西部教師培訓班的工作總結
xx月xx日，一個(gè)金風(fēng)送爽的日子。勞動(dòng)東路小學(xué)多媒體教室，一個(gè)充滿(mǎn)溫情的地方。下午五時(shí)半，隨著(zhù)學(xué)生精彩的舞蹈《五十六個(gè)民族五十六朵花》表演完畢，主持人宣布民進(jìn)湖南省委第四期“西部教師培訓班”結業(yè)儀式結束，在勞動(dòng)東路小學(xué)開(kāi)展的為期五天的培訓活動(dòng)落下帷幕。這五天的培訓活動(dòng)，學(xué)校xx校長(cháng)在結業(yè)儀式上作了中肯而飽含真情的評價(jià)：稱(chēng)這是“緊張充實(shí)的五天、充電加油的五天、友情洋溢的五天、激情奔放的五天、收獲快樂(lè )的五天�！边@五天里，在西部全體學(xué)員的勤奮努力和全力配合下，培訓班圓滿(mǎn)完成了預定的各項培訓任務(wù)。
在短短的五天時(shí)間內，我們聆聽(tīng)了民進(jìn)各級領(lǐng)導高瞻遠矚、熱情洋溢的講話(huà)和諄諄教導；組織開(kāi)展了多種形式新穎的教育教學(xué)觀(guān)摩、探究和互動(dòng)的研訓活動(dòng)；西部教師參觀(guān)了長(cháng)沙部分名勝古跡，感知湖湘文化的神韻；通過(guò)參加聯(lián)歡晚會(huì )領(lǐng)略了學(xué)校教師的風(fēng)采。中西部老師在學(xué)習、觀(guān)摩和交流的碰撞中，開(kāi)闊了眼界，增加了底蘊，也收獲了友情�！案匾氖羌由盍舜蠹覍χ袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作制度的情感認同和內涵領(lǐng)會(huì )、增進(jìn)了他們對民主黨派的全面認同和較好把握�！�
一、籌備工作緊張有序。
1、迅速部署安排。
xx月xx日，民進(jìn)長(cháng)沙市委電告夏校長(cháng)，民進(jìn)湖南省第四期“西部教師培訓班”的培訓活動(dòng)初擬在勞動(dòng)東路小學(xué)開(kāi)展，當下，夏校長(cháng)和學(xué)校教科室人員商討活動(dòng)事宜。xx月xx日即召開(kāi)校委會(huì )，討論活動(dòng)流程與具體安排。下午，教科室拿出了工作方案。放學(xué)召開(kāi)教師會(huì )，對工作作出初步安排�；I備工作緊鑼密鼓地開(kāi)展起來(lái)。
2、領(lǐng)導深入學(xué)校。
省委xx處長(cháng)、xx處長(cháng)、市委xx主委、xx主任幾次到我校調研，實(shí)地察看，從學(xué)校環(huán)境、教育教學(xué)設施及管理、師生素質(zhì)等方面了解情況，確認我們作為承接學(xué)校的資質(zhì)條件；為了能給西部教師提供方便和舒適的生活條件，他們走訪(fǎng)了好幾家賓館，對學(xué)校的食堂也進(jìn)行了考察，并提出具體的意見(jiàn)。為確�；顒�(dòng)生動(dòng)有效，高主委、李主任和學(xué)校行政一起多次討論，對整個(gè)培訓活動(dòng)的內容、形式、流程環(huán)節、需要應對的變更等作了細致地考慮與周密的安排，活動(dòng)方案幾易其稿。
4、師生精心準備。
�。�1）教師明確了意義，明確了責任，明確了分工。
�。�2）堅持加班加點(diǎn)。擔負主要活動(dòng)籌備如舞蹈排練的夏斯斯等老師每天除了正常上班時(shí)間完成常規工作外，至少要加班一個(gè)小時(shí)；擔負重要活動(dòng)籌備如學(xué)校簡(jiǎn)介攝影的王小資及行政等國慶長(cháng)假至少加班三天。
�。�3）堅持精益求精。工作方案六易其稿；開(kāi)班儀式上的少先隊獻詞四易其稿，四次重排；語(yǔ)文、數學(xué)研討課集體備課三次，試教三次。各項工作重重把關(guān)，力求更好。
