培訓機構年中總結(精選15篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編收集整理的培訓機構年中總結(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓機構年中總結1
xx年,我校在市教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,在全校師生的共同努力下,嚴格遵守國家的各項教育法律法規,認真貫徹落實(shí)黨和國家的各項政策措施,以人為本,實(shí)事求是,以構建和諧社會(huì )為切入點(diǎn),不斷創(chuàng )新教育管理機制,切實(shí)加強教育教學(xué)研究,繼續深化教學(xué)體制改革,努力提升“xx”品牌社會(huì )效益。
現將我校20xx年度的各項工作情況作出如下總結:
一、基本情況
xx培訓中心位于xx經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區長(cháng)江西道15號興龍大廈,下設三個(gè)不同大小的培訓教室:1號培訓室可容納400人,2號培訓室可容納100人,3號培訓室可容納30人。各培訓教室環(huán)境整潔,設備先進(jìn),配套設施齊全。年度累計課程達45門(mén),培訓課時(shí)數將近1800課時(shí),參與培訓人數達300人。
二、教師隊伍建設
過(guò)去一年中加強了教師隊伍的建設,出臺《講師管理辦法》,組織教師進(jìn)行各方面的學(xué)習和交流,注重塑造良好教師形象。定期對教師進(jìn)行“內訓師ttt培訓”,以提高教師的業(yè)務(wù)能力,師德修養的培養,讓教師有文明從教、科學(xué)施教的意識,規范教師的教育行為和工作方式,在教學(xué)中積極運用新課程的理念指導自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我校努力培養造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響的教師。
三、與時(shí)俱進(jìn),健全和完善“xx”品牌特色教學(xué)體系
根據教育培訓市場(chǎng)各項需求的發(fā)展變化,為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力,我們一直努力地探索和創(chuàng )立自身的辦學(xué)特色,并力求贏(yíng)得社會(huì )的認可和學(xué)員的好評,F我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益,并在迎合社會(huì )辦學(xué)需求的過(guò)程中逐步完善“xx”特色教學(xué)體系(課程滿(mǎn)意度調查、行動(dòng)計劃表等)。
四、建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度
一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度,是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規范管理的必要手段。對此我們高度重視,建立了一整套的崗位職責和管理制度(學(xué)校教學(xué)、行政、學(xué)生管理、安全管理均有嚴格且可操作性的管理制度),并根據學(xué)校的發(fā)展變化,不斷完善和調整充實(shí),且嚴格實(shí)施,落實(shí)在日常的教育培訓的全過(guò)程中。
五、規范與完善教師教育教學(xué)行為準則
教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源,優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學(xué)行為的評估工作。20xx年在對原有教師管理制度規范與完善的同時(shí),又細化出臺了《培訓執行sop》。量化了教師的考核標準,明確了教師的教學(xué)行為,對于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用。
六、開(kāi)展活動(dòng)、取得成績(jì)、學(xué)校特色
20xx年開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng),包括生日會(huì )、教師節感恩會(huì )等等活動(dòng),豐富業(yè)余生活。
七、今后工作方向
工作上我校雖作了一些努力,但也存有許多不足,離上級主管部門(mén)對我們的要求尚存有很大距離。不足主要表現在:
1、在如何解放思想,改革創(chuàng )新上,還缺乏應有的膽識和切實(shí)可靠的措施。
2、在加強教學(xué)質(zhì)量管理,提高學(xué)校經(jīng)濟和社會(huì )效益上,還沒(méi)有得到完全落實(shí),未取得理想的效果。
3、在加強師資隊伍建設,開(kāi)展教育教學(xué)工作研究方面,目前還處于改革與完善階段階段,與預期的目標之間還存在一定的差距。但是我們也滿(mǎn)懷信心,銳意進(jìn)取,將在總結原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎上,不斷改革創(chuàng )新、解放思想、實(shí)事求是,更加努力地推出符合社會(huì )需求的教育培訓項目,更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì )。
以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向。我們將在下學(xué)年的工作計劃中,重點(diǎn)對以上問(wèn)題進(jìn)行解決,爭取使我們的整體水平再升一個(gè)臺階!
培訓機構年中總結2
為了更好地全面貫徹黨的教育方針,豐富自己的學(xué)識,了解國內外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài),不斷提高自己的教育教學(xué)能力,出色地完成上級教育主管部門(mén)和學(xué)校下達的各項教育教學(xué)任務(wù),我參加了教師培訓,收獲多多,F總結如下。
我20xx年1月~20xx年12月認真學(xué)習了《教育心理學(xué)》《教師職業(yè)道德規范》《走進(jìn)新課程》,全面理解初中《語(yǔ)文新課程標準》,借助《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文報》、《學(xué)語(yǔ)文報》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《考試指南報》等平臺,了解國內外同行們在語(yǔ)文教學(xué)方面的研究成果,通讀《聽(tīng)余映潮老師講課》,吸收李鎮西《語(yǔ)文教學(xué)》的精華,不斷豐富自己,提高自己,博覽群書(shū),采百家之長(cháng),為教育教學(xué)所用。在整個(gè)學(xué)習中,認真研讀了各書(shū)的全部?jì)热,并作了讀書(shū)筆記。
一、學(xué)習了《走進(jìn)新課程》的理論知識,并運用其來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐,教研教改。
對原來(lái)傳統的教學(xué)模式、方法,教師主宰一切,以教師為主這一觀(guān)念作了更新轉變,F代教育,應邊學(xué)生為主動(dòng),多為學(xué)生創(chuàng )設思考問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題的教學(xué)環(huán)境,充分利用這課堂這一陣地,挖掘學(xué)生的內在潛力,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生在校能體會(huì )到溫暖,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好。同時(shí)應用學(xué)校的“一主多輔互動(dòng)式”教學(xué)模式,以主講教師為主,學(xué)生輔導學(xué)生,教師輔導學(xué)生,課代表輔導小組長(cháng),使全體學(xué)生、全過(guò)程和全身心地參與課堂學(xué)習,最終使我的語(yǔ)文教學(xué)有了新的提高。我通過(guò)學(xué)習并在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷總結,提煉,結合自身實(shí)際,徹底改變了原有的一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法,教育模式;徹底改變了有侵犯學(xué)生受教育權利的想法及行為,努力轉變自己,更新教育觀(guān)念。在教育教學(xué)活動(dòng)中,應準確地進(jìn)行自我定位,不能有教師主宰一切的理念,應意識到自己角色的多樣化,要為人師,不做“經(jīng)”師,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者,民主師生關(guān)系的建立者,學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。要把我們的教育對象看做認識的主體,發(fā)展的主體,活動(dòng)的主體,要樹(shù)立弘揚學(xué)生主體精神的學(xué)生觀(guān)。還應認識到教學(xué)過(guò)程是師生共同參與的互動(dòng)過(guò)程,教學(xué)要從以教育者為中心轉向學(xué)習者為中心,從教會(huì )學(xué)生知識轉向教會(huì )學(xué)生學(xué)習。
二、學(xué)習了余映潮老師的相關(guān)理論,他認為好課有三個(gè)標準。
