新教師的培訓總結集合六篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的新教師的培訓總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新教師的培訓總結 篇1
轉眼間，來(lái)到純化鎮中心小學(xué)已近一年的時(shí)間了，一年對于我們這些剛剛走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂(lè )是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺，純化鎮中心小學(xué)就給我敲響了警鐘。隨著(zhù)新老師聽(tīng)課我明白此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛(ài)是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干荊找到理想與現實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì )職責的轉變。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習期內完成了如下學(xué)習和工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┓e極參加學(xué)校組織的各項培訓工作。在這里非常感謝學(xué)校為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì )、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓。()在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。
�。ǘ┰诮Y隊老師的帶教下，圓滿(mǎn)地完成了四年級品社的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師袁老師老師的結隊，并參加了學(xué)校組織的多項學(xué)習。這些使我對語(yǔ)文教學(xué)有了新的認識。在袁老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
�。�1）抓住學(xué)生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。品社課也因此成了他們最感興趣的一門(mén)課。
�。�2）鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的獨特體驗。
�。�3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長(cháng)期的文化熏陶培養學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
�。ㄋ模┰诮逃虒W(xué)之余，積極參加各項活動(dòng)。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔任兩個(gè)年級的品社教學(xué)工作，一個(gè)圖書(shū)管理員。學(xué)生“六一”文藝表演，運動(dòng)會(huì )等等。這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，也培養了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長(cháng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
新教師的培訓總結 篇2
我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓。這是短暫的十天，因為學(xué)到的知識是有限的；這也是漫長(cháng)的十天，因為學(xué)習的熱情是無(wú)限的。
培訓中，我的心情一直是激動(dòng)的，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過(guò)多的期待與向往。一直很享受這個(gè)培訓的過(guò)程，因為在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護著(zhù)每一顆幼小的心靈，滋潤著(zhù)每一棵渴望知識的幼苗。在沒(méi)有充分的心理準備以及足夠的知識儲備之前，是沒(méi)有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓，我格外的認真，聽(tīng)好每一節課、做好每一次筆記，用心去學(xué)習，用心去消化，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
在培訓過(guò)程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負的使命。也轉變了很多不合理的教學(xué)理念。
首先，幼兒教師必須要有愛(ài)心、耐心、責任心。
每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔。我們有足夠的理由去愛(ài)小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強大的責任心去呵護每一個(gè)需要我們的學(xué)生。用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去對待每一個(gè)小朋友，在他們犯錯誤的時(shí)候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂(lè )中健康的成長(cháng)；在他們遇到困難的時(shí)候，幫助他們、愛(ài)護他們，讓他們感受到來(lái)自老師的愛(ài)。讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。
其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養。
教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻精神的事物來(lái)象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我感到無(wú)比的光榮與自豪。近年來(lái)，教師的高大形象在有償家教以及過(guò)節紅包中變得不再高大，少數同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會(huì )輿論的譴責，同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴格要求自己，要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。
