足球培訓總結13篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的足球培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　足球培訓總結 篇1

　　根據中國足協(xié)、教育部聯(lián)合制定的校園足球十年發(fā)展規劃，建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽，培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才，真正實(shí)現鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)的“足球要從娃娃抓起”的目標。在今年開(kāi)始了中小學(xué)的校園足球聯(lián)賽。沈陽(yáng)市作為足球重點(diǎn)城市之一，成為了“校園足球布局城市”。

　　根據全國校足辦的工作安排，沈陽(yáng)市體育局、教育局主要領(lǐng)導多次召開(kāi)工作會(huì )議，研究校園足球工作的開(kāi)展，成立了“沈陽(yáng)市校園足球工作領(lǐng)導小組”，積極宣傳校園足球開(kāi)展的目的和意義，極大地調動(dòng)了各區、各校參加此次活動(dòng)的積極性，各校踴躍報名參加；作為首批校園足球發(fā)展的重點(diǎn)城市，我市共組織了30所小學(xué)、16所中學(xué)作為本次聯(lián)賽參賽隊，并于今年9月23日正式比賽。

　　一、賽前準備工作

　　為了更好地開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，按照全國校足辦的工作安排，在9月16日至18日，組織所有的參賽隊領(lǐng)隊、指導員、裁判員進(jìn)行了培訓，經(jīng)過(guò)考核合格后頒發(fā)了證書(shū)，全國校足辦馮劍明主任親自為校長(cháng)班進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導。通過(guò)培訓，提高了各校領(lǐng)導對此項工作的認識；提高了指導員、裁判員的業(yè)務(wù)能力。此項工作得到了全國校足辦的表彰。

　　我市校足辦積極制定相應的規章制度，印制內容較為完善的比賽秩序冊，確保聯(lián)賽順利有序的開(kāi)展。

　　二、運動(dòng)員注冊工作

　　由于學(xué)生注冊工作比較緊急工作量較大，我們召開(kāi)了學(xué)生注冊專(zhuān)題工作會(huì )議，針對參賽學(xué)生要求必須是在籍在校學(xué)生，如實(shí)填寫(xiě)，不要出現一點(diǎn)紕漏。我們參賽的各校指導員認真填寫(xiě)，順利完成了學(xué)校、指導員、運動(dòng)員的注冊及保險資料的填寫(xiě)工作。

　　三、及時(shí)督促、監督比賽，確保聯(lián)賽順利進(jìn)行

　　我們按照全國校足辦的要求，每個(gè)學(xué)校都要在比賽時(shí)懸掛“全國青少年校園足球比賽沈陽(yáng)賽區”的比賽橫幅，組織主場(chǎng)的學(xué)生觀(guān)看比賽。強調學(xué)生的交通安全、飲食安全、比賽安全為第一要點(diǎn)，注意學(xué)生言行禮貌，在增長(cháng)球技的同時(shí)學(xué)會(huì )文明禮貌做人。

　　為了確保各校按照日程順利比賽，在整個(gè)賽程中，我們按照比賽時(shí)間、場(chǎng)地，不定期的到各個(gè)比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽監督。由于比賽時(shí)間都相同，我們分成2個(gè)小組，往往是在比賽時(shí)間里跑2-3個(gè)比賽場(chǎng)地，確保比賽能夠順利進(jìn)行，同時(shí)要求裁判員比賽結束后第一時(shí)間上報比賽成績(jì)。

　　在比賽進(jìn)行到第5、6輪時(shí)，受到H1N1流感的影響，有個(gè)別學(xué)校的孩子有病較多，指導員主動(dòng)向市校組辦請示，經(jīng)我們校足辦批準，將比賽順延一周，克服了困難，將比賽圓滿(mǎn)結束。通過(guò)比賽不但使學(xué)生們掌握一項體育技能，而且還提高集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

　　另外，聯(lián)賽也引起媒體也很關(guān)注，沈陽(yáng)日報、沈陽(yáng)晚報、球報相繼做了專(zhuān)題報道，稱(chēng)“沈陽(yáng)足球迎來(lái)了新的春天”。

　　四、開(kāi)展校園足球網(wǎng)絡(luò )建設，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展

　　在接到全國校足辦球關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )建設的通知后，我市在第一時(shí)間，召開(kāi)了關(guān)于開(kāi)展校園足球學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )建設的會(huì )議，傳達會(huì )議精神，布置網(wǎng)絡(luò )建設工作。要求各校以空間為依托，建立學(xué)生的個(gè)人檔案，把學(xué)生的信息資料上傳；用空間相冊把學(xué)生參加比賽及訓練的精彩瞬間保存，建立世界足球明星相冊，領(lǐng)略明星風(fēng)采等；利用空間日志對學(xué)生訓練及比賽出現的問(wèn)題、比賽感悟、學(xué)生評價(jià)等及時(shí)記錄；選用學(xué)生喜歡的、經(jīng)典的背景音樂(lè )，吸引學(xué)生、家長(cháng)參觀(guān)；在留言板寄語(yǔ)欄里，選用名人名言或有激勵、有哲理的話(huà)語(yǔ)鼓舞學(xué)生的士氣。此后，又先后召開(kāi)了兩次會(huì )議。經(jīng)我市小組辦研究決定，將學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設及使用納入到校園足球工作考核中，并與補助相掛鉤，以此督促各校校園網(wǎng)絡(luò )的'建設及使用。強調此項工作是檢驗我們校園足球開(kāi)展情況的重要手段，作為向社會(huì )、家長(cháng)進(jìn)行宣傳的有效途徑。

