新護士培訓總結（精選15篇）

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的新護士培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新護士培訓總結 1

　　近年來(lái)，護士不良事件屢屢見(jiàn)報。事故帶給患者及其家屬不可估量的傷害，而護士也因不良事件遭受來(lái)自專(zhuān)業(yè)及公眾輿論的嚴酷批評。因此，對于護士不良事件的防范培訓顯得尤為重要。

　　培訓的目的是為護士提供具體、詳細和系統的知識和技能，幫助其預防不良事件的發(fā)生。本文將概括總結最新的護士不良事件培訓內容，旨在提高護理專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)和能力。

　　一、什么是護士不良事件？

　　護士不良事件，也叫醫療事故，指的是護理工作中出現的不良事件。這些事件包括但不限于未能按照規定的標準來(lái)處理患者的`護理、使用錯誤的藥品或設備、病歷錯誤、跨越職業(yè)界限等。這些事件一旦出現，對患者的健康造成了嚴重的影響，甚至會(huì )引起死亡。

　　二、護士不良事件的分類(lèi)

　　據統計，護士不良事件可分為三類(lèi)：一是機理性不良事件，二是患者隨機不良事件，三是人為因素不良事件。因此，護士在日常工作中必須了解這三種事件的定義，以便更好地預防和處理這些事件。

　　機理性不良事件是由于技術(shù)上缺陷或設備操作不當導致的，即使護理工作完成得很好，但患者仍可能出現意外的不良事件。

　　患者隨機不良事件與機理性不良事件相比，更強調患者自身的生理和病理特異性，患者的身體反應往往是不可預見(jiàn)和不可避免的。

　　人為因素不良事件則主要是護士、醫生等衛生保健工作者的錯誤行為，包括醫療衛生行業(yè)中的失誤、疏忽、操作偏差等。

　　三、護士不良事件的防范

　　1.規范的工作流程

　　規范的工作流程是預防護士不良事件的基礎措施。因此，護士應該深入理解醫療條例和工作流程，以便能夠高效地執行工作標準。同時(shí)，護士應該了解技術(shù)和操作規范，并遵守衛生保健行業(yè)的道德規范。

　　2.確保醫療設備和藥品的安全

　　護士應注意藥物使用、設備操作等方面的安全因素。在配藥過(guò)程中，需要仔細辨別藥品正確保存的標識和有效期。對設備操作不當或者有缺陷的設備需要及時(shí)報告和處理，以盡力減少不良事件的發(fā)生。

　　3.提高衛生保健職業(yè)素質(zhì)

　　提高職業(yè)素質(zhì)是預防護士不良事件的重要環(huán)節。護士應該樹(shù)立敬業(yè)精神，保持專(zhuān)業(yè)技能的更新和維護，加強溝通和協(xié)作能力、改善自身的素質(zhì)和職業(yè)道德，以積極的行為支持醫療保健事業(yè)的高質(zhì)量、安全和可靠的服務(wù)。

　　四、總結

　　護士不良事件是醫療事故中的重要一環(huán)，在日常護理工作中時(shí)刻提醒護士進(jìn)行安全預測和判斷、遵守職業(yè)道德、保證技術(shù)操作規范、提高自身素質(zhì)、正確有效的處理問(wèn)題。這樣才能夠顯著(zhù)降低護士不良事件的發(fā)生，最終保護患者的安全，提升醫療事業(yè)的質(zhì)量。

　　新護士培訓總結 2

　　20xx年5月15日至6、7、8月15日對今年上崗的20多名新護士進(jìn)行了培訓，培訓的'目的：基本掌握護理“三基”理論和操作技術(shù)，提交護理質(zhì)量能盡快適應臨床工作。培訓內容：護理服務(wù)規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件書(shū)寫(xiě)、護理工作制度、預防保健知識、基礎技能操作等。培訓要求：人人參與、認真聽(tīng)課、課后復習、嚴格考核。

　　6月28至7、8月28下午進(jìn)行“三基”理論考核，新上崗護士全部參加。卷面分為100分，從考試結果看平均得分為85分，最高得分97分，大部分護士問(wèn)答題答題內容不夠全面。

　　6月30日至7、8月30日下午進(jìn)行“三基”操作考核，新上崗護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、輸液、口腔護理、吸氧、吸痰、洗胃等操作。操作中有較強的無(wú)菌觀(guān)念，環(huán)境評估較全面。終末處理符合醫療廢棄物處理要求。存在的問(wèn)題：操作不太熟練、語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少，溝通方面普遍欠缺。通過(guò)這次培訓達到預期效果，希望新護士在今后的工作中加強理論學(xué)習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術(shù)水平，加強護患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，培養吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的護理工作者。