1、學(xué)生活動(dòng)充分,不是永遠熱鬧下去的活動(dòng),是有深層次思考的活動(dòng),有探究,有信息整合。
2、課堂積累豐富,比如懂得借物喻人這個(gè)術(shù)語(yǔ),說(shuō)明關(guān)注了知識的積累,有時(shí)候,術(shù)語(yǔ)就是能力。
3、能力訓練要到位,讀、寫(xiě)、思、分析、表達都要到位。教學(xué)的流程要流暢,圓潤,不生硬,選好切入點(diǎn)就是教材處理,選點(diǎn)精讀要落實(shí),整體把握是前提。
余老師關(guān)于“語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)的兩項基本能力”的講座中提到,第一個(gè)能力是研讀教材的能力,第二個(gè)能力是設計教學(xué)的能力。對于教材有六讀:細讀、精讀、深讀、活讀、美讀、變讀。對于教學(xué)的設計,有這些方面要注意:學(xué)生活動(dòng)充分,課堂積累豐富(訓練),教學(xué)技術(shù)(教材研讀的技術(shù)、教學(xué)設計的技術(shù)、課堂實(shí)用的技術(shù)),教學(xué)創(chuàng )意(準備實(shí)施教學(xué)的新點(diǎn)子、新角度、新思路、新方法、新策劃),教學(xué)設計,教學(xué)思路,語(yǔ)言藝術(shù),主問(wèn)題(能對教學(xué)內容牽一發(fā)動(dòng)全身的提問(wèn)、問(wèn)題或話(huà)題),語(yǔ)言教學(xué)(在認知、感受、理解、積累、運用、品析、鑒賞、創(chuàng )造中進(jìn)行有關(guān)語(yǔ)言的教學(xué),多動(dòng)筆),活動(dòng)設計。
余老告訴我們首先要樹(shù)立兩種意識:
一是文本意識。教什么,教文本,說(shuō)白了就是教教材,教課本,教課文。因為各地中考不在課內選材,教材的作用大打折扣也已經(jīng)是不爭的事實(shí)。丟棄了教材、課本、課文,自然就丟棄了教什么了主陣地。課程標準、教材體系、課本結構、課文地位昏昏然,莫相知,本末倒置、緣木求魚(yú)的泛濫自然就不足為奇。忽視文本的根源,還在于功利主義毒瘤的肆虐,分分主義根深蒂固?季毚笮衅涞,考練代替了講析、賞玩、品味、體悟。課堂學(xué)生沒(méi)有活動(dòng)的充分,語(yǔ)文課自然就沒(méi)有了語(yǔ)文味。課程改革已經(jīng)實(shí)施了這么久,這種風(fēng)氣事實(shí)上還沒(méi)有得到很好的遏制,文本應有地位的缺失,使語(yǔ)文課失去了其本有的陣地。
二是文體意識。不知什么時(shí)候起,也不知道什么人的鼓吹,新課改下的語(yǔ)文教學(xué)要淡化文體知識。事實(shí)上,新課程標準壓根就沒(méi)有提什么“淡化”二字。因為是專(zhuān)家的權威解讀,于是就有文體知識的淡化,弱化,以訛傳訛,甚至有了完全的否定和拋棄。沒(méi)有知識基礎的支撐,學(xué)生還真的沒(méi)有了文體自覺(jué)。不同的文體,有各自的語(yǔ)言系統;不同的文體,也有不同的教學(xué)系統。記敘文、議論文、說(shuō)明文有各自的教學(xué)目標和任務(wù);詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇有各自的閱讀審美價(jià)值。不分文體的教學(xué),必然混淆學(xué)生的視聽(tīng)。一個(gè)最直接的危害就是造成“四不像”作文的泛濫。
我們去讀余老師的課例,為什么他的課總是那么異彩紛呈,為什么他的課總是常教常新,就是同一篇課文都能做到不重復。這在全國那么多的特級教師里恐怕也是鮮見(jiàn)的?此恼n堂,感動(dòng)他的學(xué)生那種怡然,那種恬然,那種興味盎然。這一切,在我看來(lái)就是因為余老牢牢地把握住了這樣的兩種意識。
余老告誡年輕教師最多的,要上好一堂課最重要的就是讀好文本。余老的課例就是一個(gè)個(gè)解讀文本的范例。
讀余老的課例,還為我們回答了另一個(gè)問(wèn)題:教什么,最重要的是用好文本,是不是就不需要拓展了呢?
顯然,這不是矛盾的。教材的處理有一個(gè)薄與厚的問(wèn)題。如果沒(méi)有“把教材讀厚”之功,也許就真沒(méi)有“把教材教薄”之力了。功夫在課外。讀余老的備課案例,你會(huì )注意到余老注引的參考文獻。例如余老關(guān)于《中國石拱橋》的說(shuō)課,索引文獻資料就多達11種之多,《再別康橋》一課就有13種。如此種種,需要怎樣的“苦做”,又需要怎樣的“巧做”!余老在課堂的操作實(shí)踐中,他采用課堂微型講座等形式穿插一些知識小品、讀書(shū)方法指導,相機而動(dòng),豐富多樣,與文本相得益彰。教什么,重文本,不囿于文本不拘泥于文本;尊重文本,不隨意不拔高,不故弄玄虛,扎扎實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)在在。
教師把教材讀厚了,才能更清楚教什么,才能教得精約,才能做到深淺有度,多少相宜。
三、程良焱老師的報告《語(yǔ)文教師要不斷提高兩個(gè)水平》
使我懂得了要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能水平,同時(shí)還要不斷提升自己的文化素養。從而更加清楚認識到教師應有的心態(tài):要有追求,也要有淡泊;要有激情,也要有平和。程特的課文教學(xué)處理“七發(fā)”:截入法、拎線(xiàn)法、撮要法、析例法、剝筍法、逆返法、導練法,讓我受益匪淺。他的報告對我今后的課堂教學(xué)有著(zhù)直接的指導作用。
本人將繼續學(xué)習《義務(wù)教育法》和《語(yǔ)文新課程標準》,把握教育教學(xué)原則和標高,重溫《師德規范》,賞析《余映潮教語(yǔ)文》系列,并運用到教學(xué)實(shí)踐中,《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《學(xué)語(yǔ)文報》、《考試指南報》等為輔助工具,與同行和學(xué)生共同學(xué)習,共同提高,努力把教學(xué)工作搞得更好。
培訓機構年中總結3
一、機會(huì )難得,學(xué)習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì ),在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注,從教育局領(lǐng)導到學(xué)校校長(cháng)都能專(zhuān)心致志,全神貫注,認真的聆聽(tīng)和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得,學(xué)習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對指導實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現狀,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長(cháng)的講座,使我對職業(yè)教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(cháng)對《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)人才,不只要懂外語(yǔ),更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習觀(guān)念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著(zhù)同一條道,那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習,關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復一日,永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“人生是一個(gè)長(cháng)跑,要一直堅持下去!睂W(xué)習也是如此,要讓讀書(shū)學(xué)習已像吃飯睡覺(jué)一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家,但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái),像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去,讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識為我所用。
培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了,但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習工程”的東風(fēng),重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習,為培養出更多創(chuàng )新人才努力工作。
培訓機構年中總結4
xx培訓學(xué)校在區教育局的領(lǐng)導和關(guān)愛(ài)下順利度過(guò)了20xx學(xué)年,我校在教學(xué)質(zhì)量上正逐步提高,在家長(cháng)中的口碑日益向好,學(xué)校的整體管理也日漸完善,正在成為玉泉片區具有較高影響力的專(zhuān)業(yè)正規的校外培訓機構。在20xx年,我校將繼續堅持不懈狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全,努力成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)放心、學(xué)生放心的優(yōu)秀培訓學(xué)校!
