職業(yè)培訓學(xué)校工作總結（通用15篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的職業(yè)培訓學(xué)校工作總結，歡迎大家分享。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 1
學(xué)校全體師生在上司領(lǐng)導下，仔細貫徹履行有關(guān)辦學(xué)條例，以提高教課質(zhì)量為理念，鼎力展開(kāi)教課研究活動(dòng)�；厥走^(guò)去一年，我校辦學(xué)規模不停擴大，教育質(zhì)量顯然提高，詳細職業(yè)培訓工作總結以下。
一、辦學(xué)規模
服飾培訓比上年又有新的發(fā)展，共開(kāi)設5門(mén)專(zhuān)業(yè)，服飾設計班；紅幫裁縫班；樣板設計專(zhuān)業(yè)；下崗員工再就業(yè)培訓班；高速電動(dòng)車(chē)班。共計招生人數xxx名；培訓失業(yè)、失地人員共計xxxx余名。因為開(kāi)設專(zhuān)業(yè)比較齊備，適應了各種人員學(xué)習服飾專(zhuān)業(yè)知識的需要。
二、教育科研
面向公司本校依靠高等服飾院校，聯(lián)合服飾公司，使服飾教課與生產(chǎn)趨于同步。增強專(zhuān)業(yè)建設：引進(jìn)教材，邀請專(zhuān)家，邀請專(zhuān)家來(lái)校授課，開(kāi)設高層次專(zhuān)業(yè)。優(yōu)化師資隊伍：提高教課質(zhì)量重點(diǎn)在于優(yōu)選一批高素質(zhì)的有必定能力經(jīng)驗的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年青教師與實(shí)踐經(jīng)驗豐富的老教師，也有有名的服飾教授，服飾設計師，高級技師，雖然教課風(fēng)格不盡同樣，但擅長(cháng)保持輕松的教課氛圍，努力調換學(xué)生踴躍性，很多教師都擔當過(guò)本市有名服飾公司設計師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗豐富。本校還按期邀請服飾公司技術(shù)骨干來(lái)校商討，認識公司需要使教課與公司接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去很多實(shí)習期。
三、堅持培訓切近實(shí)踐，展開(kāi)校企掛鉤
校企掛鉤向來(lái)都比較重視，而我校展開(kāi)校企掛鉤，不是為了分派方便，也不想公司資助什么，而是為了切近公司實(shí)質(zhì)，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤公司，不是生產(chǎn)設備先進(jìn)，產(chǎn)品比較純真的大型公司，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小公司。這些公司產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監科人員裝備多，技術(shù)力量相對雄厚，切合我們的特點(diǎn)教育和學(xué)員實(shí)踐。倡導教師每周去一次掛鉤公司掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完好的工業(yè)樣板，盡量保證與公司的零距離。學(xué)校按期邀請服飾公司技術(shù)骨干來(lái)校指導授課，認識公司需要，不停更新教課內容，使學(xué)員的色彩成效圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與公司相一致，戰勝過(guò)去實(shí)踐著(zhù)手能力差的缺點(diǎn)。
四、培訓工作要堅持誠信，服務(wù)工作重點(diǎn)
滴做起培訓自己是一項技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓的學(xué)員，急需要修業(yè)到一藝之長(cháng)的技術(shù)，在公司能站穩腳跟，有一席之地，對學(xué)校、對老師要求比較高。今年本校踴躍配合江東區勞動(dòng)和社會(huì )保障局職業(yè)技術(shù)培訓中心，展開(kāi)失業(yè)人員、失地人員服飾縫紉工技術(shù)培訓，共開(kāi)班xx余班次，培訓xxxx余人。下崗再就業(yè)人員習慣實(shí)事求是，循規蹈矩做些長(cháng)久來(lái)固定作業(yè)，此刻要從頭培訓，自尋崗位，任人優(yōu)選，內心十分不均衡。失地人員他們長(cháng)久在自己家門(mén)口從事多種農業(yè)勞動(dòng)，過(guò)慣悠悠自得的田園生活，要他們轉行換業(yè)心中不自在，這些我們應當理解。所以，我們反負責培訓的工作人員思想一致到誠服氣務(wù)上來(lái)，我們開(kāi)設了三個(gè)報名處，都安裝了空調解飲水機。優(yōu)選最優(yōu)異、最耐心的教師負責培訓教育。教師堅持不放松，不停提高自己實(shí)質(zhì)知識和工作能力。教課內容有章可循，教課計劃和培訓內容實(shí)時(shí)改正不停增補，嚴格按學(xué)習和管理程序做事。
五、教課成就
本校致力與雙方面人材培育，培育現代服飾公司設計、打樣人員，教課更切近公司需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入公司的技術(shù)部門(mén)，成為公司的技術(shù)骨干。培育有必定開(kāi)辟水平的服飾設計人員，如開(kāi)設女裝設計中心、時(shí)裝廠(chǎng)，這些人員能起到必定的指引市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入公司白領(lǐng)階層，10%人員開(kāi)設了自己的.服飾設計中心、服飾加工點(diǎn)實(shí)時(shí)裝廠(chǎng)。
六、完美嚴格的管理
學(xué)校的各項制度謹慎齊備，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對學(xué)生嚴格要求仔細教課，學(xué)生會(huì )、班委配合學(xué)校共同促使提高，昨年學(xué)校在原有基礎上參照各大服飾院校聯(lián)合本校實(shí)質(zhì)，制定了學(xué)生守則，教師崗位職責，學(xué)員查核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛生、安全管理制度。教師的待遇也作相應的提高，教師都有三保，責任明確、賞罰分明，調換了教職員工的踴躍性，促使了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。
