暑期教師培訓工作總結范文

　　一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編精心整理的暑期教師培訓工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑期教師培訓工作總結1

　　根據教育局工作布署，7月21日至29日，我校區中學(xué)教師為期十天的集中培訓在我校舉行，共有240余名教師參加了這次培訓，現將培訓工作情況總結匯報如下：

　　一、組織嚴密，領(lǐng)導得力

　　學(xué)校對暑期教師培訓工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會(huì )議精神，我們專(zhuān)門(mén)與轄區學(xué)校召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，確定了暑期培訓領(lǐng)導機構：校長(cháng)xx任組長(cháng)；各鄉鎮中校長(cháng)任副組長(cháng)；主抓教學(xué)的副校長(cháng)任培訓辦公室主任，各鄉鎮中主管教學(xué)的副校長(cháng)任培訓辦公室副主任；為了培訓工作有序、高效開(kāi)展，我們還專(zhuān)門(mén)制定了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、音體美六個(gè)培訓室的負責人。

　　二、認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性

　　凡事預則立，不預則廢。面對全校區教師暑期培訓班，如何讓各位老師在十天的培訓中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實(shí)際，講求效果。尊重我校區教育教學(xué)的實(shí)際情況，結合我校區新課程改革的現狀，堅持既有理論方面的課程指導，又有來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)經(jīng)驗豐富教師的課堂實(shí)錄，體現理論與實(shí)際的'結合。本次培訓正是重視了選人和選題，因此培訓取得了較好的效果，從學(xué)員的反饋信息中能清楚地感知到。

　　三、加強過(guò)程管理，確保計劃實(shí)施

　　認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開(kāi)展好本次培訓工作，開(kāi)班儀式請韓局長(cháng)講解了暑假培訓的重要性、必要性、迫切性；校長(cháng)xx組織全體參訓老師認真學(xué)習了縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師暑期培訓的相關(guān)規定，對全體教師提出了“五個(gè)一”要求，即：交流一點(diǎn)、學(xué)習一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會(huì )一點(diǎn)、總結一點(diǎn)。使參培學(xué)員進(jìn)一步明確此]次培訓不是可有可無(wú)的培訓，不是來(lái)與不來(lái)都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持一天兩點(diǎn)名制度，教師有事一律請校長(cháng)的假，之后由各學(xué)校校長(cháng)統一把請假名單報培訓辦公室，這一措施保證了參加培訓老師及時(shí)到校培訓。

　　四、立足課改，加強教學(xué)反思研討

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本，此次培訓我們在教學(xué)方面花費了相當大的力氣：認真組織學(xué)習原教育司司長(cháng)現國家副總督學(xué)王文湛的講話(huà)精神；觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課減輕負擔]錄光盤(pán)；聆聽(tīng)部分學(xué)校老師的公開(kāi)課，以及縣教研室各學(xué)科教研員對新課程標準的詮釋?zhuān)�進(jìn)行課程改革的再學(xué)習與反思。各學(xué)科教師根據自己屢次考試成績(jì)、同學(xué)科老師的公開(kāi)課水平、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達到相應層次的說(shuō)明，認真分析、總結、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體，他們結合自己的教學(xué)實(shí)踐，圍繞具體內容講解如何駕馭課堂？如何培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效果？積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能，詳細地談自己對新課標的認識、理解，比如在某一節課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過(guò)程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進(jìn)……好多問(wèn)題是共性的，通過(guò)大家的交流，統一了思想，統一了方向，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識。

　　五、加強德育隊伍的建設，提高教師隊伍德育水平師德是教育的靈魂，隨著(zhù)現代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的要求也越來(lái)越高。

　　針對目前的社會(huì )特點(diǎn)和我校區學(xué)生特點(diǎn)，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍，這對培養新世紀的人才有著(zhù)不可低估的意義。因此這次培訓我們把建設高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。

　　為此，我們請xx鎮中校長(cháng)、xx中學(xué)校長(cháng)、xx中學(xué)校長(cháng)就不同方面講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》；另外，我們還專(zhuān)門(mén)組織所有教師觀(guān)看了《教師禮儀》、《為了明天》、《愛(ài)》等一系列感人的教育典范光盤(pán)，舉行了以“師愛(ài)閃光在崗位，立足本職創(chuàng )一流”的討論會(huì )。

　　本次暑假培訓，給廣大一線(xiàn)教師提供了一個(gè)交流、討論的機會(huì )；本次培訓，給廣大一線(xiàn)教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺。通過(guò)這次培訓全體教師進(jìn)一步增強了憂(yōu)患意識、進(jìn)取意識，逐步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，更新了知識體系，完善了知識結構，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代需求。

　　暑期教師培訓工作總結2

　　按照縣局的統一部署和要求，我校從7月4日到10日開(kāi)展了為期7天的暑假教師培訓工作。在學(xué)校的詳細安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下，為期一周的教師暑期培訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�；仡欉@次培訓，主題突出，形式豐富，過(guò)程扎實(shí)，為每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一個(gè)新的開(kāi)端，達到了培訓的預期目的�？梢哉f(shuō)是扎扎實(shí)實(shí)搞培訓，踏踏實(shí)實(shí)求提高，真真實(shí)實(shí)謀發(fā)展�，F將本次培訓工作總結如下：

