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學(xué)校教師培訓總結

時(shí)間:2020-10-22 19:39:06 培訓總結 我要投稿

學(xué)校教師培訓總結模板錦集9篇

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編精心整理的學(xué)校教師培訓總結9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教師培訓總結模板錦集9篇

學(xué)校教師培訓總結 篇1

  篇一:教師培訓工作總結報告

  根據我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃和年初教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作計劃安排,在教育研究培訓中心和教師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導,在學(xué)校高度重視下,教師培訓工作圓滿(mǎn)完成,參訓教師收獲頗多。在理論學(xué)習的同時(shí)不斷進(jìn)行實(shí)踐,結合本校實(shí)際開(kāi)展行之有效的課改行動(dòng)。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)效率逐步提升。

  一、高度重視,

教師培訓工作<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>  將師訓工作作為我校文化教學(xué)系列中的重要工作內容。我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作,長(cháng)期堅持以教師的成長(cháng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。根據教育部門(mén)相關(guān)要求,經(jīng)過(guò)協(xié)調, 開(kāi)始我校教師培訓完全納入到了整個(gè)教育系統的師訓體系,培訓經(jīng)費得到保障。</p><p>  <strong>二、建立健全教師培訓管理制度</strong></p><p>  為有效做好師訓工作,全體教師均能及時(shí)有效參加培訓,學(xué)校建立教師培訓管理的制度。分管領(lǐng)導總負責,教務(wù)科和教研組分別管理的形式。90學(xué)時(shí)的培訓由教務(wù)科根據我校教師實(shí)際情況和區研訓中心的要求,安排我校教師積極參加,確保5年內每位在職教師均能夠完成一次90學(xué)時(shí)的集中培訓。教務(wù)科和學(xué)生科負責全體教師師德培訓和多媒體技術(shù)等相關(guān)技能培訓。短時(shí)培訓由各教研組根據區研訓中心要求進(jìn)行安排相關(guān)教師參加,并做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作,學(xué)校要求以教研組為單</p><p>  位組織校級培訓活動(dòng),僅僅圍繞主題式教研活動(dòng)開(kāi)展學(xué)科培訓。教研組認真做好記錄并做好材料歸檔工作。短期培訓和校本培訓在學(xué)期末,由教研組進(jìn)行匯總上報教師參加培訓的情況,教務(wù)科進(jìn)行核實(shí),并報區研訓中心。</p><p>  <strong>三、參訓教師積極認真,效果明顯。</strong></p><p>  我校19名在編在職教師全部參加外出學(xué)科短期培訓,其中7人次參加90學(xué)時(shí)集中培訓,優(yōu)秀1名,優(yōu)秀率14.2%,19名教師參加短期培訓,優(yōu)秀5名,優(yōu)秀率為26.3%。20xx年度下半年我校19名在編教師和11名非在編教師均在教師培訓平臺上登陸報名參加培訓。2名教師參加90學(xué)時(shí)集中培訓,優(yōu)秀兩名,優(yōu)秀率達到100%。30名參加短期培訓,優(yōu)秀12名,優(yōu)秀率達到40%。而且學(xué)校要求教師積極撰寫(xiě)培訓體會(huì )和反思。教師撰寫(xiě)培訓體會(huì )達到60多篇,并進(jìn)行交流。</p><p>  參訓教師在培訓之后積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),結合自身教學(xué)實(shí)際,探索教學(xué)新方式,推動(dòng)課堂教學(xué)的轉型。</p><p>  <strong>四、認真做好校本培訓,推動(dòng)校本教研。</strong></p><p>  1、加強班主任培訓:良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建設一支過(guò)硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓工作,開(kāi)展了班主任工作交流,有經(jīng)驗的老班主任帶新班主任,提高了部分班主任的管理水平。</p><p>  2、組織實(shí)施教師師德全員培訓。</p><p>  通過(guò)培訓,提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準,做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規的教育行為。</p><p>  3、加強新課程理念的學(xué)習和新課程標準學(xué)習</p><p>  組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;認真開(kāi)展新課標學(xué)習和交流,使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),適應新課程標準得要求,</p><p>  4、開(kāi)展主題式學(xué)科教研與培訓。各教研組積極組織和開(kāi)展學(xué)科內的教研與培訓。明確主題,設計導研稿,讓每位教師積極有效參與培訓活動(dòng),取得實(shí)際效果。</p><p>  5、開(kāi)展常態(tài)課展示與優(yōu)質(zhì)課評比交流活動(dòng)。培訓和教研相結合,在理論學(xué)習的同時(shí),積極開(kāi)展實(shí)踐培訓,讓每位教師積極轉變教學(xué)理念,付諸實(shí)際行動(dòng),讓改革真正行動(dòng)起來(lái),讓積極的思維不斷碰撞,讓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展真正反生。</p><p>  一年來(lái),我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合,通過(guò)培訓,教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉變,提高了課堂教學(xué)效率。</p><p>  <strong>篇二:教師培訓工作總結報告</strong></p><p>  今年是新課程實(shí)施的第三年,按照縣教委及縣教育局的工作要求,我校以加強教師職業(yè)道德建設為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),著(zhù)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,積極組織并認真開(kāi)展了新課程師資培訓工作,取得了一定的成績(jì),F就這一階段的工作,做如下總結:</p><p>  <strong>一、 領(lǐng)導重視,組織到位。</strong></p><p>  首先,在每學(xué)期初,學(xué)校校務(wù)會(huì )都召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,認真研究布署此項工作,修定完善學(xué)習培訓考核制度。成立領(lǐng)導組織。實(shí)行一把手負責制,由校長(cháng)任組長(cháng),承擔第一責任人,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導主抓此項工作,任小組副組長(cháng),其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(cháng)共7人組成。分項落實(shí)責任,明確具體工作任務(wù)。 第二,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì ),宣傳布置此項工作,對教師實(shí)施新課程的培訓目標、任務(wù)、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說(shuō)明,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習意識,進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學(xué)工作,使全校上下達成一致,形成共識,確保此項工作能得以順利開(kāi)展。</p><p>  <strong>二、 理清思路,扎實(shí)工作,穩步開(kāi)展新課程師資培訓各項活動(dòng)。</strong></p><p>  1、 首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),寓師德教育于新課程師資培訓全過(guò)程。</p><p>  通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng),教師們認真自覺(jué)地學(xué)習“教師行為規范”,并重新審視自己的師德水平,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標,使教師們真正認識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,決心內塑師德、外樹(shù)形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展;顒(dòng)中涌現出了一些先進(jìn)人物和事跡,其中,付文峰老師被推薦到貴陽(yáng)參加全省舉行的數學(xué)課新課改優(yōu)質(zhì)課比賽,朱榮老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,曾天義老師被評為縣級優(yōu)秀教育工作者,浦仕光老師被評為地級優(yōu)秀教師。