、國將興心貴師而重傅!盾髯哟舐浴
10、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》
11、片言之賜皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法自序》
12、師道既尊學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
13、善之本在教教之本在師!钣M《廣潛書(shū)》
14、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!.韓愈《師說(shuō)》
15、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
16、事師之猶事父也!獏尾豁f
17、師者,人之模范也。 ——楊雄
18、師道既,學(xué)風(fēng)自善。 ——康有為
19、學(xué)貴得師,亦貴得友。 ——唐甄
20、片言之賜,皆事師也。 ——梁?jiǎn)⒊?/p>
21、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。 ——康有為
22、經(jīng)師易遇,人師難遇。 ——司馬光
23、一日之師,終身為父。 ——關(guān)漢卿
24、舉世不師,故道益離。 ——柳宗元
25、師必勝理行義,然后尊!獏尾豁f
26、善之本在教,教之本在師。 ——李覯
27、文學(xué)是社會(huì )的家庭教師!獎e林斯基
28、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 ——斯大林
29、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!招兄
30、教育的目的在于品德的形成!官e塞
31、仰之彌高,鉆之彌堅!墩撜Z(yǔ)·子罕》
32、學(xué)者必求師,從師不可不謹也。 ——程頤
33、古之圣王,未有不尊師者也。 ——呂不韋
34、疾學(xué)在于尊師。 —— 《呂氏春秋勸學(xué)》
35、吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。 ——亞里士多德
36、教人者,成人之長(cháng),去人之短也!涸
37、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。 ———斯大林
38、別裁偽體親風(fēng)雅,轉益多師是汝師!鸥
39、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r
40、國將興,心貴師而重傅。 —— 《荀子大略》
41、我愛(ài)我的老師,但我更愛(ài)真理!獊喞锸慷嗟
42、借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩!鍨槊
43、朋友間的不和,就是敵人進(jìn)攻的機會(huì )!了
44、君子隆師而親友,以致惡其賊!盾髯有奚怼
45、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
46、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!徸哉
47、令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花!啤ぐ拙右
48、不愿向小孩學(xué)習的人,不配做小孩的先生!招兄
49、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚
50、隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍
51、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣。 ——葛洪
52、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚!醴蛑
53、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說(shuō)》
54、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應必速!钯
55、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!绹げ剪敿{
56、沒(méi)有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
57、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值!璧
58、沒(méi)有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾
59、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦
60、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也!踝
61、虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃,詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)!獎⑸
62、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的!挸
63、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!濉徸哉洹兑液ルs詩(shī)》
64、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
65、人生是一所學(xué)校,再那里,不幸比起幸福來(lái)是更好的老師!ダ锲
66、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應當是什么人!(chē)爾尼雪夫斯基
67、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。 ——韓愈
68、三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。 —— 《論語(yǔ)》
69、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
70、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
71、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池!嵺
72、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
73、相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
74、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
75、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇!獏怯裾
76、對美和崇高的追求是少兒的天性,這方面為教師和家長(cháng)開(kāi)辟了廣闊的天地!踉X夫
77、路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史!櫜
78、君子之學(xué)也,說(shuō)義必稱(chēng)師以論道,聽(tīng)從必盡力以光明。 —— 《呂氏春秋》卷四《尊師》
79、與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
80、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!獝(ài)默生
81、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
82、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你!S銀堯
83、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
84、一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具,等待老師去填滿(mǎn);而是一塊可以燃燒的煤,有待于老師去點(diǎn)燃!剂暨_克
85、沒(méi)有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師。為別人照亮道路,自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
86、我們現在的教育制度,是從幼兒園就開(kāi)始摧殘孩子。老師、家長(cháng),串通好了,細細的摧殘!惖で
87、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習和持之以恒地反思!跫t玲
88、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松!K霍姆林斯基
89、感激所有支持我的朋友和家人,感激陪伴我成長(cháng)的教師們和教我打羽毛球的教練們!x杏芳
90、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
91、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
92、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家!獝(ài)因斯坦
93、教師的人格就是教育工作者的一切,僅有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
94、自聞穎師彈,起坐在一旁!n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
95、僅有團體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心!K霍姆林斯基
96、兄弟不和者敗侮師慢客者敗!吨渭腋裱浴
97、假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的教師。
98、在一定意義上,學(xué)生是老師的影子,兒女是父母的影子!獏敲
99、要記住,你不僅僅僅僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
100、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè),從表面來(lái)看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一!獮跎晁够
101、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。 ——韓愈
102、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務(wù)!