�。�4）堅持團結協(xié)作。在這次培訓活動(dòng)中，老師們發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，發(fā)揮團隊作用，每一項工作都是集體智慧的結晶
二、開(kāi)班儀式隆重熱烈。
1、準備充分，接待隆重。
�。�1）充分考慮，關(guān)注細節。我們認為，細節表現態(tài)度，細節彰顯智慧。在準備的過(guò)程中，我們對各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了細致的考慮和討論，并征求多方意見(jiàn)如儀式會(huì )標的懸掛就是三上三下，幾進(jìn)幾出，直至會(huì )前一天的晚上十一點(diǎn)才完工。
�。�2）竭盡所能，真誠相待。
2、儀式莊重，氣氛熱烈。
�。�1）各級領(lǐng)導高度重視，出席會(huì )議的有民進(jìn)湖南省委主委，市政協(xié)副主席，市區統戰部、教育局的主要領(lǐng)導。在儀式上，他們都作了重要講話(huà)，對這次培訓活動(dòng)飽含深情，滿(mǎn)懷期望。
�。�2）少先隊獻詞動(dòng)人心弦，內容緊扣主題，切合實(shí)際，情真意切；學(xué)生演繹生動(dòng)，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，為儀式營(yíng)造了良好的氛圍。
�。�3）與會(huì )的兩百多名學(xué)生代表表現出良好的素質(zhì)，從側面展現出我校學(xué)生的養成教育成果。
3、結對儀式簡(jiǎn)樸而充實(shí)。
開(kāi)班儀式結束后，單獨舉行了結對儀式。在簡(jiǎn)短介紹學(xué)校情況后，西部教師和學(xué)校結對教師相互作了自我介紹。其后是民進(jìn)高主委作了重要講話(huà)。最后學(xué)校教科室對結對的具體安排和要求作了說(shuō)明。結對互學(xué)是西部教師了解學(xué)校教育教學(xué)常規工作的重要方式，因此結對儀式也是培訓活動(dòng)的重要一環(huán)。它起著(zhù)開(kāi)好局的作用，我們予以了高度重視。
三、業(yè)務(wù)培訓扎實(shí)有效。
1、研討活動(dòng)豐富多彩。
�。�1）語(yǔ)文活動(dòng)：
送一個(gè)烤熟的“紅薯”。如何在語(yǔ)文課堂中實(shí)施有效的朗讀教學(xué)是我校近幾個(gè)學(xué)期探討的主題，取得了一些研究成果。而據我們了解，朗讀教學(xué)在農村學(xué)校做得相對欠缺，因此，此次培訓，我們把開(kāi)展朗讀教學(xué)作為呈現主題。專(zhuān)家袁莉主任以點(diǎn)評兩節語(yǔ)文課為例，對朗讀教學(xué)的方式方法作了梳理，從而使研討交流課聽(tīng)得清楚，看得明白，學(xué)得進(jìn)去。
�。�2）綜合活動(dòng)：
展現有趣貼切的教研形式。針對農村學(xué)校的實(shí)際所需，綜合組這次拿出了英語(yǔ)、音樂(lè )、體育三堂課，為了使教研活動(dòng)貼切有趣，在集體評議時(shí)在組織上作了與以往不同的安排，用競賽的形式分三組展開(kāi)主題討論，然后集中匯報，并評出“最佳匯報獎”“最佳板書(shū)獎”“討論熱烈獎”，現場(chǎng)氣氛十分熱烈，參與教師興致盎然。
所有研討活動(dòng)我們得到了東塘學(xué)區的大力支持，每次活動(dòng)各兄弟學(xué)校都派老師參加，是整個(gè)活動(dòng)更生機活力。
2、學(xué)生活動(dòng)新穎活潑。
