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教師教育技術(shù)培訓總結

時(shí)間:2020-08-20 09:58:15 培訓總結 我要投稿

教師教育技術(shù)培訓總結范文(精選5篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編精心整理的教師教育技術(shù)培訓總結范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師教育技術(shù)培訓總結范文(精選5篇)

  教師教育技術(shù)培訓總結1

  20XX年4月我參加中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓。讓廣大教師受到了優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓資源。在本次教育技術(shù)培訓中,我們從“聽(tīng)老師講解、觀(guān)看視頻、閱讀資料——動(dòng)手操作、小組交流討論、答疑——交作業(yè)”這幾個(gè)環(huán)節來(lái)細化學(xué)習任務(wù),為我們搭建了一個(gè)學(xué)習、交流、提高的平臺。在本次技術(shù)培訓中,我轉變自己的學(xué)習觀(guān)念,高度重視、認真負責的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習、完成學(xué)習任務(wù),促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。通過(guò)培訓學(xué)習,覺(jué)得收獲頗多:特將本次培訓做以下總結:

  一、 轉變觀(guān)念,提高自身素養

  此次培訓是通過(guò)老師的講解,讓我懂得了很多以前所不了解的知識,讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡,自己的專(zhuān)業(yè)知識水平還有待于提高,要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習,充電。在培訓中,我了解信息技術(shù)基本工具的作用,認識了多媒體,了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習中的一些應用。

  掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設計方法,能夠用信息技術(shù)有效設計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,準確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題,提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運用,改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,并形成初步成果。

  二、提高課件制作水平

  掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用,了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質(zhì),而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng )作過(guò)程,優(yōu)秀的課件應融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習者的潛能,強化教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過(guò)此次培訓使我學(xué)會(huì )從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、等資源,以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學(xué)生的學(xué)習內容,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  三、信息技術(shù)理論掌握得更為系統

  通過(guò)培訓學(xué)習,我將會(huì )把所學(xué)知識應用于日常教學(xué)工作中。同時(shí) 學(xué)無(wú)止境,我也將繼續努力學(xué)習,認真鉆研學(xué)習業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,為教育信息化建設做出自己的努力!

  學(xué)以致用,才是根本。本次教育技術(shù)培訓的內容很實(shí)用,培訓結束后,我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后,我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地繼續學(xué)習,不斷更 新教育理念,提高個(gè)人信息素養,多學(xué)習相關(guān)的知識,爭取使自己的計算機技能能夠更長(cháng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。

  教師教育技術(shù)培訓總結2

  為提高管理干部的綜合素質(zhì),促進(jìn)我院辦公自動(dòng)化水平和電腦的廣泛應用。經(jīng)院辦公會(huì )研究決定,我院由院辦、工會(huì )舉辦的辦公自動(dòng)化電腦培訓班在網(wǎng)絡(luò )中心開(kāi)課,由網(wǎng)絡(luò )中心授課。院領(lǐng)導,工會(huì )主席到現場(chǎng)并講話(huà)動(dòng)員。網(wǎng)絡(luò )中心積極配合做好課前的講義準備,做好每節課的考勤,使大家能在一個(gè)優(yōu)雅,溫馨的環(huán)境里安心學(xué)習。

  來(lái)自各系、處的28名行政人員、教師和處級干部在認真完成本職工作的前提下,克服年齡大,記憶力差,工作忙的難度,爭取按時(shí)上課,認真學(xué)習。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )中心根據聽(tīng)課人員實(shí)際情況,由淺及深,循序漸進(jìn)的授課,重點(diǎn)教授了word 文檔處理,excel的使用,power point的使用等。大家通過(guò)培訓,對計算機的原理、組成、軟硬件基礎知識及操作系統、辦公自動(dòng)化軟件 office2000的實(shí)用入門(mén),internet 聯(lián)網(wǎng)知識、使用和電子郵件收發(fā)使用方法,鍵盤(pán)操作的熟練程度與各種輸入方法如五筆字型輸入法等的使用,都有了不同程度的了解和掌握。

