實(shí)用的名人名言作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的名人名言作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
名人名言作文 篇1
自己活著(zhù),就是為了使別人過(guò)得更美好!卒h
你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值!璧
人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的!蟹蛲袪査固
一個(gè)人的價(jià)值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么!獝(ài)因斯坦
人生只有在斗爭中才有價(jià)值!諣栣
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!抉R遷
人生在世,不出一番好議論,不留一番好事業(yè),終日飽食暖衣,不所用心,何自別于禽獸!K轍
不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!T夢(mèng)龍
人生價(jià)值的大小是以人們對社會(huì )貢獻的大小而制定!蚓
人生只有一生一死,要生的有意義,死的有價(jià)值!囍邢
每個(gè)人的一生都應該給后代留下一些高尚有益的東西!毂
即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒!
人的價(jià)值并不取決于是否掌握真理,或者自認為真理在握;決定人的價(jià)值的是追求真理的孜孜不倦的精神!R辛
人生的價(jià)值是由自己決定的!R梭
人生最美好的,就是在你停止生存時(shí),也還能以你所創(chuàng )造的一切為人民服務(wù)!獖W斯特洛夫斯基
我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價(jià)值!麃喛
我們活在世上不是為自己而向生活索取什么,而是試圖使別人生活得更幸福!獖W斯勃
人,就像釘子一樣,一旦失去了方向,開(kāi)始向阻力屈身,那么就失去了他們存在的價(jià)值!m道
衡量人生的標準是看其是否有意義;而不是看其有多長(cháng)!蒸斔
人生最終的價(jià)值在覺(jué)醒和思考的能力,而不只在于生存!獊喞锸慷嗟
小學(xué)生寫(xiě)作文常用名人名言集錦(青春類(lèi))
青春年華,能把彩虹做衣,敢上九天攬月!獝(ài)默生
青春時(shí)期的任何事都是實(shí)驗!返傥纳
青春是生命中最美好的一段時(shí)間!诟駹
青春是一生最快樂(lè )的時(shí)光,但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)希望!ㄈR爾
青春應該是一頭醒智的獅、一團智慧的火!醒智的獅,為理性的美而吼;智慧的火,為理想的美而燃!绨啄
人人都有驚人的潛力,要相信你自己的力量和青春,要不斷地告訴自己:“萬(wàn)事全靠我自己!薄o德
枯木逢春猶再發(fā),人無(wú)兩度再少年!諟Y明
青春豈不惜,行樂(lè )非所欲!奶煜
少壯輕年月,遲暮惜光輝!汉芜d
青春的魅力,應當教枯枝長(cháng)出鮮果,沙漠布滿(mǎn)森林!〈
青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇,也可以放射出英雄的火光;可以因虛度而懊悔,也可以用結結實(shí)實(shí)的步子,走到輝煌壯麗的成年!何
青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著(zhù)青年人的軀體,啟迪著(zhù)他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著(zhù)熱烈的感情和堅強的理智!顪
青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回!饺
當青春的光彩漸漸消逝,永不衰老的內在個(gè)性卻在一個(gè)人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來(lái),好像是在同一個(gè)地方住久了的結果!└隊
誰(shuí)虛度年華,青春就會(huì )褪色,生命就會(huì )拋棄他們!旯
歲月流逝,青春的美酒并不總是清澈的,有時(shí)它會(huì )變得渾濁!R格
要想成就大事業(yè),要在青春的時(shí)候著(zhù)手!档
尋常的山花凋謝了,還會(huì )再開(kāi)。而我們的青春卻一去不復返!鯛柕
