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農民培訓總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的農民培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農民培訓總結1
根據20xx年常德市農民教育培訓領(lǐng)導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關(guān)于舉辦我市青年農民創(chuàng )業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開(kāi)展第二次青年農民創(chuàng )業(yè)培訓時(shí)，認真總結了第一次培訓工作的經(jīng)驗，結合本次培訓要求開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了本次培訓任務(wù)�，F總結如下：
一、計劃執行情況
一是按學(xué)員要求結合實(shí)際調整培訓時(shí)間。進(jìn)入年終,參加培訓學(xué)員工作繁忙，根據學(xué)員要求和實(shí)際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學(xué)員授課時(shí)間，又沒(méi)有因臨時(shí)學(xué)習計劃的改變而影響授課質(zhì)量和效果。二是適度調整授課內容，提高學(xué)員學(xué)習熱情，滿(mǎn)足學(xué)員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng )業(yè)培訓內容確定的。在授課時(shí)，授課教師根據學(xué)員要求和參訓學(xué)員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性，受到學(xué)員普片歡迎。學(xué)員對授課教師給予了較高評價(jià)。
二、創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作
1、編制詳實(shí)的創(chuàng )業(yè)培訓資料
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng )業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關(guān)農業(yè)、農村和農民問(wèn)題的政策，考慮農民的實(shí)際情況和學(xué)習興趣，重新編寫(xiě)了《常德市青年農民創(chuàng )業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實(shí)、更加完整、更加實(shí)用。該資料在實(shí)際使用中，受到了參訓學(xué)員的高度評價(jià)，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學(xué)設置培訓內容，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習熱情
讓農民從炕頭、地頭邁進(jìn)桌頭，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習，更是一個(gè)難題。為此，我們在授課時(shí)依據農民的特點(diǎn)，在趣味式教學(xué)、樂(lè )趣式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動(dòng)教學(xué)更加具有吸引力。
“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員集中聽(tīng)老師講課。授課教師認真學(xué)習了國家有關(guān)農村的政策和法規的要求，以編寫(xiě)的`教材為基礎，以把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè )趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學(xué)方式，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng )業(yè)自信心時(shí)，就以“秀才趕考”故事融入到教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時(shí)風(fēng)趣幽默，極大地調動(dòng)了學(xué)員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學(xué)員歡迎。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺，有興趣的學(xué)員可以說(shuō)出自己目前創(chuàng )業(yè)情況及打算。展示自我，增進(jìn)學(xué)員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區印惠英等幾位學(xué)員就談了自己的創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)計劃。這種交流既給學(xué)員提供了交流平臺，也為學(xué)員展示自己提供了舞臺，深受學(xué)員歡迎。
“動(dòng)”。就是采取互動(dòng)教學(xué)的方式活躍培訓內容。在培訓過(guò)程中，讓學(xué)員根據老師提問(wèn)回答一些問(wèn)題。如：為了激發(fā)學(xué)員創(chuàng )業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學(xué)員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過(guò)學(xué)員參與，鍛煉和提高了學(xué)員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂(lè )中深刻領(lǐng)會(huì )管理重要性。
總之，在集中培訓過(guò)程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過(guò)大量的事實(shí)佐證，向廣大的農民朋友展示一個(gè)道理：只要努力，就完全可以創(chuàng )辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的日子。
三、參加培訓學(xué)生的表現和社會(huì )效果分析
本次參加培訓的學(xué)員比上一次人數多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員不是主動(dòng)報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學(xué)員是抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度來(lái)的。但我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)員來(lái)有所成、學(xué)有所獲，利用課余時(shí)間我們去學(xué)員房間與他們進(jìn)行了廣泛接觸與交流，聽(tīng)取他們意見(jiàn)與建議。鼓勵他們去聽(tīng)課，當他們坐下來(lái)認真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學(xué)習的熱情上來(lái)了。從被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，大家改變了原先態(tài)度，都說(shuō)培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動(dòng)參加。
農民培訓總結2
20xx年我縣在龍口鎮、長(cháng)岡鄉、高興鎮等地開(kāi)展了農民培訓工作，現將近年來(lái)所進(jìn)行的農民培訓工作小結如下：
一、農民培訓基本情況
1、培訓涉及的鄉村：龍口鎮來(lái)溪村、龍口鎮睦埠村、長(cháng)岡鄉上社村、長(cháng)岡鄉塘石村、高興鎮高興村。
2、培訓次數和農民人數：全年共計舉辦5次培訓班，共計培訓農民256人，其中睦埠村55人，來(lái)溪村58人，上社村41人，塘石村40人和高興村62人。
二、農民科技培訓取得了一定的成效
通過(guò)培訓使農民充分認識到科學(xué)種田的必要性，知道如何科學(xué)施肥、如何選擇良種、如何綜合防治病蟲(chóng)害。培訓所在村的.糧食單產(chǎn)比培訓前提高了15公斤，平均增收30元。
三、一些好的經(jīng)驗
1、有針對性的安排講課內容和時(shí)間。如在農民選購種子、肥料的時(shí)候安排水稻良種介紹、肥料簡(jiǎn)易識別的授課內容。針對農民的勞作習慣盡可能的把培訓時(shí)間安排在晚上和雨天。
2、針對糧食生產(chǎn)涉及良種、施肥、植保等多方面的內容，我站在20xx年的農民科技培訓中增加了良種和植保內容的培訓。
農民培訓總結3
為了提升農民科技水平，加快社會(huì )主義新農村建設的步伐，全面落實(shí)胡錦濤同志提出的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的戰略宏圖，我村農民實(shí)用技術(shù)培訓工作完成了預期的任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作歷程，我們主要在三落實(shí)方面做了一定的工作。為了發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，現將今年的培訓工作總結如下：
一、培訓組織落實(shí)，成立領(lǐng)導小組
新年伊始，我村就清醒的認識到，要搞好今年的培訓工作，必須建立起一個(gè)堅強的領(lǐng)導班子和一支高素質(zhì)的師資隊伍，在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導和指揮下，加上一支高素質(zhì)的師資隊伍，才能有序的高效率的開(kāi)展培訓工作，為此，經(jīng)過(guò)我村黨支部的充分醞釀，成立了以顏為聰同志為組長(cháng)的哈班岔村農民實(shí)用技術(shù)培訓領(lǐng)導小組。聘請了相關(guān)的技術(shù)員。這樣為我村的農民實(shí)用技術(shù)培訓工程的有效正常開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、培訓方案、計劃、任務(wù)落實(shí)，確定培訓內容、培訓人員
為了確保培訓工作的有序開(kāi)展和確保培訓質(zhì)量和效果，在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，通過(guò)快宣傳，快發(fā)動(dòng)，快落實(shí)的'三快措施把培訓任務(wù)分解到各社隊，各社隊參訓人員在一周內完成登記報名造冊，根據我村當前農業(yè)結構具體情況，制定了全年的培訓方案，同時(shí)結合我村的實(shí)際情況，商定了培訓計劃和培訓內容，為培訓工作的有序進(jìn)行確定了可靠依據。
三、培訓措施落實(shí)
任何措施的制定關(guān)鍵還要靠落實(shí)，我村培訓措施的落實(shí)，實(shí)際上是按照方案和計劃的實(shí)施過(guò)程。從5月份起，啟動(dòng)了培訓方案，6月17日在我村舉辦了09年的首場(chǎng)培訓，參加培訓人數原定14人，而實(shí)際到場(chǎng)人數超過(guò)24人，培訓內容為養雞，技術(shù)員介紹了新品種的特征和栽培技術(shù)要點(diǎn)，參加人員大多數是農村黨員干部，養殖能手。
8月20日技術(shù)員對雞的新品種在生產(chǎn)上的應用作了深入淺出的宣傳講解，同時(shí)還放映了其應用方法和效果的多媒體錄像深受廣大學(xué)員的歡迎和一致好評，有的參培人員散會(huì )后還在纏著(zhù)技術(shù)員問(wèn)這問(wèn)那，通過(guò)技術(shù)員的耐心細致的講解，真正使參訓人員高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。 依據培訓計劃，全年我村培訓6次。我們的培訓形式多樣化，采用集中培訓與入戶(hù)培訓相結合，室內講課與深入養殖場(chǎng)指導相結合，請進(jìn)來(lái)與派下去相結合，理論授課與示范操作相結合，現代教學(xué)與傳統教學(xué)相結合，培訓內容主要是家禽家畜的飼養管理技術(shù)，通過(guò)上下共同努力和靈活多變的培訓方式及豐富多彩的培訓內容，確保了培訓工作的順利開(kāi)展，同時(shí)我們也清楚地認識到農民對新技術(shù)的渴望，農業(yè)對技術(shù)是多么的需要，農民稱(chēng)我們的實(shí)用技術(shù)培訓是給農業(yè)生產(chǎn)播灑了及時(shí)雨，農業(yè)技術(shù)只有為廣大農民所應用，才能轉化為強大的生產(chǎn)力。
今后我們應該繼續努力，我們將不負重望，為了哈班岔明天的農業(yè)更輝煌而努力。
農民培訓總結4
開(kāi)展農民培訓，提高農民素質(zhì)，是建設現代農業(yè)、促進(jìn)農民增收、統籌城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要舉措。20xx年縣農委將新型農民科技培訓項目養殖業(yè)方面9個(gè)村培訓工作交給畜牧局實(shí)施。為扎實(shí)做好新型農民科技培訓工作，確保按質(zhì)按量完成培訓任務(wù)，根據有關(guān)文件精神，結合各項目村實(shí)際，畜牧局做了大量卓有成效的工作，現將有關(guān)情況總結如下：
一、主要成效
按照新型農民科技培訓項目實(shí)施要求，我們以村為基本單元實(shí)施，重點(diǎn)在9個(gè)村培訓專(zhuān)業(yè)農民360人。由于各項目村高度重視，精心組織實(shí)施，取得了明顯成效。截至11月底，縣畜牧局累計進(jìn)村辦班135場(chǎng)次，培訓基本學(xué)員360人；現場(chǎng)指導5400人次，均完成進(jìn)度任務(wù)的100%。
通過(guò)開(kāi)展新型農民科技培訓，培養了一批觀(guān)念新、懂科技、技能強、善經(jīng)營(yíng)的養殖生產(chǎn)能手和致富帶頭人，促進(jìn)了養殖科技成果轉化和實(shí)用技術(shù)的推廣，推動(dòng)了農業(yè)結構調整，加快了“一村一品”發(fā)展，增加了農民收入。
�。ㄒ唬┡囵B了一批學(xué)以致用的專(zhuān)業(yè)農民。我們在開(kāi)展新型農民科技培訓時(shí)，對培植專(zhuān)業(yè)農民進(jìn)行重點(diǎn)指導、重點(diǎn)培養、重點(diǎn)扶持，幫助解決生產(chǎn)和技術(shù)難題，促進(jìn)他們發(fā)展壯大。9個(gè)項目村參訓農民，85%的學(xué)員掌握了1至2項實(shí)用技術(shù)；10%的成為當地科技致富帶頭人；10%的成為當地養、加和營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)。如雨壇鄉新民村水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)基本學(xué)員張文才，通過(guò)項目培訓和自己鉆研掌握了一套高效養殖螃蟹技術(shù)。。雨壇鄉的高峰、雨壇、新民三個(gè)村圍繞水產(chǎn)生產(chǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展了淡水養殖技術(shù)培訓，引導農民擴大生產(chǎn)規模，20xx年三個(gè)村新發(fā)展養殖水面200畝。xx鎮龍橋、團山、陸崗三村和湯溝鎮少豐、勤儉二村充分發(fā)揮蛋鴨生產(chǎn)優(yōu)勢，通過(guò)培訓擴大養殖規模，20xx年蛋鴨養殖量比去年增加24%。老洲鎮下圩村圍繞土種蛋雞養殖優(yōu)勢，該村發(fā)展養殖1萬(wàn)只以上的大戶(hù)18家、1千到1萬(wàn)只的126家，存欄達120萬(wàn)只�？傊�，通過(guò)新型農民培訓，每個(gè)村基本上形成了一個(gè)主導產(chǎn)業(yè)，“一村一品”正在發(fā)展壯大。