</p><p>  2、 認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論和新課改理論,為實(shí)施新課程奠定堅實(shí)的理論基矗</p><p>  首先,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習計劃,然后,每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習計劃,人人備有學(xué)習筆記,有的教師的學(xué)習非常認真細致,學(xué)習筆記多達每學(xué)期25次,最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習測試中,一部分教師取得很好的成績(jì)。</p><p>  3、 刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,大多數教師的文化專(zhuān)業(yè)知識水平有大幅度提高。 過(guò)此項培訓工作,廣大教師有了終身學(xué)習意識,有了新的教育教學(xué)理念,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,到目前為止,我校已有近80%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習,通過(guò)這些學(xué)習,使大多數教師的文化知識水平有很大提高。</p><p>  4、 扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng), 人人樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。</p><p> 、 進(jìn)一步認真組織開(kāi)展了學(xué)習新的課程標準的活動(dòng),全體教師都能認真學(xué)習新課標、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),正確理解教學(xué)實(shí)施建議,改變教學(xué)策略,更新教學(xué)技能。</p><p> 、 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。</p><p>  在教研組活動(dòng)中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習方式的轉軌工作,根據學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,收效良好。</p><p> 、 結合“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競賽,并收到較好效果。</p><p>  5、注重問(wèn)題研討,使新課程師資培訓工作得以深入開(kāi)展。</p><p>  在新課程師資培訓工作中,我們還根據本校的實(shí)際情況,每周設立一個(gè)“新課程研討日”,定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中,教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討,深入剖析,通過(guò)這個(gè)環(huán)節,使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,并積極探求解決問(wèn)題的新方法,新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題,學(xué)校還組織了各位教研組長(cháng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。</p><p>  6、加強了現代教育信息技術(shù)的學(xué)習運用,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。</p><p>  通過(guò)各級的計算機學(xué)習培訓,我校教師計算機技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,全體教師均具備初級水平,其中90%的教師已達到中級水平,微機教師熊和剛和文志勇的計算機操作能力很強,實(shí)際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學(xué)也有新起色,朱榮老師的電教課,運用計算機輔助教學(xué),收到了很好效果。</p><p>  <strong>三、 搞好培訓評價(jià)總結,使新課程師資培訓工作規范化,以促實(shí)效性。</strong></p><p>  在培訓考核制度的督促下,學(xué)校培訓領(lǐng)導小組對教師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評,對在校本培訓中做出突出貢獻的教師進(jìn)行了表彰,對不履行職責的教師進(jìn)行批評,并把教師參加培訓的考核結果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,使培訓管理較為規范,以促進(jìn)下步工作。</p><p>  總之,我校的新課程師資培訓工作取得了一些成績(jì),但同時(shí),也還存在有一定的問(wèn)題。 我們一定認真總結經(jīng)驗,反思問(wèn)題,明確調整思路,制定整改措施,確保今后工作的更好開(kāi)展。</p><p>  <strong>篇三:教師培訓工作總結報告</strong></p><p>  一學(xué)期來(lái),我校校本培訓工作能認真落實(shí)上級有關(guān)文件精神,能按計劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì),自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律,掌握現代教學(xué)方法和現代教學(xué)手段,培養創(chuàng  )新精神和實(shí)踐能力為目標,堅持從實(shí)際出發(fā),統籌安排、分類(lèi)指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進(jìn)一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開(kāi)展,收到一定成效,F將這一工作總結如下:</p><p>  <strong>一、更新理念,明確目標。</strong></p><p>  我校將教師校本培訓工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),充分認識到全面實(shí)施教師校本培訓是更新教師知識結構,轉變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊伍建設和校本培訓工作思路,在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師校本培訓工作計劃,在計劃中規定培訓內容及形式,落實(shí)措施保障,明確校本培訓目標。學(xué)校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓,并成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組,確保教師校本培訓工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。</p><p>  <strong>二、狠抓常規,注重落實(shí)。</strong></p><p>  為了更好地開(kāi)展校本培訓工作,學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,以教研組為單位,同時(shí)設立備課組,為了整體提高全體教師的教學(xué)基本功,我校組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”: 即在每次培訓前定時(shí)間,定內容,定主講人,培訓時(shí)查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據教師們對學(xué)習內容的需要,在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn),有針對性的安排培訓內容,確保內容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,避免了吃力不討好的現象,確保內容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規管理,學(xué)校領(lǐng)導分別下到各教研組、具體指導。教導處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,同時(shí)要求各教研組長(cháng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課,評課,組織、參與教學(xué)研討活動(dòng)。</p><p>  <strong>三、強化管理,創(chuàng  )新模式。</strong></p><p>  教師校本培訓工作,是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,同時(shí)又是一個(gè)系統工程,強化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。</p><p>  一是突出對新課程內容的培訓。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入和發(fā)展,教師的自身素質(zhì)面臨著(zhù)前所未有的挑戰。為此,我們每個(gè)教育工作者都必須認真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,提高對新課改的認識,轉變教育教學(xué)理念,改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習方式,同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此,我們這個(gè)學(xué)期對教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓,學(xué)習新課標,進(jìn)行教材解讀。