青春是為一生奠定基礎的時(shí)期!靥锎笞
所謂青春,就是心理的年輕。只要充滿(mǎn)信念和希望,拿出勇氣,每天繼續做新的活動(dòng),青春就永遠屬于這個(gè)人!上滦抑
小學(xué)生寫(xiě)作文常用名人名言集錦(生命類(lèi))
人應有某些比生命更重要的東西;否則生命本身也將空虛艱辛!惸
我們的生命雖然短暫而且渺小,但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世,意識到自己的這種崇高的任務(wù),那就是他的無(wú)上的快樂(lè )!栏衲
不要在猶豫和恐懼中浪費生命!獝(ài)默生
成長(cháng)是生命的唯一見(jiàn)證!~曼
當我活著(zhù)的時(shí)候,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸!萏芈
使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(cháng)了人的生命!斞
沒(méi)有比生命更寶貴的東西,生命想像不到地短暫!刨
懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(cháng)!魅_
生命,如果跟時(shí)代的崇高的責任聯(lián)系在一起,你就會(huì )感到它永垂不朽!(chē)爾尼雪夫斯基
生命的長(cháng)短以時(shí)間來(lái)計算,生命的價(jià)值以貢獻來(lái)計算!岫喾
什么是生命?它并不是像冷酷的理智和我們的肉眼所見(jiàn)到的那個(gè)模樣,而是我們幻想中的那個(gè)模樣。生命的節奏是愛(ài)!_曼羅蘭
在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半!詹
對很多人來(lái)說(shuō),生命中最長(cháng)的歷程是從依賴(lài)他人走向獨立!偹
對自由的熱愛(ài)與生俱來(lái),甚至生命本身也只是上天的次要恩賜!氯R頓
記住,每人每時(shí)每刻都是在失去自己的生命時(shí)光,F在就是永恒,得失全在飛逝之間!獖W雷利厄斯
克服對死亡的恐懼,你就擁有了你的生命!啡鸬宜
生命不是以時(shí)間來(lái)度量的,而是以思想和行為來(lái)衡量的!R伯克
生命就像一臺戲,長(cháng)短無(wú)關(guān)緊要,好壞就看演員!麅燃
生命是從缺憾中獲取完滿(mǎn)的一種藝術(shù)!乩
生命是美麗的,我們不要總是垂著(zhù)頭,勇敢地前進(jìn)吧!——安徒生
名人名言作文 篇2
我7歲那年,爸爸帶我到游泳館,看著(zhù)爸爸在水中游來(lái)游去行動(dòng)自如的樣子,我十分羨慕,爸爸對我說(shuō)“旺旺(我的小名),這樣我今天教你游泳,如果你在一個(gè)月中學(xué)會(huì )游泳,我就給你買(mǎi)一本《西游記》!睂τ诋敃r(shí)孫悟空迷的我,《西游記》簡(jiǎn)直是命根子?墒,像我這樣“一不懂水性、二不敢沾水”的“旱鴨子”,在一個(gè)月內學(xué)會(huì )游泳簡(jiǎn)直是天方夜潭,可我還是硬子頭皮答應了。
第一次下水在水中亂蹬,水滾到鼻子、嘴里,嗆的我差點(diǎn)兒背過(guò)氣去,要不是爸爸眼明手快,我會(huì )在這個(gè)水池中 “壯烈犧牲”,接著(zhù)就有了第二次下水,第三次下水……第二次嗆水,第三次嗆水……
每次回到家后,我像瀉了氣的皮球,躺在床上覺(jué)得自己不是學(xué)游泳的材料,還學(xué)游泳,簡(jiǎn)直是老壽星上吊,活得不耐煩了。那天我游泳回來(lái)非常疲憊,一頭倒在床上沉沉入睡,“小王,你怎么了?”“!孫大圣!”我急忙便拜,“聽(tīng)說(shuō)你不想學(xué)游泳了……”“是的,我不是那塊料……”“孩子做事應該有毅力,不能半途而廢,愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)嘛,百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水等于成功,那么你是最棒的!薄翱晌摇薄熬湍氵@怕吃苦的熊樣還想看《西游記》,俺老孫看不上你……”話(huà)剛說(shuō)完孫悟空就騰云駕霧走了!按笫,大圣……”我醒了,似乎明白了什么……。
于是去澡堂洗澡也試著(zhù)練,在游泳館里我也不停的學(xué),就在我想放棄時(shí),“你是最棒的!痹谖叶皂懫,我咬牙堅持練……
一個(gè)月過(guò)去了,我和爸爸按照承諾來(lái)到游泳館,在爸爸的一聲令“下”我跳進(jìn)了水中,在水中游了一圈,還表演了幾個(gè)動(dòng)作例如:“鯉魚(yú)翻身”等,上岸時(shí),一滴滴豆大的水珠從我的額頭上掉下來(lái),不,是汗水!爸爸看著(zhù)我翹起了大拇指。