�。ㄋ模┐蠓仍黾恿宿r民收入。各項目培訓村今年養殖業(yè)生產(chǎn)形勢好、農民培訓什么、增收什么、培訓到哪，農民就增收到哪里，而且還帶動(dòng)周?chē)r民收入的增加。如新民村圍繞水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)開(kāi)展了河蟹、對蝦、龍蝦、回魚(yú)等水產(chǎn)技術(shù)培訓，20xx年全村40位基本學(xué)員每人增收20xx元；陸崗村圍繞蛋鴨養殖業(yè)，學(xué)員通過(guò)學(xué)習新知識，采用新技術(shù)，改變傳統養殖觀(guān)念，科學(xué)養鴨，效益穩步增長(cháng)，養殖戶(hù)戶(hù)均增收20xx元，全村農民增收50余萬(wàn)元。
�。ㄎ澹┑玫搅藦V大農民朋友的'普遍歡迎。實(shí)施新型農民科技培訓工程為“一村一品”發(fā)展培養了一大批實(shí)用性人才。通過(guò)進(jìn)村辦班開(kāi)展科技培訓、面對面、手把手的技術(shù)指導和跟蹤配套服務(wù)，讓農民不會(huì )就學(xué)、不懂就問(wèn)，及時(shí)掌握養殖技能，促進(jìn)了農民思想觀(guān)念的轉變，增強了無(wú)公害畜產(chǎn)品標準化生產(chǎn)的認識，強化了畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、品牌開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)風(fēng)險意識，提高了畜產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平，要求參加培訓的人越來(lái)越多,在培訓示范村流傳著(zhù)“老師進(jìn)了村，技術(shù)不用愁，不懂多請教，增產(chǎn)又增收”，這是廣大農民朋友對新型農民科技培訓的認可程度的具體表現。如少豐村目前參加科技培訓的人多了，打牌賭博的人少了；忙于養殖業(yè)生產(chǎn)的人多了，游手好閑的人少了；瞄準市場(chǎng)的農民人多了，等、靠、要的人少了。
�。┰鰪娏诵竽良夹g(shù)人員的服務(wù)意識。一是增強了服務(wù)意識，大多數新型農民科技培訓老師，通過(guò)參與實(shí)施政府公益性培訓項目，認識到此項工作不僅僅是一項技術(shù)培訓、技術(shù)指導工作，而是一項重要的“富民強縣”工程。我們理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，狠抓工作難點(diǎn)，不斷創(chuàng )新培訓模式，把科技培訓和本職工作結合起來(lái)，有效提升了培訓效果，實(shí)現了自身價(jià)值。二是增強了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員加強自我學(xué)習的動(dòng)力，特別是一批進(jìn)村老師在培訓過(guò)程中發(fā)現了自己知識的不足，加強了自身的知識更新，形成了一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。三是教學(xué)人員在教學(xué)期間得到鍛煉和提高，收到了在教中學(xué)和在學(xué)中教的良好效果。四是通過(guò)合同管理、制度約束和培訓服務(wù)補貼，鼓勵培訓老師進(jìn)村辦班開(kāi)展培訓和現場(chǎng)進(jìn)行指導，做到了按照計劃進(jìn)村培訓農民，按照生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節進(jìn)行現場(chǎng)指導，按照信息技術(shù)咨詢(xún)盡快解答，按
照項目要求進(jìn)行實(shí)施，成為了農民的貼心人。
二、主要做法
20xx年新型農民科技培訓工程啟動(dòng)實(shí)施以來(lái)，我們按照項目管理辦法和要求，加強組織領(lǐng)導，創(chuàng )新工作機制，加大培訓力度，加強培訓效果，狠抓工作落實(shí)。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，成立組織
為了保證項目的順利實(shí)施，把培訓工作落到實(shí)處，畜牧局成立了實(shí)施小組，齊明任組長(cháng)，姚尚久、付和平任副組長(cháng)，吳太生、錢(qián)門(mén)紅為成員。教學(xué)工作由齊明同志負責，組織工作由姚尚久同志負責，檔案資料保管工作由錢(qián)門(mén)紅同志負責。實(shí)行分片、包村、包戶(hù)開(kāi)展集中培訓和現場(chǎng)指導；對學(xué)員實(shí)行登記注冊，發(fā)放培訓卡，記錄培訓時(shí)間、培訓內容和培訓教師。建立培訓臺帳，寫(xiě)明每次辦班時(shí)間、培訓內容、參加培訓人員及培訓教師；定期對授課教師的備課筆記、教學(xué)內容、學(xué)員的學(xué)習效果進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，確保項目的順利實(shí)施。
�。ǘ﹦�(chuàng )新培訓模式，千方百計提高培訓效果
根據項目要求，我們確定雨壇鄉的雨壇、高峰、新民三個(gè)示范村以水產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展水產(chǎn)養殖技術(shù)培訓；湯溝鎮的勤儉、少豐村，老洲鎮的下圩村，xx鎮的團山、龍橋、陸崗村以畜牧業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展畜牧獸醫技術(shù)培訓�！靶滦娃r民科技培訓項目”實(shí)施初期，按照“進(jìn)村入戶(hù)，核心培訓，包教包會(huì )，示范帶動(dòng)，全面覆蓋”的原則，在4個(gè)鄉鎮9個(gè)村全面展開(kāi)，其中水產(chǎn)養殖專(zhuān)業(yè)120戶(hù)、蛋鴨專(zhuān)業(yè)160戶(hù)、土雞專(zhuān)業(yè)80戶(hù)。確保通過(guò)基本學(xué)員的示范，帶動(dòng)全村及周邊村的畜牧業(yè)發(fā)展，結合“四個(gè)一”（即一張培訓卡、一張明白紙、一本科技教材、每個(gè)培訓點(diǎn)一張技術(shù)光盤(pán)）的發(fā)送，在20xx年初夏農閑時(shí)節,首先在4個(gè)項目實(shí)施鄉鎮分別召開(kāi)了由項目涉及村的支部書(shū)記、村長(cháng)參加的科技培訓進(jìn)村入戶(hù)動(dòng)員會(huì )。為了圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)，確保培訓效果，我們不斷創(chuàng )新培訓模式，豐富培訓內容。采取基本學(xué)員專(zhuān)業(yè)性培訓與普及性培訓相結合，集中培訓與巡回指導相結合，教室授課和現場(chǎng)觀(guān)摩相結合的方式，取得了很好的培訓效果。
農民培訓總結5
我辦以全面提高農民素質(zhì)為目標，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導、夯實(shí)工作基礎、強化行政推力，爭取各級各部門(mén)的支持，大力發(fā)展農民教育培訓事業(yè)，為婁星發(fā)展提供人才支撐。其次就是加強教學(xué)管理、豐富教學(xué)內容、提高教學(xué)質(zhì)量、提高培訓效果。另外就是積極爭取項目培訓，提高部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力，提高培訓效率，不斷提高全區農民的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，努力打造一批符合現代社會(huì )要求的新農民。
主要目標任務(wù)是：
一是落實(shí)工作責任制度、工作例會(huì )制度和工作督導制度，對“黨建引領(lǐng)，送教下鄉”活動(dòng)培訓工作實(shí)行目標管理。在詳細制定工作計劃和分解目標任務(wù)的基礎上，進(jìn)一步督促各鄉鎮認真落實(shí)、扎實(shí)做好培訓各項工作。計劃完成20個(gè)村的培訓，培訓1500人。
二是繼續爭取省農廣�！皟�(yōu)質(zhì)湘豬”產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)軍人才培訓項目，培訓65人。
三是進(jìn)一步強化輿論宣傳。充分利用報刊、電臺、電視臺等新聞媒體大力宣傳“黨建引領(lǐng)，送教下鄉”活動(dòng)培訓方面的'政策法規和重要意義，通過(guò)廣泛深入地宣傳，切實(shí)轉變農村富余勞動(dòng)力的思想觀(guān)念，不斷提高全區農村參加培訓的積極性。
四是進(jìn)一步健全工作措施。要進(jìn)一步嚴格培訓操作程序，加強對村級培訓資金監管，建立詳細的培訓臺帳資料，進(jìn)一步加強培訓機構師資隊伍建設，通過(guò)定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，逐步建立起一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結合、動(dòng)態(tài)管理的師資隊伍。進(jìn)一步加大資金投入，確保培訓工作各項經(jīng)費的落實(shí)到位，使我區農民教育培訓工作走上規范化道路。
農民培訓總結6
摘 要：農民問(wèn)題，特別是農民素質(zhì)問(wèn)題直接關(guān)系到三農問(wèn)題的解決與落實(shí)。據統計，截至20xx年底中國義務(wù)教育即普九中，人口覆蓋率達到99.7%，而在普九未能覆蓋人口中，農村人口占絕大多數。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。如果沒(méi)有一定文化素質(zhì)的國民如何與強國競爭？因此，提高農民素質(zhì)是富民強國的重要舉措，龍山縣委縣政府高瞻遠矚，深謀遠慮，把20xx年確定為農民教育年，更是把20xx年確定為農民教育深化年�？梢哉蔑@出當前農民教育的重要性，農民教育是助推武陵山區這樣落后又倍受?chē)抑匾暤慕?jīng)濟示范區經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。結合一年來(lái)，龍山縣農民教育取得的成績(jì)與當前農民教育的現狀，全縣上下應緊抓縣委縣政府確定20xx年為農民教育深化年的大好機遇，切實(shí)加強農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)技能培訓，為全縣農民教育再立新功。以促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。關(guān)鍵詞：農民教育 武陵山區 就業(yè)創(chuàng )業(yè)
一、多措并舉促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)
在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的新階段，做好促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)及職業(yè)技能培訓工作，為農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造更寬松的環(huán)境，是統籌城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的必然要求，是增加農民收入最直接的途徑，是全面建設更高水平小康社會(huì )的客觀(guān)要求，是解決“三農”問(wèn)題的關(guān)鍵舉措，更是推動(dòng)身處武陵山區龍山縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要。各級政府在強化農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)及職業(yè)技能培訓實(shí)踐中做了大量工作，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗，也取得了明顯成效。如堅持就地轉移、異地輸出、返鄉創(chuàng )業(yè)三策并舉；堅持培訓、就業(yè)、維權三位一體，加快建立促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)的體制機制、
扶持政策和工作體系，加大農民培訓力度，提高農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)技能，促進(jìn)農村勞動(dòng)力實(shí)現充分就業(yè)，構建農民增收長(cháng)效機制。
一是強化服務(wù)，為農民創(chuàng )造寬松的就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境。信息不對稱(chēng)，自主創(chuàng )業(yè)面臨融資難，職業(yè)中介不規范等問(wèn)題都是影響勞動(dòng)者就業(yè)的因素。為了給農民創(chuàng )造良好的就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境，各地對自主創(chuàng )業(yè)的勞動(dòng)者，通過(guò)組織創(chuàng )業(yè)教育和創(chuàng )業(yè)培訓提高勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)能力，通過(guò)實(shí)行稅費減免、場(chǎng)地安排、小額擔保貸款及貼息等政策和提供創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)及開(kāi)業(yè)服務(wù)，為勞動(dòng)者自謀職業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造良好環(huán)境。針對城鄉勞動(dòng)者就業(yè)需要，公共就業(yè)服務(wù)機構及時(shí)收集、發(fā)布準確有效的崗位信息，免費提供就業(yè)政策法規咨詢(xún)、職業(yè)供求信息、市場(chǎng)工資指導價(jià)位和職業(yè)培訓信息發(fā)布、職業(yè)指導和職業(yè)介紹、就業(yè)援助、就業(yè)失業(yè)登記等服務(wù)。
二是強化培訓，提高農民的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。對農民來(lái)說(shuō)，光有就業(yè)創(chuàng )業(yè)的意愿還不夠，關(guān)鍵是要有就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。為了提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，各部門(mén)應貼近市場(chǎng)、貼近企業(yè)、貼近農民意愿和要求，開(kāi)展有針對性的職業(yè)技能培訓。如為農民工提供在崗技能提升培訓，為農村新成長(cháng)勞動(dòng)力提供勞動(dòng)預備制培訓，為有創(chuàng )業(yè)愿望和能力的農村勞動(dòng)者提供創(chuàng )業(yè)培訓等。
三是強化指導，確保農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)取得實(shí)效。根據不同區域、類(lèi)型的農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)需要，采取不同的政策措施，創(chuàng )新農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)的新形式、新內容、新方法，有重點(diǎn)地推進(jìn)農民就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。以市場(chǎng)為導向，建設統一開(kāi)放、競爭有序、城鄉一體的人力資源市場(chǎng)體系，發(fā)揮市場(chǎng)在促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)中的基礎性作用，確保農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)取得實(shí)效。
四是消除歧視，落實(shí)農民進(jìn)城就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策。全面清理取消針對農民進(jìn)城就業(yè)的限制性政策、歧視性規定和不合理收費。根據農民工的就業(yè)特點(diǎn)和社會(huì )保障需求，逐步解決農民工工傷保險、醫療保障、養老保險等問(wèn)題，妥善解決農民工
子女入學(xué)、就醫等后顧之憂(yōu)，鞏固提高農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作成果，健全維護農民工權利的制度保障機制，構建和諧穩定的勞動(dòng)關(guān)系，讓有條件的進(jìn)城務(wù)工農民真正變?yōu)槭忻瘛?/p>