七、存在問(wèn)題
培訓部學(xué)生因為年紀、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差別，對教育與管理造成必定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習目的不清，學(xué)習毅力不夠，有半途輟學(xué)現象，特別是晚間學(xué)習的學(xué)生，因為夜間學(xué)習時(shí)間短，相應學(xué)期增強，個(gè)別學(xué)生堅持不到學(xué)期結束。學(xué)校針對這種學(xué)生應采納相應課程調整，開(kāi)設晚間速成班，特出重點(diǎn)、增強訓練、減少輟學(xué)。增強住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現失竊現象，應增強防盜設備與安全教育。在新一年里，我們要弘揚成績(jì)，踴躍相應有關(guān)指示，增強學(xué)生的安全教育，共創(chuàng )文明建設。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 2
為提高我縣農民的科技文化素質(zhì)，增強農民的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力。 20xx年，我校在縣農培辦的領(lǐng)導下，以“市場(chǎng)需求”為導向，聯(lián)合詳細實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)培訓
電腦制版專(zhuān)業(yè)，培訓獲得了優(yōu)異的收效�，F將職業(yè)培訓工作總結以下：
一、加大宣傳工作力度為了增強對鄉村勞動(dòng)力培訓的宣傳力度，讓農民能夠充足認識到培訓的重要性。我們充足利用政策宣傳、市場(chǎng)指引、利益驅動(dòng)等手段，經(jīng)過(guò)廣播、電視、宣傳橫幅等形式，寬泛宣傳學(xué)校培訓工作，鼎力宣傳鄉村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作的政策舉措、先進(jìn)經(jīng)驗、優(yōu)異典型夯實(shí)成效，鼓舞、動(dòng)員鄉村勞動(dòng)參加培訓，創(chuàng )建優(yōu)異的社會(huì )氛圍，激發(fā)農民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的.踴躍性。
二、增強培訓管理，提高培訓質(zhì)量在培訓過(guò)程中，我們堅持自發(fā)選擇，定向培育，分類(lèi)指導，整體推動(dòng)，全面提高的原則。做到課程設置科學(xué)化，實(shí)訓技術(shù)專(zhuān)業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓指導教師嚴格組織，周祥安排，仔細設計專(zhuān)業(yè)學(xué)計劃，精心編寫(xiě)教課設計，專(zhuān)注組織講堂教課，耐心指導實(shí)踐操作，增強技能訓練，嚴格查核，全面提高培訓質(zhì)量。一直堅持“實(shí)質(zhì)、適用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導向，充足調研，對培訓內容、方式、規模實(shí)時(shí)間作了深入檢查剖析，從而確立了培訓目標，擬訂了培訓計劃，的確增強了培訓的針對性和實(shí)效性，最達限度減少盲目性和任意性。在培訓方法上，堅持以專(zhuān)業(yè)知識為基礎，專(zhuān)業(yè)技術(shù)為重點(diǎn)，提高操作能力為目標，對指導教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)質(zhì)、適用、實(shí)效的原則，分類(lèi)指導、多層次推動(dòng)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓形式上，堅持方式遵從需要的原則，要靈巧多樣，力求做到“四個(gè)聯(lián)合”，即集中指導與分別實(shí)訓聯(lián)合。無(wú)論采納哪一種形式，都一定保證培訓時(shí)間和培訓成效，達成培訓計劃，保證受訓學(xué)員考試考核合格，并安排轉移就業(yè)。
三、廣開(kāi)門(mén)路，拓寬就業(yè)渠道搞好就業(yè)追蹤服務(wù)是培訓收效的有益保證，在實(shí)質(zhì)操作過(guò)程中，中心聯(lián)合實(shí)質(zhì)不停充分完美，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并宣布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是重點(diǎn)，我們與各用工單位接洽，收集用工信息，供給就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家公司成立介紹人材合作關(guān)系，極大知足了學(xué)員要求，逐漸形成了鄉村勞動(dòng)力培訓、轉移、考據、輸出家產(chǎn)化，關(guān)于部分有自主創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)員，我們經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì )提供政策咨詢(xún)、資本申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導。
四、存在的問(wèn)題在展開(kāi)鄉村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作中，我們累積了很多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，學(xué)校規模需擴大；轉移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大批追蹤服務(wù)比較困難；部分農民的思想認識不足，有待進(jìn)一步深入。
五、下一步打算在20xx年掃尾階段，我們將更為牢牢抓住目前培訓的大好機會(huì )，不停整合資源，集思廣進(jìn)，探究培訓的新門(mén)路、新方法，講究實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，增強鄉村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把鄉村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實(shí)，努力創(chuàng )始我縣農民培訓工作的新場(chǎng)面