第三，幼兒教師應與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
這是一個(gè)競爭日趨激烈地社會(huì )，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì )，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時(shí)間多參加職業(yè)培訓、進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀(guān)念以及教學(xué)方法，才能不斷適應新的學(xué)生、新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民教師。
十天的培訓結束了，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這十天里，我學(xué)習到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應該有的過(guò)渡、轉變、以及成長(cháng)！
新教師的培訓總結 篇3
根據年初指定的教師培訓規劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導認真落實(shí)規劃內容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，長(cháng)期堅持以教師的成長(cháng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經(jīng)費要求的水平。
二、開(kāi)展多樣的培訓形式
我校今年主要開(kāi)展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設一支過(guò)硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓工作，開(kāi)展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語(yǔ)教師的培訓：根據縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)教師培訓，取得了較好的效果，我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
3、組織實(shí)施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學(xué)習：組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓，學(xué)校積極創(chuàng )造機會(huì )讓老師出去學(xué)習參觀(guān)，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習參觀(guān)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據年初指定的規劃，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓，通過(guò)培訓，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應新課程標準得要求，
4、加強白板優(yōu)課應用培養
我校裝有班班通，組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上掌握了班班通基本知識和操作技能，不同程度地利用班班通進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
一年來(lái)，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合，研修與分散研修相結合，通過(guò)培訓，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。
新教師的培訓總結 篇4
按照吉林省高校和吉林工商學(xué)院新進(jìn)教師培訓相關(guān)要求，確保新入職教師能夠更好的履行高校教師崗位職責，我得到學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導大力支持，在長(cháng)春工業(yè)大學(xué)參加了為期九天（7月19日—7月27日），由吉林省高等學(xué)校師資培訓中心組織的高校教師崗前培訓（長(cháng)春二期）班。
此次培訓授課教師均為吉林師范大學(xué)知名教授，其中多位為教學(xué)名師。參加培訓的有來(lái)自吉林省近十所高校的新入職教師，共計二百余人。授課內容豐富充實(shí)，包含高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養、高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規、科研立項申請方法以及教學(xué)教法等多方面內容。聆聽(tīng)教授們“授業(yè)解惑”的知識講授和“言傳身教”的教學(xué)經(jīng)歷，讓我從心底對“高等學(xué)校教師”這個(gè)特殊稱(chēng)謂感到無(wú)比地崇敬與光榮。通過(guò)此次培訓，讓我對如何成為一名合格的高等學(xué)校教師有了更深層次地體會(huì )，總結如下：
一、踏實(shí)做人，甘為人師
著(zhù)名哲學(xué)家、教育家高清海先生言：“治學(xué)為人其道一也�！边@句話(huà)道出了作為一名教師做人和治學(xué)是一個(gè)道理的深刻哲學(xué)內涵。談到做人，“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”都是中國傳承幾千年的傳統美德，每一個(gè)字都蘊含著(zhù)做人的道理和德行。通過(guò)培訓，使我更加懂得了作為一名高校教師，不僅應具備以上品德，還要具備高校教師的職業(yè)道德，即愛(ài)國守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)、服務(wù)社會(huì )、為人師表，這才是做人、為師之道。