一、20xx年學(xué);厩闆r:
1、教學(xué)場(chǎng)地:我校于2009年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同,到目前還有2年合同期;校舍面積320平米,具備雙通道和完整的消防及監控設施;校舍經(jīng)過(guò)了兩次大型的裝修美化,每年進(jìn)行安全設施自查整改。校舍安全、整潔。
2、教師隊伍:我校在2012年期間共有專(zhuān)職教師8人,兼職教師1人(周末美術(shù)班)。所有教師均有2年以上的培訓學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗,部分教師持初級中學(xué)教師資格證,部分教師持高級中學(xué)教師資格證。通過(guò)3年的工作,教師們已經(jīng)形成了自己獨特的教學(xué)模式,養成了很強的責任心和使命感。2013年,我校將對教師隊伍進(jìn)行進(jìn)一步的整頓和培訓,讓最優(yōu)秀的教師上一線(xiàn),并培養更多的年輕教師。
3、學(xué)生情況:我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓數,并呈逐年上升趨勢。我校學(xué)生80%是來(lái)自于xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)的小學(xué)生,20%是來(lái)自于各中學(xué)和郊縣中學(xué)的初高中生。學(xué)生總體來(lái)源很穩定,我校和學(xué)生之間都很了解。我,F在的新生來(lái)源渠道基本上也來(lái)自于家長(cháng)和學(xué)生的介紹。
二、安全管理
1、校舍安全:20xx年我校對校內環(huán)境進(jìn)行了一次裝修升級,將原本存在穿線(xiàn)管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂,更換了所有教室的照明燈具,所有門(mén)窗的開(kāi)關(guān)鎖,對監控設備進(jìn)行了更新維護,根據各年級學(xué)生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒(méi)有任何雜物阻擋,三個(gè)電箱安裝了鎖,消防栓保證了正常的鎖閉合開(kāi)啟順暢。
2、教學(xué)安全:我校的主要上課時(shí)間是周一至周五的下午5點(diǎn)30分至7點(diǎn)30分,周六周日的全天。學(xué)生在校期間,所有教職員工必須在校在崗在職,由校長(cháng)總管安全、各班教師負責各班學(xué)生安全。
20xx年,我校將重點(diǎn)完善校門(mén)周邊安全和門(mén)衛制度。
三、教學(xué)管理
1、教學(xué)創(chuàng )新:20xx年,我校在總結了前兩年辦學(xué)經(jīng)驗的基礎上,對現有主干課程進(jìn)行了調整和強化,現目前我校形成了課后作業(yè)輔導班主導、英語(yǔ)和作文雙管齊下、美術(shù)和各年級單科輔導并行的立體課程體系。在小學(xué)課后作業(yè)輔導班,我校實(shí)行一個(gè)年級一個(gè)班、每班專(zhuān)職老師任課、各班自設教學(xué)計劃、學(xué)校統一考評的制度,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,已成為我校的品牌課程。
2、師資建設:我校把教師隊伍的建設定位:建設一支工作熱情高、思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)能力強、創(chuàng )新意識強的團隊協(xié)作隊伍。20xx年,我校鮮有針對教師教學(xué)質(zhì)量的投訴,學(xué)生和家長(cháng)的滿(mǎn)意度不斷提高,并培養了語(yǔ)文和數學(xué)方面的具有影響力的優(yōu)秀教師。
3、學(xué)科品牌建設:20xx年,我校的小學(xué)初中數學(xué)教學(xué)和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)取得了很好的成績(jì),在家長(cháng)和學(xué)生中的口碑迅速提高。20xx年,我校將繼續從教師的專(zhuān)業(yè)技能和閃光點(diǎn)出發(fā),開(kāi)發(fā)獨具特色的課程,樹(shù)立品牌鮮明的形象。
四、后勤財務(wù)管理
2012年,我校后勤管理已經(jīng)走上專(zhuān)業(yè)化,由專(zhuān)門(mén)的后勤主管和財務(wù)人員各司其責。學(xué)校的所有財產(chǎn)和設備都在年中和年末進(jìn)行了清理和整頓,小到筆和書(shū)本,大到電腦電視,都有詳盡的登記管理。學(xué)校的財務(wù)狀況在今年明顯好轉,不僅能自給自足,還有了一定的盈余。鑒于今年年底學(xué)校的投資方和法人可能產(chǎn)生變更,學(xué)校2012年的詳細收支盈余待學(xué)?傎~清理完畢后方可統計出。
培訓機構年中總結5
從20xx年7月加入新博碩至今已近半年;仡欉@半年,經(jīng)歷了最初的“前三后七”,又度過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習期,然后是近4個(gè)月的正式職業(yè)生涯,不知不覺(jué)中時(shí)間已如流水般悄悄流過(guò)。
在這半年里帶過(guò)不少學(xué)生,有男孩也有女孩,有乖巧的也有頑皮的,有內向也有外向的,有小學(xué)的也有初中的。而自己也從一開(kāi)始接觸時(shí)感覺(jué)如遇大敵,到慢慢的適應的轉變,而現在感覺(jué)得心應手。最早接觸的是2個(gè)小學(xué)生,一個(gè)男孩一個(gè)女孩,男孩很調皮很會(huì )鬧十分不配合,而女孩呢則是心情使然,時(shí)好時(shí)壞。一開(kāi)始就接到如此燙手的山芋自己也表示壓力很大,怕自己能力不足管不住他們,也擔心自己會(huì )不會(huì )控制不住脾氣。每天都是提醒自己要淡定,要有信心,小孩子而已,怕什么。漸漸的,接觸的比較久了也能更好的應付了,同時(shí)對自己也更有信心了。也因為前面這么難帶的孩子,后面再接手類(lèi)似的學(xué)生的時(shí)候就感覺(jué)輕松多了。
后來(lái)又相繼較高年級的學(xué)生,慢慢跨出小學(xué)向初中進(jìn)軍了。帶過(guò)小學(xué)生和初中生,微微一比較,感覺(jué)初中生好帶多了,不知因為是初中生能更好的交流呢?還是因為運氣好得到了優(yōu)質(zhì)的生源。而初中與小學(xué)相比較的話(huà)更應當注重個(gè)人學(xué)科能力,畢竟與小學(xué)簡(jiǎn)單內容不同,初中的課文已有一定的深度,復雜程度也不是一個(gè)深度的。尤其是我們理科類(lèi)的數學(xué)和科學(xué),有時(shí)候題目難的會(huì )讓人一時(shí)愣在那里,需要多花點(diǎn)時(shí)間思考思考,實(shí)在解不出來(lái)或者沒(méi)百分百把握的,記下題目回來(lái)跟其他老師交流交流。所以初中階段最主要是要提高個(gè)人的學(xué)科能力,可以多做點(diǎn)題目來(lái)使知識點(diǎn)回顧起來(lái)。同時(shí)每次充分備好自己的課,多備點(diǎn)課,做到萬(wàn)無(wú)一失。
而于個(gè)人生活方面,要充分利用好自己的休息時(shí)間,做自己喜歡做的事,不過(guò)也應當張弛有度,不能太累了,只有休息的好才會(huì )更好的精神去面對學(xué)生和家長(cháng)。
每一次的充分備課,每一次的課堂交流,每一次的課后交流,都是為了能更好的幫助到學(xué)生,加強他們的薄弱環(huán)節,鞏固他們的強項部分,讓學(xué)生認可我們,讓家長(cháng)認可我們。相信能做到而且正在做到。
培訓機構年中總結6
為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我校每年不定期派送本校員工在深圳,鄭州,武漢,北京,上海,廣州等地培訓學(xué)習,學(xué)習內容有教學(xué)技能,班級管理,企業(yè)管理,冠軍團隊等內容,不過(guò)主要以教學(xué)技能為主,因為教學(xué)是一個(gè)學(xué)校的核心。教學(xué)質(zhì)量的提升才是發(fā)展之根本。當然,每次培訓回來(lái),一定會(huì )對全校員工進(jìn)行分享性的培訓。同時(shí)作為本校日常教學(xué)工作這塊,每個(gè)學(xué)期,我校會(huì )對新員工進(jìn)行全面系統的培訓,包括企業(yè)文化,企業(yè)制度,心態(tài)培訓,班級管理培訓,教學(xué)技能培訓。每個(gè)新老師上崗前,必須要經(jīng)過(guò)這些培訓和考核方能帶班。
現在根據受訓老師的掌握程度,培訓效果和教育部門(mén)的要求,現將總結如下:
一、培訓特點(diǎn)及效果
1、全校教師積極學(xué)習,培訓內容準備充分。
每次在外學(xué)習回來(lái)的教師,在一周內以PPT的方式把學(xué)習內容整理出來(lái),一周后對全校教師進(jìn)行分享性的學(xué)習。其他所有教師也積極配合,學(xué)習熱情極高,現場(chǎng)交流熱烈。
對新員工,進(jìn)行有針對,有計劃的培訓,利用一到兩個(gè)月的時(shí)間,合理安排員工培訓內容,同時(shí)會(huì )針對所培訓的內容布置內容,讓教師進(jìn)行課堂演練,并一對一的進(jìn)行修正性的培訓。同時(shí),后期會(huì )進(jìn)行總體的考核,考核結果納入當月的教學(xué)考核結果。最重要的事,本校會(huì )對每個(gè)新員工進(jìn)行新課第一節的演練。 通過(guò)每次的外出學(xué)習回來(lái)培訓,本校教師不管是在班級管理,還是教學(xué)技能及心態(tài)方面,都有顯著(zhù)的提高,通過(guò)每年每個(gè)學(xué)期我校的續報結果和良好的口碑可以看出,我校的教學(xué)及管理這塊一直都在日益更新完善。當然還需要更多的學(xué)習,進(jìn)一步努力。繼續切實(shí)提高我校英語(yǔ)教師的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)教學(xué)能力,不斷提高英語(yǔ)教師隊伍的整體素質(zhì),把我校英語(yǔ)教師隊伍建設成一支能力強、業(yè)務(wù)精的隊伍。
3、培訓形式多樣,培訓內容豐富。培訓以課堂教學(xué)為主要組織形式,有理論講授、教學(xué)實(shí)踐練習、游戲活動(dòng)及綜合測評等,讓受訓教師以學(xué)生的身份感受教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,更好的啟發(fā)他們在實(shí)踐教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體,最大限度