　　新護士培訓總結 3

　　20xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進(jìn)行了培訓。培訓目的：基本掌握護理三基理論和操作技術(shù)，提高護理質(zhì)量，能盡快適應臨床工作。培訓內容：護理安全管理、護理服務(wù)規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件的書(shū)寫(xiě)、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關(guān)法律法規、護理自我職業(yè)生涯規劃、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量?jì)群�、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求：人人參與、認真聽(tīng)課、課后復習、嚴格考核。

　　10月14日14：00—16:00進(jìn)行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問(wèn)答題。從考試結果看，成績(jì)較為理想；從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問(wèn)答題答題內容不夠全面。

　　10月15日進(jìn)行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無(wú)菌觀(guān)念、環(huán)境評估較全面，終末處理符合醫療廢物管理要求。存在的問(wèn)題：操作不太熟練，語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。

　　通過(guò)培訓達到了預期效果，希望新護士在今后的`工作中，加強理論學(xué)習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術(shù)水平。加強護患溝通，提高病人的滿(mǎn)意度。培養吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的護理工作者。

　　新護士培訓總結 4

　　懷著(zhù)自豪與激動(dòng)的心情，我很榮幸地成為臺州醫院護理實(shí)習隊伍中的一員,加入了白衣天使這一行列。對于護理工作這一方面在學(xué)校教育期間就有所了解。工作的繁重,超負荷的精神壓力。讓我們必須以十二分的精神來(lái)工作,以100分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。尤其是對我們這些毫無(wú)臨床經(jīng)驗剛進(jìn)入醫院的實(shí)習生們來(lái)說(shuō)就更加需要對上崗前的很多情況去熟悉去適應。幸運的是,臺醫專(zhuān)門(mén)安排了兩天時(shí)間對我們進(jìn)行崗前培訓,這對我們這群剛接觸臨床的護生們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機會(huì )。

　　其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，常言道：三分治療，七分護理。作為一名即將實(shí)習的護士，開(kāi)始了與病人的直接接觸，一定要腦勤、手勤、眼勤、口勤，要細心，

　　有愛(ài)心、耐心、責任心，嚴格執行三查七對，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的給予病人親人般的官懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需要，去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心，還能減少護理差錯和醫患糾紛。常言道；沒(méi)有規矩不成方圓。規章制度與規程規范了我們的行為，促進(jìn)人員的治理，對《護士條列》《醫療事故條例》的相關(guān)學(xué)習，使我們曾強了法制觀(guān)念。

　　這次培訓雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

　　護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情，就像特魯多所說(shuō)的：“有時(shí)，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰�！逼�三：新護士個(gè)人工作心得體會(huì )

　　新護士個(gè)人工作心得體會(huì )

　　從前很喜歡看影視節目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(cháng)大學(xué)成的我現在也有幸成為一名急診科的護士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會(huì )到想做好一名急診科的護士談何容易!

　　急診科是醫院最重要的窗口之一,我所在的醫院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

　　南丁格爾說(shuō)：護理工作不僅需要精湛的.技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來(lái)急診就診的病人，我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置和就醫的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下

　　面的護理工作。最后，通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。

　　以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì )我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會(huì )溝通是遠遠不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。

　　新護士培訓總結 5

　　作為一名護士，應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)。給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

　　護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣。

　　短暫的一周的培訓很快就過(guò)去了，在這幾天的學(xué)習中讓我再次體會(huì )到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現在我的心境變了，雖然每天的課程和學(xué)校的大同小異，但有些知識仍然是在學(xué)校無(wú)法接觸到的，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現自己需要學(xué)習的東西太多了，不論是理論知識還是實(shí)踐操作，包括自身言語(yǔ)的表達能力，組織能力及心理承受能力都是需要加強學(xué)習的。

　　通過(guò)此次理論培訓，讓我對醫院護理發(fā)展歷史及護理工作概況，服務(wù)理念都有了深入的了解，也清楚的知道護理人員的職業(yè)道德，護理禮儀及溝通技巧的重要性，也更是明白在護理工作中的'各種應急預案及核心制度的不可少，同時(shí)注意并牢記職業(yè)暴露的防護措施和院感的要求。為我們演示實(shí)踐技能操作的是上一屆的學(xué)姐們，看到她們自然而然展現出的各種規范的禮儀，通暢流利的交流溝通方式及嚴謹認真的態(tài)度，我是深深的佩服加羨慕。她們不僅僅在演示操作時(shí)才保持這樣的狀態(tài)，我還記得當時(shí)看到一個(gè)學(xué)姐的坐姿時(shí)對旁邊的同學(xué)說(shuō)了這么一句話(huà)：你看，操作完后她們連隨意坐下的姿勢都是那樣的規范，操作時(shí)各種姿勢都是自然流露的，都形成了職業(yè)素養，已經(jīng)是一種習慣了。當學(xué)習變?yōu)橐环N自身修養，已然是一種習慣，這是多么令人敬佩的一件事情。我希望通過(guò)學(xué)習之后的自己也能像他們一樣。這次培訓也讓我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能盡快成為一名有能力、有素質(zhì)、有修養的護理人員奠定了良好的基礎。