在回家的路上,爸爸帶我去了書(shū)店……
名人名言作文 篇3
1、人生有世,事業(yè)為重。一息尚存,絕不松勁。東風(fēng)得勢,時(shí)代更新,趁此機,奮勇前進(jìn)。吳玉章
2、人生有些關(guān)口非狠狠地斗一下不可,不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福。巴爾扎克
3、人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。未知
4、人生欲念千千萬(wàn),且莫圖利忘教子。字嚴
5、人生欲求安全,當有五要。一是清潔空氣,二是澄清飲水,三是流通溝渠,四是掃灑屋宇,五是日光充足。南丁格爾
6、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。居里夫人
7、我們要追求那真實(shí)的功業(yè),要追求對宇宙人生更深遠的了解;要追求永遠超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。羅曼、羅蘭
8、一個(gè)人若能對每一件事都感到興趣,能用眼睛看到人生旅途上、時(shí)間與機會(huì )不斷給予他的東西,并對于自己能夠勝任的事情,決不錯過(guò),在他短暫的生命中,將能夠擷取多少的奇遇啊。勞倫斯
9、我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果,無(wú)過(guò)于學(xué)習了。巴爾扎克
10、我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。居里夫人
11、我也說(shuō)不出人生在世,是不是一件容易事兒。高爾斯華綏
12、像那閃爍的微光,希望把我人生的道路照亮;夜色愈濃,它愈放射出耀眼的光芒。哥爾斯密
13、要充分利用人生——人生短促,很快就消逝了。奧爾迪斯
14、一個(gè)人光溜溜地到這個(gè)世界上來(lái),最后光溜溜地離開(kāi)這個(gè)世界而去,徹底想起來(lái),名利都是身外物,只有盡一個(gè)人的心力,使社會(huì )上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情。鄒韜奮
15、我們最好把自己的生命看做前人生命的'延續,是現在共同生命的一部分,同時(shí)也后人生命的開(kāi)端。如此延續下去,科學(xué)就會(huì )一天比一天燦爛,社會(huì )就會(huì )一天比一天更美好。華羅庚
16、我們應該順應自然,立在真實(shí)上,求得人生的光明,不可陷入勉強、虛偽的境界,把真正人生都歸幻滅。李大釗
17、唯有自愛(ài),自識自制,指引人生,才能導出神圣的力量。丁尼生
18、未嘗過(guò)艱辛的人,只能看到世界的一面,而不知其另一面!嬲娜松,只有在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭之后才能實(shí)現。塞涅卡
19、人生在勤,不索何獲。張衡
20、人生在勤,勤則不匱;戶(hù)樞不蠹,流水不腐。(元)許名奎
名人名言作文 篇4
1、生活于愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲衰。但丁
2、生活的意義在于美好,在于向往目標的力量。應當使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們,我們也能使自己的生命令人崇敬;當我們告別人生的時(shí)候,在時(shí)間的沙灘上留下自己的腳印。郎賈羅
3、少年得志,這正是人生的不幸。從內部來(lái)說(shuō),它會(huì )使他恃才自傲并阻礙他的成材;從外部來(lái)說(shuō),不信紙干什么事都會(huì )引起眾人的妒忌。佐藤春夫
4、上人生的旅路罷。前途很遠,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有島武郎
5、若是憂(yōu)慮就應抱希望。人生最大的幸福經(jīng)常是希望、希望。謝林
6、若不給自己設限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
7、如果我生下來(lái)就是八十歲,而慢慢長(cháng)到十八歲的話(huà),人生會(huì )更加快樂(lè )無(wú)窮。馬克·吐溫
8、所謂高質(zhì)量人生,其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建。趙鑫珊
9、人生直作百歲翁,亦是萬(wàn)古一瞬中。佚名