　　我們從學(xué)校的指導員中聘請了2名管理人員，協(xié)助我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )管理。校園足球網(wǎng)可以讓所有人了解校園足球的發(fā)展，同時(shí)也是讓社會(huì )輿論監督的平臺。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )共同監督、管理，為了加大宣傳力度及社會(huì )各界的參與意識，利用校園足球網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校的攝影、錄像等比賽，記錄精彩瞬間，提高對校園足球活動(dòng)的關(guān)注意識，建立一個(gè)展示平臺，同時(shí)也加大了此項活動(dòng)的宣傳。

　　五、參加冬令營(yíng)活動(dòng)

　　沈陽(yáng)市按照全國校足辦的要求，在所有參賽隊伍中選出小學(xué)生14名，初中生10名；代表沈陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)生參加了在廣州清遠舉辦的“全國校園足球活動(dòng)冬令營(yíng)”活動(dòng)。在此活動(dòng)中，學(xué)生積極參加中國足協(xié)校足辦組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生無(wú)論在身體、思想、意識上都得到了鍛煉，加強了學(xué)生參加校園足球的決心，增強了學(xué)生的組織紀律性，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，并獲得了‘優(yōu)秀征文’、‘優(yōu)秀攝影作品’兩項榮譽(yù)證書(shū)和‘冬令營(yíng)最佳文化展示獎’獎杯。指導員通過(guò)冬令營(yíng)的培訓提高了業(yè)務(wù)水平，執教能力，為以后更好地開(kāi)展校園足球后動(dòng)打下堅實(shí)基礎。此次活動(dòng)，在社會(huì )中起到了良好的宣傳效果，家長(cháng)都積極踴躍給孩子報名參加此次活動(dòng)，受到家長(cháng)的稱(chēng)贊。

　　六、積極準備下半賽季比賽組織工作

　　下半賽季又將開(kāi)始了，為了更好地完成下半賽季比賽的組織工作，將比賽圓滿(mǎn)、有序地完成擬安排如下工作：

　　1、召開(kāi)沈陽(yáng)市校園足球工作會(huì )議

　　計劃在3月26日召開(kāi)沈陽(yáng)市校園足球下半賽季工作會(huì )，由沈陽(yáng)市校足辦主持會(huì )議，要求參賽各校的領(lǐng)隊、指導員、裁判全員參加。在此次會(huì )議中將強調學(xué)生的安全方面問(wèn)題；比賽按照競賽規程執行；加強比賽監督及處罰；按時(shí)進(jìn)行比賽；組織好學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看比賽；及時(shí)上報比賽成績(jì)；出現意外情況第一時(shí)間上報等問(wèn)題提出要求，確保比賽順利進(jìn)行。

　　2、在比賽結束后，對指導員、裁判員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提高教師在訓練、比賽中的業(yè)務(wù)能力。

　　3、開(kāi)展沈陽(yáng)市的校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　4、賽季結束后，對參加校園足球活動(dòng)中各項工作積極性較差的學(xué)校、指導員、裁判員等進(jìn)行調整，充實(shí)隊伍，提高參加積極性。

　　5、對參加活動(dòng)積極，反應或檢查效果較好的學(xué)校、指導員、裁判員進(jìn)行表彰。

　　總之，在工作中要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，積極解決問(wèn)題，雖然現在還存在一些不足之處，但我們會(huì )在最短時(shí)間內彌補工作中出現的問(wèn)題，克服困難，積極推進(jìn)校園足球工作的開(kāi)展。校園足球工作是一項長(cháng)遠而又艱巨的任務(wù)，我們爭取在全國校足辦的指導和我們的努力下，為培養出更多的優(yōu)秀足球人才，為我國的足球事業(yè)的復興做出貢獻。

　　足球培訓總結 篇2

　　為期3天的XX-XX年度濟南市指導員培訓班在章丘市實(shí)驗中學(xué)圓滿(mǎn)的結束。此次培訓班在全國校園足球工作領(lǐng)導小組與中國足協(xié)的領(lǐng)導下，以及在濟南市業(yè)余體校校園足球辦、章丘市體育局和章丘市實(shí)驗中學(xué)的積極支持配合下，圓滿(mǎn)結束了。

　　舉辦此次培訓班的目的是為了提高我市教練員的整體水平以及各布局學(xué)校的.熱情。同時(shí)也積極的響應國家大力發(fā)展青少年足球運動(dòng)的號召。

　　本次培訓班由濟南市區及周邊縣區共90人參加。由中國足協(xié)選派的優(yōu)秀講師李東及助理魏指導為各指導員授課。在李指導具有生動(dòng)、幽默、極其富有感染力的語(yǔ)言下，吸引著(zhù)在場(chǎng)的每一位指導員。同時(shí)指導員也學(xué)到了很多新穎的訓練方法，使他們在今后的訓練生活當中豐富了訓練方法，讓同學(xué)體會(huì )到了足球帶給他們的快樂(lè )。讓我市中、小學(xué)校園足球教練員們得到更專(zhuān)業(yè)的足球培訓，增加自己的執教能力。使我市的校園足球發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　足球培訓總結 篇3

　　又一學(xué)年了，現在我靜下來(lái)，認真思考這一年都做了些什么，在此過(guò)程中都有哪些方面值得借鑒的經(jīng)驗保留下來(lái)，哪些方面需要改進(jìn)，哪些方面需要補充或者刪除。針對我的專(zhuān)業(yè)和所授學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行總結如下：