</p><p>  二是突出教師三筆字的培訓。為了整體提高我校教師的素質(zhì),我們著(zhù)重培訓教師的三筆字,學(xué)習三筆字的各種理論的同時(shí),要求全體教師多多學(xué)習各種書(shū)法,通過(guò)訓練,全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高。</p><p>  本學(xué)期,校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng  )造機會(huì ),讓教師多接觸、多學(xué)習,積極組織教師參加上級級各類(lèi)觀(guān)摩、培訓等教研活動(dòng)。</p><p>  我校的校本培訓工作取得了一些成績(jì),但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創(chuàng  )新這一主旋律,扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓工作,爭取更好成績(jì)。</p><p>  <strong>篇四:教師培訓工作總結報告</strong></p><p>  隨著(zhù)課程改革的不斷深入,結合我區“一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)”的工作指示,我們認為,提高教育教學(xué)的關(guān)鍵在教育,而學(xué)校工作質(zhì)量高低的核心在于教師團隊的凝聚力和整體素質(zhì)。所以,我們認為提高教師素質(zhì)是走好課改的關(guān)鍵環(huán)節。因此把師資培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。我校培訓加強了層級管理,一是校級決策層,校長(cháng)是第一責任人,把握校本培訓的方向;二是培訓執行層,即教務(wù)處,其主要職責是:在校長(cháng)的領(lǐng)導下,組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng),并通過(guò)管理擴大參與面,提高培訓水平。 我校教師培訓工作的重心放在:師德和專(zhuān)業(yè)素養。</p><p>  <strong>一、 師德培訓:加強理論學(xué)習,提高師德修養,更新教育觀(guān)念。</strong></p><p>  以教師職業(yè)道德規范為主要內容,結合學(xué)校自身實(shí)際,開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,重點(diǎn)以誠信教育為主,強化教師自我修養,提高教師職業(yè)道德素質(zhì),依法施教,以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生,潛移默化,培養的思想健康、行為規范的學(xué)生。以師德教育為突破口,建立由學(xué)科知識為主的本體性知識、以教育基礎理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎的實(shí)踐性知識三方面構成的教師培訓體系,著(zhù)重現代教師特殊能力和素質(zhì)提高,如人際關(guān)系與交流、溝通、表達能力,解決問(wèn)題、教研實(shí)踐、創(chuàng  )新能力等。</p><p>  不斷更新教育觀(guān)念,使之符合創(chuàng  )新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識結構和能力結構,使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng  )新的能力;</p><p>  進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并創(chuàng  )出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野,掌握現代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長(cháng)和成功鋪設方便之路。</p><p>  <strong>二、研訓一體,全面提升教師素質(zhì)上。</strong></p><p>  為切實(shí)做好基礎教育新課程改革,強化現代教學(xué)基本功和教學(xué)技能,全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養,建設一支高素質(zhì)的師資隊伍,本學(xué)期我們著(zhù)重從“訓”和“研”兩個(gè)方面開(kāi)展工作的。</p><p>  <strong>(一)、以培訓為重點(diǎn),強化教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。</strong></p><p>  校本培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主渠道,因此我們把教師培訓工作作為重中之重的工作來(lái)抓。結合我校實(shí)際主要進(jìn)行了四項培訓:</p><p>  1、面向全體教師的計算機基本技能培訓;</p><p>  現代社會(huì )的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀(guān)念,并能把現代教育技術(shù)應用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識視野,以提高課堂教學(xué)效益。結合上級教育行政部門(mén)的要求,我校對在職教師進(jìn)行了新一輪的現代教育技術(shù)培訓,多媒體課件制作等方面迅速提高,90%的中青年教師能獨立制作課件,并應用于自己的實(shí)際教學(xué)中。在實(shí)施中,我們邊實(shí)踐,邊發(fā)展,邊收獲,為構建學(xué)習化校園,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。</p><p>  2、專(zhuān)業(yè)知識不斷精細化</p><p>  為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,我校定制了“小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教師”、“小學(xué)數學(xué)教師”、“中小學(xué)基礎教育論壇”、“中國教育報”等相關(guān)報刊、雜志供教師閱讀,使教師在閱讀中不斷提升專(zhuān)業(yè)知識,豐富教育教學(xué)經(jīng)驗。并利用教研時(shí)間內進(jìn)行培訓,培訓內容:教學(xué)常規(如何備課,如何上課,如何說(shuō)課,如何評課)、教材教法的學(xué)習及班級管理工作(如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作等內容)。 視頻學(xué)習了田蘊章書(shū)法講座。詳細了解了有關(guān)書(shū)寫(xiě)方面的技巧與方法,為進(jìn)一步規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)打下了堅實(shí)基礎。此外還學(xué)習了專(zhuān)家講座,有關(guān)朗讀技巧、作文寫(xiě)作、如何構建高效課堂等知識。為教師如何進(jìn)行教學(xué)提供了有效理論依據。</p><p>  3、課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓任務(wù):完成練習題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評一個(gè)案例;撰寫(xiě)一個(gè)案例;設計實(shí)踐一堂教研課。 組織教師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動(dòng),立足崗位,以賽促研,以賽“練”人,以“賽”育人。優(yōu)秀課評比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結評比、優(yōu)秀個(gè)案分析評比等活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。</p><p>  4、圍繞新課程改革,開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗交流活動(dòng)。利用校本培訓,交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(cháng)補短;開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),制定教師讀書(shū)計劃及推薦書(shū)目,寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習心得;開(kāi)展專(zhuān)題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專(zhuān)題報告、教育(學(xué))等活動(dòng)。</p><p>  <strong>(二)、以研究為核心,提高教師專(zhuān)業(yè)能力。</strong></p><p>  在傳統的教研活動(dòng)中,傳達布置教育教學(xué)精神、任務(wù)居多;教學(xué)理論學(xué)習多,與教學(xué)實(shí)踐結</p><p>  合少;個(gè)體領(lǐng)會(huì )獨立操作、盲目性多,集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”少。