  對于辦公室的一般性文件,表格,報表統計等,特別是有些教師的電子教案,課件的制作等,學(xué)員通過(guò)培訓都能夠獨立完成。有的學(xué)員在上課時(shí)間未能理解的問(wèn)題就利用業(yè)余時(shí)間上機,請教網(wǎng)絡(luò )中心的老師。同時(shí)學(xué)員之間也互相學(xué)習,切磋,積極上機操作練習。通過(guò)培訓,大家對電腦知識的了解和掌握有了不同程度的提高,產(chǎn)生了濃厚的興趣,電腦學(xué)習的積極性有了很大的提高,實(shí)際應用能力有了很大的進(jìn)步。

  電腦培訓班共計48課時(shí),授課完畢,進(jìn)行理論筆試和上機操作考試,28名學(xué)員全部合格畢業(yè),頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。這對我院今后辦公自動(dòng)化將起到促進(jìn)作用。

  根據XX市教育局《關(guān)于舉辦20XX年市級中小學(xué)骨干教師培訓的通知》(遵教師 [20XX]5號)精神,我院于20XX年7月19日至7月28日舉辦了XX市“十二五”期間第四期中小學(xué)骨干教師培訓, 歷時(shí)10天,計劃培訓人數600人,實(shí)際參訓人數593人,其中小學(xué)班284人,初中班309人,到位率98.8%。參訓學(xué)員來(lái)自我市15個(gè)縣(區、市)的中小學(xué)專(zhuān)兼職教師。培訓的學(xué)科是初中語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、思品、科學(xué)、美術(shù)等十一個(gè)學(xué)科。

  本期培訓在市教育局和我院領(lǐng)導的高度重視下,經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的通力合作和任課教師、班主任以及全體學(xué)員的共同努力,較好地完成了培訓任務(wù)。593名學(xué)員,除一名學(xué)員無(wú)故曠課8節,其余592名學(xué)員圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù),通過(guò)綜合考核,順利結業(yè)。在此,我受市教育局領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導的委托,向你們表示熱烈的祝賀,同時(shí)也向支持你們前來(lái)參加培訓的學(xué)校領(lǐng)導和家屬表示衷心的感謝!培訓期間,正值盛夏,持續高溫,學(xué)員們克服炎熱酷暑和住宿條件、教學(xué)條件差的困難,堅持認真學(xué)習,積極參與各項活動(dòng),其好學(xué)上進(jìn)的精神令我們感動(dòng),值得稱(chēng)贊,涌現出許多表現突出的學(xué)員,其中, 127名學(xué)員被評為優(yōu)秀學(xué)員。通過(guò)現場(chǎng)說(shuō)課評選出一等獎11名,二等獎22名,三等獎36名及優(yōu)秀獎53名。通過(guò)問(wèn)卷調查、學(xué)員總結和座談會(huì ),我們感受到學(xué)員的收獲是很大的,可以說(shuō),本期培訓工作達到了預期的目標。

  通過(guò)認真總結培訓工作,本期培訓特點(diǎn)是

  一、領(lǐng)導高度重視

  一是學(xué)院成立了由分管副校長(cháng)為組長(cháng)的培訓工作領(lǐng)導小組,組織召開(kāi)培訓工作協(xié)調會(huì ),強調了搞好培訓工作的目的和意義,要求相關(guān)系部在繼續教育學(xué)院的統一調度下,緊密配合,做好培訓的各項準備工作,以確保培訓工作順利進(jìn)行。

  二是市教育局領(lǐng)導重視,對搞好培訓提出了明確的要求。在開(kāi)班典禮時(shí),市教育局師范科科長(cháng)樊曉軍出席開(kāi)班典禮儀式并作講話(huà),對學(xué)員參與培訓和我們搞好本次培訓工作提出了明確要求,今天結業(yè)典禮,市教育局師范教育科樊科長(cháng)和教師教育中心的余主任又親自到場(chǎng)指導我們的培訓工作。