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 3
在近一年時(shí)間內，我們集中學(xué)習了職業(yè)教育教課理論，專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論與操作技術(shù)，認識了焊接專(zhuān)業(yè)在的發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)技術(shù)在公司中的應用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需乞降要求；學(xué)習了怎樣在教課過(guò)程中進(jìn)行教課科研與研究，以提高教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力為切入點(diǎn)，來(lái)改變整個(gè)專(zhuān)業(yè)集體的專(zhuān)業(yè)能力，不停提高學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的核心競爭力�，F就這一年的職業(yè)培訓教課工作做一個(gè)總結。
一、精心設計培訓內容，提高培訓實(shí)質(zhì)成效xx職業(yè)培訓學(xué)�？偨Y了前兩屆的培訓經(jīng)驗，并依據本次學(xué)員的詳細狀況，擬訂了專(zhuān)業(yè)理論與操作技術(shù)相聯(lián)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相聯(lián)合、講堂解說(shuō)與公司實(shí)踐相聯(lián)合、教育科研方法與教課研究方法相聯(lián)合的培訓教課計劃。從計劃中我們能夠看到學(xué)校的此次培訓力求科學(xué)合理地設計培訓課程，優(yōu)選培訓內容，開(kāi)發(fā)培訓資源，重在教師實(shí)質(zhì)教育教課能力的提高。
二、進(jìn)一步更新教育理念經(jīng)過(guò)講座的形式使我們認識了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現代教育理論、外國教育理論發(fā)展與改革，以及就怎樣聯(lián)合教課實(shí)質(zhì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教課科研與教課研究供給他們獨到的、科學(xué)的指導，使我們的教育教課理念進(jìn)一步獲得了更新，真的是得益非淺。
三、認識和掌握了一些先進(jìn)的焊接專(zhuān)業(yè)技術(shù)多位焊接專(zhuān)家、名師的講座內容波及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們出色的講座，為我們翻開(kāi)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的察看窗，使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧用心拉車(chē)，無(wú)論仰頭看路”的基層教師能夠站在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高層臺階上來(lái)認識我們以前走過(guò)的路和將要走的路，幫助我們總結經(jīng)驗、看清目標，認清自己能力與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生計和發(fā)展擬訂出個(gè)人能力提高目標和實(shí)現目標的計劃，腳扎實(shí)地的、一步一個(gè)腳跡的去實(shí)現。各學(xué)校的教課背景和發(fā)展水平不一樣，受訓教師的專(zhuān)業(yè)知識水平易教課能力錯落不齊，培訓難度的確比較大。學(xué)校在達成國家教育手下達的培訓計劃的前提下，力求最大限度地知足不一樣層次和不一樣學(xué)科種類(lèi)教師的實(shí)質(zhì)需要，使受訓教師都能在培訓過(guò)程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。所以，在專(zhuān)業(yè)知識的培訓教課中，授課教師們采納靈巧多樣的教課方法和和現代化的教課手段，把乏味、抽象的基本理論解說(shuō)得生動(dòng)、形象。特別是怎樣運用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬資料與熱辦理、力學(xué)原理等專(zhuān)業(yè)基礎知識來(lái)剖析焊接中的現象和問(wèn)題，授課教師們起到了穿針引線(xiàn)的作用，使復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，教師講得精華，我們學(xué)得清楚、理解。
四、明確焊接專(zhuān)業(yè)的教課方向在培訓時(shí)期，我們學(xué)習了公司文化，認識公司的現狀和發(fā)展，體驗了公司管理。經(jīng)過(guò)這些方面的學(xué)習使我們更為明確了公司對人材的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與公司密切聯(lián)合，增強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企共贏(yíng)。我們深刻地認識到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技術(shù)培訓要盡可能真切的顯現工廠(chǎng)的生產(chǎn)環(huán)境，培育學(xué)生適應公司的能力。既要給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更要教課生怎樣做人，教課生腳扎實(shí)地做事，培育學(xué)生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不必定需要高妙的理論知識和技術(shù)水平，可是需要更多的.有學(xué)習能力的一線(xiàn)操作者，需要他們能夠依據技術(shù)的不停發(fā)展和設備的更新?lián)Q代，自覺(jué)地學(xué)習，以適應公司發(fā)展的需要。這些經(jīng)常是傳統教課中簡(jiǎn)單忽視的問(wèn)題。為了達到這樣的要求，一定對傳統的教育教課進(jìn)行改革，學(xué)習和成立新的觀(guān)點(diǎn)。改“教課生學(xué)”為“教課生怎樣學(xué)”。
