小學(xué)名人名言大全

　　沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

　　山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。

　　只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

　　即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。

　　只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

　　敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。

　　崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　合理的安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！�—培根

　　若不團結，任何力量都是弱小的�！�—拉封丹

　　教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失�！�—馬卡連柯

　　以青春之我，創(chuàng )造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生�！�—李大釗

　　未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動(dòng)�！�—雨果

　　時(shí)間是人的財富全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果�！�—巴爾扎克

　　成功的人，都有浩然的氣概，他們都有是大膽的，勇敢的。他們字典上，是沒(méi)有“懼怕”兩個(gè)字的，他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的，他們自認他們是個(gè)很有價(jià)值的人�！�—戴爾·卡耐基

　　趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時(shí)應該努力，這樣，年輕時(shí)才不致空虛�！�—達·芬奇

　　只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力，來(lái)為我們人類(lèi)至高無(wú)上的事業(yè)服務(wù)�！�—赫胥黎

　　一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì )的表率�！�—因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分�！�—裴斯泰洛齊

　　智慧最后的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏(yíng)取，這才有資格去享有它�！�—歌德

　　行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的�！�—達爾文

　　少壯不努力，老大徒悲傷。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�—顏真卿

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　讀書(shū)要三到：心到眼到口到

　　玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。

　　一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！�—陳壽

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

　　我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�—高爾基

　　書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難�！�—陸游

　　讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

　　讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�—笛卡兒

　　學(xué)習永遠不晚�！�—高爾基

　　少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光�！�—劉向

　　學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！�—孔子

　　讀書(shū)給人以快樂(lè )給人以光彩給人以才干�！�—培根

　　讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！�—藏克家

　　為中華之崛起而讀書(shū)。

　　理想的書(shū)籍是智慧的銅匙�！�—列夫托爾斯泰

　　書(shū)籍是造就靈魂的工具�！�—雨果

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�—莎士比亞

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�—李若禪

　　熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！�—孫洙

　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�—朱熹

　　人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠�！�—普希金

　　理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！�—列夫托爾斯泰

　　事常與人違，事總在人為。

　　駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。

　　駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。

　　如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的`人才能所向披靡。

　　我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

　　梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

　　我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個(gè)人�！�—羅素

　　勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現他的智慧技藝對事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿�！�—蘇霍姆林斯基

　　少年從不會(huì )抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來(lái)說(shuō)是珍貴的，哪怕它帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)暴�！�—喬治·桑

　　時(shí)間不能“增產(chǎn)”，卻可以節約�！�—諺語(yǔ)

　　誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜�！�—蘭多

　　當勞動(dòng)是種快樂(lè )時(shí)，生活是美的;當勞動(dòng)是一種責任時(shí)，生活就是奴役�！�—高爾基

　　每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美和真�！�—愛(ài)因斯坦

　　字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志工作等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔�！�—巴斯德

　　我沒(méi)有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗�！�—丘吉爾

　　在我們的社會(huì )中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇�！�—馬卡連柯

　　一切有生之物，都有一種“尋求快樂(lè )的本性”，那是一種偉大的力量，凡是血肉之軀都要受過(guò)它的支配，好像毫無(wú)辦法的海草都要跟著(zhù)潮水的漲落而擺動(dòng)一般，這種力量不是議論社會(huì )道德的空洞文章所能管得了的�！�—哈代

　　每種首創(chuàng )事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當事人的基本訓練�！�—馬明·西比利亞克

　　像母親有時(shí)為她所分娩的親愛(ài)生物而犧牲一樣，我們就不應該愛(ài)惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命�！�—左拉

　　青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在�！�—馬克思

　　成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng )精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì )使人觀(guān)點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(cháng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！�—貝弗里奇

　　只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團結得象一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證�！�—列寧

　　生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結合是改造現代社會(huì )的最強有力的手段之一�！�—馬克思

　　為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬(wàn)大軍應當時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向�！�—恩格斯

　　科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠然，在科學(xué)上除了汗流滿(mǎn)面是沒(méi)有其他獲得成功的方法的;熱情也罷，幻想也罷，以整個(gè)身心去渴望也罷，都不能代替勞動(dòng)�！�—赫爾岑

　　社會(huì )和自然的區別就在于，社會(huì )是有一定道德目標的�！�—赫胥黎

　　教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自己的志向自己的智慧和性格結構的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！�—贊科夫

　　青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補何及�！�—權德興

　　沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用�！�—蘇霍姆林斯基

　　教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作�！�—陶行知

　　節約時(shí)間就是延長(cháng)生命�！�—諺語(yǔ)

　　凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　任何一項勞動(dòng)都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)�！�—卡萊爾

　　一個(gè)人的生命是短暫的，而我的事業(yè)卻無(wú)限的長(cháng)久，個(gè)人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動(dòng)融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人�！�—艾潤生

　　為著(zhù)階級和民族的解放，為著(zhù)黨的事業(yè)的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗巢似的住所!

　　奉獻乃生活的真正意義�！�—阿德勒

　　一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑�！�—列夫·托爾斯泰

　　一切節約，歸根到底都是時(shí)間的節約�！�—馬克思

　　要是一個(gè)人的全部人格全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們在這個(gè)人的身上就看到崇高的善�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　智慧與教育之間的區別是，智慧會(huì )讓你過(guò)上舒適的生活�！�—佚名

　　人類(lèi)最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑�。無(wú)靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值�！�—蘇格拉底

　　個(gè)人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人�！�—高爾基

　　為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生�！�—李大釗

　　我們應當在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻自己�！�—海塞

　　立志工作成功，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素�！�—巴斯德

　　我們的教育方針，應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì )主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。

　　青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身�！�—陳獨秀

　　知識能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心靈更加美好。

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