二、為農民創(chuàng )業(yè)就業(yè)提供優(yōu)惠政策
一是農民可享受與城市居民均等的公共就業(yè)服務(wù)。在勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)問(wèn)題上，城鄉分割，農村相對比較薄弱，應確立城鄉統籌就業(yè)、平等就業(yè)的基本原則，讓就業(yè)政策和就業(yè)服務(wù)逐步延伸到農村、覆蓋到農民，健全農村公共就業(yè)服務(wù)體系。堅持統籌城鄉就業(yè)，構建城鄉一體就業(yè)管理服務(wù)體系，將政府促進(jìn)就業(yè)的管理體系、公共就業(yè)服務(wù)體系、就業(yè)培訓體系由城市向農村延伸覆蓋，形成城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展一體化。農村公共就業(yè)服務(wù)體系按照“縣有窗口、鎮有站所、村有人員”的要求，向農村延伸、向農民覆蓋。做到鄉鎮勞動(dòng)保障機構組織、人員、經(jīng)費、場(chǎng)地、工作、制度“六到位”。在村設立專(zhuān)兼職勞動(dòng)保障協(xié)理員或信息員，有條件的地區可以建立村級勞動(dòng)保障服務(wù)站。
二是農村就業(yè)困難人員可享受就業(yè)援助。農村零轉移家庭貧困勞動(dòng)力，在自愿申報、逐級審核、公示確認的基礎上發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》，憑證可享受城鎮就業(yè)再就業(yè)扶持政策。鄉鎮村勞動(dòng)保障基層平臺，通過(guò)提供制度化的就業(yè)援助服務(wù)、公益性崗位安置等措施，促進(jìn)貧困農戶(hù)就業(yè)脫貧，力爭使每個(gè)有勞動(dòng)力的貧困農戶(hù)至少有一人實(shí)現穩定就業(yè)。
三是農民參加培訓可獲補助。對農民參與職業(yè)技能培訓的，財政可適當給予補助，有條件的地方實(shí)行免費培訓。對貧困農戶(hù)中有轉移就業(yè)愿望的勞動(dòng)者，扶持其自主選擇適合工種《國家職業(yè)資格證書(shū)》的，財政可給予一定獎勵補助，鼓勵農民提高職業(yè)技能。
四是農民可享受城市居民創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策。凡是法律法規未禁止的行業(yè)和領(lǐng)域，都應允許和支持農民進(jìn)入，拓展農民創(chuàng )業(yè)發(fā)展空間。對各類(lèi)城鄉創(chuàng )業(yè)主體采取一視同仁的政策，取消歧視性的身份限制、行業(yè)限制，營(yíng)造公平創(chuàng )業(yè)的環(huán)境。鼓勵農民返鄉創(chuàng )業(yè)，返鄉創(chuàng )業(yè)的農民享受與外地客商同等優(yōu)惠政策。對創(chuàng )業(yè)農民初創(chuàng )的小企業(yè)，可適當放寬注冊資本額度和注冊資本到位期限。對農村流動(dòng)性小商小販，免予稅務(wù)登記和免收工商行政管理各項費用。
五是農民創(chuàng )業(yè)場(chǎng)所可統籌解決。農村集體建設用地，優(yōu)先安排本集體經(jīng)濟組織農民創(chuàng )業(yè)用地。農民獲得的土地使用權，可以按照相關(guān)規定設定抵押。鼓勵在開(kāi)發(fā)區、工業(yè)集中區建設廉租標準廠(chǎng)房，作為農民創(chuàng )業(yè)基地，引導農村創(chuàng )業(yè)者集中經(jīng)營(yíng)、集聚發(fā)展。對從事農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、園藝等種養業(yè)所需的荒山、荒灘、荒地，可通過(guò)拍賣(mài)取得開(kāi)發(fā)使用權。對農民創(chuàng )業(yè)登記涉及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的，要予以適當放寬照顧。
三、切實(shí)加強農民職業(yè)技能培訓
當前，國際金融危機使國家經(jīng)濟發(fā)展遇到前所未有的困難，沒(méi)有一技之長(cháng)的農民就業(yè)就更加困難。農民整體素質(zhì)和就業(yè)技能偏低，不僅制約了其就業(yè)創(chuàng )業(yè)的規模和速度，也制約了其就業(yè)創(chuàng )業(yè)層次的領(lǐng)域會(huì )越來(lái)越窄。加強農民職業(yè)技能培訓不僅事關(guān)其經(jīng)濟收入的提高，而且影響其社會(huì )地位的提升。
一是建立政府主導的農民職業(yè)技能培訓投入機制，拓展培訓內容。將農村勞動(dòng)力的'培訓納入公共財政支持范圍，鼓勵圍繞市場(chǎng)需求開(kāi)展“訂單培訓”和“定向培訓”，提高農民工擇業(yè)競爭能力；圍繞產(chǎn)業(yè)結構調整和企業(yè)技術(shù)改造新開(kāi)工項目開(kāi)展職業(yè)技能培訓，提高農民工就業(yè)的適應能力；圍繞回鄉創(chuàng )業(yè)組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，提高農民工的自主創(chuàng )業(yè)能力；圍繞農業(yè)現代化、產(chǎn)業(yè)化開(kāi)展農村實(shí)用技
術(shù)，提高返鄉農民工的農業(yè)技能；對青年農民工開(kāi)展勞動(dòng)預備制培訓，適當延長(cháng)培訓期限，強化職業(yè)技能實(shí)訓，使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。
二是整合培訓資源，建立與需求相適應的培訓機構。實(shí)施縣級職業(yè)教育中心專(zhuān)項建設計劃，至少重點(diǎn)辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心，并以其為龍頭構建農村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò )。改善縣級職業(yè)教育中心、技工學(xué)校辦學(xué)條件，加強鄉鎮成人中心校建設。支持各類(lèi)職業(yè)技術(shù)院校擴大面向農村招生的規模，鼓勵農村初、高中畢業(yè)生接受正規職業(yè)技術(shù)教育，鼓勵有條件的普通中學(xué)開(kāi)設職業(yè)教育課程。加強農村職業(yè)教育師資和教材建設。充分利用現有職業(yè)教育培訓資源和條件，依托縣級職業(yè)教育中心，加快農村職業(yè)教育實(shí)訓基地建設步伐，逐步完善職業(yè)教育實(shí)訓體系。充分調動(dòng)民資、外資、行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)的積極性，大力推動(dòng)辦學(xué)主體多元化。按照公平競爭原則，完善多遠辦學(xué)的政策，簡(jiǎn)化審批程序，把民辦職業(yè)技能培訓機構作為職業(yè)教育培訓的重要組成部分，營(yíng)造公辦院校和民辦院校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局，為農村職業(yè)培訓注入新的活力。
三是注重實(shí)效，多形式開(kāi)展農村勞動(dòng)力職業(yè)教育培訓。舉辦多領(lǐng)域、多渠道、多形式的職業(yè)教育培訓活動(dòng)，努力提高農村勞動(dòng)力的文化知識、社會(huì )公德和職業(yè)技能培訓等綜合水平。鼓勵職業(yè)教育培訓機構以就業(yè)為目標，以市場(chǎng)為導向，創(chuàng )新培訓形式，合理確定培訓專(zhuān)業(yè)和培訓規模，提高培訓的針對性和實(shí)效性；實(shí)行校企聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“訂單培訓”；實(shí)行校校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“定向培訓”；實(shí)行職介培訓機構聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“儲備性培訓”。
四是開(kāi)展“特色”培訓。其主要內容包括：一是職業(yè)技能培訓。區分不同行業(yè)、不同工種、不同崗位，對外出就業(yè)的農村勞動(dòng)力進(jìn)行基本節能和技術(shù)操作規程的培訓。二是政策、法律法規知識培訓。幫助外出就業(yè)的農村勞動(dòng)力及時(shí)了解有關(guān)務(wù)工經(jīng)商、投資創(chuàng )業(yè)及回鄉創(chuàng )業(yè)等方面的政策和規定，熟悉《勞動(dòng)法》《安
全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》《消費者權益保護法》《農村土地承包法》《治安管理處罰條例》等法律法規，增強遵紀守法意識，保護自身合法權益。三是安全常識和公民道德規范培訓。主要學(xué)習安全生產(chǎn)、公共交通規則等常識，增強他們預防和處理不測事件的能力。教育進(jìn)程的農村勞動(dòng)力養成良好的道德規范，樹(shù)立建設城市、愛(ài)護城市、保護環(huán)境、遵紀守法、文明禮貌的社會(huì )公德。
對處于老、少、邊、窮地區的武陵山區來(lái)說(shuō)，農民素質(zhì)的提高、科技培訓、轉移就業(yè)不僅僅是一個(gè)民生問(wèn)題，更可以說(shuō)是關(guān)系這一地區經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的一項大事。加強農民教育不應僅僅著(zhù)眼于農業(yè)科技的培訓上，更應該用長(cháng)遠的戰略思維來(lái)謀定而后動(dòng)。切實(shí)加強青年自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)，以實(shí)現農業(yè)產(chǎn)業(yè)現代化長(cháng)遠發(fā)展，為促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟的持續快速發(fā)展提供堅實(shí)的基礎。
農民培訓總結7
我區農民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養新型農民，發(fā)展現代農業(yè)，建設社會(huì )主義新農村這一中心任務(wù)，著(zhù)力解決我區農村剩余勞動(dòng)力和失地農民的就業(yè)出路，按照省、市有關(guān)加強農民教育培訓工作的文件精神要求，結合我區實(shí)際情況全面開(kāi)展了農民教育培訓工作�，F將情況簡(jiǎn)單匯報如下。
一、完善機構，繼續加強組織領(lǐng)導
針對人事調整，及時(shí)調整和充實(shí)了農民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導機構，進(jìn)一步明確了相關(guān)領(lǐng)導和各有關(guān)部門(mén)的責任。印發(fā)了《**經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區XX年農民素質(zhì)教育工作方案》，在我區三個(gè)文明建設的年度考核目標中將農民素質(zhì)教育工作列入了考評范圍。領(lǐng)導小組成員召開(kāi)了相關(guān)會(huì )議，重點(diǎn)研究和解決失地農民轉移等問(wèn)題。各相關(guān)部門(mén)及兩辦事處根據區方案的分工，形成由區農民素質(zhì)教育領(lǐng)導小組辦公室牽頭，各涉農培訓單位負責，相互協(xié)作的工作機制。
二、政企合作積極推進(jìn)農民工培訓您現在閱覽的'是大學(xué)生活網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
針對當前由于金融危機的影響，企業(yè)人才素質(zhì)低、農民用工矛盾等問(wèn)題日益凸顯的問(wèn)題，為加強農民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng )新能力，幫助企業(yè)主動(dòng)應對危機，化解用工矛盾，開(kāi)發(fā)區工會(huì )在黨委、管委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在市總工會(huì )和市直相關(guān)部門(mén)的大力支持下，充分發(fā)揮“職工之家”的作用，積極組織協(xié)調，在百雄堂富厚創(chuàng )業(yè)與職業(yè)培訓學(xué)校建立了開(kāi)發(fā)區工會(huì )農民工培訓基地，5月15日基地正式成立并舉行了首屆農民工培訓班開(kāi)學(xué)典禮�；亟衲暧媱澟e辦各類(lèi)農民工培訓班12期，完成培訓任務(wù)600人次，保證80%以上的就業(yè)率，并切實(shí)做好就業(yè)跟蹤服務(wù)，建立完善臺帳管理制度，強化內部管理，提升教學(xué)質(zhì)量，將基地建成為企業(yè)服務(wù)、為開(kāi)發(fā)建設服務(wù)、為群眾服務(wù)的勞動(dòng)力平臺。
三、注重對農民培訓的經(jīng)費投入
隨著(zhù)我區失地農民的不斷增加，農民轉移培訓工作任務(wù)較繁重，為有足夠數量的經(jīng)費來(lái)保障完成任務(wù)，我辦協(xié)同農業(yè)、教育、勞動(dòng)等部門(mén)積極申請區財政支持，年初預算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區管委會(huì )申請和報告，共安排專(zhuān)項經(jīng)費2。5萬(wàn)元。區各有關(guān)部門(mén)都積極爭取了一定的培訓資金。
四、上半年農民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況
經(jīng)過(guò)半年來(lái)各級各部門(mén)的共同努力，上半年共培訓農民1760人次，其中舉辦農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓班6次，共培訓農民660人次，舉辦引導性培訓班3次，共培訓 700人，其中“9+1”培訓170人，舉辦職業(yè)技能培訓班2期，共培訓230人，發(fā)放示范教材600冊，其中《農業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊》和《務(wù)工指南》各 300冊。
農民培訓總結8
為加強農民科技培訓，加快培養新型農民，為社會(huì )主義新農村建設提供智力支撐和人才保障，黨中央、國務(wù)院高度重視，把農民科技培訓作為科教興農和人才強農的重要戰略措施來(lái)抓。實(shí)施農民科技培訓工程，有效地提高了農民的科技文化素質(zhì)，為農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。加強農民科技培訓，提高農民務(wù)農技能，是促進(jìn)農村生產(chǎn)發(fā)展、建設現代農業(yè)、增加農民收入的重要保證，也是加快農業(yè)結構調整、促進(jìn)“一村一品”發(fā)展、推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的重要基礎工程。按照上級“做好20xx年新型農民科技培訓工作”的要求，我們在全鎮31個(gè)蔬菜專(zhuān)業(yè)農民中開(kāi)展新型農民科技培訓工作，通過(guò)對直接對從事蔬菜生產(chǎn)農民的培訓，使全鎮蔬菜專(zhuān)業(yè)農民科技水平有了一個(gè)新的突破，上了一個(gè)新臺階，全面提升蔬菜生產(chǎn)的科技含量，促進(jìn)農民增產(chǎn)、增收。
為了認真總結經(jīng)驗，為了今后抓好更多的'培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：
一、培訓基本情況：
xx年，蔬菜新型農民培訓任務(wù)數31個(gè)，實(shí)際培訓31個(gè)。于xx前就組建起科技培訓隊伍，至9月底用7個(gè)月時(shí)間完成農戶(hù)的培訓工作。并結合生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展現場(chǎng)技術(shù)指導培訓。圍繞各村戶(hù)的生產(chǎn)進(jìn)行展開(kāi)培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓和技術(shù)人員進(jìn)村現場(chǎng)指導相結合，按不同作物的生育規律類(lèi)進(jìn)行適時(shí)培訓。