的激發(fā)學(xué)生興趣,適時(shí)、適度的鼓勵、表?yè)P學(xué)生,強調學(xué)生是教學(xué)資源中最主要的資源。精心設計各種活動(dòng),盡可能多層面的進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的方式方法。而且從課堂組織,教學(xué)方法的設計,教學(xué)觀(guān)念的更新等多方面做了專(zhuān)題講座,為學(xué)員解決了許多教學(xué)實(shí)踐中的疑難和困惑。
二、存在問(wèn)題及建議
1、受場(chǎng)地的限制,培訓地點(diǎn)僅限于學(xué)校,不能使培訓走到更廣闊鮮活的空間中去。
2、雖然我校有定期的外教課,但由于外教資源的短缺,不能使地道純正的英語(yǔ)教學(xué)完全滲透到本校教學(xué)中。
3、培訓教材有待改進(jìn),培訓方式還可拓寬加深。
4、學(xué)校、學(xué)生、老師三位一體的配套培訓體系有待構建。還要以培訓為契機,擴大層面來(lái)全面提高英語(yǔ)教師的`整體素質(zhì)。
5、應試教育和素質(zhì)教育的觀(guān)念矛盾有待更好解決
6、學(xué)生學(xué)習和生活中如何廣泛的普及英語(yǔ)口語(yǔ)有待探討。
總之,通過(guò)培訓,對英語(yǔ)教師的人生態(tài)度,工作態(tài)度,教學(xué)理念,教學(xué)方法等都產(chǎn)生了積極而深遠的影響,對促進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎,產(chǎn)生的效果比預想的要好,成績(jì)不可忽略,我們有待于大膽探索改進(jìn),把英語(yǔ)教師培訓工作做到全面系統,細節極致。
最后,我們要知道,靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里呢?來(lái)自不斷更新的教育理念,來(lái)自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐,來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習,來(lái)自我們永不停息、充滿(mǎn)愛(ài)的心靈深處。
培訓機構年中總結7
在xx的這段時(shí)間,自己努力了不少,也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西,我的收獲有一下幾點(diǎn);
1、我收獲了一份工作,一份實(shí)踐機會(huì )。
2、我有機會(huì )對xx的英語(yǔ)教材有了更加系統全面的認識理解,同時(shí)也與我之前任教過(guò)的人教教材做了對比與總結。
3、對于一對一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。
4、團結每一個(gè)同事,共同合作,共同學(xué)習,共同努力。
5、我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
6、學(xué)習適應了新的工作環(huán)境。
7、知識是不斷地學(xué)習積累的。
在xx的任教和學(xué)習過(guò)程之中,我對于我的職責有了更加嚴厲的要求,不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,因材施教使其快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。讓每個(gè)學(xué)生把xx當做是高效學(xué)習的樂(lè )園,課余與伙伴嬉戲的游樂(lè )場(chǎng)。讓家長(cháng)多xx的了解更多更全,讓xx成為家長(cháng)們放心的教育。我的行動(dòng)如下;
1、好好備課做好自己的工作,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,讓家長(cháng)認可,學(xué)生認可,校領(lǐng)導認可。
2、不斷地學(xué)習教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習,堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。
3、踏踏實(shí)實(shí)的工作,做好自己的本職工作。
4、提高心理素質(zhì),多征求別人意見(jiàn)。
5、每天保持好心情面對工作。
6、加強面對家長(cháng)時(shí)的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹慎、虛心求教。
7、提高應變能力。
有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)、”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結失敗教訓,爭取下次成功。不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩。
培訓機構年中總結8
時(shí)光荏苒,日月如梭,不知不覺(jué)間招生工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束,真是時(shí)不我待,詳細回顧本年度的招生工作,由于領(lǐng)導的細心栽培和高度信任,我做了很多重要的工作,在部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下,我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿(mǎn)的工作熱情,較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù),F就一年的培訓學(xué)校招生工作總結如下:
一、 在思想上
我堅持以服務(wù)為宗旨,急考生之所急,想考生之所想,熱情、耐心地接受考生咨詢(xún),向考生及其家長(cháng)介紹培訓機構的概況和專(zhuān)業(yè)。
二、 在工作作風(fēng)上
以較高的標準要求自己,盡職盡責,服從領(lǐng)導的安排。積極主動(dòng)的做好每一項工作。
三、 在工作能力上
我感覺(jué)培訓招生工作是最鍛煉人的,在這一年的工作中,我吸取往年的經(jīng)驗教訓,把好的經(jīng)驗帶到工作當中,以更好的完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
在實(shí)際工作中,主要完成以下幾項工作:
1、接待考生及家長(cháng)的電話(huà)咨詢(xún)和來(lái)訪(fǎng)。主要針對考生、家長(cháng)、老師的來(lái)電咨詢(xún)和來(lái)訪(fǎng)進(jìn)行解答,在工作中必須對培訓學(xué)校的基本設施情況、學(xué)校教學(xué)管理情況、學(xué)校學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉,而且要熱情、耐心、全方位的去解答,我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對培訓學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,是培訓學(xué)校對外宣傳的窗口,展示了學(xué)校的形象。
3、指導學(xué)生填報我方培訓學(xué)校,為培訓學(xué)校儲備充足的生源。高考結束后,學(xué)生馬上面臨填報自愿,對于一個(gè)剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)對于那些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)根本不了解,我堅持耐心講解,積極引導,爭取填報我校達到最好。也因此更促進(jìn)我和學(xué)生的關(guān)系,讓我能更近一步了解學(xué)生之所需。
4、學(xué)生到培訓學(xué)校的穩定工作是非常重要的。大部分學(xué)生都沒(méi)出省
到外地來(lái)上學(xué),由于剛到培訓學(xué)校,什么都不熟悉,情緒是最不穩定的,我在電話(huà)中耐心的與他們溝通,安撫他們的情緒,解答他們的疑問(wèn)。
針對培訓學(xué)校的招生工作我計劃總結幾點(diǎn):
1、招生計劃前期要進(jìn)行一個(gè)當地調查的問(wèn)題:
了解設點(diǎn)城市當地及周邊人口狀況、地理位置、經(jīng)濟狀況、教育狀況、目標學(xué)校數量及分布 、在校生數量及成績(jì)分布、本科線(xiàn)上線(xiàn)情況、本科線(xiàn)下學(xué)生往年就學(xué)去向、當地可利用的教育資源、學(xué)院往年在當地招生情況、當地學(xué)生對學(xué)院的滿(mǎn)意度、大眾意識。
了解他校設點(diǎn)情況并預定招生點(diǎn)。
2、通過(guò)前期招生市場(chǎng)調研確定當地招生內線(xiàn)。要安排內線(xiàn)人員及骨干力量深入到各班級進(jìn)行宣傳。
3、招生培訓工作是一個(gè)過(guò)程性工作,針對不同的時(shí)段不同的工作內容,不同基本素質(zhì)的同學(xué),進(jìn)行相應的過(guò)程性培訓,每一次戰前進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的培訓,每個(gè)時(shí)段培訓不同的工作內容和工作重點(diǎn),幫助一線(xiàn)招生人員及時(shí)學(xué)習基本業(yè)務(wù)知識并改正自身缺點(diǎn),將有針對性的培訓工作貫穿全程。所以針對不同的時(shí)間段,我們會(huì )遵循學(xué)院方針及學(xué)院招生政策有針對性的對招生團隊進(jìn)行系統的培訓。
總而言之,在今年的培訓學(xué)校招生工作總結中,我提高了自己的思想認識,吸取了往年的工作教訓,提高自己的工作能力,并取得了相應的工作成果。我感覺(jué)招生是個(gè)良心活,咱們不能把學(xué)生帶過(guò)來(lái)就什么都不管了,招生就像一個(gè)廠(chǎng)品,我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段,也以因此我堅持這一原則,今年我所招來(lái)的學(xué)生在協(xié)和學(xué)院都安心學(xué)習,都為了自己的理想、目標而奮斗。以上是我今年的工作簡(jiǎn)單陳述,肯有不足,請領(lǐng)導斧正。
xx年已成回憶,一二年已經(jīng)到來(lái)。一二年是繼往開(kāi)來(lái)的一年,是開(kāi)拓創(chuàng )新的一年,更是展現自我能力的一年。我愿為了協(xié)和的明天更美好而奮斗!