五、廢寢忘食地汲取知識，“累”并快樂(lè )著(zhù)一年的培訓，從頭又習慣了每日的早起，習慣奔忙于宿舍、講堂、食堂的三點(diǎn)一線(xiàn)，習慣了同學(xué)之間的互相幫助，習慣了院領(lǐng)導與老師的囑咐與珍愛(ài)。每日都有新的感覺(jué)，每日的感覺(jué)都是幸福而充分的。我想所有這些不是因為規定而是因為需要，是我們盼望講臺上的聲音，所以雖然辛苦卻依舊渾身心地投入，辛苦卻特其他知足，辛苦卻這樣的快樂(lè )，其原由就是因為我們親自參加著(zhù)、思慮著(zhù)、其實(shí)不停成功著(zhù)，一句話(huà)“累”并快樂(lè )著(zhù)。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 4
近年來(lái)，隨著(zhù)勞動(dòng)者競爭就業(yè)的需要和用人單位對高素質(zhì)勞動(dòng)力的需求，我區職業(yè)技能培訓學(xué)校發(fā)展較快，目前已達23家。這些培訓學(xué)校對幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農村勞動(dòng)力技能提升方面發(fā)揮了積極作用，同時(shí)也在激烈的市場(chǎng)競爭中出現了一些問(wèn)題。按照區政府領(lǐng)導要求，我局對開(kāi)展再就業(yè)及農村勞動(dòng)力技能提升培訓工作的學(xué)校從辦學(xué)條件、辦學(xué)規模、辦學(xué)效果等方面進(jìn)行了檢查，現將檢查情況報告如下：
一、基本情況
我區經(jīng)教委、勞動(dòng)保障等部門(mén)審批同意開(kāi)展職業(yè)技能培訓的學(xué)校共23所，其中開(kāi)展再就業(yè)及農村勞動(dòng)力技能提升培訓工作的學(xué)校有11所。東新職高、行知學(xué)校、長(cháng)壽衛校等幾所開(kāi)辦較早、規模較大的培訓學(xué)校因生源飽和，不原意開(kāi)展再就業(yè)及農村勞動(dòng)力技能提升培訓。開(kāi)展此項培訓工作的11所培訓學(xué)校分別開(kāi)設了計算機、機械加工、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、家政服務(wù)、烹調烹飪、汽車(chē)駕駛等14個(gè)專(zhuān)業(yè)。有理論培訓教室65間1875平方米，實(shí)習場(chǎng)地15860平方米。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師93名，其中高級職稱(chēng)27人，中級職稱(chēng)51人。有計算機495臺、各類(lèi)機械加工設備155臺。有食宿條件的學(xué)校6所，可提供330人食宿。20xx年培訓學(xué)校共培訓下崗失業(yè)人員和農村勞動(dòng)力2854人，獲得職業(yè)技能資格證書(shū)的2695人，培訓合格率為94%,培訓后就業(yè)2545人,就業(yè)率為89%。
二、主要做法
我區職業(yè)培訓學(xué)校大多數采取的是自主招生、自主培訓、自主就業(yè)的“三自主”方式進(jìn)行辦學(xué)，其主要做法有：
(一)采取形式多樣的宣傳方式，吸收生源。培訓學(xué)校通過(guò)黑板報、宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、在電視臺和報刊刊播招生簡(jiǎn)章，以及與關(guān)閉、破產(chǎn)企業(yè)清算組、街鎮居(村)委會(huì )聯(lián)系等多種方式，積極宣傳辦學(xué)優(yōu)勢、開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)、減免政策等，吸收下崗失業(yè)人員和農村勞動(dòng)力參加培訓。
(二)采用招聘專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展理論教學(xué)和實(shí)際操作。培訓學(xué)校對教師的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，多數教師都具有較高的專(zhuān)業(yè)素養和較強的敬業(yè)精神。如計算機、汽車(chē)駕駛、機械加工等教師資源豐富的專(zhuān)業(yè)，教師都具備高級以上職稱(chēng)。家政服務(wù)等冷僻專(zhuān)業(yè)的教師也是由從事家政服務(wù)工作多年，具有豐富實(shí)作經(jīng)驗的人員擔任。學(xué)員實(shí)習實(shí)作形式多樣，有的在培訓學(xué)校自備的實(shí)習場(chǎng)地實(shí)作，有的.在廠(chǎng)礦、商場(chǎng)等就業(yè)地點(diǎn)實(shí)習。培訓時(shí)間根據專(zhuān)業(yè)不同長(cháng)短不定。一般是3-6個(gè)月，長(cháng)期培訓如計算機平面設計人員學(xué)習一年，短期培訓如商場(chǎng)營(yíng)業(yè)人員培訓一個(gè)月。
(三)學(xué)員就業(yè)以自主就業(yè)為主，學(xué)校推薦就業(yè)為輔。多數培訓學(xué)校把培訓作為工作重點(diǎn)，對體現培訓效果的就業(yè)工作不太重視。只有少數幾個(gè)培訓學(xué)校加強了與勞動(dòng)力市場(chǎng)和園區企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)員結業(yè)后去向明確，就業(yè)穩定。如海天培訓學(xué)校設有專(zhuān)人收集園區企業(yè)用工信息，免費推薦學(xué)員就業(yè)，學(xué)員培訓后就業(yè)率較高。
三、存在的問(wèn)題
(一)培訓學(xué)校實(shí)力不均，辦學(xué)規模參差不齊。開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)及農村勞動(dòng)力技能提升培訓工作的11家培訓學(xué)校多數具備辦學(xué)條件，能夠正常舉辦職業(yè)技能培訓班。有的培訓學(xué)校的硬件和軟件設施在同行業(yè)中位居全市前列。如長(cháng)龍駕校投資100多萬(wàn)元建立了駕駛員考試場(chǎng)地，并通過(guò)了市交管部門(mén)的驗收，達到此標準的培訓學(xué)校渝東片區僅兩家，解決了學(xué)員舟車(chē)勞頓到重慶參考的問(wèn)題。但個(gè)別培訓學(xué)校不具備培訓條件，租用一兩間教室或一兩臺機床，開(kāi)展職業(yè)培訓，學(xué)員達不到培訓要求，缺乏競爭就業(yè)能力。