  三是各縣區市教育局及學(xué)校十分重視這次培訓,積極選派教師參與培訓。特別是XX縣教育局,還明確了帶隊老師,這對我們的培訓既是鼓舞又是促進(jìn)。

  二、立足課堂,明確重點(diǎn),方法創(chuàng )新,務(wù)求實(shí)效

  為使本次培訓能讓學(xué)員真正學(xué)有所獲,我們本著(zhù)認真負責,求實(shí)創(chuàng )新的精神,力求突出培訓的實(shí)用性、實(shí)踐性和實(shí)效性,達到促進(jìn)、啟發(fā)和引領(lǐng)教師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目的。

  一是明確培訓的重點(diǎn)。本期培訓,我們立足課堂實(shí)際,結合教師成長(cháng)發(fā)展的需要和需求,把課堂教學(xué)能力提升作為本次培訓的兩大重點(diǎn),使培訓內容有了明確的針對性、實(shí)效性、前瞻性和導向性。

  二是培訓方式方法注重理論與實(shí)踐相結合,培訓與競賽相結合,促進(jìn)學(xué)員積極參與,為學(xué)員嶄露頭角提供平臺。我們組織一線(xiàn)優(yōu)秀教師示范教學(xué)并進(jìn)行深入研討,開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流,讓學(xué)員相互切磋、相互借鑒、相互啟發(fā),達到了更新觀(guān)念、刷新知識、開(kāi)拓視野、自我反思、形成策略、提升技能和能力的效果。在培訓期間我們不僅組織大家現場(chǎng)觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課,又組織開(kāi)展了“如何備課、觀(guān)課、說(shuō)課、議課”等講座,還開(kāi)展了現場(chǎng)備課、說(shuō)課比賽,通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng),既讓學(xué)員們把理論知識運用到實(shí)踐中去,又讓學(xué)員們相互學(xué)習、借鑒,還讓學(xué)員們看到了自己的努力方向和差距。

  三、精心挑選授課教師,著(zhù)力提高培訓質(zhì)量

  為提高培訓質(zhì)量,我們采取內外結合、專(zhuān)兼職結合的方式安排培訓教師。本期培訓,我們共聘請教師79人,其中副高以上37人(含2名省外專(zhuān)家),特級教師2人,中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教師、專(zhuān)職教研員42人。特別是XX市XX區教科院院長(cháng)劉大春教授,湖南第一師范學(xué)院繼續教育學(xué)院院長(cháng)曾曉玲教授這些具有很高理論素養和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家教授的講座,使學(xué)員們獲益頗多,得到了參訓學(xué)員的普遍歡迎和高度稱(chēng)贊。

  四、嚴格管理,強化服務(wù),提高管理效益

  為保證培訓班教育教學(xué)和管理的順利進(jìn)行,繼續教育學(xué)院制作了《XX市十二五期間第四期中小學(xué)骨干教師培訓指南》,為學(xué)員隨時(shí)掌握和了解培訓安排提供了方便。為加強管理,我們聘請學(xué)院的中層干部、優(yōu)秀教師擔任班主任工作,每班都成立了班委會(huì ),加強學(xué)員自主管理。在培訓期間,成教處也經(jīng)常到課堂,了解上課情況,督促檢查考勤,聽(tīng)取學(xué)員對培訓工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋、解決。在食宿方面,后勤集團克服了宿舍條件差、設備陳舊等不利因素,盡量為學(xué)員提供干凈衛生的住宿和衛生可口、品種豐富的飯菜,保證學(xué)員能安心參加培訓學(xué)習。

  五、 回顧反思、總結提高

  在培訓結束前,成人教育處組織召開(kāi)了由學(xué)員代表座談會(huì ),就培訓工作中出現的問(wèn)題提出各自的看法和建議。會(huì )上學(xué)員代表從課程設置、教學(xué)組織、后勤服務(wù)等方面充分肯定了本次培訓工作。同時(shí)也給我們進(jìn)一步改進(jìn)培訓工作提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,如擴大任課教師的遴選范圍;增加“學(xué)生心理輔導、班主任工作”等講座;開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)員課余生活,增加團隊凝聚力等等。

  總之,在短短的10天培訓中,我們力圖通過(guò)各種方法提高培訓質(zhì)量和工作效益,盡量滿(mǎn)足多數學(xué)員的學(xué)習需求,努力使參訓學(xué)員通過(guò)培訓確實(shí)能夠有所提高,有所收獲。盡管如此,我們在服務(wù)期間仍有許多不足和做得不夠周到的地方。我們將以此作為今后提高和改進(jìn)培訓的重要依據,力爭在今后的.培訓工作中做得更好。