培訓機構年中總結9
一、加強領(lǐng)導,進(jìn)一步充實(shí)完善培訓中心機構隊伍
1、局黨組歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)培訓教育工作,把培訓教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來(lái)認真組織實(shí)施。為了更加完善安全培訓考試體系,年初制定了全年培訓計劃,做到統一教學(xué)大綱、統一教材、統一考試標準、統一收費標準和統一證書(shū)管理。
2、機關(guān)支部書(shū)記具體分管,做好了每期培訓和檔案的管理工作
3、培訓中心人員充實(shí),有專(zhuān)門(mén)人員負責培訓工作各項具體事務(wù)。
二、培訓工作堅持結合實(shí)際,深入淺出,局長(cháng)帶頭講課
聘請既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家授課。受到培訓人員好評。
三、結合全年工作特色,針對性開(kāi)展培訓工作
1、圍繞三項行動(dòng)、安全生產(chǎn)年各項要求,開(kāi)展培訓。把提高業(yè)主、管理人員、特種作業(yè)人員、務(wù)工人員的安全管理、安全技能、安全知識水平作為整頓的內容之一,對全市各行業(yè)廣泛開(kāi)展了安全生產(chǎn)培訓工作。
2、結合雅安建設任務(wù)繁重,尤其是應對國家應對金融危機的各項政策措施出臺后,雅安市建設項目增多,許多大型建設項目相繼開(kāi)工;同時(shí)災后重建工程全面開(kāi)工,加之瀑電移民大會(huì )站也將在2009年取得成果。我局認真分析了全市安全生產(chǎn)特別是建筑施工安全面臨的嚴峻形勢,多次深入區縣災后重建和移民搬遷安置的學(xué)校、醫院和水電施工現場(chǎng),以及高速公路等重點(diǎn)工程建設現場(chǎng)進(jìn)行調研。在此基礎上,為盡快解決相關(guān)行業(yè)管理部門(mén)不懂建筑施工現場(chǎng)安全檢查,不具備建筑施工安全生產(chǎn)監管應知應會(huì )能力的現狀,為雅安經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )建設時(shí)期安全監管工作,提高相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導和安全監管水平和能力,我局對全市行業(yè)主管進(jìn)行了為期五天的免費培訓,向參訓人員分析了我市建筑施工安全面臨的嚴峻形勢和繁重任務(wù),從安全生產(chǎn)法律法規、建筑施工現場(chǎng)安全檢查、事故責任追究等方面,對參訓人員進(jìn)行了培訓、講解。通過(guò)培訓學(xué)習,參訓人員進(jìn)一步增強了建筑施工安全生產(chǎn)法律法規意識,增強了建筑施工監管和檢查方法、技能,有效促進(jìn)了我市安全生產(chǎn)監管隊伍素質(zhì)的提高。
3、結合瀑電建設任務(wù)空前,安全形勢嚴峻的情況,加強培訓。
4、深入縣區、企業(yè),做好培訓服務(wù)工作。針對石棉水電企業(yè)業(yè)的具體情況,近期由機關(guān)總支林書(shū)記專(zhuān)門(mén)負責帶隊,派出多名教職員工到石棉縣,還特聘請省安科院武粱玉博士授課,在石棉成功舉辦了二期水電企業(yè)安全培訓,水電企業(yè)法人、負責人和安管員共373人參加了此次培訓。
四、下一步培訓打算
1、近期我市要結合隱患排查治理和專(zhuān)項整治工作,強化培訓教育工作,重點(diǎn)要圍繞頒布實(shí)施的《四川省安全生產(chǎn)條例》等一系列新的安全生產(chǎn)法律法規,突出廠(chǎng)長(cháng)、經(jīng)理、礦長(cháng)和安全管理人員以及特種作業(yè)人員的培訓。并嚴格檢查督促各企業(yè)嚴格執行務(wù)工人員三級安全教育制度,使第一線(xiàn)的生產(chǎn)者真正受到教育,提高安全技能。
2、在近期內,與有關(guān)科室和有關(guān)行業(yè)聯(lián)合開(kāi)展培訓。重點(diǎn)是對全市煤礦、非煤礦山、水泥制造企業(yè)和危險化學(xué)品企業(yè)的職業(yè)危害管理人員進(jìn)行正規的、足夠時(shí)間的學(xué)習教育和培訓,從而全面提高我市作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害安全管理水平。
3、加強特種作業(yè)人員的培訓教育工作,把特種作業(yè)人員的持證上崗制度從城區工業(yè)企業(yè)轉移到個(gè)體私營(yíng)、鄉鎮企業(yè)和非煤礦山上來(lái),使全市的特種作業(yè)人員持證上崗率達到90%。
4、爭取建立完善安全生產(chǎn)培訓計算機考試體系,做好安全生產(chǎn)培訓考試分中心的建設工作,力爭明年培訓考試實(shí)行教考分離。
培訓機構年中總結10
根據我中心20xx年工作計劃,按照市、區教育局的部署和要求,我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,學(xué)習貫徹深化課程改革,以創(chuàng )建省級示范性教師培訓機構為重點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作,現將上半年工作總結如下:
一、加強學(xué)習,努力提高全中心教職工思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)
1、年初,緊緊圍繞爭創(chuàng )省級示范性教師培訓機構這一工作重心,以提高中心研訓員整體素質(zhì)為目的,組織開(kāi)展了研訓員共xx個(gè)教育專(zhuān)題的試講活動(dòng),起到了崗位練兵的作用。
2、堅持每周星期一上午的理論學(xué)習,做到全員講座與分組學(xué)習相結合,堅持每隔xx周集中學(xué)習、每隔xx周分部室組織學(xué)習制度,加強教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習,確保培訓者培訓工作落到實(shí)處。
4、加強教育宣傳工作力度
二、加快省級示范性培訓機構的創(chuàng )建工作,作好迎接創(chuàng )建省級示范性培訓機構的驗收
1、制定創(chuàng )建省級示范性培訓機構方案,成立領(lǐng)導機構,加強組織領(lǐng)導,統一思想,提高認識,充分調動(dòng)全中心廣大職工的積極性,形成共識。
2、按照師訓中心辦公室建設規劃,加快培訓基地的建設,力爭在暑期完成并搬遷。
3、開(kāi)展了xx區教師教育教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。
4、嚴格按照創(chuàng )示要求,積極準備迎檢資料,逐項梳理,不斷充實(shí)內容,逐步作到資料詳實(shí)、真實(shí)、有說(shuō)服力。
三、加強教學(xué)研究,進(jìn)一步深化課程教育改革,增強服務(wù)意識,為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)
1、有的放矢的開(kāi)展教學(xué)視導工作,重點(diǎn)對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行視導。
2、積極開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)。
3、開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。
小學(xué)部組織開(kāi)展英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、品德與社會(huì )、語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng),組織區部分教師參加市小語(yǔ)青年教師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),指導凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽,均獲xx等獎。
4、幼教部開(kāi)展了一對一幫扶、送教下鄉活動(dòng),組織城區幼兒園園長(cháng)、骨干教師到各鄉鎮中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng )設環(huán)境、贈送辦學(xué)物資、執導該園教師上匯報課等活動(dòng),切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉鎮幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參與“xx區鄉鎮中心園建設現場(chǎng)會(huì )”的組織、籌備工作。
四、開(kāi)展繼續教育培訓和學(xué)時(shí)認定工作
1、組織開(kāi)展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊輔導員培訓班。積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科教材教法培訓。
2、組織開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育等新教師學(xué)科培訓、考核、考試工作。開(kāi)展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓、專(zhuān)題培訓達xx次,培訓教師達xx人次。
3、完成了全區中小學(xué)、幼兒園教師20xx——20xx學(xué)年度的學(xué)時(shí)審核和認定工作。
4、制定中學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué),小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)和幼兒教師xx個(gè)學(xué)科的市級骨干教師培訓方案。
五、認真制訂教育科研計劃, 深入基層搞好過(guò)程指導
1、認真制訂了本學(xué)期教育科研工作計劃,并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作,組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場(chǎng)中心校、青年街幼兒園等xx所學(xué)校進(jìn)行了省級科研課題申報工作,組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等xx所學(xué)校進(jìn)行了市級科研課題申報工作。
2、組織邀請xx學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專(zhuān)家指導組對xxxxxx所有省級教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)項調研活動(dòng)和結題要求。
3、組織和推薦了區屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xxxx市社科聯(lián)組織的第xx次優(yōu)秀科研論文評比活動(dòng)和xx市教育局組織的第xx次優(yōu)秀教育科研論文評比活動(dòng)并按時(shí)向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關(guān)資料。
4、組織課題組成員對中心科研課題《xxxxxx轉化策略研究》進(jìn)行了專(zhuān)項調查和匯總工作,并按照課題計劃開(kāi)展相關(guān)的研究活動(dòng)。
5、深入xxxx余所學(xué)校進(jìn)行課題開(kāi)題指導工作,并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區級科研課題結題活動(dòng)。
6、認真組織和推薦了區屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了xxxx市教育局組織的第二屆教育科研先進(jìn)集體和個(gè)人評比活動(dòng),并按時(shí)向市教科所上報了相關(guān)資料。
六、積極開(kāi)展創(chuàng )建語(yǔ)言文字合格學(xué);顒(dòng),認真搞好語(yǔ)委會(huì )工作
1、積極與市語(yǔ)委會(huì )進(jìn)行溝通和協(xié)調,認真完成市語(yǔ)委會(huì )下達的各項工作和任務(wù),按時(shí)上交了市語(yǔ)委會(huì )要求的相關(guān)資料和表冊,建立健全了區語(yǔ)委會(huì )及辦公室相關(guān)人員的配置。
2、積極配合市語(yǔ)委辦完成了對xxxx市二中、八中、人民路小學(xué)、中山街小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng )建市級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的檢查驗收工作并全部驗收合格。