　　一、努力打造校園特色

　　20xx年2月份，在教育中心的幫助下，我校申請了全國校園足球特色學(xué)校；5月份，參加了xx省校園足球特色校長(cháng)培訓班和xx市校園足球推進(jìn)會(huì )，并聆聽(tīng)了黃曉玲局長(cháng)的重要講話(huà)；我校在此工作中，積極開(kāi)展足球教學(xué)（每周每班至少兩節足球課），同時(shí)選出各級各班足球隊（男、女代表隊），利用大課間和課余時(shí)間加強訓練，主要練習體能和簡(jiǎn)單的技戰術(shù)。

　　二、加強運動(dòng)隊訓練

　　我校有多支運動(dòng)隊：田徑隊、籃球隊、跳繩隊、足球隊（新成立的`），訓練時(shí)間和內容為：上午7:00---7:35體能訓練；下午5:15—6:00，專(zhuān)項練習，各支代表隊在組長(cháng)的組織下有序練習。其中我�；@球隊經(jīng)過(guò)艱苦訓練，在今年的陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )上取得小學(xué)男子組第六名的好成績(jì)，受到教育中心和中心校的表彰。

　　三、提升自身素質(zhì)和專(zhuān)項技能

　　經(jīng)過(guò)外出比賽和學(xué)習，我發(fā)現自己在諸多方面存在很大差距，需要利用課余時(shí)間加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)，讓自己步入一個(gè)邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊總結的模式，摸索出適合我校實(shí)際情況的訓練模式，始終堅持“大膽引進(jìn)、為我所用”，把新的教學(xué)方法、教學(xué)手段引進(jìn)課堂，讓更多的學(xué)生接觸到新事物、新游戲、新規則，使他們產(chǎn)生更大興趣。

　　足球培訓總結 篇4

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼即逝，濟南市第二期校園足球指導員加強班培訓結束了。聽(tīng)了李東講師和魏導講解，記錄了一本筆記，也證明著(zhù)這些天來(lái)的學(xué)習歷程與收獲。通過(guò)這次培訓真是有很多收獲：

　　一、在期待中開(kāi)始

　　得知校園足球指導員培訓中有我時(shí)，真是很興奮，培訓內容安排上既有先進(jìn)的理論與實(shí)踐的解讀，也有國內外最新的理論與實(shí)踐指導，還有教學(xué)實(shí)踐操作和研討。從事小學(xué)體育教學(xué)的這些年，期間有過(guò)迷惘、探索、失敗和成功，教學(xué)之余一直希望能對足球理論和實(shí)踐方面有個(gè)系統的學(xué)習和提高，這次的培訓無(wú)疑超出了我期待，不僅全面、系統，而且起點(diǎn)很高，使我更加期待這場(chǎng)學(xué)習盛宴的開(kāi)始。

　　二、在痛苦中轉變

　　參加培訓的教師多為各縣市區推選上來(lái)的骨干教師，他們都在各自的工作崗位上做出了一定的成績(jì)。對于教學(xué)實(shí)踐還有理論都有一定的經(jīng)驗與積累。在培訓中，有的教師通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座或視頻答疑，理順了原本有些含混的理論認識，解開(kāi)了心存已久的疑惑，但更多還是與原有理念的碰撞和矛盾。同時(shí)大量的信息在短短三天的時(shí)間蜂擁而入，參與培訓的老師必須不斷地思考，在一次次的頭腦風(fēng)暴中，撥霧見(jiàn)日，重新確定未來(lái)體育教學(xué)的前進(jìn)方向。學(xué)習是辛苦的甚至是痛苦的，但只有不斷經(jīng)歷學(xué)習、思考、再學(xué)習、再思考，作為一線(xiàn)教師才能轉變陳舊的理念，成為校園足球的前沿人。

　　三、在研討中成長(cháng)

　　在每次的李東講師的講座和魏導的教學(xué)實(shí)踐中，都有大量的交流和研討機會(huì )。參培的學(xué)員們積極與專(zhuān)家們互動(dòng)，希望心中的疑問(wèn)能得以解惑，也希望能將自己的所思所獲與同行交流。大家帶著(zhù)問(wèn)題而來(lái)，但不要帶著(zhù)問(wèn)題回去。李東講師在《如何做好一名教練員》和《如何安排訓練》等講座中，讓學(xué)員們研究探討，大膽發(fā)言，完全激發(fā)了大家學(xué)習的興趣與積極性。魏導在實(shí)踐課中，組織學(xué)員們開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)的操練。學(xué)員們在接到任務(wù)后，通過(guò)小組間積極研討和交流，出色的完成了任務(wù)，很好的體現了批判性思維的運用。這樣的案例不勝枚舉，通過(guò)研討，學(xué)員們理論學(xué)習能力、實(shí)踐運用能力都得到了很好的發(fā)展和提高。

　　四、在收獲中提高

　　三天的學(xué)習，安排的豐富而有序。里面有很多先進(jìn)學(xué)習理念。在每一天的.學(xué)習中，大家認真聆聽(tīng)和思考，與專(zhuān)家老師踴躍在線(xiàn)互動(dòng)，并積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中。課后能記錄下自己的所思所得，上交教案等。在一次次的反思和交流中，學(xué)員們個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力得到明顯提高。通過(guò)學(xué)習大家也掌握了一些新的訓練方式和方法，這些都可以直接在我們的足球訓練實(shí)踐中運用，改善我們的訓練質(zhì)量，大大提高了我們的成績(jì)。