吉林師范大學(xué)孫艷紅教授將教師分為幾種層次：一是優(yōu)秀教師；二是好教師；三是教書(shū)匠；四是因教誤人者，枉為人師。她認為，優(yōu)秀教師指“人師”，所謂經(jīng)師易得，人師難求。即標示了兩種教學(xué)境界的明顯區別。第一，人師能夠教人以道義。包括理想之道義，信念之道義，思想之道義，修養之道義，生活之道義。第二，人師能夠教人以知識。教學(xué)中傳授的知識應該能夠對現實(shí)具有指導性，對未來(lái)具有預測性，能夠使學(xué)生提出、并解決一些問(wèn)題。第三，人師能夠教人以智慧。這種智慧表現為學(xué)生對知識的靈活運用，體現在學(xué)生運用知識的過(guò)程之中。第四，人師能夠教人以發(fā)展。教師能夠在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常自覺(jué)地激勵學(xué)生形成生活的勇氣、學(xué)習的興趣、向上的精神、創(chuàng )造的激情、社會(huì )的責任感。簡(jiǎn)言之，優(yōu)秀的教師能夠傳授給學(xué)生以做人、求知、生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
感嘆教授講課精彩的同時(shí)，讓我對高校教師這個(gè)職業(yè)有了更清晰、更深刻的理解。作為一名思政課教師，我將秉承這種教育理念，恪守良好的職業(yè)道德操守，將“以學(xué)生為根本，用真愛(ài)去育人”做為自己的執教信條。利用課余時(shí)間，多與學(xué)生談心、交流，以培養學(xué)生良好的心性、分辨是非的能力，懂得尊重、友愛(ài)、善良、勤奮；在學(xué)習和生活中養成吃苦耐勞、助人為樂(lè )、堅韌不拔、勇于探索的品質(zhì)，從而獲得正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，發(fā)揚“博學(xué)善思，厚德自強”的精神。
二、善于思考，敢于創(chuàng )新
培訓中，多位老師講到科研與教學(xué)的關(guān)系，老師們認為科研、教學(xué)不分家，科研是教學(xué)之基礎，科研有創(chuàng )新，教學(xué)才會(huì )有突破，“理論指導實(shí)踐是硬道理”。如何做好科研，老師們談及最多的是思考和創(chuàng )新兩個(gè)關(guān)鍵詞。誠然，做為一名高校教師，無(wú)論是教學(xué)還是科研，多思考才會(huì )有更多的體會(huì )，教師感悟越多，學(xué)生受益也越多。
我總結教授們對做好科研的觀(guān)點(diǎn)為：思考、創(chuàng )新、求實(shí)。首先，思考是學(xué)術(shù)發(fā)展的源泉。要培養自己的學(xué)術(shù)興趣和研究能力，這包括理論分析和理論概括的能力。具體地說(shuō)，是指從搜集史料、閱讀文獻、參考前人研究成果，發(fā)現問(wèn)題，提出新的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，到理論書(shū)寫(xiě)的能力。整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)學(xué)術(shù)思考的過(guò)程。其次，創(chuàng )新是學(xué)術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)術(shù)水平的高低，歸根結底不是看一個(gè)人掌握了多少知識，而是看一個(gè)人有多少創(chuàng )新。學(xué)術(shù)是不斷更新、發(fā)展的，尤其是社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域更應密切關(guān)注學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。在學(xué)習的時(shí)候，不能滿(mǎn)足于接受現有的結論，要始終帶有問(wèn)題意識，多問(wèn)“對不對”，多問(wèn)“為什么”，形成自己的判斷和想法。再者，事實(shí)是學(xué)術(shù)研究的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教授們主張“例不十，法不立”，“例外不十，法不破”。研究總是立足于事實(shí)，從全面掌握資料開(kāi)始，從實(shí)施中發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而憑借一定的理論和方法解決、分析問(wèn)題。研究的目的就在于解決問(wèn)題，即使是純理論的研究，其價(jià)值歸根到底也是為解決實(shí)際問(wèn)題。
因此，老師們總結了在社會(huì )科學(xué)研究里，做學(xué)問(wèn)、寫(xiě)文章的三種層次：一是做到言之有理；二是做到自圓其說(shuō)；三是人與亦云，這點(diǎn)最要不得。言簡(jiǎn)意賅之語(yǔ)，讓我受益良多，使我懂得要做好學(xué)術(shù)研究，要在閱讀、分析大量的已有學(xué)術(shù)成果之上，發(fā)現學(xué)術(shù)研究的縫隙、問(wèn)題，找到一些薄弱環(huán)節和突破口，關(guān)注并投入精力攻堅一些可能引起突破性進(jìn)展的新理論，不能一味地冷炒飯。未來(lái)，我將堅守學(xué)術(shù)研究法則，潛心開(kāi)掘，深入探討，堅實(shí)拓進(jìn)。
三、精心備課，站穩講臺
站穩三尺講臺，以教學(xué)為根本。教學(xué)也是高校教師的職責和義務(wù)�！陡叩冉逃龑W(xué)》一課探討最多的也是如何做好教學(xué)工作，磨練自己講出精彩的一課。備課又是教學(xué)的重要環(huán)節，備課好壞決定了學(xué)生聽(tīng)課效果，決定了學(xué)生吸收、內化知識的程度，也決定了教學(xué)效果的成敗。
通過(guò)培訓，我對備課有了系統、科學(xué)的學(xué)習，明確了備課有三個(gè)方面：首先是備好教材；其次是備好學(xué)生；第三是備好教學(xué)方法。其一，備好教材。要達到備好教材必須抓住三條線(xiàn)，進(jìn)入三個(gè)境界，上好三個(gè)臺階。1）抓好三條線(xiàn)，是指抓好明線(xiàn)、暗線(xiàn)和虛線(xiàn)。教科書(shū)里的章、節、目是明線(xiàn)，教科書(shū)章、節、目之間的內在聯(lián)系是暗線(xiàn)，本門(mén)課程涉及到的相關(guān)學(xué)科知識是虛線(xiàn)。2）進(jìn)入三個(gè)境界，是指教師和教材之間形成的三種關(guān)系：一是“我和它相識”，二是“我請它跳舞”，三是“它在我心中”。3）上好三個(gè)臺階，是指教師對教材的掌握程度要達到“懂”、“透”、“化”�！岸钡幕A上，對教材知識融會(huì )貫通，成為自己的知識體系�！盎笔窃凇巴浮钡幕A上，使教材的思想性、科學(xué)性與教師個(gè)人的知識價(jià)值觀(guān)、思想感情融化在一起，成為教師靈魂的組成部分。其二，備好學(xué)生。這是指了解學(xué)生原有的知識基礎、思想狀態(tài)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習方法，以及班級集體的學(xué)習紀律風(fēng)氣。其三，備好教學(xué)方法。組織教材，確定有效的教學(xué)方法，首先要貫徹啟發(fā)式指導原則，然后依據教學(xué)任務(wù)、教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇恰當的教授方法。
