教師進(jìn)修培訓工作總結范文
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的教師進(jìn)修培訓工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
教師進(jìn)修培訓工作總結范文1
一、教師應遵循“以人為本”的教育理念，充分尊重學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生的“知識、能力、人格”的可持續、協(xié)調發(fā)展為目的，寓德育教育于教學(xué)之中。作為英語(yǔ)教師，我在教育教學(xué)工作中注重培養學(xué)生的文化意識和跨文化交際的能力，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習外國文化，體會(huì )差異，更加熱愛(ài)自己的祖國；秉承教育民主理念，與學(xué)生在人格上平等，在情感上做朋友，在學(xué)習上予以指導；堅持“人人可成才”的教育理念，善待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現他們的潛能，尤其注重后進(jìn)生轉化工作，在教育教學(xué)中以肯定和表?yè)P為主，多用寄予殷切期待的鼓勵性語(yǔ)言，使學(xué)生如沐春風(fēng)。通過(guò)學(xué)習，我深深地明白：真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯有賦予愛(ài)心、給予信心、主動(dòng)關(guān)心、成為知心、投入耐心，才能打動(dòng)學(xué)生。
二、教師應理解并尊重學(xué)生之間存在的個(gè)性差異。多元智能理論告訴我們，一個(gè)人的智能是多元的，人與人之間是有差異的，我們應該尊重他們的多元，尊重他們的差異，理解他們的差別，并包容他們的不足，在愛(ài)的包容中引導他們成長(cháng)。教育是育人的`事業(yè)，教育最需要包容。有的學(xué)生內向、害羞、愛(ài)靜；有的學(xué)生外向、活潑、好動(dòng)。根據他們的個(gè)性特點(diǎn)，我們要因人而異，采用不同的方式對待，不能強求學(xué)生整齊劃一地按照老師的意愿行事。正所謂“因材施教”，學(xué)生的學(xué)習也可分層次進(jìn)行，我們應針對不同層面的學(xué)生提出不同的要求。如體育課上的示范動(dòng)作，對于基礎好的學(xué)生完全可以做示范，對于基礎比較差的學(xué)生可以放低些要求，挑選他能做好的動(dòng)作。讓優(yōu)秀的學(xué)生有發(fā)揮的機會(huì )，也讓后進(jìn)的學(xué)生感覺(jué)到自己的進(jìn)步，獲得成就感。教師的關(guān)愛(ài)能使學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒，課前課后多和學(xué)生在一起聊天、游戲能拉近學(xué)生與老師的距離，每個(gè)學(xué)生都有與老師親近的情感需要，滿(mǎn)足了這一需要，學(xué)生就會(huì )感到快樂(lè )，各方面都會(huì )有一定的觸動(dòng)。平時(shí)學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生常常受老師的親近，這些學(xué)生就會(huì )自覺(jué)地遵守學(xué)校的規章制度并協(xié)助老師工作，努力把各方面做好�？傊�，“以人為本”、“因材施教”放之四海而皆準，其中所蘊涵的教育教學(xué)理念是開(kāi)放的、發(fā)展的。直木做梁，曲木做犁。只要充分尊重學(xué)生，認真研究并掌握學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，每一名學(xué)生都可以成為祖國現代化建設的棟梁
教師進(jìn)修培訓工作總結范文2
根據年初制定的教師培訓規劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導認真落實(shí)規劃內容，教師培訓工作取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，長(cháng)期堅持以教師的成長(cháng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持，為教師學(xué)習提供便利，創(chuàng )造平臺。
二、開(kāi)展多樣的培訓形式
我校今年主要開(kāi)展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓。
1、加強班主任培訓。
良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設一支過(guò)硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓工作，開(kāi)展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、組織實(shí)施教師師德全員培訓。
通過(guò)培訓，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規的教育行為。
3、加強新課程理念的學(xué)習。
組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓，學(xué)校積極創(chuàng )造機會(huì )讓老師出去學(xué)習參觀(guān)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；此外，根據年初指定的規劃，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的`全員培訓，通過(guò)培訓，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應新課程標準得要求，
4、加強計算機應用培訓。
教師實(shí)現了“四會(huì )”：會(huì )文字處理，會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì )上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì )收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì )運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
總之，一年來(lái)，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研，通過(guò)培訓，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。