　　五、在實(shí)踐中研究

　　指導員的培訓學(xué)習是為了提高教學(xué)能力。通過(guò)三天的學(xué)習，我們在理論認識和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有了一個(gè)新的起點(diǎn)，回到各自的工作崗位上，我們要將學(xué)到的知識用于訓練和教學(xué)中，提高訓練質(zhì)量。但我們不會(huì )止步于此，不能滿(mǎn)足于自己是一名好的“教書(shū)匠”，而要做一個(gè)“研究型”的教師。在實(shí)踐中選擇研究方向，在研究中不斷自我學(xué)習和提高，形成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良性循環(huán)。

　　濟南市第二期校園足球指導員加強班培訓在期待中開(kāi)始，于期待中結束。結束不意味著(zhù)是終點(diǎn)，而是意味著(zhù)新的前進(jìn)方向，這三天的培訓雖然結束了，但更多的足球訓練探索和研究才剛剛開(kāi)始。我們堅信并期待著(zhù)，通過(guò)不懈的努力，在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和校園足球訓練中我們一定會(huì )取得更多的成績(jì)，迎來(lái)中國足球更美好的未來(lái)。

　　足球培訓總結 篇5

　　帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和期望，來(lái)到了xx幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間飛逝，實(shí)習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不明白到底該從哪里下手，看著(zhù)師姐們輕簡(jiǎn)便松的帶著(zhù)寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)，我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小團體當中。

　　在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異，有自我獨立的內心小世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的'溝通也十分的重要，在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。

　　在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規工作。

　　最初，保教工作時(shí)，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自我的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細心、耐心的幫忙每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識、小竅門(mén)，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩樂(lè )中找到真正樂(lè )趣、不斷的增長(cháng)知識。

　　要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)�教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自我的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來(lái)的。僅有不斷的吸取、提高！家長(cháng)才會(huì )放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋�(lái)是如此之難！回顧與孩子們一齊走過(guò)的日子，和孩子們一齊的喜怒哀樂(lè )，想想要分開(kāi)。實(shí)習也落幕尾聲。

　　幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、職責心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習中，我也看到了我自我不足之處，社會(huì )的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(cháng)的誠心，實(shí)習間：讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做教師難，做個(gè)幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自我，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)曾，想要當一名好教師不容易�？傊疄榱艘院蟆�—努力吧！加油！

　　足球培訓總結 篇6

　　在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導員培訓班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓期間，我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動(dòng)介紹，豐富的教學(xué)內容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時(shí)間內獲益匪淺�，F將我的所感所悟總結如下：

　　一、知涵義、找差距

　　通過(guò)校足辦主任劉言和教授對校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動(dòng)的實(shí)施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動(dòng)更加多樣化。在對照“十個(gè)一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來(lái)困難較大，其中之一是建設一塊足球場(chǎng)地，這需要上級領(lǐng)導的大力支持才能實(shí)現;其二是有一名專(zhuān)業(yè)足球教師，因為我們區現在有且只有一名專(zhuān)業(yè)教師，我是通過(guò)培訓有了一些足球方面的專(zhuān)業(yè)知識，需要一定的時(shí)間去實(shí)踐才能勝任。

　　二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進(jìn)的原則

　　在培訓期間，我跟著(zhù)講師學(xué)習了足球教案的設計和編寫(xiě)，并將那時(shí)的教案拿來(lái)在課堂上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)現效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，學(xué)生接受不了。面對這樣的現實(shí)，我認真對照教學(xué)大綱，結合我校的實(shí)際情況，重新設計教學(xué)目標和教學(xué)內容，讓我們的課堂教學(xué)設計更科學(xué)，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規律，一步一步向前推進(jìn)。

　　三、開(kāi)發(fā)大課間

　　以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內容，現在要我們將以足球為主要內容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區農業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的`案例，但由于我校建筑布局不合理，場(chǎng)地空間有限，對這樣活動(dòng)的開(kāi)展確實(shí)有很大的阻礙作用。所以，我們要從實(shí)際出發(fā)，將大課間的形勢和內容認真的驚醒合理設計，采用靈活多變的方式予以實(shí)施。

　　四、缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗

　　趙xx講師是一位國家級裁判員，她主要負責培訓裁判判罰和規范判罰手勢，我學(xué)習回來(lái)之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒(méi)有足球比賽，再者執法起來(lái)手勢是否規范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時(shí)間來(lái)磨合、驗證。同時(shí)，對于校級聯(lián)賽，我們還需要摸索、實(shí)踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。

　　我回來(lái)以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現：主要缺少實(shí)踐，無(wú)論是系統訓練上，還是比賽組織和裁判執法上，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習和臨場(chǎng)實(shí)踐，希望上級領(lǐng)導給我們創(chuàng )造更多的機會(huì )。

　　自20xx年7月19日至8月2日，我來(lái)到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專(zhuān)項培訓”的學(xué)習，非常開(kāi)心能夠擁有這次學(xué)習的機會(huì )，這十五天的學(xué)習可謂是理論與實(shí)踐相結合，每一天過(guò)得都是充實(shí)而快樂(lè )、累并收獲著(zhù)。

　　這十五天，聽(tīng)到了很多專(zhuān)家教授的培訓講座，也進(jìn)行了很多技能實(shí)踐的學(xué)習練習，讓我的專(zhuān)項技能及理論素養有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。

　　第一個(gè)是王海軍導師的有關(guān)“準備活動(dòng)”實(shí)踐課的學(xué)習。對于體育教師來(lái)說(shuō)，準備活動(dòng)我們并不陌生，尤其是我們還擔任足球訓練的教師，每次課一定會(huì )做準備活動(dòng)，且在足球訓練課中，也清楚的知道準備活動(dòng)在一節訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學(xué)習的準備活動(dòng)實(shí)踐課才發(fā)現，我們的內容不僅相對簡(jiǎn)單、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開(kāi)闊，很多動(dòng)作的學(xué)習總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，很多內容其實(shí)就是一個(gè)基本動(dòng)作的演變，只需要換個(gè)思路、換個(gè)角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng )新!