103、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!R梭
104、師者所以傳道授業(yè)解惑也!n愈《師說(shuō)》
105、堅持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心,取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)!K霍姆林斯基
106、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人!磐
107、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)!獜埣端突ど剿律
108、聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)!獜埣端蜕鹬荨
109、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’。 ——陶行知
110、師嚴道尊,教乃可施!鳌ね跏厝
111、師范啟其塞,小學(xué)導其源,中學(xué)正其流,專(zhuān)門(mén)別其派,大學(xué)會(huì )其歸!獜堝
112、我們理解三種教育,一種來(lái)自父母,一種來(lái)自教師,另一種來(lái)自社會(huì )。第三種教育與前兩種完全背道而馳!系滤锅F
113、經(jīng)驗是一位出色的教師,只是他的修金昂貴!准{·安特利姆
114、凡學(xué)之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后知教學(xué)!炊Y記〉
115、師友貴隆親,古學(xué)當自反。師嚴,然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)!n嬰
116、玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂!
117、滿(mǎn)頭白發(fā),甘乳一生!稁熜Q》
118、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
119、不能超過(guò)師傅的徒弟是不幸的!獯罄
120、師也者,教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
121、東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)! 白居易
122、更喜夕陽(yáng)紅燁燁,韶光偏愛(ài)白頭人!俄嵑图膽鸦搓庩愐怨饫蠋煛方F代-楊民仁
123、作家是教師,他叫人到應該去的地方!R那察爾斯基
124、為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
125、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
126、教義應當使人們愛(ài)上訓誡,而不是愛(ài)上教師!喔
127、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì )消融!吞貭
128、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達,對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變——老師,祝您萬(wàn)事如意!
129、難是人生的老師!▏骷野蜖栐
130、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西!K霍姆林斯基
131、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
132、師者,所以傳道受業(yè)解惑也!n愈《師說(shuō)》
133、父母是孩子們啟蒙教師,孩子是母親的一面鏡子!钺对
134、禮,所以正身也;師,所以正禮也!髯
135、“師也者,教之以事而喻諸德也! ——《禮記》
136、蹇蹇三事,師師百僚!R照鄰《中和樂(lè )九章。歌公卿第八》
137、為國為家為民,風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍天白云,日月星辰,相伴一生追尋!镀呓^·師恩難忘》
138、我愛(ài)我師,我更愛(ài)真理——亞里士多德
139、如果你認為你的老師嚴厲,等你當了老板再這樣想!葼枴どw茨
140、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理!谒苟嗷
141、北虜壞亭障,聞屯千里師!拍痢堆┲袝(shū)懷》
142、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀(guān)的教師!缼烨∫
143、“先生不應該專(zhuān)教書(shū),他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū),他的責任是學(xué)習人生之道! ——陶行知
144、教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì )的精神!招兄
145、虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)!獎⑸獭冻陠(wèn)師》
146、在必須意義上,學(xué)生是教師的影子,兒女是父母的影子!獏敲
147、愛(ài)是比職責感更好的教師!獝(ài)因斯坦
148、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓
149、天子號仁圣,任賢如事師!拍痢堆┲袝(shū)懷》
150、靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)!n愈《送靈師》
151、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴而后道尊!巍W陽(yáng)修
152、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的教師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!獝(ài)默生
153、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證,真理的火炬,記憶的生命,生活的教師和古人的使者!魅_
154、教師不僅僅是知識的傳播者,并且是模范!猍美國]布魯納
155、君子誨人不倦,而師道必嚴!濉ね醴蛑
156、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸!X悹
157、教師的威信首先建立在責任心上!R卡連柯
158、輕盈數行字,濃抹一生人。寄望之后者,成功報師尊!侗摹
159、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
160、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色!K霍姆林斯基
161、擇師,不可不慎也!抖Y記》
162、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!鸥Α对亼压袍E五首·其二》
163、為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫!短靸羯沉住す苤賵D》
164、對一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講,壞的伙伴比好的教師起的作用要大得多!了
165、事師之猶事父也。 —— 《呂氏春秋勸學(xué)》
166、教誨如春風(fēng),師恩似海深!顿Y治通鑒·唐紀·武后久視元年》
167、書(shū)籍是這樣的教師:它不施展鞭撻的威風(fēng),不使用怒容或惡語(yǔ),不受束修的供養!缕杖R
168、每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星,老師就擁有這無(wú)限的星空!蛘Q維
169、王師未報收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀!鸥Α兑袄稀
170、國將興,必貴師而重傅!髯
171、身為世范,為人師表。
172、教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機誘導!~圣陶
173、每當收獲的時(shí)候,我不禁懷念辛勤播種的耕耘者——老師。
174、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
175、師哉!師哉!桐子之命也!獥钚
176、身為世范,為人師表!獥?lèi)帧侗笔贰ね蹶總鳌?/p>
177、君子隆師而親友。 —— 《荀子修身》
178、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了,因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn),到處都有教師!