  教師教育技術(shù)培訓總結3

  為造就高素質(zhì)的教師隊伍,扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功,提高教師運用現代教育技術(shù)的能力,我校在校本培訓方面做法是:

  一、 培訓理念科學(xué)化、現代化

  我們首先確立了以下理念:

 。ㄒ唬┚o緊圍繞師德建設這一核心。始終貫穿了"以人為本,敬業(yè)奉獻"

  這樣一個(gè)核心內容。在實(shí)際工作中,我們不斷強化了這樣一種認識,即:在承認"知識就是力量"的同時(shí),也認識到道德也是力量,人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此,在全校啟動(dòng)了"樹(shù)形象、鑄師魂"工程,開(kāi)展了師德大討論和演講活動(dòng),交流師德經(jīng)驗,加強了師德建設的針對性和實(shí)效性。

 。ǘ┙處熇^續教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們不斷更新知識的需要,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習的教育制度,推進(jìn)培養和培訓的一體化進(jìn)程。同時(shí),教師專(zhuān)業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本,既要強調教師為社會(huì )發(fā)展所應承擔的義務(wù),同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內容,是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內涵,把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,在較高層次上實(shí)現教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化,切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。

 。ㄈ┮獡屨夹畔⒓夹g(shù)培訓的制高點(diǎn);谶@種理性的思考,我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念,并成為新形勢下開(kāi)展校本培訓的指針。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò ),給每個(gè)辦公室配備了計算機,購置教學(xué)應用軟件,為實(shí)施校本培訓鋪設了一條寬廣通暢的"平臺"。

 。ㄋ模┙處熇^續教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車(chē)。新課改是在全新教育理念指導下進(jìn)行的,在課程的功能、結構、內容、實(shí)施諸方面,都對教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱巨和繁重的任務(wù),教師培訓必須先行。我校不定期出版校內小報《春苑》,登載課改信息,發(fā)至教研組,供教師學(xué)習。

 。ㄎ澹┙處熇^續教育應以課題實(shí)驗作為載體和支撐。繼續教育必須以科研為先導,把教育科研作為提高繼續教育效益、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續教育一直以"創(chuàng )新教育"、"作文個(gè)性化訓練"課題實(shí)驗作為支撐,以階段性研究性成果作為深化繼續教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開(kāi)展了教師綜合素質(zhì)、教師職業(yè)技能訓練等培訓工作,提出了達標任務(wù)和期限。主要是板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、word文字處理、表格制作、課件制作。要求教師每人每月10頁(yè)大楷、4頁(yè)小楷;簡(jiǎn)筆畫(huà)4張;word文字處理每月1000字。每個(gè)教師都必須會(huì )用1————3件電教器材,期末由學(xué)校進(jìn)行達標測試驗收,根據各人的熟練程度、技術(shù)水平高低同結構工資掛鉤。

  二、目標具體化

  1。對現有教師全部輪訓一遍,教師整體素質(zhì)明顯提高,基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。通過(guò)多種形式普遍完成不少于190學(xué)時(shí)的培訓,部分教師至少接受1次有組織的培訓。

  2。全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓,使大多數教師具備運用計算機的基本能力,能開(kāi)展不同程度的計算機輔助教學(xué)。

  3。建設一支由高級教師、骨干教師、老教師、專(zhuān)業(yè)課教師組成的、有較強培訓能力的教師隊伍。

  三、行動(dòng)計劃化

  根據實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊伍的現狀,完成以面向全體教師的全員培訓。

  1。新任教師培訓

  培訓對象:0—1年教齡的教師。通過(guò)培訓,使其鞏固專(zhuān)業(yè)思想,初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規,熟悉教學(xué)內容,盡快適應中小學(xué)教育教學(xué)工作。

  2。教師崗位培訓

  培訓對象:1年以上教齡的教師。通過(guò)培訓,使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結構,不斷提高履行崗位職責的能力,適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