3、配合市語(yǔ)委會(huì )做好了二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估達標檢查驗收工作,區語(yǔ)委會(huì )成立了以政府副區長(cháng)廖霆為組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作評估達標工作領(lǐng)導小組,在教育局下設了辦公室,對本轄區的各部門(mén)和街道、鄉、鎮的語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了檢查和評估,確保2019年xxxx市創(chuàng )建二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估達標工作通過(guò)合格驗收。
4、積極組織區屬部分中小學(xué)、幼兒園教師參加了市語(yǔ)委辦進(jìn)行的教師普通話(huà)二級和一級乙等的培訓和測試工作。
7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第xx刊和第xx刊。
七、努力搞好教育學(xué)會(huì )工作
1、為了展示我區基礎教育課程改革成果,集中反映我區中小學(xué)教師在課改中的實(shí)踐與思考,促進(jìn)我區課改的進(jìn)一步深化,為廣大中小學(xué)教師提供一個(gè)展示平臺,xx區教育局組織開(kāi)展了基礎教育課程改革成果征集活動(dòng),教科室全體教師積極參與了《xx區基礎教育課程改革成果集》編排工作,初步完成了選稿工作。
八、以農村中小學(xué)現代遠程教育為平臺,努力探索資源與學(xué)科教學(xué)資源的在學(xué)科教學(xué)中的應用
一是全力做好設備維護與使用。信息技術(shù)部按照全區小學(xué)現代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理,要求學(xué)校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區遠程教育學(xué)校統一檔案標準,制定了一系列遠程教育設備管理制度。
二是抓好項目環(huán)境建設。信息技術(shù)部制定細化了工程環(huán)境建設標準,特別對功能教室數量配備、環(huán)境建設,配套設施配置,衛星地面接收站基座建設等方面作了明確要求;多次組織人員深入學(xué)校督查指導,保證功能教室做到“五防” “四有”。
三是鞏固和發(fā)展農村中小學(xué)現代遠程教育工程建設與應用成果,加強“三種模式”應用指導。
四是制定了農村現代遠程教育工程的監督和運行機制,落實(shí)了遠程教育設備維護維修和開(kāi)展師資培訓的專(zhuān)項保障經(jīng)費,把學(xué),F代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。
九、加快中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準化建設步伐,推進(jìn)城鄉教育均衡化發(fā)展
1、深入開(kāi)展調查研究工作,年初,在全區開(kāi)展了教育技術(shù)裝備建設標準的調研,完成了《xx區中小學(xué)20xx——20xx年教育技術(shù)裝備的規劃》方案。
2、實(shí)行政府采購,確保裝備項目的質(zhì)量。結合教育技術(shù)裝備標準,積極組織了xx萬(wàn)元的政府集中采購的工作,加強化對我區中小學(xué)實(shí)施的實(shí)驗室建設工程質(zhì)量管理和檢查驗收,今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò )教室xx間,配備計算機xx臺,建學(xué)校廣播系統xx所學(xué)校。
在安裝的過(guò)程中,注重了教學(xué)專(zhuān)用設備的質(zhì)量監管,強化工程的過(guò)程管理,對生產(chǎn)廠(chǎng)家存在的質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)給予指正,提出整改建議,確保了整個(gè)工程質(zhì)量。
3、 效益優(yōu)先,注重抓隊伍抓建設,確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續開(kāi)展了“標準化實(shí)驗室”和“示范圖書(shū)館”的建設工作,組織學(xué)校實(shí)驗教師學(xué)習評估標準,觀(guān)摩示范樣板現場(chǎng)。開(kāi)展了學(xué)校廣播系統管理人員培訓會(huì )。
4、加強信息化基礎建設,積極籌建xx區教育城域網(wǎng)。初步擬定xx教育城域網(wǎng)建設規模和建設目的,建立城域網(wǎng)建設的工作組,初步搭建教育城域網(wǎng)的營(yíng)運商家。正著(zhù)手制定首期接入教育網(wǎng)有學(xué)校。制定了設備配備和政府采購的具體方案。
5、開(kāi)展全區中小學(xué)“xxxx”的安全大檢查。受檢查學(xué)校xxxx所學(xué)校。加強與公安的網(wǎng)監部門(mén)聯(lián)系和配合,開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò )有害信息清理整治,組織開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò )信息安全技術(shù)建設。
培訓機構年中總結11
經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規化的藝術(shù)類(lèi)培訓學(xué)校。學(xué),F有學(xué)員300多人,開(kāi)設專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè),擁有教師15人,專(zhuān)業(yè)教師10人以上,畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰,領(lǐng)導者決策的挑戰,教師素質(zhì)的挑戰,課程多樣化的挑戰,課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰,這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會(huì )自我管理,加強教育專(zhuān)業(yè)化,提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái),學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),采用剛性管理手段,糾正不適應素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規范常規管理,加強教育、教學(xué)的過(guò)程管理,重視評價(jià)手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響,社會(huì )不良現象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說(shuō)教式的挑戰,學(xué)校工作本著(zhù)貼近學(xué)生,少一點(diǎn)說(shuō)教,多一點(diǎn)行動(dòng)的精神,創(chuàng )設德育的載體,設計德育平臺,充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì ),布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實(shí)、有總結、有督查的開(kāi)展,取得一定成效。學(xué)校能夠穩步的發(fā)展總結如下:
一、準確把握課改理念,創(chuàng )設機會(huì ),聚焦課堂熱點(diǎn)
1、理念更新
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識和技能,教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程應是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動(dòng)式的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應在活動(dòng)中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動(dòng),在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識?傊,學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開(kāi)的。課堂教學(xué)中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現力”。構建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式,營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心,“傾聽(tīng)”他人聲音,覺(jué)察他人的思考和感悟的細微差別,構筑仔細地回應他人投射過(guò)來(lái)話(huà)語(yǔ),這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生。教師亦應以?xún)A聽(tīng)者的身份出現。
3、科學(xué)評價(jià)
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標來(lái)設定課題,以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現目標。最后用考查來(lái)量化做出評價(jià),以學(xué)習的個(gè)性與共性為基礎的“目標——成就——評價(jià)”的模式,構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習過(guò)程,借助文字來(lái)表達學(xué)習的各種價(jià)值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力,注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程,強化學(xué)生個(gè)體體驗和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng )新思維,有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀(guān)念,創(chuàng )立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。
二、完善制度建設,強化三類(lèi)課程管理,凸現學(xué)?茖W(xué)教育辦學(xué)特色
1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節,采用“雙管齊下”的方法,強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度,由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監督者,在他們管理下,各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng),組織教師間相互聽(tīng)課、評課。在他們管理下,各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤,及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(cháng)委員會(huì )”監督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會(huì )進(jìn)行有效的監督,及時(shí)反饋,彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì )定期委派家長(cháng)代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長(cháng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定,確保教學(xué)時(shí)間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內容,又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索,收效甚大。充分調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。初步構建了課程研究的框架,培養學(xué)生創(chuàng )新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開(kāi)設、考核作了具體的規定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò ),加強過(guò)程監控管理,完善課程評價(jià)機制,有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀(guān),堅持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn),在教學(xué)、訓練上成績(jì)顯著(zhù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新,加強青年教師的培養,是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng),能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應用現代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是我,F在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