　　現在的我首先要正視自己的不足，改正自己的態(tài)度。長(cháng)大了，我不再是爸爸媽媽和學(xué)校眼中的孩子了。畢業(yè)了，我已經(jīng)是社會(huì )中需要去幫助他人的個(gè)體，即將上崗了，我需要成為醫院里能為病人帶來(lái)快樂(lè )和希望的一員，選擇了這份職業(yè)，就應該去正視去面對自己的選擇。承擔這份職業(yè)賦予我的職責及義務(wù)，盡管如今的我還無(wú)法像老師們那樣的坦然和勇敢，但我端正了我的態(tài)度，堅定了我的選擇，我相信我會(huì )變得更加優(yōu)秀的。

　　新護士培訓總結 6

　　雖然只有兩周的實(shí)習，但我收獲了很多——護理理論知識、護理操作技術(shù)、同事間友情、工作經(jīng)驗等等。這期間，體驗著(zhù)勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我收獲了離開(kāi)校園的第一筆財富，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的知識。

　　實(shí)習的第一天，護士長(cháng)安排我到神經(jīng)內科監護室。當看到那些癱瘓在床、吸著(zhù)氧、插著(zhù)胃管、尿管的病人時(shí)真的好害怕，并且吃喝拉撒全是護士打理�？墒撬齻儾慌屡K不怕苦不怕累、毫無(wú)怨言默默地做著(zhù)……，細心、耐心、愛(ài)心在她們身上體現得淋漓盡致。之前我還猶豫著(zhù)回家不干了，但是我被她們這種南丁格爾——無(wú)私奉獻的精神打動(dòng)了。漸漸地我戰勝了自己，我不能當逃兵，我要留下來(lái)，我暗自發(fā)誓將來(lái)一定要做名好護士。

　　實(shí)習伊始，我總是跟在帶教老師的x后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，遇到不懂的都會(huì )及時(shí)地向老師提問(wèn)，老師總能給我細細解答。經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)習，老師會(huì )站在旁邊讓我親自操作，并且鼓勵我不要怕，讓我安心地去操作。給了我一次次的鍛煉機會(huì )，在老師的不斷鼓勵下我拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理，較好地完成了各項操作。當操作失敗的時(shí)候，老師沒(méi)有批評我，而是耐心幫我分析原因，應該注意些什么等等。雖然只有兩周的實(shí)習，但我學(xué)到了很多很多：更換輸液瓶、留置針?lè )夤�、鼻飼流質(zhì)、氧氣霧化吸入、胰島素注射、給病人做基礎護理等等。我最喜歡趙老師說(shuō)的一句話(huà)“做護士要膽大心細”，我會(huì )銘記在心的。

　　在家是獨生女，每天過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，從來(lái)沒(méi)有像現在這樣勞動(dòng)過(guò)，下班時(shí)就會(huì )感到腰酸背痛，并且會(huì )不由自主的感嘆：“好辛苦呀！”但是有時(shí)得到患者和家屬的`表?yè)P時(shí)，我心里又美滋滋的，把所有的煩惱和辛苦又忘記啦！在這兩周的實(shí)習中，我已步入到了護士的狀態(tài)。懂得了一個(gè)護士的責任心和愛(ài)心以及護理工作的重要性。

　　神內一科實(shí)習是我的第一站，這里的兩個(gè)護士長(cháng)和其他護士姐姐都很熱情、親切，就像是對自己的朋友一樣指導我，在她們的幫助下我會(huì )很快成長(cháng)的！“謝謝你們！”我不會(huì )辜負你們的期望！

　　新護士培訓總結 7

　　20xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進(jìn)行了培訓。

　　培訓目的`：

　　基本掌握護理三基理論和操作技術(shù)，提高護理質(zhì)量，能盡快適應臨床工作。

　　培訓內容：

　　護理安全管理、護理服務(wù)規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件的書(shū)寫(xiě)、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關(guān)法律法規、護理自我職業(yè)生涯規劃、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量?jì)群�、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。

　　培訓要求：

　　人人參與、認真聽(tīng)課、課后復習、嚴格考核。

　　10月14日14：00—16:00進(jìn)行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問(wèn)答題。從考試結果看，成績(jì)較為理想；從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問(wèn)答題答題內容不夠全面。

　　10月15日進(jìn)行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無(wú)菌觀(guān)念、環(huán)境評估較全面，終末處理符合醫療廢物管理要求。