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結合教學(xué)實(shí)踐以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習型組織研修模式創(chuàng  )設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境,激發(fā)了教師在教學(xué)實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)素養的熱情,調動(dòng)了教師以多角度、多樣式進(jìn)行教學(xué)設計的創(chuàng  )新積極性和反思精神。</p><p>  1、實(shí)施新課程教材為契機,深入學(xué)習新課標,更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習、探究學(xué)習”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,體現教學(xué)民主,鼓勵多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系,倡導教學(xué)創(chuàng  )新,挖掘、推廣創(chuàng  )新教育的典型。</p><p>  2、續實(shí)施教師“自主培訓”計劃,加強培訓的自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(cháng)的學(xué)習氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng  )造性,努力提高教師現代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。</p><p>  3 、學(xué)校有一批具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的中青年教師,學(xué)校將為這批教師搭建舞臺,鋪設通往名師之路,以造就一批名師,由名師帶動(dòng)一批青年教師,形成良性循環(huán),提高教師隊伍的整體素質(zhì)。其主要途徑:立足崗位,開(kāi)展各類(lèi)競賽與評比活動(dòng);鼓勵并倡導自學(xué)與進(jìn)修;引領(lǐng)中青年教師聚焦課堂,在課堂實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高教研能力。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透專(zhuān)業(yè)知識因素的情境中,有目的的聽(tīng)課、評課,有效地提升教師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)。在“點(diǎn)”的基礎上,通過(guò)教研組內一定密度的互相觀(guān)摩、評析,促進(jìn)“面”——組內眾多教師的業(yè)務(wù)提升。</p><p>  4、互動(dòng)學(xué)習、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動(dòng)中,確立共同努力、全面提高的目標,有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎上,越來(lái)越多地體現出有疑共研、有求共解的和諧互動(dòng)協(xié)作的氛圍。利用教研活動(dòng)、隨機交流等時(shí)機促進(jìn)互動(dòng)學(xué)習、合作交流、資源共享的良好平臺的構筑。</p><p>  5、抓好“一人學(xué)習,眾人受益”式培訓。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習、培訓考察,回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料,并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓,傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習,多人受益的效應。</p><p>  5、反思教例、創(chuàng  )新發(fā)散。抓住每次教學(xué)研究課的機會(huì ),進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評課,從同一目標、不同角度對教材處理、學(xué)生分析、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)技術(shù)現代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升進(jìn)行研討,大大增強了研修的實(shí)效性。與此同時(shí),“團隊協(xié)作”的效能使每一位教師的教學(xué)不論從備課內容還是形式的準備都盡可能的厚實(shí),使不同文體、不同時(shí)代國家的文本相互滲透,甚至不同學(xué)科的`知識在學(xué)習的過(guò)程中交互,提升教師和學(xué)生的綜合學(xué)習能力。</p><p>  校本研修作為現代學(xué)校教育運營(yíng)的重點(diǎn),正悄悄地改變著(zhù)學(xué)校教育發(fā)展的走向,讓教育的過(guò)程充滿(mǎn)活動(dòng)的、反思的、創(chuàng  )造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時(shí)時(shí)思考、刻刻鉆研,通過(guò)校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續發(fā)展能力,使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。</p><p>  <strong>篇五:教師培訓工作總結報告</strong></p><p>  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。在新的歷史時(shí)期,能否有效的建設一支充滿(mǎn)活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關(guān)鍵。我校非常重視教師的成長(cháng)與培養,把教師的培訓工作作為一項重要的常規工作來(lái)抓。工作的規范化制度化逐步加強,并在培訓內容上更具有針對性和實(shí)效性。20xx年度我鎮教師培訓工作,從轉變教育觀(guān)念入手,開(kāi)展了 “有效學(xué)習內容”專(zhuān)題全員培訓、班主任培訓工作、心理輔導教師培訓工作, “國培計劃”遠程培訓等,現將工作情況總結如下:</p><p>  <strong>一、認真組織“有效學(xué)習內容”專(zhuān)題全員培訓,進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高教師的理論素養。</strong></p><p>  根據區教體局20xx年度中小學(xué)教師全員培訓方案,我中心學(xué)校制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和培訓計劃,并提出具體的學(xué)習要求,讓每一位在職教師深刻領(lǐng)會(huì )“有效學(xué)習內容”專(zhuān)題學(xué)習的重要性和必要性;按時(shí)報名參加培訓,明確學(xué)習內容和學(xué)習目標; 了解培訓時(shí)間的安排,把握好學(xué)習進(jìn)度,確保按時(shí)完成學(xué)習任務(wù);更新觀(guān)念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習同自己的教學(xué)實(shí)踐相結合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力,增強學(xué)習的實(shí)效性;做好學(xué)習筆記,并結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定寫(xiě)出總結和感悟,以更好的指導實(shí)踐。</p><p>  同時(shí),中心校還制定了以下措施:</p><p>  1、建立校培訓網(wǎng)絡(luò ),分組校訓、指導。細化管理,層層落實(shí)。</p><p> 。1)、各校按學(xué)科成立學(xué)習小組,學(xué)科組長(cháng)為校級培訓的輔導教師。</p><p> 。2)、中心校成立業(yè)務(wù)培訓指導組,按學(xué)科成立輔導教師團隊,負責本鄉教師的“有效學(xué)習內容”專(zhuān)題學(xué)習的集中培訓,并指導和各校開(kāi)展校本培訓活動(dòng)。</p><p>  2、加強對繼續教育的培訓。</p><p>  今年我校教師繼續教育工作,在教育局的直接領(lǐng)導下,在二職高及北楊寨小學(xué)等培訓單位的大力支持下,取得了較好成績(jì)。為提高我校辦學(xué)初期水平和素質(zhì)教育實(shí)施水平,深化教育改革和提高育教學(xué)質(zhì)量,造就一支高素質(zhì)的師資隊伍,作了有力的保障。在繼續培訓中,中心校定期督查,及時(shí)準確地掌握各校校本培訓開(kāi)展的情況和每位教師的學(xué)習情況,包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習進(jìn)度、問(wèn)題研討及學(xué)習效果等。</p><p>  3、建立培訓考勤制度。</p><p>  各校集中培訓,集中研討均要實(shí)行簽名制度。</p><p>  4、建立激勵機制與制約機制,強化責任追究責任。</p><p>  北楊寨中心校對教師在繼續教育培訓工作中表現突出、能在培訓中起到引領(lǐng)、示范、帶頭作用的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,對培訓工作不落實(shí)不到位的將追究主要領(lǐng)導和有關(guān)責任人的相關(guān)責任。</p><p>  由于措施得力,我校76人的繼續教育培訓順利完成了學(xué)習任務(wù),每人交報名費250元,共計費用19000元。</p><p>  通過(guò)培訓,廣大教師提高了覺(jué)悟,更新了觀(guān)念,增長(cháng)了知識和能力,從而提高了教育教學(xué)水平。</p><p>  <strong>二、加強班主任培訓工作,全面提高班主任老師管理班級的能力。</strong></p><p>  根據教體局文件精神,我校積極而扎實(shí)有序地開(kāi)展了此項工作。