通過(guò)培訓又結合指導服務(wù)，農民參加學(xué)習的積極性很高，渴望能夠學(xué)到新技術(shù)、新經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓主要做法：
為從根本上提高廣大農民自身素質(zhì)和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶(hù)的實(shí)際需要，針對蔬菜專(zhuān)業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內容進(jìn)行培訓，并以簡(jiǎn)要易掌握的技術(shù)手冊、技術(shù)資料、簡(jiǎn)明農業(yè)政策法規宣傳資料；及時(shí)按照農事活動(dòng)內容進(jìn)行分期培訓，使適用技術(shù)到農戶(hù)、到人、到田間地頭指導農民進(jìn)行生產(chǎn)，真正為農民服務(wù)，全面提高農民的綜合素質(zhì)。
1、培訓計劃及內容：開(kāi)班動(dòng)員，蔬菜安全用藥技術(shù)，國家推廣農藥施用技術(shù)，瓜果類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，茄子豆類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，有機肥的施用及蔬菜專(zhuān)業(yè)肥施用技術(shù)，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類(lèi)夏播蔬菜栽培技術(shù)，秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，螟蟲(chóng)、粉虱類(lèi)害蟲(chóng)防治技術(shù)，菜田化學(xué)除草新技術(shù)，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學(xué)消毒技術(shù)，秋播蔬菜育苗技術(shù)，秋季蔬菜安全用藥新技術(shù)，間插種蔬菜栽培技術(shù)，甘藍、雪菜栽培技術(shù)，秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)。
2、培訓教師 ：參加培訓授課的兼職教師2人。在上崗前參加了區技術(shù)培訓1天。教師的職稱(chēng)是農藝師2名。兼職教師都是長(cháng)期堅持在基層一線(xiàn)從事蔬菜等農作物技術(shù)示范推廣的骨干科技人員。有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法： 結合單位承擔的項目及各戶(hù)實(shí)情，針對不同作物不同管理環(huán)節展開(kāi)了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶(hù)現場(chǎng)指導、發(fā)放技術(shù)資料相結合。
4、集中培訓 ：開(kāi)展蔬菜安全用藥技術(shù)，國家推廣農藥施用技術(shù)，瓜果類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，茄子豆類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，有機肥的施用及蔬菜專(zhuān)業(yè)肥施用技術(shù)，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類(lèi)夏播蔬菜栽培技術(shù)，秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，螟蟲(chóng)、粉虱類(lèi)害蟲(chóng)防治技術(shù)，菜田化學(xué)除草新技術(shù)，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學(xué)消毒技術(shù)，秋播蔬菜育苗技術(shù)，秋季蔬菜安全用藥新技術(shù)，間插種蔬菜栽培技術(shù)，甘藍、雪菜栽培技術(shù)，秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)集中培訓，累計集中培訓15次，培訓參加人員31人。
5、現場(chǎng)指導： 根據各個(gè)戶(hù)的生產(chǎn)實(shí)際、以及當時(shí)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)指導。在蔬菜生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行田間現場(chǎng)指導，累計現場(chǎng)指導 15次。 并向參加蔬菜專(zhuān)業(yè)農民培訓成員發(fā)放技術(shù)書(shū)籍每個(gè)人三冊：蔬菜病蟲(chóng)防治圖冊，蔬菜專(zhuān)業(yè)培訓教程，20xx年上海市新農藥使用手冊。其它蔬菜技術(shù)資料每個(gè)人15份。
三、取得的成效：
通過(guò)培訓使農戶(hù)良種使用率提高；通過(guò)培訓掌握使用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蔬菜栽培技術(shù)，病蟲(chóng)草害防治技術(shù)，測土配方施肥技術(shù)，使生產(chǎn)得到發(fā)展，產(chǎn)量水平有提高，經(jīng)濟收入有增加，并帶動(dòng)周邊農戶(hù)采用新技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。
四、 存在問(wèn)題及不足 ：
由于承包到戶(hù)，年輕人外出打工較多，導致學(xué)員人數多為年齡偏大，由于蔬菜生產(chǎn)農事忙，在集中培訓時(shí)，給培訓工作帶來(lái)一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開(kāi)展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務(wù)較多，加之作物多、生長(cháng)期長(cháng)，很難達到高質(zhì)量。
農民培訓總結9
20xx年，我市新型職業(yè)農民培訓工作在市委、市政府的高度重視和省農委的大力指導下，以鄉村振興戰略對新型職業(yè)農民培育的新要求為導向，以壯大新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、構建現代農業(yè)三大體系為目標，整合資源，著(zhù)力提高培訓的針對性、規范性和實(shí)效性，為促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)、農民增收，推進(jìn)我市現代生態(tài)農業(yè)發(fā)展提供了人才支撐�，F總結如下：
一、任務(wù)完成情況
20xx年，我市新型職業(yè)農民培訓任務(wù)共2340人。其中，xx區完成培訓400人，郎溪縣完成培訓280人，xx市完成培訓350人，xx縣完成培訓350人，xx縣完成培訓360人，xx縣完成培訓300人，xx縣完成培訓300人。按照省農委及市民生辦統一部署，我市8月底全面完成了培訓任務(wù)，并按時(shí)序要求對各項目縣進(jìn)行了考核驗收和績(jì)效評價(jià)。
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)培訓工作責任制。我市把新型職業(yè)農民培訓工作作為構建新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)體系、增強農村發(fā)展活力的重要舉措，建立職責明確、分級負責的管理機制。市農委、市財政及委屬農技、畜牧、水產(chǎn)等部門(mén)建立了新型職業(yè)農民培育工作會(huì )商協(xié)作體制。各縣市區高度重視，各地都成立了高規格的新型職業(yè)農民培育工作領(lǐng)導小組和專(zhuān)家評審組。領(lǐng)導組由分管縣長(cháng)任組長(cháng)，農委、財政等相關(guān)部門(mén)負責人為成員，下設辦公室，具體負責新型職業(yè)農民的資格審查、認定和管理工作，確保新型職業(yè)農民培育工作的公正、規范、有序。
�。ǘ┘訌娬{研，探索培育工作的新模式。為了使新型農民培育民生工程工作更好的適應新形勢和新任務(wù)的需要，進(jìn)一步提高培育工作的針對性和實(shí)效性，遴選好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型培育對象和電商人才的培育對象，市農委年初到各縣市區開(kāi)展多種形式的調研和座談，以確保培育對象選準選對，培訓課程安排符合農事農情，培訓模式與生產(chǎn)實(shí)際密切結合。我們在總結旌德縣“精準定位”靶向式培訓經(jīng)驗的基礎上，引導各縣大膽的嘗試和探索適合本地的新型職業(yè)農民培育模式，以提高培訓效能。
�。ㄈ┘訌姽芾�，扎實(shí)做好培訓基礎工作。一是對各縣的整體培訓方案和分專(zhuān)業(yè)培訓計劃嚴格把關(guān)，整體方案要求目標任務(wù)、工作進(jìn)度和保障措施明確，分專(zhuān)業(yè)的培訓計劃要求圍繞各地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，明確培訓時(shí)間、培訓內容、培訓階段要求。二是嚴把培訓時(shí)間和質(zhì)量關(guān)，各培訓機構均嚴格按照農業(yè)部發(fā)布的《新型職業(yè)農民培訓規范》，結合本地職業(yè)農民特點(diǎn)、學(xué)習規律和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，科學(xué)設置培訓專(zhuān)業(yè)課程，精心安排培訓內容，實(shí)行模塊化教學(xué)。三是規范實(shí)施培訓進(jìn)度月報制。實(shí)行項目進(jìn)展月度報告制度，要求項目縣每月都需報送月報表和分析報告，對培訓進(jìn)度進(jìn)行嚴格把關(guān)。
四是嚴格組織項目驗收。各地培訓機構在完成培訓任務(wù)后，提出驗收申請，各縣（市、區）農委、縣財政等組成專(zhuān)人的驗收組進(jìn)行驗收，按照省農委及市民生辦下發(fā)驗收標準進(jìn)行綜合評定。五是實(shí)行培訓評價(jià)機制。實(shí)行日常月度評價(jià)、中期階段性評價(jià)和通過(guò)全國農業(yè)科教云平臺、云上智農APP在線(xiàn)評價(jià)相結合的'評價(jià)機制，督促各項目縣將工作抓小落實(shí)，分階推進(jìn)。六是加強培訓效果回訪(fǎng)制度。項目縣民生辦對受訓學(xué)員實(shí)行百分之百回訪(fǎng)，市農委在項目實(shí)施中期和年終，以電話(huà)抽查的方式了解學(xué)員參訓情況及效果。
�。ㄋ模┩怀鲋攸c(diǎn)，著(zhù)力提高培訓質(zhì)量。一是立足產(chǎn)業(yè)培育，根據我市各地產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和培育對象特點(diǎn)，分類(lèi)別分產(chǎn)業(yè)分層次開(kāi)展培育，強化培育針對性和扶貧帶動(dòng)型。二是以新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn)培育對象，科學(xué)安排培訓內容和課程，采取“點(diǎn)單式”培訓，課程安排力求綜合性、專(zhuān)業(yè)性結合，重點(diǎn)安排家庭農場(chǎng)、農民合作社、電子商務(wù)等方面的專(zhuān)題課程，以滿(mǎn)足農業(yè)新型經(jīng)營(yíng)主體的知識需求。三是遴選專(zhuān)業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗豐富，語(yǔ)言表達能力強，深受農民歡迎的專(zhuān)家、教授以及優(yōu)秀的農村實(shí)用人才聘為授課教師，每個(gè)班級至少聘請2名以上省級專(zhuān)家，1名專(zhuān)業(yè)行業(yè)內領(lǐng)軍人物。我市各項目縣結合各地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，廣泛與安徽農業(yè)大學(xué)、南京農業(yè)大學(xué)、安徽科技學(xué)院等高校加強聯(lián)系，邀請了一批技術(shù)行業(yè)專(zhuān)家擔任我市新型職業(yè)農民培育工作的兼職教師。四是充分發(fā)揮實(shí)訓基地的作用，每個(gè)培訓專(zhuān)業(yè)建立一個(gè)實(shí)訓基地，采取分片、分班、分期和農學(xué)結合的方式，采用田間學(xué)校教學(xué)理念，授課過(guò)程著(zhù)重操作技能的演示和答疑，提高培訓的針對性和實(shí)效性。
�。ㄎ澹┘訌娦麄�，營(yíng)造新型農民培訓民生工程良好的社會(huì )氛圍。我市除了利用第一堂課、發(fā)放明白紙、設置宣傳橫幅、展板等常規的方式進(jìn)行宣傳外，重點(diǎn)宣傳新型職業(yè)農民培訓的典型經(jīng)驗和有效做法，按照省農委的部署，深入挖掘了14個(gè)新型職業(yè)農民創(chuàng )業(yè)興業(yè)的典型進(jìn)行宣傳，在當地政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)、農業(yè)信息網(wǎng)對他們在培育前后的產(chǎn)業(yè)發(fā)展對比，新品種新技術(shù)推廣利用以及帶動(dòng)周邊農民致富情況進(jìn)行深度報道，既激發(fā)了廣大農民學(xué)科技創(chuàng )業(yè)致富的熱情，也擴大了新型職業(yè)農民培訓工作的影響力。
�。┘訌姳O管，認真把控項目實(shí)施的關(guān)口。我市在工作中嚴把培訓對象的遴選關(guān)，培訓機構由項目縣農委會(huì )同縣財政局采取政府采購的方式遴選，并報省農委備案；嚴把培訓實(shí)效督導關(guān)，在工作督查中，我們堅持做到既督事，也督人，更督效。課前盯教案，對培訓機構上報的教案反復研究，在課程設置、師資遴選上嚴格把關(guān)，課堂盯教學(xué)，堅持實(shí)行第一堂課、班主任隨堂聽(tīng)課、課后學(xué)員評價(jià)等多方面的教學(xué)制度，課后盯運用，理論課與實(shí)踐課同步開(kāi)展，著(zhù)力提高學(xué)員學(xué)以致用的操作水平。嚴把培育方式創(chuàng )新突破關(guān)，堅持分類(lèi)分級分層次開(kāi)展培訓，在培訓中重實(shí)訓、強服務(wù)，做到系統知識培訓與跟蹤指導服務(wù)相結合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合、傳統培訓方法與現代化手段相結合。
�。ㄆ撸┘訌姸綄�，做好項目的驗收考評工作。一是按照省農委制定下發(fā)的新型職業(yè)農民培訓實(shí)施辦法，我們對各縣市區農委日�；A性工作提出了要求，將月報表等常規工作報送的及時(shí)性和正確率，臨時(shí)性工作完成情況做為年度對縣考核的參考依據。二是組織開(kāi)展了中期檢查，通過(guò)查看資料、實(shí)地查驗等形式對各縣市區民生工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查，了解培訓工作進(jìn)展，推進(jìn)工作實(shí)施。三是組織開(kāi)展了民生工程項目年終績(jì)效評價(jià)，重點(diǎn)通過(guò)查看自評資料、到培訓機構實(shí)地查驗、電話(huà)抽查受訓學(xué)員、召開(kāi)部分培訓對象座談?wù){查等形式，了解培訓效果，并對各縣市區農委新型職業(yè)農民培訓工作進(jìn)行了認真評價(jià)排序，促進(jìn)工作更好開(kāi)展。
三、取得培訓成效
一是培訓內容緊密結合當前農業(yè)生產(chǎn)，為受訓學(xué)員解決了生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，學(xué)員的種養水平均有了較大的提高，能夠較好地掌握先進(jìn)的種養技術(shù)，做到綠色增效。如：xx區鐘道遠的夢(mèng)辰草莓種植家庭農場(chǎng)臨近城市近郊，通過(guò)學(xué)習和參觀(guān)，今年草莓定植后長(cháng)勢良好，預計畝產(chǎn)值達3萬(wàn)元。該農場(chǎng)注冊了微信的公眾號和微信群，對種植的綠色有機生態(tài)草莓進(jìn)行了廣泛宣傳。培訓學(xué)員胡曉明所在的雙東茭白種植專(zhuān)業(yè)合作社今年推廣茭白3800畝，畝產(chǎn)達3000kg，對農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。