(二)培訓學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置重復，與市場(chǎng)需求和企業(yè)需要脫節。11家培訓學(xué)校中開(kāi)展計算機專(zhuān)業(yè)的有5家，而目前市場(chǎng)對計算機操作人員需求較少，多數學(xué)員培訓后無(wú)法實(shí)現本專(zhuān)業(yè)就業(yè)，造成了培訓資源的浪費。而園區企業(yè)需求的化工專(zhuān)業(yè)操作人員和特種行業(yè)操作人員卻沒(méi)有學(xué)校設置相關(guān)專(zhuān)業(yè)，企業(yè)難以招到或招滿(mǎn)此類(lèi)人員，影響企業(yè)生產(chǎn)。
(三)部分培訓學(xué)校管理松懈，忽視培訓質(zhì)量。通過(guò)檢查，發(fā)現少數學(xué)校制度不全，管理不嚴，縮短培訓時(shí)間，實(shí)習實(shí)作走形式，學(xué)員紀律散漫，沒(méi)有達到培訓要求，培訓效果較差，培訓后就業(yè)率較低。
四、改進(jìn)措施
(一)強化行政監督、嚴格審核審批、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我局將嚴格按照職業(yè)培訓機構開(kāi)辦條件和管理辦法，對我局審批的職業(yè)培訓機構進(jìn)行檢查，凡達不到辦學(xué)要求的令其整改，整改后仍不達標的，將取消其辦學(xué)資格。從政策和資金上扶持一些辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì )反映好的培訓機構，使其發(fā)展壯大，滿(mǎn)足下崗失業(yè)人員、農村勞動(dòng)力技能的提升和企業(yè)用工的需求。
(二)整合培訓資源，加強市場(chǎng)引導，滿(mǎn)足企業(yè)需求。堅持培訓促進(jìn)就業(yè)、就業(yè)帶動(dòng)培訓的原則，緊密結合企業(yè)需要和市場(chǎng)需求，整合我區培訓資源。注重培訓的針對性和有效性，對辦學(xué)重復，專(zhuān)業(yè)交叉，市場(chǎng)飽和，就業(yè)率低的工種一般不予開(kāi)辦。鼓勵和支持培訓學(xué)校開(kāi)辦園區企業(yè)需求大，市場(chǎng)儲備少的專(zhuān)業(yè)和工種。我局將園區企業(yè)需求的工種和數量提供給培訓學(xué)校，引導學(xué)校開(kāi)展訂單式培訓，提高培訓的針對性和有效性。
(三)加大監管力度，提高培訓質(zhì)量，提升培訓效果。
學(xué)員培訓質(zhì)量的好壞直接影響就業(yè)率的高低。今年，我局加大了對培訓學(xué)校的監管力度，制發(fā)了《失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓程序和經(jīng)費補助辦法》，做到了培訓前、培訓中、培訓后的全程監管。辦法規定：我局對申請開(kāi)辦就業(yè)再就業(yè)培訓的學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行審核，符合條件的培訓學(xué)校簽訂《就業(yè)再就業(yè)培訓合同書(shū)》。培訓學(xué)校在辦班前須提供培訓計劃，培訓計劃包括培訓人數、培訓內容、培訓專(zhuān)業(yè)、培訓教材、培訓時(shí)間、實(shí)習場(chǎng)所、收費標準等，經(jīng)我局審核同意后方可組織實(shí)施。在培訓過(guò)程中，我局安排專(zhuān)人不定期對培訓學(xué)校進(jìn)行檢查，如發(fā)現有未參加培訓的學(xué)員，將在學(xué)員花名冊中刪除人數，如發(fā)現三次類(lèi)似情況，將取消培訓學(xué)校舉辦就業(yè)再就業(yè)培訓班的資格。培訓學(xué)員結業(yè)須至少獲得《初級職業(yè)資格證書(shū)》，學(xué)員結業(yè)后就業(yè)率在80%以上，培訓學(xué)校才能享受培訓補貼，以確保培訓質(zhì)量和培訓效果。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 5
為提升我縣農民的科技文化素質(zhì)，加強農民的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力。20xx年，我校在縣農培辦的領(lǐng)導下，以“市場(chǎng)需求”為導向，結合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓電腦制版專(zhuān)業(yè)，培訓取得了不錯的成效�，F將職業(yè)培訓工作總結如下。
一、增加宣傳工作力度
為了加強對農村勞動(dòng)力培訓的宣傳力度，讓農民能深刻認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導、利益驅動(dòng)等手段，通過(guò)廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓工作，大力宣傳農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵、動(dòng)員農村勞動(dòng)參加培訓，營(yíng)造不錯的社會(huì )氛圍，激發(fā)農民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
二、加強培訓管理，提升培訓質(zhì)量
在培訓過(guò)程中，我們堅持自愿選擇，定向培養，分類(lèi)指導，整體推進(jìn)，全面提升的原則。做到課程設置科學(xué)化，實(shí)訓技能專(zhuān)業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織，周密安排，認真設計專(zhuān)業(yè)學(xué)計劃，精心編寫(xiě)教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導實(shí)踐操作，加強技能訓練，嚴格考核，全面提升培訓質(zhì)量。