　　第二個(gè)就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個(gè)需要高體能的運動(dòng)項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練，但可以說(shuō)，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡(jiǎn)單的素質(zhì)練習�？陕�(tīng)了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的效果。聽(tīng)完課后，不敢說(shuō)自己掌握了多少，但也的確學(xué)習了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話(huà)“認識結構，掌握功能”、“明確原理，規范創(chuàng )新”。

　　另外，在培訓中很多教授已是花甲之年了，可他們仍然能帶著(zhù)十足的精氣神堅持給我們授課，各種示范動(dòng)作準確到位，讓我們有更直觀(guān)的感覺(jué)，這讓我非常感動(dòng)!這也是我們日常教學(xué)中需要學(xué)習和改進(jìn)的地方，做一個(gè)富有朝氣的年輕人!

　　足球培訓總結 篇7

　　12月16日至18日，我有幸參加了宿遷市體育局組織的足球裁判員培訓，常州的楊靖老師對自己多年執裁的經(jīng)驗進(jìn)行了交流，從裁判員的自身素質(zhì)的提升、訓練方法的新穎獨特性等方面進(jìn)行了剖析。由國家一級裁判芮天奇老師講解了足球的規則，對于近年來(lái)足球規則的新變化有自己獨特的見(jiàn)解，認真解讀了規則的.變化。期間還帶領(lǐng)我們到文體館足球場(chǎng)手把手教我們足球裁判的手勢和如何跑位、配合等。

　　此次培訓讓我受益匪淺，學(xué)習到了最新的足球比賽規則以及如何成為一名合格的足球裁判。另外，對于目前宿遷市對于足球的運動(dòng)的發(fā)展狀況有了新的認識，目前宿遷足球的發(fā)展相對于其他地區還相對滯后，足球水平還不夠高，女子足球有一定的發(fā)展取得了較好的成績(jì)，現在各縣市正在積極努力發(fā)展足球運動(dòng)。在這樣的背景下我們應該更好的開(kāi)展足球運動(dòng)，使我們的足球運動(dòng)水平能有一個(gè)更高飛躍。

　　足球培訓總結 篇8

　　20xx年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現本次培訓班多了一些新面孔，看來(lái)今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車(chē)到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛生整潔，清新舒適。

　　本次培訓主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿(mǎn)了自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。xx講師沉穩干練，不茍言笑，看得出專(zhuān)業(yè)理論知識深厚。

　　本次培訓班，理論實(shí)踐實(shí)踐五五分。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導，非常實(shí)用。全體學(xué)員冒著(zhù)30多度的高溫，頂著(zhù)太陽(yáng)，一招一式，認真練習。xx講師發(fā)現學(xué)員中運球動(dòng)作不規范，親自示范運球動(dòng)作，特別講解腳部動(dòng)作變化，強調用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強調各自的時(shí)機，力度，講師講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用。本次培訓在突破方面學(xué)習到很多知識，對一過(guò)一，二過(guò)一，二過(guò)二，三過(guò)一，三過(guò)二的突破過(guò)人配合有了新的理解。并利用晚上時(shí)間認真寫(xiě)了二過(guò)一配合的主題教案，感覺(jué)進(jìn)步明顯。

　　xx講師還把自己做球員時(shí)的射門(mén)口訣傳授給學(xué)員，簡(jiǎn)單易懂�？吹脺�，支得穩，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門(mén)技術(shù)非常有效。

　　對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習，訓練的量、訓練的強度的.認識有了新的認識。

　　xx講師在比賽賽前的準備給了我很深的印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內容。甚至賽前買(mǎi)保險也考慮在內，以及及時(shí)換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。

　　感覺(jué)本次培訓在實(shí)戰的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓，講師能通過(guò)觀(guān)看比賽錄像片段，為我們講述防守轉換的戰略戰術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。

　　足球培訓總結 篇9

　　來(lái)到xx實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓。走入xx實(shí)驗，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。

　　這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會(huì )有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學(xué)員有90多人，是歷史培訓人數之最�？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導下，濟南校園足球運動(dòng)正在蓬勃發(fā)展!

　　擔任本次培訓任務(wù)的是李東和xx。兩位一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐;幽默中帶著(zhù)深厚，含蓄中透著(zhù)干練。聽(tīng)了兩位3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的筆記，因為二位講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

　　本次培訓可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓二位分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。

　　本次培訓我的收獲是會(huì )寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課就給我們布置了寫(xiě)教案的'任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復寫(xiě)反復改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。

　　聽(tīng)了二位白天的講授和看著(zhù)自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒(méi)抽到我。

　　本次培訓可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫(xiě)的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。

　　根據此次培訓學(xué)到的知識，根據我的球隊不足，我會(huì )在訓練中刻意注意一下幾點(diǎn)：

　　1、認真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓練。

　　2、在訓練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正。

　　3、在技術(shù)訓練中增大1對1的對抗。

　　4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動(dòng)時(shí)機、準確性的施教。

　　還有很多體會(huì )不在面面俱到。

　　本次培訓不足之處也有很多，如：講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。

　　總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!