179、興學(xué)之本,惟有師范。
180、故欲改革國家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,厥為教育!獜埐
181、苦難是人生的教師!蜖栐
182、我愛(ài)我的教師,但我更愛(ài)真理!獊喞锸慷嗟
183、教不嚴,師之惰!慈纸(jīng)〉
184、沒(méi)有不好的學(xué)生,僅有不好的教師!獖W斯特洛夫斯基
185、我認為,對一切來(lái)說(shuō),僅有熱愛(ài)才是最好的教師,它遠遠勝過(guò)職責感!獝(ài)因斯坦
186、一言一行,師德師風(fēng),為師之表率!獜埦
187、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
188、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
189、師者,人之模范也!獥钚
190、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
191、吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理!獊喞锸慷嗟
192、凡學(xué)之道,嚴師為難!抖Y記·學(xué)記》
193、師也者,教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
194、夫子循循然善誘人——《論語(yǔ)·子罕篇》
195、尊嚴而憚,可以為師——《荀子·致士》
196、夫師,以身為正儀而貴自安者也!盾髯印ば奚怼
197、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!
198、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼
199、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!、韓愈《師說(shuō)》
200、志于道,據于德,依于仁,游于藝——孔子
關(guān)于老師的句子
1、您的教師生涯,有無(wú)數驕傲和幸福的回憶,但您把它們收躲在心底,而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
2、假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
3、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
4、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
5、老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種氣力……
6、用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,專(zhuān)心血滋潤,這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
7、老師,假如把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)往舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。假如沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!
8、傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這?磁c幸福的播種人!
9、人類(lèi)靈魂的工程師
10、身為世范,為人師表
11、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
12、親愛(ài)的老師,您那赤誠的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
13、片言之賜,皆我師也。
14、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
15、老師,人說(shuō)您在培育祖國的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
16、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
17、尊敬的老師,我們永遠想念你。
18、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
19、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
20、啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
21、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
22、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
23、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
24、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!
25、如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!
26、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
27、您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
28、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子。
29、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
30、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
31、借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。
32、老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
33、老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
34、老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。
35、老師是母親,是除地球之外的最偉大的母親。
36、為學(xué)莫重于尊師。
37、尊師則不論其貴賤貧富矣。
38、如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
39、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。
40、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。
41、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師。
42、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
43、春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您!
44、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
45、老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無(wú)私,贊美您為我們付出的一切。
46、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
47、教師是人類(lèi)靈魂的工程師——斯大林
48、循循善誘,誨人不倦的是老師。
49、心靈塑造的工程師。
50、天荒地老,教師的童心不泯。
51、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。
52、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
53、嚴于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
54、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
55、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
56、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
57、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
58、老師,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒。
59、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
60、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
61、老師,謝謝您對孩子們的關(guān)愛(ài)!天冷了,多注意身體,別為孩子們太勞累了。
62、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。
63、教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機誘導。
64、縱然歲月會(huì )重新塑造我們的容顏,我永遠是您的孩子,敬愛(ài)的吾師!
65、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。
66、老師,您就是這希望與幸福的播種人。
67、老師用自己的生命之光,照亮了我們人生的旅途。
68、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
69、老師,您是蠟燭,給我們帶來(lái)光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵。
70、沒(méi)有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師。
71、傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
72、師門(mén)立雪得心傳,詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄,身世相忘象外天。
73、古之圣王,未有不尊師者也。
74、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
75、教師的春風(fēng),日日沐我心。
76、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。
77、感謝老師,予我一盞人生道路上的明燈,予我黑暗中砥礪前進(jìn)的勇氣。
78、天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,老師!
79、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊。
80、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣。
81、是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(cháng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
82、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
83、舉世不師,故道益離。
84、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。
85、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
86、師恩常;跓o(wú)聲的關(guān)懷,往往耐人尋味;但只有感,才能懂得它的珍貴。
87、學(xué)貴得師,亦貴得友。
88、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
89、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
90、老師,人說(shuō)您在培育祖國的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
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