教師進(jìn)修培訓工作總結范文3
一、培訓前做好全體教師的動(dòng)員工作，提高教師對校本培訓意義的認識。
我校及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄中公示校本培訓的相關(guān)文件和要求，并通過(guò)qq群、電子郵箱等方式告知每一位教師，使每位教師都深刻的認識到校本培訓的目的和意義是促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局，為本次培訓營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
二、領(lǐng)導高度重視，各項措施保障培訓順利進(jìn)行。
1、成立專(zhuān)門(mén)的工作領(lǐng)導小組。為保障本次培訓順利開(kāi)展，學(xué)校成立了以秦為組長(cháng)，雷杰、唐仕林兩位同志為副組長(cháng)，以楊xx和各教研組長(cháng)為組員的培訓領(lǐng)導小組。以確保本次培訓工作能夠順利、有序的進(jìn)行。
2、精心選擇培訓內容、制定切實(shí)可行的培訓計劃。根據上級文件要求和學(xué)校實(shí)際情況，我校選擇了提高教師師德師風(fēng)、更新教育理念、提高教育教學(xué)水平等方面的培訓內容，具體聽(tīng)講座：《怎樣提高課堂教學(xué)效率》、《在反思與創(chuàng )新中超越——談魅力課堂》、《高效課堂的策略——簡(jiǎn)介全國九大教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)觀(guān)察與診斷的作用》、《簡(jiǎn)易微課制作》、《如何培養孩子的學(xué)習興趣》；觀(guān)看《任小艾教學(xué)管理藝術(shù)》、李鎮西《做最好的教師》，講授教師認真準備、激情講授，使得培訓內容豐富、生動(dòng)、實(shí)用，也使得全體教師一直能保持濃厚的學(xué)習興趣全身心的投入到本次培訓中。
3、嚴肅培訓紀律，認真落實(shí)培訓計劃。
為保障本次培訓順利進(jìn)行，我校將培訓考勤納入教師年度考核，凡培訓不合格者本年度不得評優(yōu)。培訓期間由秦xx校長(cháng)親自負責上午、下午分別兩次考勤，做到培訓期間無(wú)遲到早退現象、無(wú)無(wú)故缺席現象。
4、得力的.后勤保障使培訓得以順利的進(jìn)行。
由于培訓期間天氣炎熱，學(xué)校后勤保障組做好防暑降溫工作顯得尤為重要。為此，培訓前在培訓教室安裝好了空調、飲水機，在培訓課間休息時(shí)為教師提供一些消暑的水果，提供了工作午餐。使得全體教師在炎炎夏日感受到了學(xué)校的溫馨與舒爽，使得學(xué)習更專(zhuān)心、更努力。
三、取得了豐碩的收獲。
通過(guò)本次培訓我校教師在對于教師這一職業(yè)又有了新的認識，對于如何做一個(gè)好老師有了新的感悟，對于如何進(jìn)行課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率學(xué)習到了很多新的途徑和新的方法，同時(shí)還學(xué)會(huì )了制作簡(jiǎn)易的微課，提升了教師的現代教育技術(shù)能力。培訓結束后每位參與培訓的教師都認真撰寫(xiě)了一篇培訓心得，都嘗試著(zhù)制作了微課。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在今后教師培訓工作中，我校將一如既往，嚴格要求，力爭培養出、更優(yōu)秀教師！
教師進(jìn)修培訓工作總結范文4
為了深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，加強教師隊伍建設，提升全縣中小學(xué)教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平，努力培養和造就一支德才兼備、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。圍繞“和諧教育，幸福師生�！钡闹黝}，開(kāi)展了為期五天的師德培訓，具體做法是：
一、高度重視，精心部署。
今年師德培訓，加強了對教師培訓的力度，成立了以校長(cháng)蘇為澤為組長(cháng)的師德培訓領(lǐng)導小組，具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦。形成校長(cháng)親自抓，各部門(mén)配合抓的局面，并做到培訓有計劃，落實(shí)抓過(guò)程，結束作總結。校長(cháng)分別在行政會(huì )，教師會(huì )上做了師德培訓動(dòng)員工作，學(xué)校在郵箱里發(fā)布暑期教師文件、學(xué)習材料。通過(guò)多種途徑，宣傳暑期培訓的迫切性和必要性，每位受訓教師的牢固地樹(shù)立起終生學(xué)習的觀(guān)念，并在學(xué)習過(guò)程中體現出來(lái)，做學(xué)生和社會(huì )的表率。
二、內容具體，形式多樣。
本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)要以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學(xué)習兩屆“全國教書(shū)育人楷�！�、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽(yáng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開(kāi)培訓學(xué)習。
三、嚴格管理，注重成效。
1、建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長(cháng)監督清點(diǎn)人數是否與簽到相符。
2、通過(guò)培訓，教師根據學(xué)習內容，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認真的總結和反思，每位培訓教師認真做筆記寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。并在學(xué)習結束時(shí)，每個(gè)教研組分散交流自己的體會(huì )，進(jìn)一步鞏固師的培訓成果！
3、注意資料的搜集與整理，培訓中的簽到表，培訓心得體會(huì )，做到有據可查。
通過(guò)這次培訓，收益良多，體會(huì )深刻。教師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責有了新的.認識，對自己的工作目標有了新的要求，對自己教育方法有了新的探索。以“和諧教育，幸福師生�！钡闹黝}，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
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