始終堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導向，充分調研，對培訓內容、方式、規模及時(shí)間作了深入調查分析，進(jìn)而確定了培訓目標，制定了培訓計劃，切實(shí)加強了培訓的針對性和實(shí)效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專(zhuān)業(yè)知識為基礎，專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，提升操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類(lèi)指導、多層次推進(jìn)、全面提升、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓形式上，堅持方式服從需要的.原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結合”，即集中輔導與分散實(shí)訓結合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓時(shí)間和培訓效果，完成培訓計劃，保證受訓學(xué)員考試考核合格，并安排轉移就業(yè)。
三、廣開(kāi)門(mén)路，拓寬就業(yè)渠道
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓成效的有利保證，在實(shí)際操作過(guò)程中，中心結合實(shí)際不斷充實(shí)健全，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿(mǎn)足了學(xué)員要求，逐步形成了農村勞動(dòng)力培訓、轉移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)員，我們通過(guò)協(xié)會(huì )提供政策咨詢(xún)、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導。
四、存在的問(wèn)題
在開(kāi)展農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作中，我們積累了很多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，學(xué)校規模需擴大；轉移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；部分農民的思想認識不足，有待進(jìn)一步深化。
五、下一步打算
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓的新路子、新方法，講求實(shí)效，提升發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，加強農村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng )我縣農民培訓工作的新局面。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 6
一、堅持了現代化辦學(xué)方向一年來(lái)，xx職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校一直依據“教育要面向現代化，面向世界，面向將來(lái)”的辦學(xué)目標，“以服務(wù)為主旨，以就業(yè)為導向”，嚴格要求，規范管理，以教課為中心，以技術(shù)培訓為重點(diǎn)，為公司培育了合格人材，在社會(huì )上享有必定的名譽(yù)。
二、加大了教課投入，增強了硬件建設為了擴大辦學(xué)規模，提高培訓質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)辟了可容納xxx人的培訓基地，標準教室x間，有優(yōu)異的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍xx間，住宿條件寬闊舒適。有規范的電氣化實(shí)訓場(chǎng)所和鉗工實(shí)習場(chǎng)，實(shí)習、實(shí)訓場(chǎng)所均有安全操作規程要求。
三、今年度技術(shù)培訓狀況我校依據社會(huì )市場(chǎng)和用工要求，共招生xx人，安排就業(yè)xx人。在培訓過(guò)程中，我所仔細履行教課計劃和教課綱領(lǐng)的要求，培訓內容達成后，實(shí)時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技術(shù)判定中心的技術(shù)判定，鑒定合格后，準時(shí)頒發(fā)了卻業(yè)證和職業(yè)資格證書(shū)。四、較好的抓了管理、教課及學(xué)生教育工作為了培育“思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、適應能力過(guò)硬”的人材，規范了學(xué)校管理，比較好的抓了教課質(zhì)量的提高，仔細抓了對學(xué)生的教育和管理。
在規范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項工作。
一是成立了完好合理的管理機構，在校長(cháng)負責制的基礎上，成立了教課、學(xué)生管理、總務(wù)等組織。
二是成立完美了各項管理制度和崗位責任制。依據國家要求，學(xué)校制定了實(shí)行性教課計劃和教課綱領(lǐng)，采納了主管部門(mén)指定的教材，裝備了實(shí)力較強的教師隊伍，比較好的抓了教課環(huán)節的落實(shí)，特別是在技術(shù)培訓方面，我們進(jìn)一步完美了實(shí)習設備、設備建設，并側重了對學(xué)生操作能力的訓練，力求使學(xué)生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。我校在學(xué)生管理上推行了半軍事化管理。在教育環(huán)節上，我們經(jīng)過(guò)思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì )學(xué)生怎樣做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培育學(xué)生“遵從命令，遵章守紀，不怕艱辛，雷厲流行”的作風(fēng)。
三是誠信體制建設狀況在招生工作中，學(xué)校依據專(zhuān)業(yè)設置，精心設計招生簡(jiǎn)章，仔細組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專(zhuān)業(yè)設置、開(kāi)設課程、收費標準三公然。