此外，“備課是良心活”，備課的態(tài)度至關(guān)重要。吉林師范大學(xué)教授、國家級名師侯云龍先生在古代漢語(yǔ)、訓詁學(xué)等四門(mén)課程的教學(xué)中，所有教學(xué)內容均采用電化教學(xué)，經(jīng)過(guò)15年的不懈努力，自制投影片19類(lèi)，4500多張，在全國第一個(gè)實(shí)現了傳統學(xué)科教學(xué)的現代化。課堂上，老先生向我們一一講述著(zhù)他備課期間揮灑汗水的回憶和過(guò)往，老先生的'敬業(yè)精神，對教學(xué)的熱愛(ài)，對教學(xué)的責任心，不禁令我肅然起敬。因此，要想成為一名合格的高校教師，“認真”兩字最為重要。
作為一名新入職的高校教師，思想政治理論的傳播者，只有扎實(shí)過(guò)硬的理論知識和專(zhuān)業(yè)授課能力，才能將知識融會(huì )貫通地教授給學(xué)生，這是思政課教師從事教育教學(xué)工作的前提和保證。同時(shí)，更要求我腳踏實(shí)地地做好教學(xué)的每一個(gè)步驟：吃透教材，廣泛閱讀；收集素材，做好課件；勤于思考，多做總結。只有課前準備充分，才能在課堂上口吐珠玉、妙趣橫生、游刃有余。這樣的課堂才能深深吸引學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識，享受教育的過(guò)程。
總之，九天的學(xué)習雖然短暫，但此次培訓使我受益頗多。作為一名新入職的青年教師，我要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，樹(shù)立理想，堅定信念；虛心學(xué)習，勤于請教；潛心專(zhuān)研，教書(shū)育人。最后，再次感謝學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導對新進(jìn)教師的關(guān)切和重視。在未來(lái)的工作中，我將為努力成為一名合格的思想政治理論課教師而積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)院“科學(xué)發(fā)展、轉型發(fā)展、可持續發(fā)展”建功立業(yè)，抒寫(xiě)青春。
新教師的培訓總結 篇5
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀(guān)念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )：
通過(guò)三天認真的培訓和自己的學(xué)習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會(huì )重重的無(wú)形壓力下，教師肩負著(zhù)無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會(huì )上有著(zhù)不可忽視的地位。俗話(huà)說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因為它不容許忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著(zhù)教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著(zhù)責任感，努力做好工作！
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(cháng)流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習“如何提高教師的職業(yè)修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應該充分體現靈活、機動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現在看來(lái)，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習！
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會(huì )結合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
新教師的培訓總結 篇6
走出大學(xué)的校門(mén)已有兩年，我是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，當一名合格的人民教師是我的人生夢(mèng)想，所以在這畢業(yè)后的兩年里，我帶著(zhù)這份執著(zhù)從事過(guò)短暫的教師工作。通過(guò)參見(jiàn)寧夏回族自治區大武口區的特崗考試，我很榮幸地成為這里特崗教師隊伍中的一員，終于放飛了自己的夢(mèng)想，準備揚帆起航，開(kāi)始了人生新的起點(diǎn)。
感謝大武口區給了我這個(gè)改變我一生的機會(huì )，我會(huì )把自己的熱誠和希望帶給這里的孩子們。為此，我就必須努力去做一位合格的教師，但是對于什么是教師，怎么當好以為好教師還是很茫然的。為了是我們能盡快適應教師工作，感謝區教育體育局給了我們?yōu)槠?天的崗前培訓，培訓內容豐富多樣，包括學(xué)校的管理制度﹑做一位幸福的教師﹑教學(xué)常規與教師素養﹑教師的專(zhuān)業(yè)理想和專(zhuān)業(yè)發(fā)展﹑新教師如何上好課﹑電子白板的使用培訓和班主任角色意識與思維方式淺談等方面。各位專(zhuān)家教師很熱情﹑很認真的給我們全面的講解，讓我從中學(xué)習到了很多以前沒(méi)有的經(jīng)驗和知識，受益匪淺。為此，我將具體的心得體會(huì )總結如下：
一、通過(guò)這次培訓是我更加深刻和清晰的認識了教師這個(gè)圣神的職業(yè)。