10．13活動(dòng)獨具匠心。為了使建隊紀念活動(dòng)富有意義，和西部教師一起開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)；以年級為單位分“講隊史”“唱隊歌”“講少年電影”“講優(yōu)秀隊員故事”等部分開(kāi)展宣傳，出展板；在xx月xx日上午，舉行慶�；顒�(dòng)和跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，并將全部收入一千七百多元捐給西部教師所在學(xué)校，用于購買(mǎi)文化用品送給貧困學(xué)生。
生存教育成果展示異彩紛呈。學(xué)生節目表演精彩十分。傳統特色籃球訓練生機勃勃；夢(mèng)飛翔文學(xué)社活動(dòng)有聲有色；午休自我管理像模像樣�；顒�(dòng)介紹生動(dòng)活潑。生存教育引發(fā)西部教師的興趣。
3、結對活動(dòng)全面細致。
安排全面。充分考慮西部老師的需求，每位老師除了安排對應的主體學(xué)科老師外，還根據年齡和性別的特點(diǎn)，配備班主任、音樂(lè )、體育、英語(yǔ)等學(xué)科教師，便于他們學(xué)習和交流。
帶班認真。對帶班教師的工作日程作了具體統一的安排，對工作要求提出了具體明確的規定；帶班教師作了大量的`準備工作，包括班級布置的完善，班級管理的體系資料，教學(xué)交流資料，示范課以及教學(xué)設計指導等，交流非常投入。了解深入。深入到班級，滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和生活層面。
4、參觀(guān)活動(dòng)精當周到。
岳麓山之行增底蘊。xx月xx日上午，學(xué)校安排四名教師陪同八名西部教師參觀(guān)岳麓書(shū)院、愛(ài)晚亭、橘子洲頭等代表湖湘特色的風(fēng)景名勝，讓他們在長(cháng)沙的這幾天，不僅能學(xué)習城市教育的長(cháng)處，而且能感受湖湘文化的魅力。
聯(lián)誼夜游活動(dòng)擴胸襟。xx月xx日晚上，在好樂(lè )迪百老匯舉行聯(lián)誼晚會(huì )，讓西部教師和民進(jìn)領(lǐng)導在了解學(xué)校常規教育教學(xué)的同時(shí)，了解“陽(yáng)光校園”中從事“美麗教育”的工作者們的另一面——他們的魅力源于此，他們的思想基礎源于此。聯(lián)誼活動(dòng)還豐富老師生活，增添培訓樂(lè )趣�；顒�(dòng)前后，陪同西部老師夜游城市，感受城市生活的風(fēng)情與魅力。
四、惜別彰顯xx深情。
1、結業(yè)儀式結同心。
結業(yè)儀式上，無(wú)論是領(lǐng)導的囑咐，還是校長(cháng)的回顧，還是學(xué)員的感受，大家都有一個(gè)共識：培訓活動(dòng)讓大家明確了這次培訓是相互學(xué)習的過(guò)程；大家都表達一個(gè)心聲：此次學(xué)習活動(dòng)只是湘黔兩地老師友誼的開(kāi)始和交流的起點(diǎn)，都要把加強中西部教育的交流和推動(dòng)中西部教育事業(yè)的發(fā)展的責任挑在肩上。
2、告別宴上難告別。
短短的五天，因為深入交流，因為真誠相待，勞動(dòng)東路小學(xué)的師生們和西部的老師與民進(jìn)領(lǐng)導結下了友誼。xx月xx日晚的告別宴上不時(shí)上演這一幕幕依依惜別的情景，合影拍照，舉杯祝福，握手道謝，擁抱告別，一次次重復，一回回再現。最后，大家在一次次揮手和回首中依依惜別，各自散去。
五、活動(dòng)體會(huì )。
一周的時(shí)間是短暫的，但影響卻是深遠的，體會(huì )卻是深刻的。正如西部教師領(lǐng)隊陳廷美老師在活動(dòng)總結中所寫(xiě)的：“感動(dòng)于一個(gè)‘實(shí)’字，學(xué)習內容特別充實(shí)，對我們西部地區的老師工作非常有幫助。印象最深的是勞動(dòng)東路小學(xué)的老師們團結協(xié)作，敬業(yè)，盡力耕耘那精致的校園，敢于為學(xué)生的一切負責。嘆息于一個(gè)‘貧’字，看到勞小的老師都能講，能唱，而我們學(xué)員卻害羞，唱不出，說(shuō)不出，忽然覺(jué)得作為一個(gè)西部教師的我對祖國深厚文化卻如此貧乏�？傊�，我要把學(xué)到的知識帶回貴州去，用到我的工作中，嘗試以他山之石來(lái)攻玉，使我校工作有新的亮點(diǎn)�！�
1、各級的切實(shí)領(lǐng)導是工作的堅強保障。
2、多方的有力支持是工作的堅實(shí)基礎。
這次培訓工作能夠順利圓滿(mǎn)的完成，得益于我們雨花區政府和教育局對本次培訓工作高度的重視以及政策和經(jīng)費上的鼎立相助，區張慶和區長(cháng)、區教育局喻局長(cháng)親自過(guò)問(wèn)并作出批示，主管王青春局長(cháng)偕同基教科唐科長(cháng)深入學(xué)校給予指導，基教科陳俊科長(cháng)和教科中心的領(lǐng)導專(zhuān)家多次來(lái)校指導工作，并參與活動(dòng)。
我們還感謝砂子塘教育集團以及東塘學(xué)區的領(lǐng)導和老師們。為我們這次活動(dòng)提供了很多交流學(xué)習的平臺，他們的支持和參與不僅豐富了活動(dòng)內容，更提升了我們培訓活動(dòng)的品質(zhì)。特別是砂子塘集團的觀(guān)摩，使西部老師從一個(gè)側面了解了長(cháng)沙市教育狀況，感受了城市教育的風(fēng)采。
3、學(xué)校師生盡心盡力是落實(shí)工作的關(guān)鍵。
籌備工作緊鑼密鼓，在得到通知的當天，學(xué)校教科室就迅速拿出方案，盡早作好匯報，及時(shí)進(jìn)行部署。全體老師意義明確，任務(wù)明確，要求明確。為了這次培訓達到最優(yōu)化，校長(cháng)室以及黨小組提出了“以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為西部教育我先行”的口號。
在實(shí)際工作中，我們按照“科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園從我做起，從我們的本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精髓灌注在我們生活中的每個(gè)地方”的要求，使老師們發(fā)揮工作的主動(dòng)性，積極投入到西部教師的培訓工作中來(lái)，無(wú)論是研討課，還是展示活動(dòng)，都凝注了我們勞動(dòng)東路小學(xué)老師集體的智慧和心血，我們希望把這次活動(dòng)作為向上級組織信任我們的回報，作為展示我們精神風(fēng)貌的機會(huì )，作為我們學(xué)校工作特色的象征。我們的這種精神，相信它必將讓我們更加自信，更加奮發(fā)向上�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們做到了全力以赴，力爭把工作做實(shí)，即落實(shí)到培訓工作的目標上，落實(shí)到受訓教師的提升上，落實(shí)到自身業(yè)務(wù)的發(fā)展上。這次培訓工作，可以說(shuō)，學(xué)校盡了物力，老師盡了能力。
4、受訓教師的積極配合使工作得以順利完成。
全體學(xué)員良好的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)的根本保證。雖然學(xué)員們來(lái)自遙遠的西部貴州，文化背景、教育環(huán)境以及生活習俗還是與我們有一定的差別，但他們能夠服從安排和調度，積極參與到各項活動(dòng)中，與我們的教師和學(xué)生教學(xué)相長(cháng)、學(xué)學(xué)相長(cháng)，取得了顯著(zhù)的學(xué)習效果。在培訓的同時(shí)，最令我們感動(dòng)的是西部教師的謙和有禮、虛心好學(xué)以及積極的主人公意識。
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