二是加強了培訓學(xué)員與技術(shù)指導員的聯(lián)系。通過(guò)培訓，每位學(xué)員都有一名技術(shù)指導員跟蹤指導服務(wù)，在以后的生產(chǎn)中遇到問(wèn)題隨時(shí)都可以與指導員聯(lián)系，既幫助農戶(hù)解決了問(wèn)題，也有利于區農委各業(yè)務(wù)單位農技推廣工作的開(kāi)展。如xx區學(xué)員張炎山通過(guò)培訓后，在區菜辦技術(shù)員的指導下進(jìn)行“一稻一菜”試驗示范，目前已完成測產(chǎn)工作，測產(chǎn)結果表明增產(chǎn)顯著(zhù)，畝產(chǎn)鮮食大豆達500kg，效益增加明顯。其種植模式今后有望在xx區大面積推廣。
三是增加了學(xué)員之間的交流。通過(guò)培訓學(xué)員之間互相交流，相互取經(jīng)。在職業(yè)農民羅念念帶動(dòng)下，區農委在洪林農業(yè)示范園建成了兩萬(wàn)畝的稻漁綜合種養示范區，成立了南宣稻漁綜合種養合作聯(lián)社。7月31日至8月1日，省農委在宣城市xx區召開(kāi)全省稻漁綜合種養現場(chǎng)會(huì )，并參觀(guān)了洪林萬(wàn)畝稻漁綜合種養示范基地、小龍蝦交易市場(chǎng)、稻蝦輪作示范點(diǎn)、稻蝦鰍綜合養殖示范點(diǎn)等現場(chǎng)，向全省推廣稻漁種養新模式。11月26日，念念合作社在全國稻漁綜合種養模式創(chuàng )新大賽獲得銀獎、綠色生態(tài)獎。
四是增強了農民產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心。學(xué)員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規范、服務(wù)到位。通過(guò)三農問(wèn)題、現代農業(yè)發(fā)展、新型職業(yè)農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會(huì )責任等培訓，把握了宏觀(guān)形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業(yè)項目申報、合作社法規、財務(wù)管理、合同法、農產(chǎn)品質(zhì)量安全、農產(chǎn)品認定、農業(yè)金融等內容，提升了經(jīng)營(yíng)管理能力。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌建設等培訓，建立了對農產(chǎn)品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問(wèn)題的深層次認識。讓學(xué)員對從事農業(yè)充滿(mǎn)了希望。如績(jì)溪縣通過(guò)新型職業(yè)農民培訓，參訓學(xué)員創(chuàng )辦農民專(zhuān)業(yè)合作社8家，創(chuàng )辦家庭農場(chǎng)21家，開(kāi)辦農家樂(lè )9家，開(kāi)展農產(chǎn)品網(wǎng)上銷(xiāo)售和電商服務(wù)32人，學(xué)有所用，極大發(fā)揮新型職業(yè)農民培訓的社會(huì )效益。同時(shí)36名培訓學(xué)員通過(guò)銀企聯(lián)合，獲得銀行對新型職業(yè)農民的政策資金扶持，據不完全統計，有7名學(xué)員分別在農業(yè)銀行和郵儲銀行獲得354萬(wàn)貸款資金，增強他們發(fā)展產(chǎn)業(yè)的動(dòng)力。
四、存在問(wèn)題
在實(shí)施新型職業(yè)農民培育過(guò)程中，各項目縣面臨一些問(wèn)題和挑戰。
一是優(yōu)質(zhì)師資緊缺。
二、培訓規范過(guò)于細化與專(zhuān)業(yè)設置存在一定沖突。農業(yè)部的培訓規范太過(guò)細化，而在一個(gè)農業(yè)小縣，有些特色種養業(yè)的家庭農場(chǎng)或者專(zhuān)業(yè)合作社數量有限，而現實(shí)中又確實(shí)需要培訓。如果按照培訓規范操作，有些人就不便納入培訓對象，如果納入培訓，培訓資源浪費較大等。
五、下一步工作打算
�。ㄒ唬┱J真做好新型職業(yè)農民后續跟蹤服務(wù)工作。
根據農技人員聯(lián)系服務(wù)制度要求，農技人員對結對指導的新型職業(yè)農民全方位系統化的跟蹤服務(wù)，推廣主導品種和主推技術(shù)，提高新型職業(yè)農民科學(xué)種養水平，做好新型職業(yè)農民的扶持工作。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)科技示范帶動(dòng)農民整體科技水平的提升。
將新型職業(yè)農民納入科技示范戶(hù)范疇，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，通過(guò)開(kāi)展農業(yè)科技示范，帶動(dòng)周邊農民應用新技術(shù)，影響和帶動(dòng)大家共同富裕，提高新型職業(yè)農民培訓項目和農技推廣補助項目實(shí)施疊加效果。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)現場(chǎng)指導，有針對性的開(kāi)展培訓。
在農村田間地頭對農民進(jìn)行講解、示范、操作和解答，直接面對農民，以從事農業(yè)生產(chǎn)的農民作為培訓對象，指導人員與農民零距離交流，以現場(chǎng)會(huì )的形式開(kāi)展培訓，有針對性地重點(diǎn)解決當前生產(chǎn)與推廣運用的新技術(shù)，培訓內容緊密?chē)@種植、養殖、追肥、滅草、防蟲(chóng)、治病等知識，有針對性地答農所問(wèn)、釋農所疑、解農所惑，通過(guò)現場(chǎng)培訓指導提高農民的種養殖水平。
農民培訓總結10
20xx年，按照市農委關(guān)于積極開(kāi)展農民培訓工作的要求，緊緊圍繞"培育現代農民、促進(jìn)增收致富"的宗旨，按照"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則，結合農村工作實(shí)際和農民現實(shí)需要，以農業(yè)產(chǎn)業(yè)帶頭人、種養業(yè)大戶(hù)和村干部為主要培訓對象，以推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)和提高生產(chǎn)技能為培訓重點(diǎn)，積極開(kāi)展多層次、多形式、多渠道的農業(yè)科技培訓，不斷豐富培訓的內容和方式，努力提高培訓的質(zhì)量和水平。
一、基本情況
1.農民實(shí)用技術(shù)培訓。今年我們堅持以主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)為培訓重點(diǎn)，設置了糧食、蔬菜、果樹(shù)、花卉苗木、農機、生豬（家禽）飼養等培訓課題，采用“六個(gè)結合”，穩步推進(jìn)農民培訓工作。一是市級講師團與鎮級講師團相結合；二是集中面授與個(gè)別輔導相結合；三是課堂學(xué)習和入戶(hù)指導相結合；四是傳統授課與遠程教育相結合；五是專(zhuān)業(yè)講師與專(zhuān)業(yè)能手相結合；六是明白紙與電視滾動(dòng)字幕及板報相結合的方式，確保培訓課時(shí)和指導次數。今年共培訓農民3期，計2400余人，并組織部分具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的"土專(zhuān)家"：花卉苗木專(zhuān)家丁榮漢、生豬養殖專(zhuān)家汪鴻等擔任技術(shù)指導員，從而使培訓工作更加貼近農民。
2.針對性培訓。根據農作物安全生產(chǎn)、農業(yè)標準化生產(chǎn)以及新技術(shù)、新農資的大面積推廣使用的實(shí)際需要，因地制宜根據各村的實(shí)際情況適時(shí)開(kāi)展培訓。如邀請市級水稻專(zhuān)業(yè)家進(jìn)行水稻專(zhuān)業(yè)培訓，培訓農民500余人次，培訓內容有機插稻栽培技術(shù)、優(yōu)劣農資的識別等；邀請農機局的專(zhuān)家進(jìn)行農機專(zhuān)業(yè)培訓，培訓農機手100余人次，培訓涉及內容有機插秧育苗細則、新農機的介紹、使用、維護等；蔬菜專(zhuān)業(yè)培訓2個(gè)村100余人次，培訓涉及內容有蔬菜安全監管、新農藥品種介紹等；果樹(shù)專(zhuān)業(yè)培訓3各村200余人次，培訓內容有果樹(shù)管理技術(shù)、雙增雙減政策宣傳、生物農藥新品種介紹等；畜禽專(zhuān)業(yè)培訓300余人次，培訓內容畜禽疫病防控措施、畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全等；以及在農村信息化、農產(chǎn)品安全知識、規范使用農業(yè)投入品、農業(yè)標準化知識方面培訓了500余人次；水稻病蟲(chóng)害防治培訓700余人次。
二、工作舉措
1.加強領(lǐng)導，不斷完善培訓網(wǎng)絡(luò )。
搞好農民培訓，提高農民素質(zhì)，是建設現代農業(yè)，促進(jìn)農民增收，實(shí)施農村穩定，統籌城鄉經(jīng)濟的`重要舉措。新年伊始，我鎮就清醒的認識到，要搞好今年的培訓工作，必須建立起一個(gè)堅強的領(lǐng)導班子和一支高素質(zhì)的師資隊伍，在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導和指揮下，加上一支高素質(zhì)的師資隊伍，才能有序的高效率的開(kāi)展培訓工作，我鎮農民實(shí)用技術(shù)培訓工作，首先領(lǐng)導重視，專(zhuān)門(mén)成立以分管鎮長(cháng)為組長(cháng)，財政所長(cháng)、農業(yè)服務(wù)中心主任等相關(guān)人員為成員的農民培訓工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，由專(zhuān)人負責項目實(shí)施。這樣一個(gè)結構的領(lǐng)導班子和師資隊伍可算是一個(gè)高素質(zhì)的團體。為我鎮的農民實(shí)用技術(shù)培訓工程的有效正常開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
2.精心策劃，積極完善培訓內容。
為了確保培訓工作的有序開(kāi)展和確保培訓質(zhì)量和效果，在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，通過(guò)快宣傳，快發(fā)動(dòng)，快落實(shí)的三快措施把培訓任務(wù)分解到村，根據我鎮當前農業(yè)結構具體情況，制定了全年的培訓方案，同時(shí)結合各村的實(shí)際情況，與各村分別商定了到村的培訓計劃和培訓內容，為培訓工作的有序進(jìn)行確定了可靠依據。
�。�1）、我們根據上級主管部門(mén)的要求，明確以“培養新農民，服務(wù)新農村”為目標，結合我鎮實(shí)際情況，根據農民實(shí)用技術(shù)培訓工作要求，制定了各期培訓實(shí)施方案。結合我鎮實(shí)際，今年我鎮改變以往培訓方式，根據各村要求，因地制宜開(kāi)展培訓，培訓形式有所改變，深入到村、到戶(hù)，到田頭，指導農民生產(chǎn)。
�。�2）、認真做好臺帳記錄工作和培訓場(chǎng)所圖片收集工作。在做好培訓工作的同時(shí)，注重臺帳資料的收集和保管。
�。�3）、高度重視培訓質(zhì)量，注重實(shí)效。增添機械、推廣技術(shù)，全面實(shí)施北部平原萬(wàn)畝水稻全程機械化農業(yè)園區工程是我鎮今年的重點(diǎn)工作。增加農業(yè)機械動(dòng)力，推廣水稻機插秧，全面實(shí)行秸稈禁燒是實(shí)施水稻全程機械化的關(guān)鍵。今年上半年我鎮全面發(fā)動(dòng)精心組織。采取有效措施，抓機械落實(shí)、抓機插秧推廣、抓秸稈禁燒，投入資金120余萬(wàn)元，新增高速插秧機11臺，步走式插秧機4臺，大功力拖拉機8臺，使全鎮的農業(yè)機械保有量達到了全面實(shí)施萬(wàn)畝水稻全程機械化的動(dòng)力要求。農民培訓光有方案，內容、計劃還不行，關(guān)鍵是提高培訓質(zhì)量，真正能起到看得見(jiàn)，有得著(zhù)，學(xué)得懂的作用，因此我們在培訓質(zhì)量上狠下功夫，做到在學(xué)與用相結合，教與做相結合。
三、抓好宣傳報道，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
為推進(jìn)農民實(shí)用技術(shù)培訓工作，我鎮多次召開(kāi)農業(yè)主任會(huì )議，統
一思想，提高認識，將農民培訓工作納入年終的考核細則，各村的農業(yè)主任都是我們的宣傳報道員，每年每村提供或報道信息不少于12篇；另外，我鎮通過(guò)電視滾動(dòng)字幕、報紙、電視、政府網(wǎng)、農業(yè)網(wǎng)等發(fā)布信息100多條。通過(guò)宣傳，在群眾中營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。
農民培訓總結11
XX年，在區委、區政府的正確領(lǐng)導和上級業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導下，在培訓單位和廣大培訓教師的共同努力下，我區的新型農民培訓民生工程按照“圍繞主導產(chǎn)業(yè)、培養專(zhuān)業(yè)農民、進(jìn)村辦班指導、發(fā)展一村一品”和“提高農民就業(yè)技能，增加農民收入”的總體思路，結合我區實(shí)際情況，精心組織實(shí)施，取得了可喜的成績(jì)。
一、基本情況
XX年，省、市下達我區新型農民培訓任務(wù)為7100人。其中，農村勞動(dòng)力轉移陽(yáng)光工程培訓4200人，農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓1500人，新型農民科技培訓1400人。
1、工作扎實(shí)，培訓任務(wù)出色完成
農村勞動(dòng)力轉移陽(yáng)光工程完成培訓4252人，其中，沼氣工319人，村級植保員及防疫員317人，漁民102人，農民專(zhuān)業(yè)合作社管理人員40人，農民專(zhuān)業(yè)合作社從業(yè)人員160人，農機手674人，農資經(jīng)營(yíng)人員326人，農產(chǎn)品加工從業(yè)人員237人，農村建筑工匠1223人，其他854人。全部實(shí)現轉移就業(yè)，其中就地轉移率為91%。
農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓1500人，310人，基層農技推廣人員50人。截止10月底共舉辦培訓班30060場(chǎng)次，現場(chǎng)指導19340次。專(zhuān)業(yè)農民集中培訓7次，累計21學(xué)時(shí)，現場(chǎng)指導累計12次，集中培訓累計30學(xué)時(shí)，現場(chǎng)指導累計4次，基層農技推廣人員集中培訓累計40學(xué)時(shí)。均達到或超過(guò)省市要求的培訓天數和指導次數。
2、組織健全，培訓體系完善
成立了潁東區新型農民培訓民生工程領(lǐng)導小組，區政府副區長(cháng)陳向前任組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室，選派了責任心強、有工作能力的人員充實(shí)到工程辦公室，相關(guān)辦公設施、現代化教學(xué)設備配備齊全。
3、師資雄厚，培訓力量增強
經(jīng)過(guò)規范招標、認真研究，確定了區農業(yè)技術(shù)推廣中心、區水產(chǎn)站2個(gè)農民科技培訓機構和奔富技校、正大學(xué)校、中華職業(yè)學(xué)校、扶貧技校等6所陽(yáng)光工程培訓基地。聘請省、市專(zhuān)家12人，培訓師資隊伍35人，其中，中級以上職稱(chēng)人員28人。全區新型農民培訓力量明顯增強。
4、管理嚴格，各項規章制度健全
一是落實(shí)了項目法人責任制度。在基地申報和項目管理中，區項目辦對培訓機構的法人資質(zhì)嚴格把關(guān)，明確法人負責制。
二是按規定程序招標確定培訓基地。按新型農民培訓民生工程工作部署，我區對培訓機構進(jìn)行了公開(kāi)招標。確保了基地認定的公開(kāi)、公正、透明。