</p><p>  1、積極參加了“埇橋區教體局組織的班主任及教育管理高端培訓”。</p><p>  為了全面提升我校班主任管理水平,20xx年8月,我校積極組織丁靜和時(shí)榮靜兩位班主任參加了由區教體局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓”。每位班主任繳費150元。</p><p>  2、中心校對中小學(xué)班主任實(shí)施全員培訓,通過(guò)學(xué)習相關(guān)文件和業(yè)務(wù)培訓,讓每位班主任老師深刻認識培訓的重要性,明確職責,提高業(yè)務(wù)操作能力。</p><p>  <strong>三、心理輔導教師培訓工作。</strong></p><p>  我校倡導全體教師樹(shù)立“人人都是心理健康教育工作者”的教育思想,保護學(xué)生綠色心理環(huán)境,切實(shí)提高學(xué)生心理健康水平。倡導學(xué)生樹(shù)立“人人身心健康,個(gè)個(gè)成才”的理念。為加強心理健康教育的管理,特成立了心理健康教育領(lǐng)導小組,完善心理健康教育制度,設置了咨詢(xún)室,制定了工作計劃,把心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)整體計劃之中。舉行心理健康講座,加強心理教師培訓,本年度舉行兩期共有20人參加了培訓。</p><p>  <strong>四、“國培計劃”遠程培訓及其相關(guān)的培訓工作。</strong></p><p>  “國培計劃”遠程培訓這種培訓形式是教師向名師學(xué)習,掌握現代化教學(xué)手段的最佳方式。在培訓活動(dòng)中,教師在網(wǎng)上與專(zhuān)家及同仁互動(dòng)式交流、評論,共同探究、集思廣益、各抒己見(jiàn),在交流中得到啟發(fā),共同進(jìn)步,為今后更出色的完成教學(xué)工作任務(wù)提供了強有力的保證。本次我校參加“國培計劃”遠程培訓16人,并取得優(yōu)異的成績(jì)。在培訓中,參訓教師均表現得積極、認真,充滿(mǎn)熱情,學(xué)習興趣非常濃厚。</p><p>  <strong>五、突出目標,積極開(kāi)展形式多樣的校本培訓。</strong></p><p>  1、師德培訓</p><p>  我校始終倡導“師德為先,多能一專(zhuān),教書(shū)育人,無(wú)私奉獻”的師德標準,引導教師在思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)知風(fēng)范上全面以身作則,自覺(jué)率先垂范。深入開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng),提高了廣大教師的職業(yè)道德水平,增強了廣大教師的責任感和使命感。</p><p>  2、學(xué)歷培訓</p><p>  我校鼓勵教師積極參加以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為目的的學(xué)習培訓,中心校制定教師培訓的激勵措施正逐步落實(shí)。目前,我校專(zhuān)任教師85%達到本科學(xué)歷,其中時(shí)榮靜、韓麗麗、江志飛,周夢(mèng)瑤4人獲得學(xué)士學(xué)位</p><p>  3、交流培訓</p><p>  校際交流:“走出去,請進(jìn)來(lái)”,我校20xx年有計劃、有組織的安排領(lǐng)導及學(xué)科帶頭教師外出培訓、考察及學(xué)習,回來(lái)后立即形成文字材料,將外地外校優(yōu)秀的成果帶回學(xué)校,并進(jìn)行推廣和實(shí)驗,同時(shí)有選擇地將外地優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)錄像帶回,組織教師觀(guān)看。</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇2</h2>
<p>  現在我代表我校全體教職員工,我校在20xx年度的工作總結如下:</p><p>  在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在全校教職員工的共同努力下,一年來(lái),我校堅持嚴格按照國家的法律法規辦事,誠信辦學(xué),兩個(gè)文明建設成效顯著(zhù),為社會(huì )培養造就了一批實(shí)用的科技人才,做到了讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,受到社會(huì )各界的認可和贊同。</p><p>  一年來(lái),我校不斷加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設,一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導班子的素質(zhì)、水平、思想境界、奉獻精神決定著(zhù)學(xué)校各項工作的發(fā)展進(jìn)程。我們定期組織學(xué)校領(lǐng)導成員,認真學(xué)習黨和政府的有關(guān)方針政策,提高政治思想覺(jué)悟,建立建全學(xué)校各項規章制度,對加強班子隊伍建設,提高工作效率,起到了較好的促進(jìn)作用。</p><p>  一年來(lái),我校堅持以人為本,狠抓教育教學(xué)改革不放松,開(kāi)展教職員工技能比賽活動(dòng),我校共有教職員工七人,其中有六名擔任教學(xué)工作,為了提高教師人員的教學(xué)水平,我們定期對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核比賽活動(dòng),活動(dòng)每季度進(jìn)行一次,對成績(jì)突出的教師,給予相應的物質(zhì)獎勵和全校通告表?yè)P。極大的調動(dòng)了教師工作學(xué)習的積極性,在此次活動(dòng)中,王藝蒙、王東方老師全年成績(jì)突出,被評為“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。通過(guò)比學(xué)趕幫,教師們的教學(xué)水平有了很大提高,取得了良好效果。</p><p>  一年來(lái),我校積極投身公益事業(yè),對有困難的下崗職工及困難家庭學(xué)員,實(shí)行學(xué)費減免活動(dòng),有不少學(xué)員從中得到實(shí)惠,減輕了經(jīng)濟負擔。學(xué)員徐翠葉,一年前下崗,家庭經(jīng)濟比較困難,我們了解情況后,對她的學(xué)費給予了照顧。我們還投入人力物力,開(kāi)展“電腦免費培訓月”活動(dòng),一個(gè)月來(lái),參加培訓的學(xué)員有三十六名,使他們相應的提高了電腦應用水平,有的學(xué)員通過(guò)學(xué)習,找到了工作。此項活動(dòng)取得了良好的社會(huì )效益。</p><p>  把握現在,展望未來(lái),我們信心滿(mǎn)懷,今后,我們將繼續不斷努力,在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷下,把我校的各項工作做好,將我校的教育事業(yè)做大做強,讓領(lǐng)導放心,讓人民滿(mǎn)意!為社會(huì )做出自己應有的貢獻!</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇3</h2>
<p>  二0**年,我校共招聘七位新教師,20xx年有兩名特崗教師,是近六七年來(lái)新教師進(jìn)得最多的,所以學(xué)校領(lǐng)導高度重視新教師的培養工作,把9位新教師的培養工作作為教師培訓的一個(gè)重要方面,努力通過(guò)培訓把他們培養成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師,盡力縮短他們的成長(cháng)期,F將20xx學(xué)年新教師校本培訓工作總結如下:</p><p><strong>  一、實(shí)施師徒結對工程</strong></p><p>  為了使七位新教師盡快適應教師工作崗位,學(xué)校為9位新教師分別找了一位責任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師作為他們的師傅,通過(guò)簽訂師徒結對協(xié)議,明確師傅和徒弟的職責,為新教師的成長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。會(huì )上,新教師代表和師傅代表分別發(fā)言,任校長(cháng)對新教師和師傅分別提出了要求。</p><p><strong>  二、檢查常規工作,召開(kāi)新教師會(huì )議</strong></p><p>  5月初,我校進(jìn)行了期中考試,在期中考試期間,學(xué)校對全校教師的備課本進(jìn)行了全面的檢查,并專(zhuān)門(mén)對七位新教師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)本作了檢查,檢查發(fā)現,聽(tīng)課多的有十六節,接近學(xué)校提出的要求,但也有部分新教師聽(tīng)課較少。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大。針對這個(gè)情況,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新教師會(huì )議,會(huì )上9位新教師分別談了兩個(gè)月來(lái)工作中的得失,任校長(cháng)希望新教師盡快轉變角色,適應環(huán)境,在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,積累經(jīng)驗,不斷進(jìn)步。沈校長(cháng)結合自身工作第一年的經(jīng)驗,談了自身成長(cháng)的體會(huì ),并特別強調新教師要注重基本功,把教學(xué)五認真落到實(shí)處,要在調控課堂上下功夫,要多聽(tīng)課,盡快成長(cháng)起來(lái)。