　　存在的問(wèn)題：

　　操作不太熟練，語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。

　　通過(guò)培訓達到了預期效果，希望新護士在今后的工作中，加強理論學(xué)習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術(shù)水平。加強護患溝通，提高病人的滿(mǎn)意度。培養吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的護理工作者。

　　新護士培訓總結 8

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，回顧這段時(shí)間的培訓，是歡笑與汗水的交織。時(shí)間雖短，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想卻深深影響著(zhù)我。

　　通過(guò)各位老師對《護理核心制度》、《護士條例》、《感控知識》、《十八項核心制度、十大安全目標及措施》、《表格式護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求》、《醫院信息系統基本介紹》、《護士職業(yè)道德修養》以及《護理禮儀》等理論課程的培訓，讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我們加強了對各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。

　　《密閉式靜脈輸液》、《無(wú)菌技術(shù)操作及手衛生》、《吸氧技術(shù)》、《皮內注射》、《雙人CPR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用》、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓，讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，指導老師手把手教學(xué)，大家分組訓練以及培訓后的操作考核，讓我們真正體會(huì )到了課前有教育、操作有指導、課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。

　　最后的戶(hù)外拓展訓練，在各位教官老師的嚴厲指導下，我們了解并掌握了多種應急救護措施；山路拉練以及其它各項體能訓練，在提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也提高了我們的身體素質(zhì)，真正做到了學(xué)時(shí)嚴肅認真，閑時(shí)放松歡樂(lè )，課后收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　常言道：“三分治療，七分養"。如今，隨著(zhù)社會(huì )的.發(fā)展，各種醫療糾紛更是屢見(jiàn)不鮮，護理工作如履薄冰。因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的道路，走穩走好并一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春和熱血。我將不斷規劃、不斷改進(jìn)、不斷提高自己，去取得更好的成績(jì)。我會(huì )全心全意的投入到工作中，將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫院這片土地，做一名優(yōu)秀的普醫人！

　　新護士培訓總結 9

　　畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生向醫生轉變的一個(gè)重要時(shí)期，若把實(shí)習比作一餐盛宴，那么崗前培訓就是開(kāi)胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓還有利于規范醫德醫風(fēng)和提高醫療質(zhì)量，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉變，提高臨床實(shí)習質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎。

　　醫院領(lǐng)導和老師在培訓中為我們介紹了醫院基本情況，規章制度，進(jìn)行了醫德衣服和思想政治教育、醫學(xué)安全教育、院內感染和臨床基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿(mǎn)熱情迎接實(shí)習，以更嚴謹的態(tài)度對待實(shí)習。

　　在培訓中，教學(xué)辦老師提出要加強責任心，提高醫學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文修養。我也站在一個(gè)溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專(zhuān)業(yè)，讓我明白醫生給予患者的應該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓勵，而我們應該把這種人文素養種植于內心，轉化為一種無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為他人著(zhù)想的善良，一種帶著(zhù)寬容去看待世界的心。這種素養如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚。

　　現代臨床醫學(xué)之父美國醫學(xué)家威廉×奧斯勒爵士在書(shū)中寫(xiě)道：“行醫，是一種以升學(xué)為基礎的`藝術(shù)。它是一種專(zhuān)業(yè)，而非一種交易;它是一種使命，而非一種行業(yè);從本質(zhì)來(lái)講，醫學(xué)是一種使命，一種社會(huì )使命，一種人性和情感的表達”。這種表達適用于臨床醫學(xué)，同樣適用于檢驗醫學(xué)，作為一門(mén)需要在實(shí)踐中不斷摸索，不斷積累，不斷學(xué)習的學(xué)科，

　　檢驗醫學(xué)要向在短時(shí)間內對其有一個(gè)比較全面的掌握，并非易事。但只要我們認真對待每一份標本，做好每一步操作，嚴謹判斷每一個(gè)報告，核查每一個(gè)結果，用心為病人服務(wù)，那么病人就能得到及時(shí)的診斷和治療，我們也能從中獲得的經(jīng)驗和技能，這難道不是一幅再和諧不過(guò)的藝術(shù)品嗎

　　在接下來(lái)的一年中，我會(huì )本著(zhù)“嚴謹、求實(shí)、博愛(ài)、奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實(shí)習，通過(guò)不斷的學(xué)習為自己將來(lái)的職業(yè)生涯營(yíng)建一個(gè)牢固的根基。并在踏實(shí)的時(shí)間過(guò)程中努力鉆研、創(chuàng )新、力求在醫學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長(cháng)。

　　新護士培訓總結 10

　　七月的天空，有一種渴望的涌動(dòng)，當我離開(kāi)校園，告別大學(xué)生活時(shí)，我知道我即將開(kāi)啟另一種生活——醫院實(shí)習。