10、人生只有兩種事,就是幸福和愁苦;一種口頭說(shuō)出來(lái),一種心里暗想著(zhù)。(藏族)諺語(yǔ)
11、人生只有一生一死,要生得有意義,死得有價(jià)值。鄧中夏
12、人生只有在斗爭中才有價(jià)值。赫爾岑
13、人生只有在斗爭中才有價(jià)值……受過(guò)痛苦,才能得到報酬。赫爾岑
14、人生至高無(wú)上的幸福,莫過(guò)于確信自己被人所愛(ài)。(法)雨果
15、人生至善,就是對生活樂(lè )觀(guān),對工作愉快,對事業(yè)興奮。布蘭登
名人名言作文 篇5
1. 大足以容眾,德足以懷遠!痘茨献印
2. 大:寬宏博大。懷遠:安撫遠方的人。
3. 五山立地,一柱擎天,氣壓乾坤,量含宇宙。
4. 形容形象高大,胸懷寬廣,氣概豪邁。
5. 操與霜雪明,量與江海寬。
6. 操:節操,德行。量:度量。形容節操高潔,胸懷寬廣。
7. 君子量不極,胸吞百川流。
8. 唐孟郊《贈裴樞端公》不極:無(wú)邊。極,盡頭處。吞:納。形容君子的器量宏大。
9. 君子浩海之氣,不勝其大,小人自滿(mǎn)之氣,不勝其小。
10. 眼界要闊,遍歷名山大川;度量要宏,熟讀五經(jīng)諸史。(清金纓)
11. 度量如海涵春育,應接如流水行云。(清金纓)
12. 和以處眾,寬以待下,恕以待人,君子人也。(宋林逋)
13. 抬眸四顧乾坤闊,日月星晨任我攀。(宋蘇軾)
14. 生命很快就過(guò)去了,一個(gè)時(shí)機從不會(huì )出現兩次。必須當機立斷,不然就永遠別要!_曼·羅蘭
15. 業(yè)余生活要有意義,不要越軌!A盛頓
名人名言作文 篇6
我看過(guò)的書(shū)很多,看過(guò)的名人名言也不少,如高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;勃朗寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜歡的還是毛主席說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,它讓我受益匪淺。
記得四年級期末考試,由于我的全面發(fā)揮,考了個(gè)不錯的成績(jì),幸而登上了年級第三的的寶座。我很高興,爸媽也為我感到自豪,但作為“職業(yè)教師”的外公,還是對我說(shuō)了一大堆哲理,“得了好成績(jì)不要驕傲,一定要謙虛.....”當時(shí)我已被勝利沖昏了頭腦,外公的話(huà)我左耳進(jìn)右耳出,完全不予理睬。走在路上,總聽(tīng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ):“!這就是徐櫻子,考了年級第三,只比第一名差了1分!”老師還在全班同學(xué)面前表?yè)P了我,我聽(tīng)了這些話(huà)便開(kāi)始自大起來(lái)了。五年級開(kāi)學(xué),我上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作,老師在講課,我卻在訂正作業(yè)。有一次同桌提醒我:“老師在講課呢!你要認真聽(tīng),否則就不會(huì )了!薄叭トト,別管閑事,我可是年級第三,你呢?”同桌被我說(shuō)的啞口無(wú)言。
時(shí)間飛逝,轉眼間半學(xué)期就這樣稀里糊涂的過(guò)去了,又到了期中考試,因為前幾次小測驗我成績(jì)都不錯,這讓我更加狂妄了,考試完全不放在心上。結果一下來(lái),我數學(xué)只考了89分,名次差不多二十名了。老師叫我到辦公室找原因“你怎么了?以前不是這樣的!有什么原因,告訴老師好嗎?”聽(tīng)了老師的話(huà)我心里一陣慚愧。老師還是信任我的呀!于是,我把半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況全都一五一十地說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了。意味深長(cháng)地說(shuō):“老師送你一句名言,希望你能永遠記住它。這句話(huà)是我們偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’”。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
名人名言作文 篇7
1. 生活是復雜的,——這才令人感到興味無(wú)窮——我們需要一種能把握它的復雜性的思維方式,以讓我們根據生活的復雜性相應地確定我們的目標!藏悹
2. 如果有人只知道享受明媚的春光,而忘卻春前嚴寒,春后有酷暑,那也不會(huì )真正懂得春天的樂(lè )趣!