</p><p><strong>  三、開(kāi)展課堂教學(xué)比武</strong></p><p>  為了適應新課程改革,調動(dòng)青年教師教學(xué)的積極性,進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng),提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開(kāi)展了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng),為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。</p><p><strong>  四、開(kāi)好期末總結會(huì )</strong></p><p>  學(xué)校召開(kāi)了學(xué)期新教師培訓總結會(huì ),在肯定成績(jì)的同時(shí),也客觀(guān)的指出了新教師發(fā)展的不平衡,任校長(cháng)希望新教師要增強質(zhì)量意識和奉獻意識,利用寒假,既要總結反思,同時(shí)做好三年成長(cháng)規劃。利用寒假,多學(xué)習,不斷做厚自己,使自己立于不敗之地。</p><p><strong>  五、本學(xué)期的工作</strong></p><p>  本學(xué)期召開(kāi)了新教師會(huì )議,校級導全部到會(huì )并講話(huà);7位新教師上交了三年成長(cháng)規劃;開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導分別聽(tīng)了7位新教師的課,并分別作了交流;加強了備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課筆記的檢查,期中考試期間除了檢查備課本,對新教師還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了聽(tīng)課本檢查;期末復習階段,文化課老師又開(kāi)了一堂展示課,讓我們看到了新教師的進(jìn)步。</p><p>  成績(jì):</p><p>  侯瑞麒老師連續兩年獲得統考第一名。</p><p>  張巖老師11年統考第二名,12年統考第一名。</p><p>  郭玉芳老師11年統考第二名,12年統考第二名。</p><p>  通過(guò)一學(xué)年的培訓工作,新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jì),取得了超過(guò)校平均的好成績(jì)。同時(shí)我們也清醒地認識到,盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jì),但是需要他們學(xué)習的東西還很多,成長(cháng)的空間還很大,我們將一如既往地做好新教師的培養工作。</p><p>  頭道中學(xué)</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇4</h2>
<p>  今天(9月14日)下午第一節課,我講了一節新教師匯報課。鄒正明老師以及其他文科組的老師們來(lái)聽(tīng)了我的課,而且劉凱兄也來(lái)捧場(chǎng)了!大冶一中今年新招了十幾位代課老師加上我們三個(gè)今年回來(lái)的免費師范生總共有將近二十人。這一批新教師的加入,給百年老校增添了些許活力。學(xué)校對我們這幫人也很重視,開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始給我們搞了一些針對性很強的培訓。主要是請大冶一中的教研骨干和學(xué)校領(lǐng)導們給我們做專(zhuān)題報告。</p><p>  9月1日正式開(kāi)學(xué)后,我們這批新教師就一邊上課一邊聽(tīng)課。一邊是自己摸索一邊是向工作在一線(xiàn)的經(jīng)驗豐富的教師請教。學(xué)校規定在9月10日之前要完成十五節課的聽(tīng)課記錄并上交一篇備課教案。然后就是這周我們開(kāi)展了新教師匯報課活動(dòng),學(xué)校教務(wù)處組織相關(guān)骨干教師隨堂聽(tīng)評新教師的匯報課,并且要打分。在9月中旬,我們還要搞一個(gè)隆重的新教師培訓畢業(yè)典禮!到今天為止,新教師的匯報課活動(dòng)已經(jīng)結束了,我們就等著(zhù)那個(gè)隆重的畢業(yè)典禮了!</p><p>  基本流程就是上面這些,我也是一路走過(guò)來(lái)的。要談感受,其實(shí)也沒(méi)什么。就是踏踏實(shí)實(shí)做事,大氣做人!我覺(jué)得一個(gè)教師要想把一節課講好需要做到以下幾個(gè)方面:</p><p>  第一,你必須要有東西可講。很難相信一個(gè)腦袋空空的老師,一個(gè)對所教學(xué)科一無(wú)所知的老師能把一節課講好。所謂巧婦難為無(wú)米之炊說(shuō)的就是這個(gè)道理。咱不說(shuō)要在那個(gè)領(lǐng)域鉆研的很深,成為專(zhuān)家。咱至少要對所教的學(xué)科所講的內容有所了解,而且還要比學(xué)生高一個(gè)層次才行。厚積才能薄發(fā)嘛!如果一個(gè)老師肚子里沒(méi)貨,光靠一些課堂管理技巧來(lái)教學(xué),那也是空洞的,乏味的,既是浪費學(xué)生的時(shí)間也是浪費自己的時(shí)間。</p><p>  第二,我們有東西可講了,下一步就是要把這些知識條理化,邏輯化。最好是按照學(xué)生認知的規律來(lái)組織我們的教學(xué)。也有那種茶壺里倒不出餃子的情況。一個(gè)清華大學(xué)畢業(yè)的博士生未必能把書(shū)教好,關(guān)鍵還是在于是不是考慮到學(xué)生的情況。我們教師不能以我們成人的思維邏輯來(lái)強行灌輸給學(xué)生,這樣的教育往往是失敗的。</p><p>  第三,一堂課要想出彩,你必須要有閃光點(diǎn)!這既是對老師創(chuàng  )新能力的考驗,也是對一個(gè)老師責任心的檢驗。例如你是否肯花時(shí)間給學(xué)生準備一個(gè)經(jīng)典的案例啊,花時(shí)間在網(wǎng)上給學(xué)生找一些跟課堂教學(xué)有關(guān)的圖片和視頻啊等等!真的是臺上一分鐘,臺下十年功! 最后,我想用一句話(huà)總結:認真做事只能算合格,用心做事才能算優(yōu)秀。在以后的教學(xué)生涯中,我會(huì )用心付出,做一個(gè)學(xué)生認可,家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師!</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇5</h2>
<p>  一學(xué)年來(lái),我校的文藝工作堅持高起點(diǎn)、高標準、嚴要求,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標,狠抓教師隊伍建設,精心組織開(kāi)展了一系列校園文化活動(dòng)。在學(xué)校合唱隊、民樂(lè )隊、鼓號隊等文藝社團建設方面,我們充分發(fā)揮好音樂(lè )學(xué)科和音樂(lè )教師的藝術(shù)教育功能,切實(shí)加強了對中小學(xué)生的藝術(shù)教育,使中小學(xué)生的文藝水平有了新的提高</p><p>  1、抓制度建設</p><p>  我們建立了由孫開(kāi)祥校長(cháng)任組長(cháng),盧文麗、劉嘉旭、黃麗霞、白長(cháng)利、方春蘭、陳金俊、王麗、丁潔等同志為成員的領(lǐng)導小組,定期制定發(fā)展規劃及相應活動(dòng)計劃,并要求音美各科制定學(xué)科教學(xué)計劃,定期督促指導,促進(jìn)了學(xué)校文藝工作水平的不斷提高。</p><p>  2、抓文藝社團建設</p><p>  開(kāi)學(xué)初我們認真抓好學(xué)校鼓號隊隊伍的調整組建工作。新建鼓號隊成員由新七年級學(xué)生組成,按中等軍樂(lè )隊規模,人數定為82人。訓練工作由德育處組織安排,四位音樂(lè )教師協(xié)同合作,確保訓練時(shí)間、人員、活動(dòng)內容、活動(dòng)效果,保證了在縣、學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )之前達到了預期效果,并準備參加新一中慶典活動(dòng)。</p><p> 。、圍繞節日開(kāi)展活動(dòng),我們以班為單位組織了“三八”、“十一”、等節日慶;顒(dòng),精心組織了一年一度的迎新年大合唱比賽,活動(dòng)中以音樂(lè )課為訓練陣地,使更多的學(xué)生參與,同時(shí)調動(dòng)了教師的積極性,取得了較好的教育效果。</p><p>  4、強化了民樂(lè )隊、鼓號隊的訓練。</p><p>  學(xué)校民樂(lè )隊在原有基礎上重點(diǎn)是抓好鞏固提高,保證了這一文藝社團能在學(xué)校藝術(shù)節文藝匯演等展示活動(dòng)中表現出較好的水平。學(xué)校合唱隊以七年級學(xué)生為主,特別注重選好隊員,強化演唱技能訓練,所排練的民樂(lè )組曲《梁!、《瑤族舞曲》深受同學(xué)們喜愛(ài),并在靜?h“雙嬴”之歌文藝演出中獲好評。</p><p>  5 、加強了美術(shù)訓練,使中小學(xué)生的書(shū)畫(huà)水平又有新的提高。 本學(xué)年的書(shū)法美術(shù)教育,白長(cháng)利主任、李寶智老師做好了專(zhuān)項安排,進(jìn)一步加強了課外輔導,提高了美術(shù)新人技巧,在縣以上美術(shù)展示活動(dòng)中實(shí)現了新的突破,在水平上也出現的新的提高。學(xué)校舉辦了中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)展評活動(dòng),促進(jìn)了我校學(xué)生美術(shù)水平新的提高。</p><p>  6、加強校園文化建設,對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶</p><p>  首先注重培養了一批文藝骨干, 組織了形式豐富多樣的文藝活動(dòng),開(kāi)展了能為廣大學(xué)生參加的演講比賽、卡拉OK比賽等文化活動(dòng),并堅持大課間播放優(yōu)秀歌曲,培養學(xué)生欣賞美、創(chuàng  )造美的能力。我們注重發(fā)揮校園“美”的作用,讓校園的每一面墻壁都給人以美的感染,在學(xué)校內設有藝術(shù)櫥窗,張貼學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)作品,營(yíng)造了</p><p>  濃郁的校園文化氛圍,使一大批文藝人才能展示出各自的才華,推動(dòng)了學(xué)校文藝工作再上新水平。</p><p>  藝術(shù)教育在我校的開(kāi)展,活躍了學(xué)生文化生活,豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識,更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性,特長(cháng)的健康發(fā)展,在今后的藝術(shù)教育工作中,我們將進(jìn)一步加大文藝特長(cháng)生的培養力度,增強藝術(shù)教育工作者做好校園文化工作的責任感,以更大的熱情投入更新的探索,向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)。</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇6</h2>