三、找準切入點(diǎn),有針對性地開(kāi)展工作。
把握學(xué)校重點(diǎn)工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn),把加強學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習教學(xué)新世界觀(guān)念新教改作為重點(diǎn)工作,把認真履行崗位職責,真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團結奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。
四、教師隊伍精干,凝聚力強。
1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保障,我校始終把加強教師隊伍建設,提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。
2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員,讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(cháng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進(jìn)教學(xué)內容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實(shí)穩妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個(gè)人得失,愛(ài)校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習,生活,思想,愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)學(xué)員的成長(cháng)。學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
培訓機構年中總結12
一、加強和完善了學(xué)校的規范化管理,健全各項管理制度。
1、著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作,建立健全了一系列規章制度:從教職員工守則,到各崗位責任制;從聘請教師規則,到檔案管理制度、財務(wù)管理制度,安全保衛制度等等,同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上,使學(xué)校的管理工作有條不紊,井然有序。
2、完善教務(wù)工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓班開(kāi)班后,教務(wù)人員都積極深入現場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手,做好各項工作,使學(xué)校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益,根據法律法規的規定為教職工申請各種福利待遇,讓教職工有法定的休息時(shí)間,調動(dòng)教職工的工作積極性,關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量,加強特色培訓
1、我們在辦學(xué)初始,就認識到學(xué)校要在社會(huì )上樹(shù)立良好信譽(yù),必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,因此,我們著(zhù)重培訓會(huì )計電算化和計算機應用人才,從而取得了較好的成績(jì),得到了社會(huì )的認可和贊許。
2、聘請正規大中專(zhuān)學(xué)校中有較高層次,思想好,作風(fēng)正派,事業(yè)心強,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專(zhuān)職或兼職老師,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強學(xué)員的輔導工作,學(xué)校在機房?jì)扰鋫鋵?zhuān)職的輔導教師,從學(xué)員到校上課開(kāi)始,輔導教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí),輔導時(shí)熱心、耐心,做到有問(wèn)必答、不厭其煩,促進(jìn)學(xué)員的`理論與實(shí)踐相結合,不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極響應社會(huì )號召,為社會(huì )公益事業(yè)做貢獻
1、市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò )水平,開(kāi)展了“百萬(wàn)家庭普網(wǎng)教育”的工作,并將此項工程列為04年八大實(shí)事工程之一,普網(wǎng)培訓對于市民是免費的,學(xué)校所能得到的補助也是微乎其微的,但是我們認識到學(xué)校在注重經(jīng)濟效益的同時(shí)應該同時(shí)要重視社會(huì )效益,毅然承擔了此項培訓工作,一年來(lái)總共培訓了學(xué)員3000多個(gè),屬于全市培訓學(xué)員最多的學(xué)校之一。
2、開(kāi)展下崗、失業(yè)工人的計算機應用能力培訓工作,市里有關(guān)部門(mén)為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力,提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此,學(xué)校根據下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn),制定了一套符合他們的培訓計劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力,加強輔導,延長(cháng)課時(shí),同時(shí)要求他們認真參加培訓,培訓結束后參加有一定的權威認定的《省計算機應用能力考核》。在我們的積極努力下,同時(shí)在學(xué)員的配合下,下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。
四、及時(shí)更新軟、硬件設備,創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué),F有586機型的機房二個(gè),同時(shí)今年又新配置了p4主流機型48臺,顯示器全部更新為17寸純平,并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外,還通過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù),讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專(zhuān)人負責機房的環(huán)境衛生,做到整潔、干凈,給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機房?jì)冗配備有立式空調,大屏幕彩電等輔助教學(xué)設備,勝任計算機二級、三級培訓,是市人事局,財政局定點(diǎn)的培訓點(diǎn)和考核點(diǎn)。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰略,計算機作為當代信息工具,發(fā)揮著(zhù)重大的作用。為此,我們要抓住這個(gè)機遇,保持清醒的頭腦,綜合分析培訓的實(shí)際情況,堅持教育質(zhì)量第一,堅持為社會(huì )為學(xué)員服務(wù)的宗旨,堅持勤儉辦學(xué)的精神,注重提高辦學(xué)效益,千方百計抓住生源來(lái)頭不放,進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步,力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。
培訓機構年中總結13
一年已經(jīng)匆匆而逝,現在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對過(guò)去一年工作進(jìn)行總結?傮w上不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的,學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養成了良好的生活和學(xué)習習慣,大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jì),這些也得到了家長(cháng)的肯定。
一、加強教育隊伍建設
各行政管理人員與教師加強學(xué)習交流,塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學(xué)施教的意識,規范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我校努力培養造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二、學(xué)生隊伍建設
我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況設計不同的教學(xué),注重讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,把“養成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓學(xué)生的行為習慣堅持“教書(shū)先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),認真執行“減負”有關(guān)規定,把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,放在作業(yè)練習的精心設計上,放在培優(yōu)補差上,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。平時(shí)鼓勵學(xué)生多看課外書(shū)。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展,我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺,打印、復印機3臺。由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(cháng)的肯定,學(xué)生人數大量增加,我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200套、黑板15塊、各類(lèi)獎品及輔導參考資料、課外書(shū)籍等數套;各教室也重新裝飾;上半年我校新開(kāi)設語(yǔ)文輔導班,于是重新裝修了一間專(zhuān)用語(yǔ)文輔導室。
四、教育民生工作進(jìn)展
1、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué),對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣,更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待,堅持“一切以安全為前提”的原則,堅持天天強調安全,時(shí)時(shí)強調安全。
五、總結
在學(xué)校上下齊心協(xié)力,教職工敬業(yè),顧全大局,無(wú)私奉獻,使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí),我們也清醒的認識,教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求,我們要有憂(yōu)患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的,任務(wù)是艱苦的,課改的壓力,生源的壓力,質(zhì)量的壓力,都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,去開(kāi)拓。我們深信只有我們堅定信心,齊心協(xié)力,迎接挑戰,開(kāi)拓創(chuàng )新,以團結、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的精神,瞄準新目標,再創(chuàng )新佳績(jì),就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺階!