3. 如果人生有也能有第二版,我將會(huì )如何認真地修改校對!——克萊爾
4. 愿你們每天都愉快地過(guò)著(zhù)生活,不要等到日子過(guò)去了才找出它們的可愛(ài)之點(diǎn),也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)!永锓蛉
5. 誰(shuí)也不會(huì )象老人那樣熱愛(ài)生活!鞲?死账
6. 即使斷了一條弦,其余的三條弦還是要繼續演奏,這就是人生!獝(ài)默生
7. 人生似朝菌!
8. 百日莫空過(guò),青春不再來(lái)!輦
9. 去生活,不管怎樣,不管什么地方!……睜開(kāi)眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的、壞的、意想不到的、不可想象的!興許此后你才能對人、對社會(huì )、對自己說(shuō)出點(diǎn)見(jiàn)解!——杜伽爾
10. 人活著(zhù)總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的!嗬?門(mén)肯
11. 要堅持有一天能變成堅硬的石頭!我們永遠渴望有一天我們的權利得以實(shí)現。但留給我們的只有恐懼,在人生旅途上永遠把我們追逐!H
12. 上人生的旅路罷。前途很遠,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路!袓u武郎
13. 一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
14. 少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè )府長(cháng)歌行》
15. 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書(shū)遲——顏真卿
名人名言作文 篇8
在這個(gè)學(xué)期中,我看過(guò)許多讀書(shū)名言。在這些名言中,我最喜歡的一句是:“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到!边@話(huà)是宋朝時(shí)的大學(xué)問(wèn)家朱熹說(shuō)的。
這話(huà)的意思是:“讀書(shū)有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在書(shū)本上,那么眼睛就不會(huì )看仔細,既然思想不集中,就只能隨隨便便地胡亂誦讀,這樣就很難記住,即使勉強記住了也很快就忘。在這個(gè)三到之中,心到最為重要。思想既然已經(jīng)集中了,眼睛和嘴巴的應用又怎么會(huì )不到位呢?只有心、眼、口三位一體,集中全身心的精力,才能記得最快,記得最牢!
這話(huà)真是說(shuō)得太有道理了,我看了后,深有感觸。像我以前,經(jīng)常為了應付而讀書(shū),讀得漫不經(jīng)心,有時(shí)甚至看著(zhù)墻上的鐘表,一到了時(shí)間就不想讀了。我這樣讀時(shí),就經(jīng)常挨爸爸的批評:“你讀得太不專(zhuān)心了,一聽(tīng)就能聽(tīng)得出來(lái),這樣很難記住的!”結果也真是這樣,每當這樣讀時(shí),我往往讀了很多很多遍,仍然記不下來(lái)。
我下定了決心,一定要改掉讀書(shū)不夠專(zhuān)心的毛病。
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