　　一、培訓準備充分。

　　為了把這次培訓工作做的更好，學(xué)校領(lǐng)導十分重視，為使培訓班活動(dòng)不走形式、不圖過(guò)場(chǎng)，在有限的時(shí)間內取得最大的成效，學(xué)校在6月30下午召開(kāi)了暑期培訓班的專(zhuān)門(mén)會(huì )議，在會(huì )議上共同研究制訂了本次培訓內容、要求和達到的目的。唐建校長(cháng)傳達了縣局關(guān)于教師暑期培訓工作的文件精神，對培訓的內容和形式都做了具體的安排和布置。為確保本次培訓工作順利進(jìn)行，學(xué)校還制定了培訓作息時(shí)間表（培訓期間的作息時(shí)間為上午8∶00～10∶30，下午2∶30～5∶00）、培訓日程安排和嚴格的考勤制度。

　　二、培訓形式多樣

　　根據上級指導思想，結合我校實(shí)際情況，我校采取了靈活多樣的校本培訓方式。主要采取大會(huì )集中學(xué)習、聯(lián)盟集中培訓、校本培訓、自我學(xué)習等多種形式，在培訓過(guò)程中還輔以多種媒介：有知名專(zhuān)家視

　　頻討論、有縣內老師的教學(xué)經(jīng)驗交流、有名師的示范課堂展示等。采用了以理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合、培訓與考核相結合，全體教師紛紛表示，象這樣的培訓活動(dòng)能從解決教師課堂教學(xué)的問(wèn)題實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來(lái)好好學(xué)習，為下學(xué)期的教育教學(xué)積累經(jīng)驗。

　　三、培訓內容充實(shí)

　　一是加強了師德師風(fēng)學(xué)習，注重實(shí)效。如：曉凡校長(cháng)的《內化師德》專(zhuān)題講座，魏書(shū)生老師的《給青年教師的建議》、《建湖縣教育局關(guān)于治理在職教師從事有償家教的處理意見(jiàn)》等 二是業(yè)務(wù)學(xué)習面向全體，實(shí)施分層分科。學(xué)校緊緊圍繞“上好課”主題，針對教師工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，制定校本培訓計劃和實(shí)施方案。教導處、教科室用心遴選了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例各2節，老師們通過(guò)看光盤(pán)，聽(tīng)講座；觀(guān)課例，析個(gè)案；學(xué)習新課程課堂教學(xué)的設計、組織與指導，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀(guān)念。三是小切口專(zhuān)題講座，與時(shí)俱進(jìn)。本次培訓充分利用縣、聯(lián)盟資源開(kāi)展了“草根式”的校本研訓講座，如市教科院的陳小平院長(cháng)作的《不同體裁文體的教學(xué)方法》二小查小芳校長(cháng)的《教學(xué)設計》等專(zhuān)題講座、趙桂芳老師的《朗讀教學(xué)策略》、周瑾老師的《作文教學(xué)新思路》等等，這些骨干教師從自身研究的角度出發(fā)，個(gè)性化地交流了在教學(xué)研究中的體會(huì )和收獲，并提出了建設性的意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習，大家都覺(jué)得 ：這次培訓學(xué)習觸動(dòng)了老師們教育的`敏感神經(jīng)，激起了老師們堅持新課改精神，實(shí)踐新課改理念的決心，增強了危機感和責任感，樹(shù)立了提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的信心。

　　四、培訓秩序井然

　　為了搞好這次培訓，縣局和學(xué)校都對這次培訓做出了嚴格規定：一是嚴格作息時(shí)間，實(shí)行點(diǎn)名制和簽到制相結合，我校更是要求全體學(xué)員每天簽到四次；二是嚴格培訓紀律，強調認真做好學(xué)習筆記。在學(xué)習期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴格遵守紀律，認真聽(tīng)會(huì )，認真記錄，特別是吳開(kāi)山、鄭皆權、成元紅、張國湘、周建翠、孫宏翠等老同志在學(xué)校不作硬性要求的前提下，仍然堅持頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷暑到校參加培訓，李冬梅老師正在家休產(chǎn)假，而且家住縣城，仍能克服困難堅持到校學(xué)習，從不缺席遲到，曾虎主任、周會(huì )老師一人承擔多門(mén)學(xué)科學(xué)習，來(lái)回奔波學(xué)習不叫累，他們的學(xué)習精神感人。

　　五、培訓效果明顯

　　本次暑期教師培訓最突出的一點(diǎn)，就是在培訓內容上以實(shí)施新課程為主要內容，且案例多是來(lái)源于中小學(xué)教師的課堂教學(xué)，讓我們參培教師就好象感覺(jué)是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓形式，能激發(fā)參培訓教師參與的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)本次培訓，將教職工的工作理念提升到了一個(gè)新的高度。增強了責任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。在交上來(lái)的“學(xué)習心得體會(huì )”中，我們高興地看到大多數教師都能真誠地表達自己的培訓感受、清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點(diǎn)，自信地暢談個(gè)人發(fā)展目標。全體教師隊伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。

　　最后，希望全體教師把這次培訓當作一個(gè)新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和學(xué)習中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，“引領(lǐng)成長(cháng)，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。

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