　　足球培訓總結 篇10

　　為迎接我縣首屆足球節、市五運會(huì )和十月份**縣田徑運動(dòng)會(huì )，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動(dòng)培訓工作。我縣首屆足球節于9月15日舉行，并于當天順利結束，現為迎接我縣首屆足球節、市五運會(huì )和十月份**縣田徑運動(dòng)會(huì )，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動(dòng)培訓工作。我縣首屆足球節于9月15日舉行，并于當天順利結束，現將活動(dòng)籌備工作簡(jiǎn)要總結如下:

　　一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視。

　　作為首批足球試點(diǎn)學(xué)校，我校領(lǐng)導班子能夠迅速正確定位，高度重視校園足球各項工作。特別是王校長(cháng)從學(xué)生訓練之初到活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程多次過(guò)問(wèn)、并到現場(chǎng)給學(xué)生鼓勁兒，并主動(dòng)為學(xué)�；顒�(dòng)減少開(kāi)支到處拉贊助。分管教學(xué)的李校長(cháng)、廖校長(cháng)在暑假學(xué)生訓練期間也是如此。讓我們的培訓教師能夠認識到自己的責任與重擔。讓我們的學(xué)生也能夠正確認識到訓練對自己的成長(cháng)與學(xué)校的榮耀息息相關(guān)。

　　二、同事高度支持、班主任合作意識強。

　　足球是一項高風(fēng)險的運動(dòng)，活動(dòng)之中隨時(shí)都有可能受到意外傷害。雖是對學(xué)生免費培訓，生源是一個(gè)問(wèn)題�？梢哉f(shuō)暑假培訓之初，得益于我們學(xué)校許多教師的大力支持，無(wú)論是孩子在小學(xué)或是我校學(xué)習，都能夠把自己的孩子或自己的親戚介紹到訓練隊伍之中。這讓我們的體育教師對足球訓練更加有信心干好。同時(shí)，每一項活動(dòng)的開(kāi)展必須依賴(lài)于班主任的大力支持，足球隊員和田徑隊員的選拔來(lái)自于各個(gè)年級和班級，是各位班主任的大力協(xié)作才使得各項訓練有條不紊的進(jìn)行。特別是此次足球節即將舉行之時(shí)，教育局臨時(shí)安排我校在活動(dòng)期間進(jìn)行足球操表演。時(shí)間緊、任務(wù)重�；顒�(dòng)臨時(shí)選派在八年級4個(gè)班，4位班主任及時(shí)挑選學(xué)生并親自到場(chǎng)督促學(xué)生周六、周日訓練，在各班主任的`支持配合下，足球操的表演贏(yíng)得了大家一致好評。

　　三、體音美微組精誠團結，強抓活動(dòng)的落實(shí)。

　　體音美微組時(shí)刻關(guān)注縣、市教育主管部門(mén)關(guān)于本組方面的活動(dòng)，暑假前就主動(dòng)向學(xué)校匯報本組近期及后期工作。學(xué)校依據實(shí)際情況進(jìn)行部署后，兩位音樂(lè )教師進(jìn)行了六城聯(lián)創(chuàng )《德行天下》節目排練。女教師梁春榮因家庭特殊情況雖然沒(méi)有參加暑期對學(xué)生的足球培訓，但是接到學(xué)校安排的足球操表演任務(wù)后，自己現從網(wǎng)上學(xué)習足球操相關(guān)技術(shù)動(dòng)作，抽調學(xué)生，編排隊形，周六周日一邊訓練的同時(shí)，還代表學(xué)校接受其它單位的培訓任務(wù)。本組教師暑假前集體商議訓練計劃。放假前又及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對足球培訓發(fā)出倡議，對田徑隊員進(jìn)行挑選，并及時(shí)組建了校園足球隊和田徑隊。他們不等不靠，主動(dòng)出擊。從7月6日開(kāi)始。

　　僅僅休息了十來(lái)天，幾位教師帶著(zhù)傷病一直訓練到暑假結束，教師開(kāi)始培訓學(xué)習時(shí)止。大多數教師在家休息時(shí)，他們卻還在炎熱的暑假為了學(xué)校的榮耀而馬不停蹄的進(jìn)行培訓，一個(gè)暑假讓他們胳膊離了一層皮，曬黑了許多，培訓期間沒(méi)有一位教師請假。由于幾位教師的認真組織、扎實(shí)訓練，既贏(yíng)得了同學(xué)們的訓練激情（規定每天8:00開(kāi)始，學(xué)生都提前早早趕到，我們教師也總是提前半小時(shí)趕到，熱門(mén)思想匯報應該11:00點(diǎn)結束，總是11:30分后才能夠結束），人數也由最初的20多人增加到60多人。也贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的好評，特別是贊助倡議發(fā)出之后，學(xué)生家長(cháng)看到我們扎實(shí)的對學(xué)生進(jìn)行訓練，就及時(shí)給予足球隊贊助，并激起部分商家對我校足球隊贊助的愿望。

　　另外，我縣首屆足球節活動(dòng)也是新鮮事物，我們體育教師也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，本來(lái)是我們學(xué)校承辦，但是基金會(huì )把許多事情都放手給我們組織安排，從場(chǎng)地的安排布局、劃線(xiàn)，趣味足球場(chǎng)地、器材，包括后勤保障，成了我們學(xué)校主辦。體育教師忙里忙外，任勞任怨，反響很好。