<p>  為了有效地提高教師的個(gè)人素質(zhì),為即將到來(lái)的新學(xué)期做好充足的準備,我在20xx年8月10日——20xx年8月23日期間在宋校長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列集中的教師培訓。在培訓期間,我們陸續開(kāi)展了對《鞍山市新世紀實(shí)驗學(xué)校二十不準》、課堂小組技術(shù)的學(xué)習;大家各自進(jìn)行了學(xué)科課程的試講,對自己的學(xué)科進(jìn)行了針對性的聽(tīng)課。對于這一段集中的培訓我感慨頗多,我將之總結為如下幾個(gè)方面:</p><p>  一、我校的辦學(xué)特色方面</p><p>  通過(guò)對《鞍山市新世紀實(shí)驗學(xué)校二十不準》的深入學(xué)習,使我們更加透徹地了解了工作的環(huán)境以及今后工作中需要注意的地方!岸粶省睂⒔處熂{入到嚴格的管理之中,更從側面將教師權益置于安全地帶,不僅對校風(fēng)起到了凈化作用,更營(yíng)造了純粹而明朗的教學(xué)環(huán)境。從這些細化的條例中不難看出新世紀學(xué)!耙匀藶楸、以德立!钡霓k學(xué)理念,學(xué)校將“師德”與“教育”相結合的做法,讓我對即將到來(lái)的從教生活充滿(mǎn)了深切的期待與向往。</p><p>  二、教師的個(gè)人素質(zhì)方面</p><p>  教師的個(gè)人素質(zhì)是教學(xué)工作進(jìn)行中的一劑強心針,教師通過(guò)個(gè)人素質(zhì)中的人格魅力、學(xué)識積淀以及思想境界等多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的影響,這對于學(xué)生樹(shù)立正確的三觀(guān)、獲得豐厚的知識、成為出色的人才都具有重要的意義。以往我對于教師個(gè)人素質(zhì)的理解只浮于表面,通過(guò)這次培訓以及走近真正的課堂,我從教學(xué)實(shí)踐中看到了教師個(gè)人素質(zhì)的重要性,制定教師成長(cháng)計劃、提高教師個(gè)人素質(zhì)勢在必行!對此,結合培訓內容與課堂實(shí)踐,我將提高教師個(gè)人素質(zhì)的方法總結為如下幾點(diǎn):</p><p> 。ㄒ唬┙處熞獦(shù)立正確的“三觀(guān)”,以身作則</p><p>  “學(xué)高為師,身正為范”,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都將成為學(xué)生效法的標桿。一名優(yōu)秀的教師不僅僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,更要對學(xué)生進(jìn)行人生的引導!敖虝(shū)育人、德育為先”,尤其“語(yǔ)文”這樣一個(gè)感性大于理性的學(xué)科更需要教師以獨特的人格魅力將學(xué)生的目光吸引住,以“師德”立身,并時(shí)刻以“榜樣”的身份要求自己,將正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)通過(guò)日常的言行滲透給學(xué)生,使之成為社會(huì )的“清流”而非“濁流”。</p><p> 。ǘ┎粩鄬W(xué)習充實(shí)自己,實(shí)現教師“再教育”</p><p>  知識是無(wú)窮無(wú)盡的,一名優(yōu)秀的教師不應局限在已有的知識水平上。隨著(zhù)社會(huì )以及科技的進(jìn)步,人們獲得知識的渠道也越來(lái)越多,學(xué)生對知識的接受也不局限在書(shū)本與老師這類(lèi)單一的個(gè)體上。學(xué)生的課外知識越豐富,教師就越要充滿(mǎn)危機意識,不斷以豐富的知識武裝自己的大腦、以?xún)?yōu)秀的思想升華自我的人格是每一名教師應對新時(shí)代教育挑戰的制勝法寶,只有在教育教學(xué)的過(guò)程中不斷獲得知識的給養、不斷實(shí)現自我的“再教育”才能夠使教育之花常開(kāi)不敗。</p><p> 。ㄈ┘訌娊谭ㄑ芯,增強教師的專(zhuān)業(yè)化技能</p><p>  “教育”是教師職業(yè)的根本,掌握好教育的方法、提高教育的水平是教師工作順利進(jìn)行的根本保證。對此,教師要時(shí)刻關(guān)注教法的研究,切忌一成不變的教育模式,教學(xué)要“因人而異”、“因時(shí)而異”,時(shí)刻抓住每一批學(xué)生、每一個(gè)孩子的特點(diǎn),將教學(xué)方式與時(shí)代發(fā)展相結合,以孩子最能接受的方式進(jìn)行知識的傳輸。另外,在教育的過(guò)程中要時(shí)刻把握教學(xué)目標,制定短、中、長(cháng)期的教學(xué)計劃,將教育過(guò)程總分細化,實(shí)現階段性目標的完成以及總體性目標的跨越。</p><p> 。ㄋ模┰鰪娦睦硭刭|(zhì),提高意志品質(zhì)</p><p>  教師行業(yè)不比其他行業(yè),一個(gè)學(xué)科、一個(gè)教學(xué)階段的教學(xué)難免冗雜反復,在長(cháng)時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中也難免會(huì )出現“職業(yè)倦怠”,這就需要教師樹(shù)立正確的教學(xué)生涯觀(guān),鍛煉堅韌不拔的意志品質(zhì),在教育的過(guò)程中以創(chuàng  )新的眼光不斷挖掘自己,并以求真的態(tài)度發(fā)掘學(xué)生的新奇之處,給枯燥的教育注入新鮮的血液,激發(fā)出每一次教育過(guò)程的生機與活力。</p><p>  三、確認自我價(jià)值與定位,搭建師生情感橋梁</p><p>  教育的主體是學(xué)生,教師在教育的過(guò)程中起到了引導與糾正的作用。在教育過(guò)程中教師要時(shí)刻抓準自我的定位,切忌喧賓奪主,感知自我的同時(shí)要將學(xué)生的興趣與創(chuàng  )造性引導到學(xué)科的學(xué)習中,真正實(shí)現教育的最終目的,培養高素質(zhì)人才。另外,優(yōu)秀的教師更是學(xué)生日常生活中的良師益友,適時(shí)、恰當地培養與學(xué)生間的情感、提高教師在學(xué)生心目中的個(gè)人地位會(huì )使得教學(xué)成果獲得意想不到的收益,教學(xué)任務(wù)的完成更是事半功倍。</p><p>  短暫的教師培訓結束了,新的征程即將展開(kāi),在今后的教學(xué)生活中我定能謹記這次培訓中所學(xué)到的經(jīng)驗,將理論應用到實(shí)踐當中,時(shí)刻以堅定的信念以及充沛的精力投入到教育事業(yè)當中,在思想和行動(dòng)上武裝自己,以踏實(shí)嚴謹的態(tài)度不斷學(xué)習充實(shí)自己,以實(shí)際行動(dòng)為教育行業(yè)增光添彩!愿我校的教育事業(yè)更上一層樓!</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇7</h2>
<p>  為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓工作會(huì )議精神,認真落實(shí)《區師資隊伍建設規劃》,加強我校教師隊伍建設,促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據區教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,結合我校實(shí)際情況,我校扎實(shí)穩步地進(jìn)行校本研修工作,F將我校教師培訓工作做以總結。</p><p><strong>  一、 師資隊伍建設規劃的主要內容</strong></p><p>  切實(shí)做好教師全員培訓</p><p>  本期繼續參加繼續教育。全面落實(shí)骨干教師培訓</p><p>  我校在本周期內繼續推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓,積極參加市區骨干教師各級各類(lèi)培訓活動(dòng)。創(chuàng  )造更多更好的學(xué)習機會(huì ),制定相應的制度,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,對于有貢獻的骨干教師,學(xué)校將投入相應的基金給予物質(zhì)上的獎勵。</p><p>  2、 積極鼓勵教師學(xué)歷提高</p><p>  不斷加大工作力度,采取有效措施,進(jìn)一步調動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。</p><p>  3、 繼續加強教師專(zhuān)項培訓</p><p>  深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓,滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項培訓內容和培訓方式,滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專(zhuān)項培訓的管理,凡本期內參加的專(zhuān)項培訓:如:班主任培訓、新課程培訓等,均根據培訓學(xué)時(shí)和內容按照有關(guān)規定及入繼續教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項工作的管理。