四是校務(wù)公然狀況學(xué)校建立了公然欄，第一欄公然了校長(cháng)、判定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財務(wù)、后勤等負責人姓名及職務(wù)；第二欄公然了我校收費允許證、職業(yè)技術(shù)判定查核收費標準、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內明確了招生專(zhuān)業(yè)、學(xué)制以及各專(zhuān)業(yè)收費等狀況；第三欄公然了食堂一周學(xué)生飯菜花式品種。
七、收費及財務(wù)管理狀況學(xué)校成立了財務(wù)、會(huì )計制度和財產(chǎn)管理制度，并依據規定設置會(huì )計賬簿。
依據物價(jià)部門(mén)擬訂的收費標準對學(xué)生進(jìn)行收費，并在校務(wù)公然欄設有收費標準，學(xué)校收取的.花費主要用于教育教課活動(dòng)和改良辦學(xué)條件。一年來(lái)，在上司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我校的各項工作獲得了較好的收效，但也存在好多問(wèn)題，比方教課硬件建設方面還不太完美，個(gè)別專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。這個(gè)問(wèn)題有待于我們在此后的工作中著(zhù)力解決和不停完美。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 7
我校創(chuàng )辦以來(lái)，學(xué)校始終堅持以適應社會(huì )需求、培育好用型高素養的人員為準則，通過(guò)全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了肯定的成果，得到了社會(huì )各界人士的好評，以下是我們這一年職業(yè)培訓工作的總結。
一、加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請老師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，平安保衛制度等等，同時(shí)詳細落實(shí)到每個(gè)老師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開(kāi)班后，教務(wù)人員都主動(dòng)深化現場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，依據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性，關(guān)切教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓
1、我們在辦學(xué)初始，就相識到學(xué)校要在社會(huì )上樹(shù)立良好信譽(yù)，必需要在辦學(xué)中注意自己的特色，因此，我們著(zhù)重培訓會(huì )計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成果，得到了社會(huì )的認可和贊許。
2、聘請正規大中專(zhuān)學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強，具有豐富教學(xué)閱歷的老師任專(zhuān)職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強學(xué)員的輔導工作，學(xué)校在機房?jì)扰鋫鋵?zhuān)職的`輔導老師，從學(xué)員到校上課起先，輔導老師就同任老師一起對學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導時(shí)熱心、耐性，做到有問(wèn)必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作實(shí)力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
三、主動(dòng)響應社會(huì )號召，為社會(huì )公益事業(yè)做貢獻
市里有關(guān)部門(mén)為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)實(shí)力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學(xué)校依據下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓安排。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作實(shí)力，加強輔導，延長(cháng)課時(shí)，同時(shí)要求他們仔細參與培訓。在我們的主動(dòng)努力下，同時(shí)在學(xué)員的協(xié)作下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上
四、剛好更新軟、硬件設備，創(chuàng )建良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)�，F有586機型的機房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采納多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外，還通過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作供應了根本的保證。
2、聘請專(zhuān)人負責機房的環(huán)境衛生，做到整齊、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。計算機房?jì)冗�配備有立式空調，大屏幕彩電等協(xié)助教學(xué)設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點(diǎn)的培訓點(diǎn)和考核點(diǎn)。
我們要保持醒悟的頭腦，綜合分析培訓的實(shí)際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會(huì )為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注意提高辦學(xué)效益，想方設法抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推動(dòng)一步，力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 8
