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小組培訓工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小組培訓工作總結，希望對大家有所幫助。
小組培訓工作總結1
20xx年x月x日——20xx年x月x日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓，聽(tīng)了xx等幾位專(zhuān)家的講課讓我對傳統教育觀(guān)念有了很大的突破轉變。我認真觀(guān)看了專(zhuān)家引領(lǐng)光碟，感受很深。專(zhuān)家們熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見(jiàn)解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？透過(guò)學(xué)習專(zhuān)家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
一、充分發(fā)揮教師的主導作用。
在課堂教學(xué)中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓練的教學(xué)模式上，教師的主導作用就應體此刻精心的準備上，體此刻簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體此刻將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的'演示上，體此刻能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題的精銳的目光上，體此刻耐心的巡視指導上，體此刻及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。
當堂訓練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一向處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，真正體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
二、相信每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習，去全力地發(fā)揮自我的潛能，并透過(guò)教師的培養逐漸提高學(xué)生的各方面的潛力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。
積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的潛力，要向讓他們學(xué)好，就務(wù)必給他們帶給學(xué)習的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以適宜的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習積極性。當后進(jìn)生的潛力提上來(lái)之后，又會(huì )產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績(jì)就會(huì )進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì )隨之不斷提高。
五、開(kāi)展學(xué)生的思想工作要從心理入手。
人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和教師的諄諄教導去感化、教育他們是一條很好的途徑。
透過(guò)這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自我感覺(jué)就像和所有的老師融合在一齊，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專(zhuān)家、教授、”，也期望以后類(lèi)似的培訓機會(huì )延續下去。更期望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩！
小組培訓工作總結2
一、基本情況
到目前為止，全鎮轉移培訓農村勞動(dòng)力700人，完成年計劃88%，（其中陽(yáng)光工程215人，完成年計劃90%），轉移就業(yè)700人，轉移就業(yè)率100%。舉辦培訓班4期，培訓專(zhuān)業(yè)主要有：毛紡、服飾（縫紉工）、制革等專(zhuān)業(yè)。在崗培訓1300人，完成年計劃65%。農技培訓701人。完成250%。
二、主要工作
1、安排部署了XX年全鎮培訓工作，全面落實(shí)培訓、轉移目標任務(wù)。
2、研究確定了XX年農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工程實(shí)施計劃方案和適當提高了XX年農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工程財政資金補助辦法。
3、加強與市陽(yáng)光辦、培訓學(xué)校、企業(yè)在培訓過(guò)程的合作、協(xié)調溝通工作，并宣傳好勞動(dòng)力轉移培訓政策等，確保培訓工作順利進(jìn)行。
4、完善了相關(guān)檔案資料建設，上報好轉移培訓信息材料和數據。
5、接受并配合市財政調研組對我鎮農村勞動(dòng)力轉移培訓工作的調查。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導、精心組織實(shí)施。鎮充實(shí)了農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工程領(lǐng)導小組及其設辦公室，加強了全鎮農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作的領(lǐng)導與協(xié)調，并與與農業(yè)、勞動(dòng)、科技、婦聯(lián)、團委、成教等部門(mén)密切合作，按照職責分工，廣泛動(dòng)員組織各類(lèi)農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓，不斷擴大培訓規模，努力提高培訓率和就業(yè)率。
2、培訓骨干，推進(jìn)規范動(dòng)作。對從事農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作的管理人員開(kāi)展業(yè)務(wù)和政策培訓，做到政策熟悉、業(yè)務(wù)知曉。
3、多渠道籌措農村勞動(dòng)力培訓經(jīng)費。實(shí)行政府、用人單位和培訓機構共同分擔的經(jīng)費籌措機制。鎮財政或經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心因地制宜，按實(shí)際需要安排一定的培訓經(jīng)費；與勞動(dòng)等有關(guān)部門(mén)配合，督促用人單位在職工教育經(jīng)費中列支所錄用農民工的培訓經(jīng)費。使參訓農民得到免費培訓。以推動(dòng)農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作。
4、建立督導和表彰獎勵機制。加強對農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓計劃實(shí)施情況組織督導檢查。及時(shí)表彰獎勵農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作成效顯著(zhù)的單位和先進(jìn)個(gè)人。
四、存在的問(wèn)題和建議
1、對已通過(guò)轉移培訓并就業(yè)但因各種原因需轉至別的行業(yè)或別的企業(yè)人員未列入轉移培訓范圍，不利于重新就業(yè)或素質(zhì)提高，建議列入農村勞動(dòng)力轉移培訓范圍。
2、根據我市農村勞動(dòng)力現狀分析，農村勞動(dòng)力統計目前存在一定問(wèn)題，實(shí)際富裕勞力接近 “0”，大量的是50歲以上做小工的兼職農民，需要轉移培訓的.僅是剛畢業(yè)的初、高中畢業(yè)生與外地來(lái)的農民工。建議不要把務(wù)工農民工統計成農民，使轉移培訓指標（目標）更符合我市實(shí)際情況。
五、下步打算
1、繼續做好各類(lèi)培訓的掃尾工作。
2、加大培訓檔案資料的整理歸檔工作，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
3、及時(shí)兌現培訓政策。
4、對明年的農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作早作打算。
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