　　四、成績(jì)斐然。

　　付出就有收獲，在這次我縣首屆足球節‘新星電器杯’足球賽中，我校的兩支足球隊分別獲得‘冠’、‘亞’軍。不管是我們隊員的表現還是我們教師及學(xué)校的服務(wù)，都得到了基金會(huì )與教育局領(lǐng)導的贊同和認可，特別是基金會(huì )還邀請了央視媒體，及省新聞媒體光臨現場(chǎng)，這也是對我校足球活動(dòng)開(kāi)展的一次大檢閱，同時(shí)也是對我校的一次很好的宣傳。在這次足球賽中，我校雖然取得了可喜的成績(jì)，但是由于我們起步晚，訓練時(shí)間短，與武漢乃至**市學(xué)生足球隊存在很大差距。我們將在以后繼續努力抓時(shí)間、擠時(shí)間強化訓練，要求更高、更快、更好的發(fā)展我校足球事業(yè)。力爭在以后各級各類(lèi)足球比賽中取得好成績(jì)。

　　五、幾點(diǎn)設想

　　1、希望所有教師提高認識，繼續支持校園足球活動(dòng)的開(kāi)展；

　　2、各班組建足球隊，開(kāi)展年級足球聯(lián)賽、校級聯(lián)賽；

　　3、組建學(xué)校足球隊，開(kāi)展兄弟學(xué)校友誼賽、足球聯(lián)賽；

　　4、學(xué)校運動(dòng)會(huì )增加足球項目比賽。

　　足球培訓總結 篇11

　　非常榮幸能參加本次培訓，擔任本次培訓任務(wù)的中國教練是高佳講師和黃雷講師，還有荷蘭教練德波爾和凡坎佩，他們都是荷蘭的青訓專(zhuān)家。同時(shí)通過(guò)本次培訓我進(jìn)一步的提高了自己對足球訓練的認識。通過(guò)本次理論課的學(xué)習，我重新認識了6至8歲、9至10歲以及11至12歲的各個(gè)年齡段學(xué)生的特點(diǎn)并了解了如何結合其特點(diǎn)去組織訓練。知道了一節訓練課應該如何組織，形式是什么樣的，主題應該如何突出，借助什么樣的輔助手段去實(shí)施。明白了足球訓練的原則，應該從目標、計劃、訓練轉移、教學(xué)與指導、強度與練時(shí)、用球、溝通與交流、競爭性、趣味性等11個(gè)方面去組織訓練。懂得了教練員應該具備的整體影像、組織能力、觀(guān)察與指導的能力以及語(yǔ)言表達能力四個(gè)方面的素質(zhì)，更進(jìn)一步的'認識到教練員不僅是一名教練，還是教師、體能訓練師、創(chuàng )新者、管理者、科學(xué)家、朋友、學(xué)生、社會(huì )工作者等多方位的綜合體。同樣更進(jìn)一步的了解了如何才能組織好一個(gè)秩序井然、安全健康、快樂(lè )活潑的足球節。

　　通過(guò)實(shí)踐課的學(xué)習，我明確了訓練的手段與方法。講師的幾節訓練課給我留下了深刻的印象，其中突破與帶球跑等實(shí)踐課的展示讓我認識到不同教練之間訓練水平的差距。講師們一直強調這樣一個(gè)理念————有質(zhì)量的球員來(lái)自于有質(zhì)量的教練員，這個(gè)理念深深的植入我的腦海中，使我有了更加明確的方向和動(dòng)

　　力，我要像有質(zhì)量的教練員靠攏，向足球的發(fā)展趨勢及先進(jìn)的理念靠攏。

　　通過(guò)此次學(xué)習讓我認識到繼續教育的重要性，讓我更清晰的認識到只有不斷學(xué)習，頭腦才能不斷更新，才能隨著(zhù)時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)，原先的一些理念已經(jīng)過(guò)時(shí)，如果繼續抱著(zhù)原先的理念及思路不放，不去更新頭腦中固有的思維，那將會(huì )很難進(jìn)步。在下一步的工作中，我將會(huì )運用此次培訓學(xué)習的新方法將訓練改善，讓隊員在新思路的指引下去學(xué)習、進(jìn)步、提高，希望隊員能夠盡快的適應并不斷提高。

　　最后，感謝領(lǐng)導的信任與支持，我將一如既往的傾注我的滿(mǎn)腔熱情，運用我的才能與智慧去搞好組織與訓練。

　　足球培訓總結 篇12

　　為貫徹國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的體群字54號文件精神，使青少年校園足球活動(dòng)在我市得以更好的開(kāi)展，在全國青少年校園足球辦公室的指導下，xxx市青少年校園足球活動(dòng)各類(lèi)人員培訓班于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xxx市第二小學(xué)舉辦。較為系統的對我市參加此次校園足球活動(dòng)的共46所中小學(xué)各類(lèi)人員進(jìn)行了為期6天的培訓。在各方的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了既定的教學(xué)任務(wù)，達到了預期效果�，F將此次培訓班的學(xué)習情況總結如下：

　　一、基本情況

　　本次培訓班于xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行了校長(cháng)、管理干部和指導員的培訓；xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行了裁判員的培訓。參加校長(cháng)、管理干部培訓班共46人；指導員培訓班共48人，其中女指導員5人；裁判員培訓共46人，其中女裁判員4人。開(kāi)班儀式上，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室副主任陸煜作了校園足球發(fā)展的專(zhuān)題講座。xxx市市委常委、市政府副市長(cháng)蒙力女士對此次活動(dòng)培訓班提出了建議及要求，xx市體育局副局長(cháng)袁軍、市教育局副局長(cháng)王國馳作了開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)，xxx二中和xxx二小分別做了校園足球活動(dòng)發(fā)言。指導員、裁判員培訓班分別安排了理論及實(shí)踐學(xué)習和足球節活動(dòng)的組織學(xué)習，并組織裁判員進(jìn)行了實(shí)戰演練培訓。