三是落實(shí)了公示制度。在基地認定和項目實(shí)施中，區新型農民培訓領(lǐng)導小組辦公室和各培訓基地，及時(shí)公示相關(guān)信息。如：基地認定結果政府補助標準、物價(jià)部門(mén)下發(fā)的收費標準等。
四是落實(shí)了管培分離制度。區新型農民培訓領(lǐng)導小組辦公室與各培訓機構及各鄉鎮、街道分別簽訂了項目合同書(shū)或目標責任書(shū)，農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓機構也與各培訓班班主任以及任課教師分別簽訂了目標責任書(shū)，明確了各自權利和義務(wù)，真正做到了管培分離、一級監管一級、一級對一級負責。
5、監管有力，項目資金管理使用規范
農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程項目資金主要用于受訓農民的補貼，及時(shí)調整了補貼標準，提升性培訓每人補貼500元，普及性培訓每人補貼320元或260元。
農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓項目資金主要用于教材資料費、教具損耗、聘請教師講課費、課時(shí)費、交通費、住宿費、師資培訓、科技輔導員輔導費、誤餐補助費、車(chē)旅費、教學(xué)管理、跟蹤服務(wù)等。
農民科技示范培訓項目資金主要用于技術(shù)指導員下鄉服務(wù)補助、科技示范戶(hù)物化補貼、試驗示范基地建設補助、聘請專(zhuān)家、農技人員培訓、管理費用等。
項目資金的使用嚴格按照省市培訓資金使用原則和監管要求，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用、集中管理的原則，嚴明財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)制度，加強審計監督，統一開(kāi)支范圍、統一報銷(xiāo)程序，統一費用標準，建立了完整的財務(wù)檔案，確保直接讓農民受益。
配套資金到位，區委區政府高度重視新型農民民生工程，區委常委會(huì )專(zhuān)題研究了項目資金的配套落實(shí)問(wèn)題。全區新型農民培訓項目配套資金36萬(wàn)元及時(shí)足額撥付到位。
工作經(jīng)費落實(shí)，區民生辦按全區民生工程項目管理工作需要，擬訂項目工作經(jīng)費計劃。項目實(shí)施之初，陽(yáng)光工程工作經(jīng)費3.8萬(wàn)元、農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓工作經(jīng)費2萬(wàn)元均已撥付到位。
建立財政專(zhuān)戶(hù)，區財政設立項目資金專(zhuān)戶(hù)，由農業(yè)股專(zhuān)人負責具體工作。各培訓機構也按新型農民培訓資金管理辦法設置專(zhuān)用賬戶(hù)。
規范資金運行，區新型農民培訓領(lǐng)導小組辦公室及各培訓機構嚴格按資金管理辦法，利用專(zhuān)戶(hù)使用項目資金，做到專(zhuān)帳管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，統一開(kāi)支范圍，統一報銷(xiāo)程序，統一費用標準，建立完整的財務(wù)檔案。
6、運行有序，各類(lèi)系統的上線(xiàn)檔案完整規范
培訓臺帳規范，根據臺帳管理制度的要求，各培訓機構均建立了基本學(xué)員臺帳、學(xué)員登記卡、學(xué)員參訓記錄等檔案資料。各種臺帳資料按要求進(jìn)行了如實(shí)填寫(xiě)，并由培訓機構負責人、培訓教師、培訓班負責人和學(xué)員簽字后分類(lèi)上報和歸檔。檔案專(zhuān)柜保管，區農委及各培訓機構均配備了專(zhuān)門(mén)的檔案柜，并確定專(zhuān)人負責檔案管理工作，確保各種檔案資料齊全、規范、安全。
二、主要做法
1、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)安排部署
3月12日，隆重召開(kāi)了XX年新型農民培訓工作會(huì )議，全面總結我區XX年的新型農民培訓工作，安排部署XX年工作。會(huì )上，區農委主任周海與各鄉鎮、街道簽訂了XX年度新型農民培訓項目責任書(shū)，聘任了祁傳林、谷維才兩位區人大常委為潁東區新型農民培訓民生工程監督員，副區長(cháng)陳向前作了重要講話(huà)。
2、精心組織實(shí)施，落實(shí)培訓方案
認真制定《潁東區新型農民培訓民生工程實(shí)施方案》，各培訓機構嚴格按照方案，根據主導產(chǎn)業(yè)，選擇工作能力強、理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)人員作為培訓指導教師，在選擇教師時(shí)嚴格按照“土洋”結合的方法，將一些理論實(shí)踐兼備的專(zhuān)家、科技人才、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、協(xié)會(huì )會(huì )員選聘到教學(xué)崗位上來(lái)。根據生產(chǎn)實(shí)際提出培訓要求，制訂培訓計劃，緊貼“科學(xué)、生態(tài)、高效”的目標，采取多媒體形式及利用遠程教育設施授課。
3、定期交流調度，加強動(dòng)態(tài)管理
定期召開(kāi)調度會(huì )、工作交流會(huì )，溝通信息，及時(shí)掌握落實(shí)項目進(jìn)展情況，加強動(dòng)態(tài)管理。對承擔培訓任務(wù)的單位建立培訓臺帳制度，加強對培訓完成進(jìn)度和質(zhì)量檢查督促，組織自查驗收和考核評估。
4、加強輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍
充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、明白紙等各種形式，大力宣傳實(shí)施新型農民培訓民生工程的重要意義。宣傳新型農民培訓的成效和各地涌現出的先進(jìn)典型，充分調動(dòng)和激發(fā)農民參加培訓的積極性。印發(fā)《潁東農業(yè)》簡(jiǎn)報15期，在市級以上媒體報道12次。
5、靈活培訓方式，實(shí)行“五個(gè)結合”
一是做到集中培訓與現場(chǎng)指導相結合。對農業(yè)政策法律法規、農業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等純理論或概念性的基礎知識，舉辦室內培訓班進(jìn)行講授；對小麥、大豆、玉米等高產(chǎn)創(chuàng )建技能強的知識，教師組織學(xué)員到田間地頭進(jìn)行現場(chǎng)培訓指導，采取面對面、手把手釋疑解惑，邊實(shí)踐，邊指導，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)員的求知欲望。
二是推行大班授課與你問(wèn)我答相結合。我們在教學(xué)實(shí)踐中，時(shí)常輔以你問(wèn)我答“點(diǎn)菜”式培訓輔導，做到有針對性地解答學(xué)員提出的一些疑難問(wèn)題，受到學(xué)員的熱烈歡迎，大大提高了他們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和趣味性。
三是注重傳統方式與互動(dòng)交流相結合。在培訓過(guò)程中，摻入了“教、學(xué)、論、跟”的互動(dòng)交流培訓方式，首先從學(xué)員普遍性的種植經(jīng)驗和認知水平教起，讓學(xué)員聽(tīng)得懂、學(xué)得進(jìn)、縮小師生間的距離感，讓學(xué)員輕松參與學(xué)習；其次少講大道理和深奧的東西，將理論與實(shí)踐最大限度地結合起來(lái)，讓學(xué)員真正認識到自身經(jīng)驗的差距所在，增強學(xué)員學(xué)習的自覺(jué)性，培養他們的`壓力意識；其三組織開(kāi)展課堂討論，讓學(xué)員結合自己所學(xué)與以往積累的技術(shù)、經(jīng)驗、固有觀(guān)念等談感想、說(shuō)體會(huì )、講認識、謀改革、話(huà)打算。提高學(xué)員學(xué)以致用的實(shí)踐能力。
四是實(shí)行課堂灌輸與媒體宣傳相結合。在組織開(kāi)展好課堂培訓的同時(shí)，通過(guò)印發(fā)技術(shù)明白紙，編發(fā)手機短信，開(kāi)通農技“110”等方式，把農民急需的農業(yè)技術(shù)知識以及農時(shí)信息更直觀(guān)、更便捷地送給廣大群眾。讓他們聽(tīng)得懂、看得到、學(xué)得會(huì )、用得上。
五是抓好重點(diǎn)培訓與示范帶動(dòng)相結合。重點(diǎn)抓好基本學(xué)員培訓效果的基礎上，激勵學(xué)員發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，爭上游奪先進(jìn)，從而發(fā)揮更好的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)廣大農民朋友學(xué)知識、精技術(shù)、懂管理、會(huì )生產(chǎn)、能經(jīng)營(yíng)。
6、創(chuàng )新培訓機制，確保培訓實(shí)效
圍繞產(chǎn)業(yè)抓培訓。圍繞全區糧油、蔬菜、畜牧等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，以新品種和主推技術(shù)為主要內容，實(shí)行“行政部門(mén)監管、培訓機構承辦、憑借能力競爭，任務(wù)落實(shí)到人”的工作機制，構建起了完整有效的新型農民科技培訓工作體系。改進(jìn)方式抓培訓。采用新的培訓模式，
一是由“一鍋式”培訓變?yōu)椤胺衷钍健迸嘤�。根據各村的�?shí)際條件，對農民進(jìn)行“分灶式”培訓，北部鄉鎮以?xún)?yōu)質(zhì)糧油為主，中南部鄉鎮以蔬菜、畜牧生產(chǎn)為主,有針對性地舉行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓班，提高農民種植技術(shù)，增加農民收入。
二是根據農時(shí)季節需要，充分聽(tīng)取廣大農村干部群眾意見(jiàn)，根據各村的農業(yè)特色和農民需求，采取農民“點(diǎn)菜”，教師“下廚”的方式，有目的、有重點(diǎn)的開(kāi)展培訓，極大地提高了培訓的針對性和實(shí)效性。
三是項目實(shí)施過(guò)程中，多數使用多媒體教學(xué)設備，制作了50多個(gè)課件，圖文并茂，通俗易懂，增加學(xué)員新鮮感和直觀(guān)感，提高了學(xué)員參訓的積極性。突破時(shí)間與空間限制，為農服務(wù)。根據農民所需，技術(shù)人員隨叫隨到進(jìn)行技術(shù)培訓和指導，保證了技術(shù)推廣的長(cháng)期性、連貫性，解決了技術(shù)推廣階段性服務(wù)和經(jīng)常性服務(wù)不連貫的問(wèn)題。加大物化補貼。促進(jìn)科技成果轉化提高參訓農民及科技示范戶(hù)學(xué)科技、用科技的積極性。
三、主要成效
1、農民科技文化素質(zhì)得到了提高
新型農民培訓工程的實(shí)施，搭建了提高農民科技文化素質(zhì)的平臺，農民應用新技術(shù)、新品種的速度加快，生產(chǎn)水平有了大幅度的提升，提高了創(chuàng )業(yè)致富能力。
2、農業(yè)新技術(shù)和新品種得到了推廣
各項目村結合本村實(shí)際，圍繞本地主導產(chǎn)業(yè)的需求，針對農民的需要，加快推廣應用新品種、先進(jìn)適用技術(shù)，全區主推技術(shù)和主導品種的應用率達到了95%以上。
3、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平有了新的發(fā)展
結合資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，把普及農業(yè)新技術(shù)、新品種和現代農業(yè)知識作為培訓重點(diǎn)內容，培養和造就了一批適應現代農業(yè)發(fā)展需要的新型農民，區內農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)用工素質(zhì)大大提高，農產(chǎn)品加工水平日益提升，產(chǎn)品特色和市場(chǎng)競爭力顯著(zhù)增強，有力地促進(jìn)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
4、農產(chǎn)品市場(chǎng)競爭力得到了提升
通過(guò)開(kāi)展農產(chǎn)品市場(chǎng)信息營(yíng)銷(xiāo)、農業(yè)法律等到知識的學(xué)習，培養壯大了農村經(jīng)濟人隊伍，增強了農民的業(yè)務(wù)素質(zhì)和報務(wù)技能，圍繞農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，強化農產(chǎn)品質(zhì)量安全意識，逐步推進(jìn)農產(chǎn)品流通現代化，促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)由單一注重生產(chǎn)環(huán)節向注重流通轉變，實(shí)現數量型農業(yè)向效益型農業(yè)轉變。
5、農技隊伍的自身素質(zhì)得到了提高
農技人員進(jìn)村培訓、指導得到了農村基層干部的充分肯定，受到了農民的普遍歡迎。通過(guò)系統培訓，促進(jìn)了農技人員的知識更新提高了自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)新型農民培訓工作的強力推進(jìn)，督促檢查，有力地促進(jìn)了農業(yè)部門(mén)的良好社會(huì )形象。
6、特色效益農業(yè)發(fā)展加快
在新型農民培訓項目的推動(dòng)下，全區10大特色農產(chǎn)品農技推廣示范基地發(fā)展日趨成熟，種植面積達1.5萬(wàn)畝，養殖量達1.2萬(wàn)頭只，年產(chǎn)值約1.8億元，示范基地農民人均增收800多元�！耙淮逡黄贰�、特色“專(zhuān)業(yè)村”得到長(cháng)足發(fā)展，截至目前，全區有6個(gè)村被評為市級特色專(zhuān)業(yè)村，3個(gè)村被評為省級特色專(zhuān)業(yè)村。
四、存在問(wèn)題
一是部門(mén)之間與部門(mén)內部沒(méi)有形成合力。農業(yè)、科技、婦聯(lián)、勞動(dòng)、人事部門(mén)都組織過(guò)農民教育培訓工作，除農業(yè)、教育等部門(mén)有比較系統、長(cháng)久的培訓外，其它部門(mén)都是只起一時(shí)之力，力度不夠。
二是農民科技教育培訓經(jīng)費投入不足，培訓范圍還有待進(jìn)一步拓展。由于現有的農業(yè)技術(shù)培訓隊伍力量還相對薄弱，培訓條件相對滯后，加之地方財力有限，尚不能滿(mǎn)足不斷發(fā)展變化的新形勢和廣大農村干部群眾對科技知識的需要。需要進(jìn)一步加大資金投入和支持，用以加強師資隊伍建設，改善教育培訓條件。
三是培訓條件與農民要求存在差異。多數農民希望參加短期技術(shù)培訓，多數愿意參加2-3天的一事一訓式學(xué)習，而且要求能夠就近參加培訓�！安环奖恪背蔀樽璧K農民參加教育培訓的第一因素。加大專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的培訓師資團隊建設刻不容緩。
五、下一步打算
1、繼續搞好專(zhuān)業(yè)技能培訓。根據外出農民工因缺乏技能、收入偏低的實(shí)際，讓農民工認識到通過(guò)參加培訓、掌握技能的重要性，使他們主動(dòng)地參與技能培訓。定期不定期地宣傳農民就業(yè)增收的典型和亮點(diǎn)，吸引更多的農民參加培訓。利用現有培訓資源和優(yōu)勢，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，使受訓農民熟練掌握所學(xué)技能。
2、拓寬農民工轉移渠道，增加就業(yè)崗位。以發(fā)展縣域經(jīng)濟為重點(diǎn)，大力搞好
二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快農產(chǎn)品加工生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)更多的農民就地就業(yè)。
3、繼續抓實(shí)農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓和農業(yè)科技示范培訓。加快創(chuàng )新培訓方式，挖掘培訓典型，廣泛宣傳，營(yíng)造良好的培訓氛圍。積極探索培訓的新形式、新方法，精心組織好每一場(chǎng)進(jìn)村培訓和現場(chǎng)指導。著(zhù)力抓好示范帶動(dòng)，注重培養農村實(shí)用人才和致富帶頭人。切實(shí)加強對新型農民培訓工作的領(lǐng)導，確保培訓工作落到實(shí)處。