在這為期5天的培訓里，通過(guò)經(jīng)歷多年的專(zhuān)家教師的指導和解答后讓我對教師這一職業(yè)有了更見(jiàn)深刻的認識。我原來(lái)單純的認為教師只是教知識，管學(xué)生，通過(guò)這次培訓，我擴展的認識到教師是知識和文化的傳道者，是智慧的啟迪者，是學(xué)生學(xué)習的榜樣，是學(xué)校和學(xué)生的管理者，是學(xué)生在學(xué)校的父母，也是和學(xué)生用心交流的知心朋友，更是學(xué)生的心里醫生，是心靈的陶冶者。我還認識到一位好教師還應具有敬業(yè)心，創(chuàng )造心，拼搏心，要有崇高的教師職業(yè)道德，健全的人格，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，多說(shuō)鼓勵的話(huà)，少說(shuō)廢話(huà)﹑傷人的話(huà)，做一個(gè)熱愛(ài)老師工作，對自己嚴格要求，作風(fēng)踏實(shí)﹑態(tài)度誠懇﹑品行端正的人民教師。
二、這次培訓還讓我認識到成為一名合格教師的具體要求和方法策略。
首先，要想成為一名合格的教師，就必須上好自己的每一堂課。因為上課是教師的中心工作，能上好課的老師才是合格的。通過(guò)這次培訓我認識到上好課的第一步就是扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課，備好課是上好課的前提條件，備好每一節課的關(guān)鍵是把握好課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際。第一要熟悉﹑了解課程標準對各學(xué)段的不同目標要求；第二要研究把握教科書(shū)單元安排的意圖，同時(shí)還要考慮自己班的學(xué)生會(huì )有怎么樣的反應與感受。有了充分的準備，上課才會(huì )有條有理。第二步就是課堂教學(xué)，這是上課的中心環(huán)節，是教師能力的彰顯。教學(xué)前要仔細認真的完成教學(xué)設計，理解教學(xué)設計要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，認真分析和處理教學(xué)內容，創(chuàng )設有效學(xué)習的教學(xué)環(huán)境，制定合理的教學(xué)目標和重難點(diǎn)，安排適合自己教學(xué)的內容。只有通過(guò)慢慢鍛煉﹑虛心學(xué)習，才能不斷上進(jìn)，才能成為合格的教師。第三步是布置作業(yè)和課后反思。布置作業(yè)要精選，分層和限時(shí)，讓作業(yè)達到最佳的學(xué)習效果。課后反思是教學(xué)必不可少的部分，在課后反思中總結自己的優(yōu)點(diǎn)，并繼續加強，分析自己的不足，思考解決的辦法。只有通過(guò)反思才能認識到自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，新教師才會(huì )不斷成長(cháng)進(jìn)步，才會(huì )由一名初教著(zhù)變成合格的教師，成為優(yōu)秀的教師。
其次，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者。
每一位教師都是學(xué)校的管理者。在學(xué)校就必須和學(xué)校領(lǐng)導一起來(lái)管理學(xué)校，聽(tīng)從領(lǐng)導的意見(jiàn)，把學(xué)校當做自己的家，做好屬于自己的每一份工作；還要管好自己，約束自己，教師要遵守學(xué)校的制度，不曠課，步遲到，嚴格按照學(xué)校的要求上班，上課。教師還是每一位學(xué)生的管理者，這里的管理者主要體現在班主任，要想成為一名合格的教師，班主任工作是不可缺少的，一個(gè)班級的好壞與班主任管理是分不開(kāi)的。經(jīng)過(guò)這次培訓，我對班主任角色有了更深的認識。班主任是學(xué)生日常事務(wù)的管理者，學(xué)生心靈的導航者，教育教學(xué)團隊的協(xié)調者，學(xué)生的促進(jìn)和幫助者，學(xué)生身心健康發(fā)展的保護者，家庭教育的指導者，學(xué)生活動(dòng)的設計組織者，道德行為的示范者，名族精神的傳承者，也是健康生活的倡導者和激發(fā)者。通過(guò)這次培訓我也理解了班主任工作的內容和基本要求。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)學(xué)生健康成長(cháng)的引導者，班主任要努力成為學(xué)生的人生導師。從事班主任工作是教師的重要職責，教師擔任班主任期間應該將辦這人工作作為主業(yè)。班主任要全面了解班級的每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想﹑心理﹑學(xué)習生活狀況；關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格；采取多科方式與學(xué)生溝通，有針對性的進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；還要認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學(xué)生的規則意識﹑責任意識和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧，團結互助，健康向上的集體氛圍。為此，就必須不斷地向老教師學(xué)習管理方法，不斷地創(chuàng )新管理辦法，讓自己成為一名合格的班主任。
最后，要想成為一名合格的教師，上升為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷鉆研，進(jìn)行教育研究工作，把自己在教學(xué)上好的方面不斷更新，日積月累就會(huì )形成自己的教學(xué)體系，成為一名優(yōu)秀的教育研究者。
我熱愛(ài)教師，成為一名優(yōu)秀的教師是我的夢(mèng)想�，F在我的夢(mèng)想已經(jīng)放飛，就要揚帆起航，作為一名新的教師，在以后的工作中就必須不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，以愛(ài)心和無(wú)私奉獻的心走向講臺，面向每一位可愛(ài)的學(xué)生，實(shí)現自己的遠大理想。但是在揚帆起航的行程里，總是很曲折很漫長(cháng)，遇到意外的困難和失敗也是難免的，只要放下心中的包袱，不斷地去思考和領(lǐng)悟，堅定自己的信念，為自己定下一個(gè)遠大的目標，理想的彼岸就在眼前。
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