  3。提高學(xué)歷培訓

  培訓對象:取得國家規定合格學(xué)歷的教師。

  4。計算機全員培訓

  以普及計算機應用技術(shù)為核心,學(xué)習計算機基本知識和操作技能,采取專(zhuān)人指導與課余自學(xué)相結合。學(xué)校安排計算機專(zhuān)業(yè)教師利用每周兩次的課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓、技術(shù)指導。同時(shí),老師們一方面利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,從而使每個(gè)教師的計算機應用水平都有所提高。

  強化運用現代技術(shù)手段的意義、目的。學(xué)校要求所有的公開(kāi)課都必須運用課件,否則,影響評價(jià)結果。平時(shí)上課能運用課件的內容要盡量在課堂上使用課件。課后,進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),把課件的制作和運用當作重要的一項內容進(jìn)行評議。將一些制作水平教高的課件上報參加評比。在剛剛結束的課件制作評比中,我校有課件獲省級獎3個(gè),獲市級一等獎3個(gè),二等獎2個(gè),三等獎1個(gè),區一等獎5個(gè)。

  多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用,極大地豐富了教學(xué)手段。教師立足于解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)發(fā)、設計出具有個(gè)性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫(huà)畫(huà)、美妙的音樂(lè ),將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激,使抽象的變得具體,靜的變成動(dòng)的,虛幻的變成真實(shí)的,既可以為學(xué)生創(chuàng )設真實(shí)的情景,又能將學(xué)生引入想象的世界,使教材"活"起來(lái),使課堂也"活"起來(lái)。

  教師教育技術(shù)培訓總結4

  為了提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展,我參加了由莆田市城廂區進(jìn)修學(xué)校組織的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習了教學(xué)媒體與資源利用、探導型教學(xué)設計、探究性學(xué)習的設計、教學(xué)實(shí)施計劃設計、信息技術(shù)與課程整合探討和成果展示等內容。

  通過(guò)這次的培訓學(xué)習,我無(wú)論在教育教學(xué)理論水平還是在信息技術(shù)的操作上,都收獲很大,受益匪淺,對現在和今后的教育教學(xué)有較大的指導和幫助。通過(guò)學(xué)習,我感受良多,同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題和困惑:

  1、本次繼續教育,改變了以往的繼續教育的模式,全程通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)完成,并且有主講教師評價(jià)和跟蹤學(xué)習,只有認真對待才能夠通過(guò)課程。通過(guò)學(xué)習,我已經(jīng)慢慢熟悉了平臺的操作,討論、作業(yè)和測試都能夠游刃有余,對于課程的學(xué)習也越來(lái)越有信心了。

  2、通過(guò)一個(gè)星期的交流與學(xué)習,我與其他同行結下了深厚的感情。作為一名年輕教師,我還有很多需要學(xué)習的地方,這次培訓,于我而言,更多的應該是學(xué)習。培訓雖然很累,但是能與同行們進(jìn)行大量的交流,從而促進(jìn)我的教學(xué)理念和方法的改變和提高,我覺(jué)得收獲遠大于付出!

  3、為了真正使自己在理論和微機操作水平有較大的提高,為了今后的教育教學(xué),除了保存有《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平培訓教程》、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試說(shuō)明》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試備考指南》,培訓時(shí)所做的筆記,講課教師的課件,我還從網(wǎng)上下載了很多教育技術(shù)的相關(guān)資料,以供今后學(xué)習、教學(xué)使用。

  4、這次培訓是一次有意義的務(wù)實(shí)的培訓,是一次有壓力的培訓,使培訓由要我學(xué)變成了我要學(xué),使教師的教學(xué)和學(xué)習的理論水平、計算機操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習過(guò)程的設計、開(kāi)發(fā)及評價(jià)等方面都有了重要的轉變,體現了教師能吃苦、守紀律、愛(ài)知識、愛(ài)學(xué)習的精神風(fēng)貌。培訓中有新舊教育思想觀(guān)念的碰撞,有新舊教學(xué)方法的碰撞,有守舊觀(guān)念和銳意改革思想的碰撞,同時(shí)還有新教法的快樂(lè )有趣和傳統教學(xué)方法的扎實(shí)認真,一步一個(gè)腳印的大融合。