　　南丁格爾說(shuō)過(guò)：能夠成為一名護士是因為上帝的召喚，因為人是寶貴的，能夠使他人康復，是一件神圣的工作，所以作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我喜歡我所做的工作。邁入醫院的大門(mén)，有種崇敬感油然而生，這就是我以后工作的地方，是自我鍛煉提升專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐能力的地方。

　　進(jìn)入醫院后，老師為了我們做了三天的崗前培訓，有關(guān)醫院的概念，護士的人文關(guān)懷素養，醫院感染，手衛生的預防及注意事項以及護理實(shí)習制度要求等一一為我們講解。講到人文關(guān)懷，自然是以人為核心，關(guān)心人，愛(ài)護人，尊重人。了解護士服務(wù)理念，進(jìn)一步更好的'為患者服務(wù)，通過(guò)聽(tīng)課也領(lǐng)悟到護患溝通的技巧，關(guān)心病人的心理護理。對病人要有愛(ài)心，細心，耐心和責任心。每天我們接觸最多的就是病人，對病人保持嘴角上揚。要換位思考，體諒病人，有效的增進(jìn)護患感情。

　　俗話(huà)說(shuō)：三分治療，七分護理。所以我認為護理工作是一個(gè)平凡但不可或缺的崗位。我們不只會(huì )打針換藥。我們在平凡的崗位上始終以病人為中心，有團隊協(xié)作精神，是用微笑，禮貌，熱情的態(tài)度努力工作，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力，更好的服務(wù)于患者，更有責任的做好護理工作。

　　培訓中了解到護理的制度與注意事項，我們每天都以嚴謹的工作態(tài)度，良好的服務(wù)態(tài)度甚至于無(wú)私奉獻的精神奔走于崗位上。用嚴格的制度要求自己，工作中遵守制度，聽(tīng)從帶教老師的管理，做一名合格的白衣天使。我們必須有同情心和一雙愿意工作的手，我相信通過(guò)十個(gè)月的實(shí)習生涯我會(huì )有寶貴的經(jīng)歷，也會(huì )更加熱愛(ài)護理工作，用愛(ài)心和雙手為病人服務(wù)，充實(shí)的度過(guò)每一天，十個(gè)月的時(shí)間我會(huì )學(xué)到更多的知識。

　　盛年不再來(lái)，一日難在晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。每一天都彌足珍貴。實(shí)習的機會(huì )只有一次，我會(huì )好好學(xué)習，在臨床上學(xué)到更多的實(shí)踐與理論知識，及時(shí)的勉勵自己，結束了三天的崗前培訓，迎接我的是不同科室的學(xué)習，我會(huì )帶著(zhù)老師所教的知識，帶著(zhù)對護理工作的熱愛(ài)，走向臨床，走向實(shí)踐。

　　新護士培訓總結 11

　　20xx年10月21日在銷(xiāo)售中心二樓會(huì )議室，舉行了由國際高力物業(yè)顧問(wèn)公司的高級經(jīng)理黃老師主講的服務(wù)禮儀課程。重點(diǎn)講解了什么是服務(wù)禮儀;在為客人服務(wù)時(shí)應當注意那些事項，端正自己的工作心態(tài)，微笑面對工作，規范地使用服務(wù)禮貌用語(yǔ)，要有親和力和換位思考意識等等。

　　通過(guò)對這堂課的知識學(xué)習，使我認識到在日常工作中，應當每天堅持微笑面對同事、業(yè)主以及其他人員。微笑，能讓人有一個(gè)好的心情。在接訪(fǎng)業(yè)主的時(shí)候，要認真聽(tīng)取業(yè)主所反映的問(wèn)題、意見(jiàn)或建議。要時(shí)時(shí)刻刻站地在業(yè)主的立場(chǎng)上思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。對能夠解決的問(wèn)題，一定要及時(shí)解決。如果自己無(wú)法解決的，應當第一時(shí)間上報給主管領(lǐng)導處理，做好相關(guān)記錄和跟進(jìn)，讓問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決。對于業(yè)主的承諾，一定要按時(shí)兌現，并做好回訪(fǎng)工作。

　　因此在以后的工作當中，我要努力學(xué)習掌握本職崗位的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的工作技能和服務(wù)水平。在為業(yè)主、客人服務(wù)時(shí)，要充分體現我們安康金海灣物業(yè)服務(wù)"滿(mǎn)意+驚喜"的金鑰匙服務(wù)理念，為把我們橄欖園物業(yè)服務(wù)公司的服務(wù)水平，推上一個(gè)新的'臺階而努力工作。