　　全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室副主任陸煜、貴州省足管中心主任、貴州省青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室主任張金龍、貴州省足球協(xié)會(huì )顧問(wèn)李貴生、黔南州足球協(xié)會(huì )主席潘建仁、秘書(shū)長(cháng)呂光強等領(lǐng)導親臨培訓班指導。**市青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室專(zhuān)門(mén)委派**市體育局、教育局相關(guān)同志全程進(jìn)行監督及管理。

　　二、主要做法

　　1、堅持從嚴管理。首先培訓內容豐富。本次培訓班采用了全國校足辦進(jìn)行了經(jīng)過(guò)認真審訂、篩選的相關(guān)教材，使教學(xué)內容更加貼近實(shí)際，并有針對性地強化實(shí)踐內容。指導員培訓班主要授課內容有國際足聯(lián)草根足球計劃、青少年足球運動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)、比賽及訓練的組織、足球節；裁判員培訓班主要授課內容有競賽規則分析、助理裁判員及裁判員的基本職責、裁判員與助理裁判員的配合、裁判員與第四官員配合、決勝期與踢點(diǎn)球決勝的組織方法、5人制足球競賽規則與裁判法分析等方面；其次師資力量雄厚。本次培訓班中國足協(xié)特別委任理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家上課，邀請了中國足協(xié)高級講師高富林、貴州省體校王曉康、云南省足協(xié)薛永林、成都體育學(xué)院李江幸幾位資深老師前來(lái)授課。新穎的授課方式和扎實(shí)的基本功底，使學(xué)員們耳目一新、受益匪淺；再次管理嚴格。培訓班為了加強對學(xué)員的管理，認真抓好學(xué)員的出勤，對培訓班作出了嚴格的上、下課前對學(xué)員進(jìn)行簽名的考勤制度，端正了學(xué)員的學(xué)習態(tài)度，保證了學(xué)員有充分的學(xué)習時(shí)間。

　　2、理論與實(shí)踐結合。本期培訓班不僅重視理論上的'學(xué)習與提高，而且重視具體實(shí)踐，在學(xué)習考核方面將理論學(xué)習與實(shí)踐有機結合起來(lái)。培訓班根據每位學(xué)員的考勤情況、理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習情況，得出學(xué)員的考核結果。其中任何一項不合格，都不準予結業(yè)；切實(shí)做到理論教學(xué)與實(shí)踐訓練相結合、教師講授與學(xué)員提問(wèn)相結合、展示多媒體講稿與觀(guān)看裁判技術(shù)錄像相結合，形成了師生互動(dòng)、理論與實(shí)踐水平同步提高的積極效果。

　　本次培訓班雖然時(shí)間短、任務(wù)重，但效率高、針對性與實(shí)用性強，學(xué)員們都得到了很大的收獲。xx市體育局、教育局及xx二小等單位密切配合，積極協(xié)調，精心的組織，周到的服務(wù)，也為此次培訓取得圓滿(mǎn)成功奠定了良好的基礎。

　　經(jīng)過(guò)大家的共同努力，本次培訓班收到了較好的效果。學(xué)員們在理論上和實(shí)踐上都有了明顯的提高。

　　三、存在不足

　　本次培訓班總體情況良好，雖然中小學(xué)校長(cháng)和教師教學(xué)任務(wù)繁重，但他們盡量克服困難，積極參加學(xué)習。學(xué)習期間尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)、記、問(wèn)、練，取得了明顯的學(xué)習效果。

　　但也存在著(zhù)一些不足。如學(xué)習效果還需進(jìn)一步提高；個(gè)別學(xué)員對培訓重視不夠，主要表現有：有的學(xué)員有遲到現象；個(gè)別學(xué)員有缺曠現象；在討論、互動(dòng)及實(shí)踐過(guò)程中，有的學(xué)員發(fā)言和參與都不夠積極；有的學(xué)員培訓學(xué)習與其他工作、學(xué)習的關(guān)系處理不當，等等。

　　通過(guò)本次培訓，為xx市中小學(xué)校長(cháng)及教師搭建了一個(gè)相互交流的平臺。通過(guò)集中培訓，使大家互相認識、互相交流，增進(jìn)了友誼，加深了感情。很多學(xué)員反映，通過(guò)與專(zhuān)家及同仁的交流，開(kāi)闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事校園足球的開(kāi)展工作，打下了良好的基礎。

　　足球培訓總結 篇13

　　1月16日，我們來(lái)到武侯實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓。走入武侯實(shí)驗小學(xué)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。

　　這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會(huì )有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學(xué)員有90多人，是歷史培訓人數之最�？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導下，成都校園足球運動(dòng)正在蓬勃發(fā)展!

　　擔任本次培訓任務(wù)的是李東講師和鄭濤講師。兩位講師一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐;幽默中帶著(zhù)深厚，含蓄中透著(zhù)干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的.把這些知識消化掉。

　　本次培訓可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。

　　本次培訓我最大的收獲是會(huì )寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復寫(xiě)反復改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。

　　聽(tīng)了二位講師白天的講授和看著(zhù)自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒(méi)抽到我。

　　本次培訓可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫(xiě)的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。

　　根據此次培訓學(xué)到的知識，根據我的球隊不足，我會(huì )在訓練中刻意注意一下幾點(diǎn)：

　　1、認真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓練。

　　2、在訓練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正。

　　3、在技術(shù)訓練中增大1對1的對抗。

　　4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動(dòng)時(shí)機、準確性的施教。

　　還有很多體會(huì )不在面面俱到。

　　本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。

　　總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導為我們提供了這次章丘之行，祝愿成都校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!

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