  教師教育技術(shù)能力水平的高低將決定教師對新課程實(shí)施的適應能力,此項培訓有力地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),他是教師終生學(xué)習的重要組成部分,他將成為教師終身學(xué)習新的起點(diǎn)。如果有了培訓期間這樣愛(ài)學(xué)習的教師隊伍,我國的教育事業(yè)必將掀開(kāi)嶄新的篇章。

  教師教育技術(shù)培訓總結5

  通過(guò)學(xué)習,我明白了自己的信息技術(shù)的能力還很薄弱,亟待進(jìn)一步地提高。在這次培訓學(xué)習中,我對新課程改革的理念有了更深刻地認識,明確了作為一名新世紀的人民教師所要具備的專(zhuān)業(yè)素養的重要性,自己又一次地提高了思想認識、提升了學(xué)習理念、豐富了專(zhuān)業(yè)理論。

  以下是我的學(xué)習總結以及培訓所感:

  一、 通過(guò)培訓,理解了此次培訓的重要意義。

  在黨和國家的高度重視下,現在我所在的區內學(xué)校都普及了班班通,白板教學(xué)常規化。所有學(xué)校的數字化設備已基本落實(shí)到位,這為普通中小學(xué)校實(shí)現信息化教學(xué)奠定了堅實(shí)的硬件基礎,F在日新月異的技術(shù)進(jìn)步,使社會(huì )已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時(shí)段,網(wǎng)絡(luò )已進(jìn)入人們日常生活各方面,許多學(xué)生都已可以熟練“玩”電腦。然而作為教師,特別是中老年教師,卻仍然停留在過(guò)去的教學(xué)方式上,許多教師根本就不能用、不敢用、不會(huì )用這些數字化設備,更別說(shuō)利用網(wǎng)絡(luò )或數字資源開(kāi)展高效的課堂教學(xué)了。

  現在開(kāi)展這次培訓,無(wú)疑就是讓大家不與社會(huì )脫軌,不與時(shí)代脫軌,能夠迅速熟練掌握基本操作技能,改變大家對數字化、信息化設備和資源的認知,讓大家由“怕”變?yōu)椤皭?ài)”,由“疏”變?yōu)椤坝H”,讓大家由習慣書(shū)本和粉筆變?yōu)榱晳T屏幕和鼠標,由習慣黑板變?yōu)榱晳T白板,讓優(yōu)質(zhì)資源效率最大化,讓每個(gè)學(xué)生享有平等的教育。

  二、 通過(guò)培訓,提高了自己的思想認識。

  通過(guò)此次培訓,我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書(shū)的教育模式,已經(jīng)遠遠不適用于今天的教學(xué)要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學(xué)習,才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò )研修,好處多多?梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的即時(shí)性,有利于我自主安排學(xué)習,減少了工作與學(xué)習的矛盾?梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的快捷性,有助于我提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率?梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的互動(dòng)性,有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習和解決一些實(shí)際問(wèn)題。

  三、通過(guò)培訓,鞏固和提升了教育技能。

  原來(lái),我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)。通過(guò)多次信息技術(shù)能力提升的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機,進(jìn)行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件,發(fā)送給同事和學(xué)生以及其家長(cháng)。我還能利用自己的瑤海教研“博客”與同仁互動(dòng),時(shí)常發(fā)表自己的一些學(xué)術(shù)上和某些思想上的見(jiàn)解,對自己的業(yè)務(wù)水平也有了進(jìn)一步的提高。在培訓中學(xué)習的知識,填補了我計算機操作知識的空白。

  經(jīng)過(guò)本次中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升全員培訓,使我更深一步的認識到作為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù),并致力于把它們應用于課堂內的教與學(xué)活動(dòng)中。今后,我將不斷加強自我學(xué)習,努力繼續提升自己;積極與教學(xué)實(shí)際相結合,探索提升設備與資源應用的途徑與方式;扎實(shí)開(kāi)展校本培訓,努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設備應用高手,讓課堂教學(xué)更加精彩,教學(xué)效益更加顯著(zhù)!

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