培訓機構年中總結14
20xx年,我校在教育局領(lǐng)導下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),認真落實(shí)上級領(lǐng)導制定的工作計劃精神,不斷創(chuàng )新管理機制,加強教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強衛生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩,第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績(jì)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期,也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著(zhù)以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩步前進(jìn)。
一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證
(一)教學(xué)工作
對于培訓學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量:
1. 有針對性地進(jìn)行課程設計。
2. 聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
5. 充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn),以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表,并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,開(kāi)展家長(cháng)會(huì ),及時(shí)了解培訓的效果,獲取第一手的資料以指導我們,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
(二)教研工作
(三)教務(wù)管理
在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外,培訓學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行,對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調,管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線(xiàn),聽(tīng)課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調整和解決,對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(cháng)思想變化及時(shí)了解和調整,幫助他們解決問(wèn)題和困難,讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
4、開(kāi)展學(xué)校內部學(xué)習交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
5、加強對財務(wù)工作的管理,合理規劃開(kāi)支,積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會(huì )計每周對賬、每月報表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
(二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì )制度。
學(xué)校的管理模式是董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達和執行。學(xué)校每周五下午2:00召開(kāi)全校教職工例會(huì ),及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結,溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋,推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎。
(三)開(kāi)展學(xué)校對外交流工作,提高學(xué)校知名度。
1、與其他培訓學(xué)校開(kāi)展合作,互相交流,取長(cháng)補短。
2、課堂對家長(cháng)開(kāi)放、展示,及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)會(huì ),拓展辦學(xué)空間。
3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng),宣傳學(xué)校。
(四)管理工作存在的不足
2、在人事管理方面,嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學(xué)校管理制度,建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。
三、后勤工作
后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障,后勤工作主要體現如下:
1、為師生提供良好的硬件設施和學(xué)習環(huán)境。準備書(shū)籍教材,配備教具,印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設備、資料,學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線(xiàn)充足的教室,冬夏兩季課前半小時(shí)調好空調,保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,以備師生之需。
2、良好衛生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛生、整理好教學(xué)設備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅、衛生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個(gè)角落做好消毒工作,責任細化到個(gè)人。
3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。
4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會(huì )話(huà)查詢(xún)確認學(xué)生已安全到家。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(cháng)時(shí)常跟家長(cháng)聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí),提供了空教室給家長(cháng)休息座談,事無(wú)巨細,全體工作人員參與座談,及時(shí)了解家長(cháng)反饋的信息,為后期工作做好準備。
6、節約成本,走可持續發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收,修整利用,開(kāi)創(chuàng )一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、希望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
總之,在過(guò)去的一年中,xx教育培訓學(xué)校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績(jì),感謝給位領(lǐng)導,感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作,請局領(lǐng)導繼續予以大力支持、指導和監督。
1、建設新校區的學(xué)員文化建設。
2、加強學(xué)校宣傳力度,擴大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
3、繼續聘請優(yōu)秀的教師執教,確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4、強化學(xué)校對教職工的培訓和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時(shí),我真誠地希望,在以后的辦學(xué)過(guò)程中,能得到在座的各位領(lǐng)導﹑各位代表的幫助。謝謝!
培訓機構年中總結15
一年過(guò)去了,回顧自己的工作,做了些成績(jì),也還存在一些不足之處。任職以來(lái),我努力適應工作環(huán)境和前臺這個(gè)嶄新的工作崗位,認真地履行了自己的工作職責,較好地完成了各項工作任務(wù),F將一年多來(lái)的學(xué)習、工作情況總結如下:
一、在實(shí)踐中學(xué)習,努力適應工作。這是我進(jìn)入培訓學(xué)校之后的第一份工作,作為一個(gè)新人,剛加入時(shí),我對學(xué)校的運作模式和工作流程都很生疏,多虧了曉敏老師和蒲老師耐心指導和幫助,讓我在較短的時(shí)間內熟悉了前臺的工作內容還有職責所在。也讓我很快完成了從學(xué)生到培訓學(xué)校前臺的轉變。(都說(shuō)前臺是學(xué)校形象的窗口,一年以來(lái)也讓我對這句話(huà)有了新的認識和體會(huì )。前臺不是花瓶,一言一行都代表著(zhù)學(xué)校,接待家長(cháng)要以禮相迎,接聽(tīng)家長(cháng)來(lái)電要以禮相待,處理平常日常事務(wù)要認真仔細,對待同事要虛心真誠點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習,在學(xué)習中進(jìn)步,受益匪淺。
二、學(xué)習學(xué)校文化,提升自己。才真正體會(huì )了“勤奮,專(zhuān)業(yè),自信,活力,創(chuàng )新”這十個(gè)字的內涵,我想也是激勵每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,我也以這十個(gè)字為準則來(lái)要求自己,以積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度投入到工作中,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,及時(shí)發(fā)現工作中的不足,及時(shí)地與老師進(jìn)行交流,爭取把工作做好,做一個(gè)合格,稱(chēng)職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。
三、拓展自己的知識面,不斷完善自己。這一年來(lái)也讓我產(chǎn)生了危機意識,工作中難免會(huì )碰到一些坎坷,所以單靠我現在掌握的知識和對學(xué)校的了解是不夠的,我想以后的工作中也要不斷給自己充電,拓寬自己的知識,減少工作中的空白和失誤。初入培訓學(xué)校前臺工作,難免出現一些小差小錯,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,為了防止類(lèi)似失誤的發(fā)生,在今后的工作中請領(lǐng)導多多指教!
【培訓機構年中總結】相關(guān)文章:
培訓機構教師培訓總結10-22
培訓機構校長(cháng)總結10-25
培訓機構實(shí)習總結04-27
培訓機構的培訓總結(精選7篇)08-12
培訓機構員工月總結11-24
培訓機構教師個(gè)人總結10-17
培訓機構年終總結10-27
教育培訓機構實(shí)習總結10-26
培訓機構個(gè)人總結范例11-14