農民培訓總結12
20xx年第一學(xué)期農民使用技術(shù)培訓總結 在學(xué)校領(lǐng)導的安排和監督下，我村農民技術(shù)學(xué)校的培訓工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。我村共有23名參訓學(xué)員進(jìn)行了培訓。這次培訓目的明確，方法恰當，組織有序，效果明顯，達到了培訓的預期目標�，F將兩次培訓的情況簡(jiǎn)單總結于后：
�。�、參訓人員到位整齊。
�。�、參加培訓認真、積極。
�。�、教師水平高。本次培訓，從學(xué)校抽取優(yōu)秀教師講解專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，教師的授課保證了培訓的效果。
4、課程設置恰當，學(xué)員感到滿(mǎn)意。本著(zhù)既提高參訓人員的理論知識水平，又提高參訓人員的'實(shí)用推廣技術(shù)能力，在課程設置時(shí)，注重了理論與實(shí)用相結合。
5、學(xué)習方式靈活，充分調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習興趣。教師們講課時(shí)，注重寓教于樂(lè )，深入淺出，講究參與性和盡可能地調動(dòng)參訓人員的積極性。專(zhuān)業(yè)教師講課時(shí)注重實(shí)用技術(shù)的講解，實(shí)際操作能力的提高。這樣，參訓人員在既輕松，又緊張的學(xué)習氛圍中自覺(jué)參與，自然提高。6、組織工作井然有序，為參訓人員的受訓提供可靠的后勤保障。本次培訓中，工作人員努力工作，邊工作，邊整改，不斷提高組織能力和服務(wù)水平。
7、本次培訓效果明顯，達到預期目的。一方面，培訓中提高了學(xué)員的理論知識水平和實(shí)用推廣技術(shù)水平，必將讓參訓人員在以后的工作中得心應手地工作；另一方面，培訓給了每個(gè)參訓人員一個(gè)再學(xué)習的機會(huì )，讓他們得到一個(gè)提高自我、展現自我的機會(huì )。
總之，我校對農民通過(guò)接受各種形式的文化、技術(shù)教育，已培養出了一大批科學(xué)致富的帶頭人、技術(shù)能手。我們將以全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)，幫助農民脫貧致富奔小康，推動(dòng)我村農村經(jīng)濟發(fā)展為根本目的，進(jìn)一步培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農民，為全面振興農村經(jīng)濟、促進(jìn)我村“三個(gè)文明”建設而努力奮斗
農民培訓總結13
20xx年我縣被列為“新型職業(yè)農民培育項目三類(lèi)縣”，培育任務(wù)200人，全部為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體代頭人。我們在總結近兩年經(jīng)驗成果的基礎上，進(jìn)一步加強部門(mén)協(xié)同配合、整合培育資源、扎實(shí)推進(jìn)培育環(huán)節、嚴格監督管理，健全農村實(shí)用人才和新型職業(yè)農民認定和扶持等各項工作，多形式開(kāi)展跟蹤服務(wù)，推動(dòng)全縣新型職業(yè)農民培育工作又上新臺階。
截至目前，全縣圓滿(mǎn)完成培育新型職業(yè)農民200人的培育任務(wù)，項目資金60萬(wàn)元全部用于全縣的新型職業(yè)農民培育工作。
一、落實(shí)“五個(gè)到位”，做好工作部署
首先是組織到位。我們根據《河北省20xx年新型職業(yè)農民培育項目實(shí)施方案》（農辦科〔20xx〕17號）、《石家莊市20xx年新型職業(yè)農民培育項目實(shí)施方案》（石農牧〔20xx〕220號）及上級關(guān)于開(kāi)展“雙創(chuàng )雙服”活動(dòng)等文件精神，從指導思想、工作目標、實(shí)施內容、進(jìn)度安排、組織保障、監督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業(yè)農民培育與科技示范戶(hù)培育、合作社規范化建設、基層農技推廣、農業(yè)全程社會(huì )化服務(wù)體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點(diǎn)扶持新型職業(yè)農民發(fā)展規模經(jīng)營(yíng)，發(fā)展社會(huì )化服務(wù)，為全市培育工作的順利實(shí)施提供強有力的保障。
二是分工到位。井陘縣農林畜牧畜牧局、井陘縣財政局負責制定項目實(shí)施方案、組織實(shí)施和督辦工作，統籌協(xié)調、管理與驗收；井陘縣新型職業(yè)農民培訓基地——井陘縣農廣校負責項目日常教學(xué)管理工作與績(jì)效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核，后續跟蹤服務(wù)、指導、認定和政策扶持等工作，協(xié)調農林牧漁部門(mén)負責組建專(zhuān)家服務(wù)團隊、協(xié)助制定教學(xué)方案、遴選學(xué)員、跟班管理、跟蹤服務(wù)等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學(xué)方案、選聘教師、教學(xué)組織管理、跟蹤服務(wù)等工作。。井陘縣財政局負責項目的資金撥付、資金監督和管理工作。
三是監管到位。嚴格執行管理、培訓、監督三者分離的工作機制，我局專(zhuān)門(mén)成立新型職業(yè)農民培育管理辦公室。按照“誰(shuí)承擔、誰(shuí)負責”的原則，明確責任，抓好新型職業(yè)農民項目實(shí)施和監管工作。嚴格實(shí)行“小班管理”（每班學(xué)員50人）。開(kāi)班前，每個(gè)培訓班需向新型職業(yè)農民培育管理辦公室和科教科提交開(kāi)班申請，經(jīng)審批后方能正式開(kāi)班；開(kāi)班時(shí)，農林局、財政局分管領(lǐng)導及工作人員親自到場(chǎng)清點(diǎn)人數，核實(shí)學(xué)員身份；培訓過(guò)程中，新型職業(yè)農民管理辦公室、科教科全程監督培訓全過(guò)程，確保人員、時(shí)間、培訓質(zhì)量到位；培訓結束后，組織由財政局、農林局機關(guān)負責人對每個(gè)培訓班進(jìn)行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監管方面，嚴格按照省、市項目資金管理辦法執行，主動(dòng)邀請財政部門(mén)對每個(gè)班次資金使用情況進(jìn)行財務(wù)審核，無(wú)違規操作現象發(fā)生。
四是宣傳到位。在項目實(shí)施之前，做好20xx年井陘縣新型職業(yè)農民培育的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專(zhuān)班分赴各鄉鎮辦進(jìn)行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業(yè)農民培訓的重要性和必要性；二是通過(guò)前兩年培育學(xué)員好口碑進(jìn)行宣傳。今年早早就有很多農戶(hù)要求參加培訓。在培訓過(guò)程中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學(xué)員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務(wù)階段和結束后，注重從總結培訓經(jīng)驗、學(xué)員培訓成效和發(fā)展創(chuàng )新理念等方面宣傳。
五是服務(wù)到位。我們提前組織人員聯(lián)系培訓基地，給學(xué)員提供一流的學(xué)習環(huán)境和舒適的食宿環(huán)境，讓他們能安得下心、坐得下來(lái)學(xué)習。做到吃住一體化，有專(zhuān)人為學(xué)員每天合理調配食宿。同時(shí)利用課間休息時(shí)間和學(xué)員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺(jué)向家人一樣貼心溫暖，學(xué)習氣氛融洽和睦。
二、抓好“五個(gè)環(huán)節”，提升培育質(zhì)效
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)員遴選，確保培育精準。今年遴選學(xué)員，重點(diǎn)從解決農業(yè)發(fā)展后繼無(wú)人、“誰(shuí)來(lái)種地”、解決怎么推進(jìn)現代農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體快速形成等方面著(zhù)力，注重培育發(fā)展職業(yè)農民新生代。優(yōu)先選擇種養規模大、學(xué)習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養大戶(hù)、家庭農場(chǎng)主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學(xué)員與去年相比年齡更小、學(xué)歷更高、種養規模大、學(xué)習積極性高。
�。ǘ┳ズ脦熧Y選聘，確保培訓質(zhì)量。根據上年對培訓教師滿(mǎn)意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續聘用學(xué)員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學(xué)員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。今年聘請了省市級專(zhuān)家及研究員、職業(yè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的高校教授、教學(xué)生產(chǎn)結合緊密的專(zhuān)業(yè)老師六名，其中包括河北電視臺“農博士在行動(dòng)”的特約專(zhuān)家李恒真、農村電商高級講師張展、石家莊市農廣校校長(cháng)彭曉明等，同時(shí)聘請本地領(lǐng)軍人才和鄉土專(zhuān)家作兼職教師。確保了每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。
�。ㄈ┳ズ谜n程設置，確保培訓效果。我們根據學(xué)員反響和產(chǎn)業(yè)需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經(jīng)濟形式和產(chǎn)業(yè)發(fā)展在內容上進(jìn)行更新和豐富，對于學(xué)員反應不好的課程予以更換。從提升學(xué)員農業(yè)發(fā)展理念、理論水平、專(zhuān)業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理能力出發(fā)，精心組織，合理制定教學(xué)計劃和編排課程。今年開(kāi)設課程主要有農業(yè)現代經(jīng)營(yíng)管理、農村電商實(shí)用技巧、山區林業(yè)發(fā)展戰略、新型職業(yè)農民素質(zhì)與禮儀、山區藥材種植與管理、山區設施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、社會(huì )主義新農村建設政策解讀等。
�。ㄋ模┳ズ门嘤杽�(chuàng )新，確保教學(xué)新穎。注重教學(xué)方式方法創(chuàng )新，在有限的培訓時(shí)間取得最大培訓質(zhì)效。按照農民參訓需求和學(xué)習特點(diǎn)，強化課程設計的針對性、實(shí)用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業(yè)農民培育對象參與的積極性和主動(dòng)性。農民通過(guò)電商學(xué)習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的'小飾品等農產(chǎn)品通過(guò)微信、QQ、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。
�。ㄎ澹┳ズ弥贫冉ㄔO，確保管理到位。要求各培育機構建立開(kāi)班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會(huì )制度、考勤考核、班級評價(jià)等制度和考核競爭機制，用制度規范培訓過(guò)程，用制度提高培訓效果。每個(gè)班級按照實(shí)際培訓人數，多遴選取4-5名備學(xué)學(xué)員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學(xué)習、實(shí)訓、研討等情況進(jìn)行詳細記錄，在培訓結束后進(jìn)行綜合考評，每個(gè)班評出5-6名優(yōu)秀學(xué)員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學(xué)員予以淘汰。按鄉鎮分成對比學(xué)習組，形成了比紀律、比提問(wèn)發(fā)言次數、比學(xué)習筆記干凈完整等積極向上學(xué)習氛圍。通過(guò)末位淘汰、評先表優(yōu)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習積極性，保證了學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量。
三、開(kāi)展“四結合”，建立跟蹤服務(wù)機制
一是結合基層農技推廣體系建設項目，開(kāi)展經(jīng)常性跟蹤服務(wù)。部分鄉鎮將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型新型職業(yè)農民培育對象納入為科技示范戶(hù)，社會(huì )服務(wù)型培育對象所在鄉鎮科技示范戶(hù)必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業(yè)農民都能成為科技示范戶(hù)得到經(jīng)常性、長(cháng)期跟蹤服務(wù)。同時(shí)對部分種養規模大、發(fā)展勢頭足、技術(shù)力量薄弱的職業(yè)農民采取分派專(zhuān)家，定點(diǎn)服務(wù)；對部分產(chǎn)業(yè)相同、技術(shù)服務(wù)要求相同，采取綜合服務(wù)。
二是結合現代信息化服務(wù)手段，搭建信息技術(shù)服務(wù)橋梁。通過(guò)“云上智農”，建立項目數據采集管理平臺，并創(chuàng )建班級微信群等現代信息化服務(wù)手段，搭建信息技術(shù)服務(wù)橋梁。建立起專(zhuān)家與學(xué)員，指導員與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間多向信息交流平臺，各產(chǎn)業(yè)部門(mén)及時(shí)將政策、信息、生產(chǎn)措施、病蟲(chóng)害防治技術(shù)及階段要求公布在群里，隨時(shí)為學(xué)員提供創(chuàng )業(yè)信息和各項服務(wù)，建立新型職業(yè)農民網(wǎng)絡(luò )課堂，組織農民參加在線(xiàn)學(xué)習。
三是結合精準扶貧，包村聯(lián)戶(hù)、送科技下鄉等活動(dòng)，開(kāi)展技術(shù)到田到戶(hù)。組織行業(yè)單位專(zhuān)家和技術(shù)指導員，在關(guān)鍵季節、重要農時(shí)，按照產(chǎn)業(yè)需求，采取進(jìn)村入戶(hù)、聯(lián)戶(hù)結對、送教上門(mén)、田間辦班等方式，開(kāi)展技術(shù)實(shí)踐指導，使他們真正把課堂上學(xué)到的理論知識有效地運用到生活生產(chǎn)中，做到學(xué)以致用。組織各行業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)指導員開(kāi)展各種技術(shù)入戶(hù)服務(wù)，為農戶(hù)發(fā)放技術(shù)明白紙。