　　在現實(shí)生活中，人們對于小問(wèn)題般都采取遷就，寬容的態(tài)度，而在服務(wù)行業(yè)中卻應是另外一種態(tài)度和做法，即“小題大做”。尤其是在高級酒店中，“小題大做”簡(jiǎn)直到了吹毛求癖的地步。

　　服務(wù)員見(jiàn)到客人要問(wèn)好打招呼，接聽(tīng)電話(huà)要使用敬語(yǔ)，而且振鈴不能超過(guò)兩聲�？腿私晦k的事情要想辦法解決，不能說(shuō)“不”。服務(wù)員要按規定路線(xiàn)，要按規范操作做。操作輕，走路輕，說(shuō)話(huà)輕。餐廳不能有一只蒼蠅，臺布不能有一個(gè)洞，服務(wù)員不能留長(cháng)指甲、涂指甲油，不能戴手飾，頭發(fā)不能過(guò)肩。

　　清規戒律的確太多了，在外行人看來(lái)所有這些都是雞毛蒜皮的小事，微不足道。我們正是通過(guò)致力于對每一件小事的解決，為賓客提供方便，為賓客營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。對小事情專(zhuān)注投入的程度足以反映一個(gè)服務(wù)場(chǎng)所的質(zhì)量好壞，管理水平的高低。俗話(huà)說(shuō)：“外行看熱鬧，內行看門(mén)道�！毙☆}大做正是這門(mén)道所在。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：通宵班那么辛苦，偶爾睡上一覺(jué)也不是什么大問(wèn)題。也有人會(huì )說(shuō)：剛好沒(méi)有客人，看一下書(shū)也無(wú)妨。

　　也許還有許多人的許多說(shuō)法。

　　我們對“小題大做”的意識不足，實(shí)質(zhì)上是服務(wù)意識不強。要是每位員工都認真對待“小題大做”我們的事情就好辦多了。這是一件艱苦細致反復性的工作，不能光等，要努力去做，小題也能作大文章。

　　新護士培訓總結 12

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間慢慢流淌，轉眼間在二附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個(gè)句號。一開(kāi)始我覺(jué)得這種短期的培訓可能只是流于形式，但真正上完這幾節理論課和操作課，深有感觸的一點(diǎn)是認識到自己的很多不足，需要學(xué)習和改進(jìn)的知識還有很多，要在二附院成為一名優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學(xué)習，完善自我。

　　能和南昌大學(xué)第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一名在外省學(xué)習想回家鄉工作的護理人員，我見(jiàn)識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規范，但二附院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們。

　　讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來(lái)的工作環(huán)境，同時(shí)，也喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫院有足夠的平臺來(lái)發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)科護士，也可以成為某個(gè)護理領(lǐng)域的專(zhuān)家，亦可以發(fā)展自己的特長(cháng)，成為下一個(gè)“絡(luò )紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽(tīng)了是什么感受，但我聽(tīng)完之后很激動(dòng)，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會(huì )好好努力，希望早日成為xx二附院的一份子。

　　此次培訓主要分為理論和操作兩個(gè)板塊。三天的理論課程我學(xué)習了護士規范化培訓相關(guān)制度、培訓計劃、《護士條例》相關(guān)內容，護理人員職業(yè)道德規范，護理應急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)知識等，明確了醫院相關(guān)制度和法規，同時(shí)我們還領(lǐng)略了朱劍老師高超的醫療PPT制作技術(shù)，了解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己，更能發(fā)揮自我特長(cháng)，多方位成長(cháng)。我們還聽(tīng)了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講解了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。

　　最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——夢(mèng)想不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的.年紀努力奮斗，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院未來(lái)的一份驕傲呢？

　　崗前培訓的結束意味著(zhù)我們即將步入臨床，我想我們跟實(shí)習生不一樣了，我們通過(guò)一年的實(shí)習擁有了一定的臨床護理經(jīng)驗，對常規護理工作和各科室疾病知識，相關(guān)操作有了初步了解，這時(shí)候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的不足，需要更虛心地去學(xué)習，我們比實(shí)習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫院的一份子，所以我們要嚴格遵守規培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作。

　　堅持“以病人為中心”，學(xué)會(huì )更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學(xué)會(huì )與科室同事和平相處，互幫互助，營(yíng)造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì )自學(xué)，鞏固自我理論知識和操作規范，努力做一名合格的護理人員。 希望在未來(lái)兩年的規范化培訓學(xué)習后，我能夠遇見(jiàn)更好的自己，加油！

　　新護士培訓總結 13

　　經(jīng)過(guò)這么些天的訓練，每個(gè)人都在叫累。的確，是很累，尤其是體力上的消耗�？墒俏覅s在想：為什么我們的院領(lǐng)導肯化這么大的力氣來(lái)進(jìn)行我們員工的崗前訓練呢？