</p><p>  4、 形成完備的培訓制度</p><p>  本年度校本培訓工作,我校根據區局要求,實(shí)行學(xué)分登記和認定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級的具體要求,激勵全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責任感,調動(dòng)全員參加培訓的自覺(jué)性,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。</p><p> 。1) 加強組織領(lǐng)導</p><p>  根據區局的要求,我校成立了領(lǐng)導小組和工作小組,加強對教師此項工作的領(lǐng)導,并提供政策支持和條件保障,定期專(zhuān)題研究此項工作,積極參加每年區里此項工作的評估工作。</p><p> 。2) 完善管理制度</p><p>  我校建立各級教師培訓管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓學(xué)分登記管理制度</p><p>  和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續教育制度與教師人事制度改革相結合,參加培訓成效與教師職務(wù)評聘相結合,促進(jìn)教師的終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。</p><p>  我校制定了全體在職教師培訓教育的規劃和年度計劃,并由專(zhuān)人負責(校長(cháng)和培訓主任)此項工作。學(xué)校鼓勵、支持教師按照規定完成培訓學(xué)習,合理安排好教師的工作和學(xué)習時(shí)間,并將此作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的依據之一。凡沒(méi)有按規定參加培訓的教師,不能申報晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。</p><p> 。3) 保證經(jīng)費投入</p><p>  我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制,設立教師培訓專(zhuān)項經(jīng)費,按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支,切實(shí)予以保障,并加強經(jīng)費管理,提高經(jīng)費使用效益。</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇8</h2>
<p>  在學(xué)校的安排下,今年自己參加了多次教師培訓,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識,也意識到新課改的重要性及其必要性。我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。但是,這對于我今后在實(shí)際工作有著(zhù)重要的指導作用,可以下是我今年的工作總結。</p><p><strong>  一、教學(xué)觀(guān)念的調整</strong></p><p>  作為跨時(shí)代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開(kāi)放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng  )新,個(gè)人素養不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高,做創(chuàng  )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀(guān)念去教育現在的學(xué)生,那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰。</p><p>  學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習新的科學(xué)文化知識才可以應對。由此可見(jiàn),作為一名教師,應同時(shí)具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習。</p><p>  作為教師,我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習,而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續學(xué)習,使之達到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。</p><p><strong>  二、積極實(shí)踐,提高教育教學(xué)</strong></p><p>  實(shí)踐是檢驗真理的標準,只有通過(guò)不斷的實(shí)踐,才能把學(xué)到的觀(guān)念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當的學(xué)習目標,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力,創(chuàng  )設豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會(huì ),為學(xué)生服務(wù),建立一個(gè)民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應該把握社會(huì )發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養目標,打造新時(shí)代的人才。</p><p><strong>  三、改變工作方式,謀求共同發(fā)展</strong></p><p>  新課程理念提倡培養學(xué)生的綜合性學(xué)習,而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習各門(mén)學(xué)科的重要方式。對于絕大多數教師而言,幾乎很難獨立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì )與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進(jìn)。除此之外我還明白,人生并非因為成功而驕傲,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。</p><p><strong>  四、展望未來(lái)</strong></p><p>  在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我將繼續虛心地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,利用網(wǎng)絡(luò )成長(cháng);兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結合實(shí)際,實(shí)現自己的教育夢(mèng)想。</p><h2>學(xué)校教師培訓總結 篇9</h2>
<p>  在市民政局、教育局的領(lǐng)導下,在市委的幫助支持下,年我校的辦學(xué)取得了顯著(zhù)成績(jì),F簡(jiǎn)要總結如下:</p><p>  一、堅持方針,執行政策。國家對民辦教育十分重視,頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規,為我們的辦學(xué)指明了方向。在辦學(xué)中我們嚴格按國家的政策法規辦事,在招生中堅持以下原則:</p><p>      第一,報名自愿;</p><p>      第二,不上新課;</p><p>      第三,不亂收費;第四,努力提高教育質(zhì)量;第五,對困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費減免,全年共減免學(xué)費2萬(wàn)多元,獲得了學(xué)生、家長(cháng)的好評。</p><p>  二、加強管理,提高教育質(zhì)量。做好安全管理,抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證,對此我們采取以下措施:</p><p>  1、聘請優(yōu)秀骨干教師任教,聘請有經(jīng)驗的老師參與管理。</p><p>   2、組織教研組長(cháng)、業(yè)務(wù)骨干編寫(xiě)高質(zhì)量的教材資料。</p><p>    3、加強日常管理,維持良好的教學(xué)秩序,一年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大違紀等教學(xué)事故。</p><p>  三、精簡(jiǎn)人員,提高效率。今年因各種原因,學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半,但學(xué)校規模卻擴大了一倍,各項任務(wù)都得到了較好地完成。</p><p>  四、繼續努力,再接再厲,爭取年取得更大成績(jì)。目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭,加上本?陀^(guān)條件較差,辦學(xué)中存在著(zhù)許多困難因素,但是我們有決心在新的形勢下,依靠政策,開(kāi)拓進(jìn)取,把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路,在開(kāi)辟新的培訓專(zhuān)業(yè)上下功夫,在繼續開(kāi)展文化知識培訓的基礎上,增加青少年書(shū)法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓,同時(shí)爭取開(kāi)展成人職業(yè)培訓,使我校的辦學(xué)更上新臺階。</p><p>【學(xué)校教師培訓總結模板錦集9篇】相關(guān)文章:</p><p><a target=學(xué)校組織教師培訓總結08-26

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