四是結合產(chǎn)業(yè)基地和示范園，開(kāi)展技術(shù)交流、示范演示，及時(shí)傳播新品種、新技術(shù)、新信息。先后組織了果樹(shù)學(xué)員在和平莊園進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習，冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲(chóng)害統合防治等技術(shù)演示；并組織全體學(xué)員到藁城市國家級農業(yè)現代示范園區、青縣現代農業(yè)示范園區等地進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，親身驗現代農業(yè)帶來(lái)的效益及收入。
四、存在問(wèn)題及建議
1、培育機構缺乏工作經(jīng)費支持，項目資金全部用于培育工作，無(wú)工作經(jīng)費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經(jīng)費的比例和使用范圍。
2、新型職業(yè)農民培育管理系統過(guò)多，給基層操作錄入造成不便，建議一個(gè)系統管總，增加三年內已培訓人員自動(dòng)識別系統并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡(jiǎn)化系統操作程序，給基層更多時(shí)間用于培訓和跟蹤服務(wù)。
農民培訓總結14
今年來(lái)，我們圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰略與農村富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作目標，整合培訓資源，完善培訓機制，創(chuàng )新培訓方式，豐富培訓內容，不斷強化青年農民實(shí)用技術(shù)培訓,促進(jìn)了我村農村經(jīng)濟發(fā)展。
一、實(shí)行統籌協(xié)調，形成整體合力
為扎實(shí)有效推進(jìn)農村實(shí)用技術(shù)培訓工作，領(lǐng)導高度重視，成立了領(lǐng)導小組，負責具體組織和領(lǐng)導全村的農民工培訓。整體聯(lián)動(dòng)、統籌協(xié)調，做到了全村培訓“一盤(pán)棋”。在培訓師資上，我們聘任學(xué)校教師，并組織資深農技專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任教，組建了一支專(zhuān)業(yè)性強的教員隊伍;在培訓資金上，實(shí)行財政專(zhuān)項籌資位共同籌資，共籌措專(zhuān)項培訓經(jīng)費一萬(wàn)元。作了科學(xué)安排，建立健全了培訓工作機制，保證了培訓陣地、師資、經(jīng)費“三落實(shí)”，確保了培訓工作層層有人抓、事事有人管，較好實(shí)現了領(lǐng)導抓與領(lǐng)導的有機結合。
二、創(chuàng )新培訓方式，拓展培訓內容
我們按照勞動(dòng)技能培訓和農村實(shí)用技術(shù)培訓相結合的原則，積極創(chuàng )新，建立了適合我村農村實(shí)際的教育培訓體系。
在培訓方式上，各部門(mén)采取系統性培訓、培訓基地的實(shí)踐性培訓、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的專(zhuān)項性培訓，輔之以農村黨員現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )的普及性培訓，同時(shí)，通過(guò)采取“走出去請進(jìn)來(lái)”的方式，積極選派青年農民參加省市有關(guān)部門(mén)、單位、科研究院所舉辦的各類(lèi)培訓班，邀請科研究所的專(zhuān)家來(lái)我村現場(chǎng)指導、集中授課，開(kāi)拓了我村青年農民的專(zhuān)界，啟發(fā)了他們的思維，提高了他們的謀生手段和致富本領(lǐng)。村扶貧辦通過(guò)內引外聯(lián)，選送100名貧困村青年農民到縣科技職業(yè)學(xué)院、市職業(yè)技術(shù)學(xué)院和市保安學(xué)校等5所職業(yè)院校進(jìn)行勞務(wù)技能培訓，學(xué)成后，他們大部分在北京、廣洲等地找到了理想工作，有效實(shí)現了農村勞動(dòng)力的轉移;同時(shí)開(kāi)展以食用菌、藥材等為內容的實(shí)用技術(shù)培訓班10期，課堂培訓和現場(chǎng)指導500余人。
三、實(shí)行整體推進(jìn)，轉化培訓成果
調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，轉移農村富余勞動(dòng)力，要求農村勞動(dòng)力有較高的基本素質(zhì)與更強的自身發(fā)展能力。工作中，我們結合縣情，以市場(chǎng)為導向，以效益為中心，以提高農民工勞動(dòng)技能為目的，堅持結構調優(yōu)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)對藥材、精品水果、食用菌等農產(chǎn)品種養加工技術(shù)與機電、皮革制作技術(shù)等進(jìn)行了培訓推廣，依靠培訓工作的整體推進(jìn)，初步達到了提高培訓效益，轉化培訓成果的'目的。
推廣高效農業(yè)復種模式150畝，收到了較高經(jīng)濟效益。努力用“新思路、新品種、新技術(shù)”引導群眾掌握致富技術(shù)，因事設課、因地制宜，并編印分發(fā)《玉米載培技術(shù)》等通俗易懂、實(shí)用性強的技術(shù)資料數千份。在各部門(mén)的工作合力下，初步形成了“一地一業(yè)，一村一品”的基地加龍頭“特色產(chǎn)業(yè)。我推廣的1000畝特種紅薯等，都形成了一定規模，產(chǎn)生了可觀(guān)的經(jīng)濟效益。
盡管今年的農村實(shí)用技術(shù)培訓工作取得了一定成績(jì)，但還存在對培訓工作認識不足、力度不大、培訓經(jīng)費使用不合理、農村就業(yè)培訓生源難組織等問(wèn)題，需要進(jìn)一步強化責任、提高認識、加大力度，真正把農村實(shí)用技術(shù)培訓工作落在實(shí)處。
農民培訓總結15
今年來(lái)，全市開(kāi)展各類(lèi)農民培訓2226期，培訓農民17.9萬(wàn)人，占年計劃的109％。其中：（1）.培訓務(wù)農農民11.6萬(wàn)人（完成5700人新型職業(yè)農民培訓，農村環(huán)境衛生整治培訓13000人等）；（2）.農勞轉移培訓2.5萬(wàn)人；（3）.農民工培訓2.3萬(wàn)人。（4）.完成農村中職招生13000人和成人大專(zhuān)本科20xx人。市農教辦在桃源回維新村、柳葉湖白石村、臨澧楊板鄉、文家鄉和武陵蘆山鄉等市級示范村開(kāi)展“美麗鄉村”建設培訓8期，培訓1200余人。
一、主要工作特點(diǎn)
1.突出新型職業(yè)農民抓提升培訓。今年來(lái)，全市對新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行全面調查摸底，組織新型職業(yè)農民及農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓班462期、培訓1.5萬(wàn)人次。通過(guò)培訓，西洞庭管理區發(fā)展了9個(gè)規模并已工商注冊的家庭農場(chǎng)。石門(mén)縣作為全國百個(gè)新型職業(yè)農民培訓試點(diǎn)縣已完成試點(diǎn)，整市推進(jìn)已全面展開(kāi)，舉辦新型職業(yè)農民培訓班5期，培訓235人。市農教辦、市蔬菜辦聯(lián)合在常德職院舉辦了蔬菜設施化栽培技術(shù)培訓班，近120人參訓。市農機局重點(diǎn)開(kāi)展了國家惠農政策、農機化法律法規、農機購置補貼政策等知識培訓以及現場(chǎng)演示會(huì )、觀(guān)摩會(huì )170余場(chǎng)（次），共培訓15680人次。市水利局高度重視農村飲水安全知識培訓,局長(cháng)陳安生到場(chǎng)授課。
2.突出主導產(chǎn)業(yè)抓技術(shù)培訓。為進(jìn)一步提升糧棉油、豬漁禽等傳統主導產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)現代農業(yè)發(fā)展，我市圍繞主導產(chǎn)業(yè)抓培訓，共舉辦農村實(shí)用技術(shù)培訓班2216期、培訓5.66萬(wàn)人。桃源縣在漳江、沙坪等4個(gè)片區舉辦全縣種糧大戶(hù)培訓班，每個(gè)片區集中培訓三天，共培訓種糧大戶(hù)1000余人。市農科所在臨澧縣、安鄉縣等建立長(cháng)期示范基地9個(gè)，示范面積1.58萬(wàn)畝,進(jìn)行水稻生產(chǎn)技術(shù)講座29場(chǎng)次，培訓4434人次，其中種田大戶(hù)2327人次。市科協(xié)安排了25萬(wàn)元的農村科普專(zhuān)項經(jīng)費，并列入年初預算，在《常德科普網(wǎng)》開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)的“實(shí)用技術(shù)”培訓欄目，完成了科普惠農興村計劃項目推薦工作，獲國家、省獲獎補資金185萬(wàn)元，建成了5個(gè)科普惠農服務(wù)站,并給予每個(gè)站2臺電腦的獎勵。市畜牧獸醫水產(chǎn)局突出健康養殖技術(shù)推廣，舉辦了培訓班三天，聽(tīng)課人數達到230人。
3.突出產(chǎn)業(yè)化管理抓高端培訓。市農教辦與市扶貧辦在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合招生50名中專(zhuān)學(xué)生，并發(fā)放大專(zhuān)文憑。為著(zhù)眼長(cháng)遠，緊跟發(fā)達農業(yè)水平，組織了40民農產(chǎn)品加工企業(yè)總經(jīng)理赴浙江寧波大紅鷹學(xué)院培訓。全市舉辦農民合作社及企業(yè)管理培訓班219期、培訓1.2萬(wàn)人。石門(mén)縣從柑橘生產(chǎn)大戶(hù)、合作社及加工企業(yè)中推選30名人員到湖南農大為期二個(gè)月學(xué)習充電。市農教辦與市農村經(jīng)營(yíng)管理局組織了43名農民合作社理事長(cháng)赴山東濰坊學(xué)習現代農業(yè)發(fā)展模式進(jìn)行系統學(xué)習，全市培訓農民合作社會(huì )計等管理人員等達1504家。
4.突出農民創(chuàng )業(yè)抓技能培訓。主要是抓好技能培訓，增加農民就業(yè)。津市市在靈泉鎮關(guān)村舉辦一期杏鮑菇工廠(chǎng)化生產(chǎn)技術(shù)培訓，90名學(xué)員順利結業(yè)，并全部在和平生物有限公司實(shí)現就業(yè)。鼎城區舉辦“收入倍增”技能培訓班，128名返鄉農民工參加了以水電安裝、焊接加工等多專(zhuān)業(yè)技能培訓。市婦聯(lián)積極推進(jìn)全市小額擔保貸款的'再次啟動(dòng)，為農村創(chuàng )業(yè)女性提供創(chuàng )業(yè)貸款847萬(wàn)元。在常德職院連續舉辦了三期“訂單手工織品加工技能培訓班”，聘請全國婦聯(lián)巾幗關(guān)愛(ài)行動(dòng)和千縣億萬(wàn)婦女創(chuàng )富計劃主要策劃人王阿妹等授課， 300名編織愛(ài)好者接受培訓。
5.突出調查研究抓培訓氛圍。朱曉平副市長(cháng)撰寫(xiě)的《突出職業(yè)農民培訓重點(diǎn) 培育新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體》市農教辦副主任王志剛、武陵區農教辦王藝霏撰寫(xiě)的《培育新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體 實(shí)現新常德創(chuàng )業(yè)夢(mèng)》等2篇文章在全國獲一等獎，還有4篇文章獲二等獎和優(yōu)秀獎，推介了常德市農民教育培訓工作經(jīng)驗和亮點(diǎn)。全市在湖南農村網(wǎng)發(fā)文268篇,獲全省第一名。
二、取得的成效
1、更新了觀(guān)念。大批農民通過(guò)各種培訓，已有30%以上開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。同時(shí)通過(guò)法律和思想道德培訓，增強了思想道德觀(guān)念、遵紀守法觀(guān)念等，減少刑事案件10%以上，減少鄰里糾紛20%以上。
2、增加了收入。通過(guò)現代農業(yè)技術(shù)和農民技能培訓，增加了農民收入，預計xxxxx4年全市農民人均現金純收入達到10784元，同比增長(cháng)12%。
3、社會(huì )效益明顯。據各區縣（市）農教辦提供培訓對象統計，培育出的創(chuàng )業(yè)大戶(hù)有17658個(gè)，培育出的經(jīng)濟實(shí)用人才有42020人，培育出的農村各類(lèi)經(jīng)紀人3885人。經(jīng)教育培訓，農民成為流通大戶(hù)有7275人，成為技術(shù)大戶(hù)有19755人，成為科技示范戶(hù)有16499人，成為農機手有24238人，成為農民企業(yè)家的有1994人，自主創(chuàng )業(yè)的有27639人。
4、促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)過(guò)培訓后的農民成為支柱產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展的主力軍，促進(jìn)了支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。澧縣形成的葡萄支柱產(chǎn)業(yè)、桃源縣形成的大葉茶支柱產(chǎn)業(yè)、漢壽縣形成的"中華甲魚(yú)之鄉"支柱產(chǎn)業(yè)、武陵區形成的蔬菜支柱產(chǎn)業(yè)、安鄉縣形成的淡水珍珠支柱產(chǎn)業(yè)、石門(mén)縣形成的桔橙支柱產(chǎn)業(yè)等，都與對農民進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的教育培訓密不可分。
三、xxxxx5年工作思路
1.指導思想。以培育“觀(guān)念新、有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)、講文明”的新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和基本農戶(hù)為目標，按照“統一規劃、整合資源、歸口管理、分級負責、實(shí)效實(shí)用”的原則，加強組織領(lǐng)導、整合培訓資源、完善培訓體系，切實(shí)做到“培訓一批、提高一批、致富一批”。
2.目標任務(wù)。全市完成17萬(wàn)人農民教育培訓任務(wù)。其中務(wù)農農民10萬(wàn)人，新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓20000人，落實(shí)好“445人才培養計劃”，新型職業(yè)農民培育5700人；完成農勞轉移培訓5萬(wàn)人；完成農村中職招生1.3萬(wàn)人、農村成人大專(zhuān)本科20xx人；在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設“高級職業(yè)農民專(zhuān)業(yè)”班，每年培訓500人以上；各區縣（市）農廣校職校開(kāi)設“中初級職業(yè)農民專(zhuān)業(yè)”班，每年培訓5000人以上。廣泛開(kāi)展“美麗鄉村”文化觀(guān)念、政策法規和思想道德建設等講座，普及面達到60%以上。
3.主要措施
�。�1）抓好統籌協(xié)調。進(jìn)一步建立健全農民教育培訓長(cháng)效工作機制，完善領(lǐng)導小組聯(lián)席會(huì )議制度，堅持工作考核機制和目標責任管理，加強統籌協(xié)調職能，把農民教育培訓工作“軟任務(wù)”變成“硬指標”，由“分散突進(jìn)”變成“整體合進(jìn)”，形成齊抓共管的良好氛圍，全面提升農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的能力。
�。�2）創(chuàng )新培育機制。從過(guò)去簡(jiǎn)單“培訓”向全程“培育”轉變，即以傳授知識、技能為主，轉向教育培訓、認定管理和政策扶持的新型職業(yè)農民成長(cháng)全程培育。
�。�3）加強體系建設。根據整市推進(jìn)新型職業(yè)農民培育試點(diǎn)工作實(shí)際，按照“一主多元”教育培訓體系建設要求，整合相關(guān)資源，強化農廣校辦學(xué)培訓職能。
�。�4）抓好考核監督。將農民教育培訓納入美麗鄉村建設量化目標管理考核內容，加強對農民教育培訓落實(shí)政策的考核。
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