　　今天，我看到了這樣的一篇文章，叫做《致加西亞的信》，文中的主人公羅文對上級的托付，立即采取了行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)――“把信交給加西亞”，而沒(méi)有問(wèn)：“他在什么地方？”昨天晚上看的影片《張思德》中也有一個(gè)送信去解放日報的細節，而張思德可以說(shuō)做得和羅文同樣地出色，準確快速地完成了自己的任務(wù)。想想我們這些天來(lái)的培訓不都是為了這個(gè)嗎？我們每個(gè)人所要具有的.就是那種敬業(yè)的精神，對上級的指示要不折不扣地去執行。當然這不是說(shuō)我們要惟命是從，我們也可以提出自己的見(jiàn)解和看法，不要把事情做死了。

　　如今，我們都成了臺醫的一份子，臺醫能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開(kāi)的，更是我們新臺醫人寶貴的精神財富，我們要勇于接過(guò)前輩的大旗，邁開(kāi)大步向前進(jìn)，不辜負領(lǐng)導的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng )美好的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì )覺(jué)得比金子更加耀眼！

　　新護士培訓總結 14

　　精彩紛呈的崗前培訓就要結束了，真的非常感謝院領(lǐng)導和護理部的良苦用心，從課題的分配，到培訓的質(zhì)量均讓我這個(gè)剛上任的年輕護士長(cháng)感受到醫院對我們的關(guān)心愛(ài)護、培養提升和殷殷囑托，我有幸成其中的一員，感受著(zhù)責任與使命的洗禮，這次寶貴的機會(huì )就像一場(chǎng)春雨，讓我從一個(gè)小萌芽澆灌成一棵茁壯的小樹(shù)。

　　通過(guò)前面的各位老師的講解，讓我深深明白新任護士長(cháng)要想做好本職工作，勝任護理學(xué)科的領(lǐng)導者崗位，需明晰自己的職責和使命，要有練就武林絕學(xué)的精神，抓住護理管理工作“主脈”，練就“護林絕學(xué)”，就要在這六個(gè)方面重點(diǎn)造就。

　　一、臨床

　　臨床護理是護士長(cháng)和護士們的核心工作，也是基礎工作。護士長(cháng)要在病區護理管理中，抓住本科室管理的重點(diǎn)，就要每天深入病房，了解責任護士分管病人的工作流程。與護理人員探討合理的排班模式，堅持醫護一體化的開(kāi)展，建立標準化護理單元，就像劉主任說(shuō)的提升核心領(lǐng)導力是科室發(fā)展的保證，明確護士長(cháng)在現代護理管理中的工作職責，樹(shù)立正確的有原則和創(chuàng )新的管理理念。

　　二、人力

　　人力資源管理是團隊的核心競爭力。護士長(cháng)要在工作中知人善任、用人所長(cháng)、揚長(cháng)避短，人盡其才，才盡其用，充分防護護理人員的才能，站在對方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題多表?yè)P、鼓勵護士，和護士多談心，關(guān)心護士，取得最佳效果，充分調動(dòng)人員積極性、提高工作效率、實(shí)現組織目標的目的，同時(shí)為組織的發(fā)展提供人力資源儲備。

　　三、教學(xué)科研

　　護士長(cháng)應根據護理單元的條件基礎，審視學(xué)科發(fā)展前沿，有計劃的制定因人而異的分層培訓方案，重視培訓效果和方法，從而提高整個(gè)科室的的工作效率，同時(shí)努力為她們爭取或創(chuàng )造繼續學(xué)習、深造的機會(huì )，使護士的業(yè)務(wù)技術(shù)逐步走上正規化、規范化、標準化，重視人才梯隊化培養工作，有針對性的培養青年科研骨干。

　　科研是每個(gè)護士均要參與并重視的工作，只有推進(jìn)護理科研工作的開(kāi)展，跟上醫療學(xué)科的發(fā)展步伐。護理科研，不僅僅是為了發(fā)表論文，更不是為了晉升而作科研，而是為促進(jìn)護理專(zhuān)業(yè)，提升護理服務(wù)而做科研，應培養護理人員從整個(gè)學(xué)科發(fā)展的角度，參與到科研工作中，像馬老師說(shuō)的.一樣，在工作中用發(fā)展的眼光構建護理質(zhì)量專(zhuān)科敏感指標體系，提升護理專(zhuān)業(yè)內涵。

　　四、管理

　　經(jīng)常深入病房進(jìn)行質(zhì)量督查，幫助責任護士分析問(wèn)題原因，查缺補漏，探索有效的整改措施。重要的是自身服務(wù)理念、管理理念的確立，引導護士增強護理質(zhì)量意識，及時(shí)糾正工作中的不足，讓護士由單純工作質(zhì)量的被監控、被管理轉變?yōu)樯鳘毿妥晕屹|(zhì)量控制，就像崔老師講的痕跡管理和護理質(zhì)量持續改進(jìn)就充分發(fā)揮護士自身潛能。

