項目管理培訓總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的項目管理培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我于xxx年2月7日至2月24日參加了中鐵六局人力資源部組織的第二期項目經(jīng)理培訓班項目管理的學(xué)習，學(xué)習內容包含《項目部標準化管理制度》、鐵道部《關(guān)于進(jìn)一步加強鐵路建設管理的若干意見(jiàn)》鐵辦（201）68號、高速鐵路施工技術(shù)（分無(wú)砟軌道、路基、橋梁制運架、隧道等四個(gè)專(zhuān)業(yè)）和項目管理實(shí)戰四部分，涉及基本制度建設，業(yè)主對于建設項目的管理要求，先進(jìn)的高鐵施工技術(shù)和項目管理的理論知識以及項目管理和實(shí)戰，知識面寬，內容涵蓋廣，實(shí)用性強。通過(guò)這次學(xué)習，自己對于項目管理從認知層面和知識層面有了顯著(zhù)的提高，對于即將開(kāi)始的項目施工管理工作增強了信心�，F把自己對于本次學(xué)習的一些心得體會(huì )整理如下，請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、同事斧正。

　　一、無(wú)以規矩不成方圓

　　公司發(fā)布的《項目管理制度手冊》共收集編制八類(lèi)管理制度95項，涵蓋了技術(shù)、安全、質(zhì)量、物資、計財、綜合、設備等項目管理制度建設的各個(gè)層面，是項目制度管理的基礎性文件。通過(guò)這幾年項目管理的實(shí)際效果來(lái)看，管理制度的建設上基本沒(méi)什么問(wèn)題，之所以還會(huì )發(fā)生違反制度的各種事件發(fā)生，我認為原因主要歸結為兩點(diǎn)，一是對于制度的學(xué)習傳達領(lǐng)會(huì )不夠，不清楚不知道或一知半解導致無(wú)意識違反制度，這就要求制度制訂部門(mén)要保證制度的學(xué)習培訓和落實(shí)。第二點(diǎn)就是制度的執行力問(wèn)題，明白了清楚了不執行。這就需要領(lǐng)導首先身體力行，加強剛性管控，按制度辦事，同時(shí)加強檢查和監督。

　　任何事情都是一樣的道理，只要你想做，你就會(huì )去規范這件事情，規范也就使每個(gè)人有了行為的準則。

　　二、明確范圍管理

　　項目的范圍管理是項目九大管理知識模塊之一，在實(shí)際工程建設項目管理實(shí)踐中，如果我們稍做留意或觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有大量涉及合同、工作、任務(wù)范圍界定不清，由此帶來(lái)小則工作思路混亂、扯皮不斷，大則造成額外承擔不必要的經(jīng)濟損失。究其原因，就是管理當事者對項目（工作或任務(wù)）范圍意識淡薄，概念不清，當然，對項目范圍的管理更是無(wú)從談起。因此，對項目范圍的概念清醒認識和特別精細管理是做好項目、做好工作、完好任務(wù)的第一要務(wù)。

　　具體管理工作包括：項目范圍的分析及說(shuō)明書(shū)編制、項目范圍的定義和描述、項目范圍的核實(shí)、項目范圍實(shí)施和控制、項目范圍的變化控制、項目按項目范圍驗收交付成果。項目范圍的可交付成果是工作分解結構（wbs），它的編制依據一是項目的結果，一是項目的過(guò)程，實(shí)際工作中，要兩者結合起來(lái)共同編制。

　　三、管理時(shí)間就是管理自己，高效利用時(shí)間

　　主要要做好三點(diǎn)，一是對自己有很好的約束，二是把工作進(jìn)行優(yōu)先排序，三是學(xué)會(huì )批處理進(jìn)行工作。每天把24小時(shí)規劃好，也就管理好了自己。平時(shí)大家會(huì )說(shuō)時(shí)間不夠，事情做不過(guò)來(lái)，我建議大家把時(shí)間拿出來(lái)分析一下，根據工作性質(zhì)合理安排時(shí)間。我們每個(gè)人從事現場(chǎng)施工管理，事情多，工作瑣碎，要養成每天入睡前回顧一天工作的習慣，并對第二天的工作進(jìn)行安排。在安排工作上要求本部門(mén)各級員

　　工把握一個(gè)主次分明，輕重緩急合理的原則。這樣每天一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，員工的工作也各級抓好，緊張工作。這樣就很好的把握和做到工作時(shí)效。輕重緩急對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，這就要求思路活躍，把火燒眉頭的事情先處理掉，然后再去做日常工作。