　　五、文化

　　醫院有醫院的文化，科室要有科室的文化，護士長(cháng)要讓科室護士認識到整個(gè)醫院的文化、科室文化、團隊合作的重要性，通過(guò)培訓我深深的覺(jué)得我們的醫院之所以會(huì )越來(lái)越好，就是有那么多我們平時(shí)忽視而又默默無(wú)聞的做了那么多貢獻的團隊，像設備科，保衛科，醫學(xué)裝備部，工會(huì )等，當聽(tīng)到他們的一句“有事打電話(huà)，我們會(huì )第一時(shí)間趕到為你們解決”時(shí)，真的很感動(dòng)，作為新上任的護士長(cháng)，我應該積極的和這些科室做好配合，提高效率，我感覺(jué)這就是我們醫院以人為本的文化主題。

　　六、創(chuàng )新

　　張院長(cháng)說(shuō)過(guò)，何人都不要封閉自己的思維，若思維變成定勢，就會(huì )嚴重阻礙創(chuàng )新，開(kāi)拓創(chuàng )新，持續質(zhì)量改進(jìn)，護士長(cháng)是臨床質(zhì)量管理的參與者又是具體實(shí)施者，護士長(cháng)在管理的全過(guò)程中要始終貫徹開(kāi)拓創(chuàng )新意識，帶領(lǐng)科室護理人員立足專(zhuān)業(yè)，大力開(kāi)展護理相關(guān)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，走在時(shí)代前沿，積極引領(lǐng)護理人員解決工作中出現的疑難護理問(wèn)題，提升科室專(zhuān)業(yè)護理水平�！笆郎蠜](méi)有一個(gè)一成不變、永遠的管理理論和管理方法；在管理世界中，沒(méi)有權威，只有創(chuàng )新”張院長(cháng)的這句話(huà)讓我受益匪淺，我要努力服務(wù)理念先進(jìn)、服務(wù)意識主動(dòng)的學(xué)習型科教管理隊伍，這是我的使命，也是責任。

　　感悟

　　通過(guò)培訓我感恩我們不僅有一支有戰略眼光的精銳領(lǐng)導隊伍，一群技術(shù)精湛，勤奮上進(jìn)的中堅力量，還有維護我們安心工作的后勤安保隊伍，我們大家在各自的崗位上奮力拼搏，敢于奉獻，作為新上任的護士長(cháng)，我一定要不斷的完善自己，彌補差距，虛心大膽，在郝院長(cháng)的帶領(lǐng)下感恩做人，責任做事，在這個(gè)有朝氣的集體里，擼起袖子加油干，我們的醫院才會(huì )乘風(fēng)破浪，創(chuàng )造新的篇章。

　　新護士培訓總結 15

　　時(shí)間過(guò)得很快，一切都還來(lái)不及思考，一切都還來(lái)不及回顧，轉眼間，三個(gè)月的崗前培訓就過(guò)去了。在這短短的三個(gè)月里，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，收獲了很多。經(jīng)過(guò)為期三個(gè)月的護士培訓，感受到護理部的用心良苦，10個(gè)操作逐一為我們示范，護長(cháng)輪流為我們上課，這是多么認真和細致的教學(xué)，讓我們獲益匪淺。護士培訓就是開(kāi)胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓還有利于規范醫德醫風(fēng)和提高醫療質(zhì)量，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉變，提高臨床實(shí)習質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎。

　　從醫院護理管理的概況、護理的'核心制度、護士職業(yè)危害和防護、護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)到四項急救措施，老師們無(wú)不細心地為我們講解每個(gè)知識點(diǎn)，讓我們心領(lǐng)神會(huì )，明白到里面的關(guān)鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒(méi)學(xué)過(guò)的護理核心制度，原來(lái)就是很多護理規范的總結，十項之多的制度分析起來(lái)真的不簡(jiǎn)單，都是從我們日常護理中體現出來(lái)的，不可或缺，需要我們用心對待。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。

　　離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)實(shí)習了一年時(shí)間，現在再次接觸書(shū)本上的東西，仿佛有種懷念的感覺(jué)，別有一番滋味。感謝老師們讓我們再次有機會(huì )去重溫書(shū)本上的東西，學(xué)習到本院的護理精髓之處，更快地融入醫院這個(gè)大家庭里面。這次培訓的課程讓我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。

　　堅持做到：

　　1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著(zhù)想，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個(gè)非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

　　2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認真工作學(xué)習，把理論與實(shí)踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現理想。

　　3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。

　　4、提高整體思想素質(zhì)

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