　　四、統計數據，針對數據進(jìn)行分析，分析結果加以應用，最后不忘評估、驗證成果。

　　統計數據簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)工作量化。是總結工作最直接、最明了的方法之一。統計對于各塊的工作都很重要，沒(méi)有數據的分析，我們不知道努力的方向，至少說(shuō)輕重緩急把握不好，有了數據就可以比較，知道目前面臨最大的缺陷在哪里，針對弱點(diǎn)加以改進(jìn)。對于基層的管理人員來(lái)說(shuō)數據的統計可以通過(guò)公司相關(guān)部門(mén)獲得，得到的數據分析后一定要應用，只作分析不加以應用等于白搭，反而增加了工作量。有的會(huì )說(shuō)，我應用了但效果不大，問(wèn)題就是應用后，有沒(méi)有跟蹤驗證，我們對分析出來(lái)的數據沒(méi)有應用，沒(méi)有驗證，怎么會(huì )知道我們的分析是對的呢！因此分析-應用-驗證，三者一個(gè)都不能少。

　　五、質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵

　　百年大計，質(zhì)量為本。建造工程的質(zhì)量不僅事關(guān)企業(yè)信譽(yù)，也是企業(yè)做強做大承攬工程的通行證，更事關(guān)企業(yè)的效益，廣大職工的切身利益。通過(guò)此次培訓，感覺(jué)到我們的施工管理工作與質(zhì)量管理的要求還有許多需要持續改進(jìn)的地方。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個(gè)過(guò)程中，從一開(kāi)始，就要樹(shù)立質(zhì)量第一的

　　理念，每個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到無(wú)法補救時(shí)，才想到質(zhì)量有距離。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個(gè)過(guò)程中，從一開(kāi)始，就要樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到最好竣工交驗時(shí)，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標準。

　　六、制定合理目標，努力踐行

　　一件事情的好與壞如何去評價(jià)，首先要看所定目標定的合理性。合適的目標對每個(gè)人、對企業(yè)都有好處，員工不會(huì )有太大的壓力，安心努力的工作。定目標對我們每個(gè)人說(shuō)就再簡(jiǎn)單不過(guò)了，人的一生中不知道給自己定了多少目標，但真正努力去完成的又占了多大比例？目標就要靠人來(lái)執行，執行過(guò)程中就有各種各樣的評價(jià)，嚴格的說(shuō)就是考核和監督。日常員工們努力的工作，都每個(gè)月底公司收集數據進(jìn)行評估和考核，監督到年底每個(gè)是否能完成年初訂立的目標。

　　七、加強學(xué)習，樹(shù)立信心

　　學(xué)習有很多途徑，一是認真對待公司組織的集體學(xué)習，二是通過(guò)自學(xué)豐富自己的專(zhuān)業(yè)和管理知識，三是通過(guò)工作學(xué)習。在學(xué)校不管你學(xué)習什么專(zhuān)業(yè)，80%的學(xué)生找不到和自己本專(zhuān)業(yè)相同的工作，多數都是改行，有的從事本專(zhuān)業(yè)臨近的工種，有的甚至與本專(zhuān)業(yè)搭不上邊。從事本專(zhuān)業(yè)的人未必就有好的成就，從事非專(zhuān)業(yè)的人也有很多人打出一片天空。不要因為專(zhuān)業(yè)不適合而自卑自棄，要通過(guò)加強學(xué)習，樹(shù)立自己工作的信心。

　　八、留住人才

　　人才要做好選、養、育、用、留。關(guān)鍵在于留。這幾年公司的人才流失非常嚴重，造成流失的原因很多，如收入低、人力資源的管理理念把人才當成成本、溝通不夠等。好的項目團隊不但要經(jīng)營(yíng)管理好項目，同時(shí)還要為公司的發(fā)展培養出一支人才隊伍。從馬斯洛需求層次上可以看出，人的價(jià)值觀(guān)是隨著(zhù)需求層次的不同要求也是不同的。同時(shí)我們要利用好雙因素激勵理論中的物質(zhì)激勵和精神激勵兩種激勵手段，每年公司總要經(jīng)過(guò)選拔招聘到一些適合企業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)入公司后像小樹(shù)苗一樣培育，初長(cháng)成就要考慮如何使用，經(jīng)歷這一系列的洗禮，人就有一定的想法，因此如何留住人才也是公司要積極考慮的事情，特別是在資源不足的情況下留住人才就更難能可貴。

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