我校創(chuàng )辦以來(lái)，學(xué)校一直堅持以適應社會(huì )需求、培養實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準則，通過(guò)全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，得到了社會(huì )各界人士的好評，以下是我們這一年職業(yè)培訓工作的總結。
一、加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開(kāi)班后，教務(wù)人員都積極深入現場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓
1、我們在辦學(xué)初始，就認識到學(xué)校要在社會(huì )上樹(shù)立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的`特色，因此，我們著(zhù)重培訓會(huì )計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績(jì)，得到了社會(huì )的認可和贊許。
2、聘請正規大中專(zhuān)學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專(zhuān)職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強學(xué)員的輔導工作，學(xué)校在機房?jì)扰鋫鋵?zhuān)職的輔導教師，從學(xué)員到校上課開(kāi)始，輔導教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導時(shí)熱心、耐心，做到有問(wèn)必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極響應社會(huì )號召，為社會(huì )公益事業(yè)做貢獻
市里有關(guān)部門(mén)為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學(xué)校根據下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓計劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力，加強輔導，延長(cháng)課時(shí)，同時(shí)要求他們認真參加培訓。在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上
四、及時(shí)更新軟、硬件設備，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)�，F有586機型的機房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外，還通過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專(zhuān)人負責機房的環(huán)境衛生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。計算機房?jì)冗�配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點(diǎn)的培訓點(diǎn)和考核點(diǎn)。
我們要保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實(shí)際情況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會(huì )為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 9
近幾年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅持從學(xué)�？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
20xx年參加我校面試學(xué)生2800人，計劃招生810人，實(shí)際招生1079人，是搬到新校后招生人數最多一年。
二、20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統一組織，科學(xué)調度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：
1、提早動(dòng)手，周密布署
今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導重視，責成學(xué)生處早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
今年秋季招生，20xx年2月份就開(kāi)始著(zhù)手制定招生計劃了；因為提前動(dòng)手，掌握了主動(dòng)權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數及升學(xué)意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門(mén)動(dòng)員，使招生人數一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各初中校長(cháng)座談，在座談會(huì )上我校厲校長(cháng)詳細介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀(guān)學(xué)校實(shí)訓室，提高了校長(cháng)們的認識；4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告20000多份；5月1日、2日進(jìn)行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。
2、領(lǐng)導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。
在近幾年招生工作中，有一個(gè)成功的'經(jīng)驗，就是每次招生都是領(lǐng)導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說(shuō)會(huì )道的教師組成強悍招生隊，學(xué)校所有領(lǐng)導必須參與其中。領(lǐng)導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計較個(gè)人報酬，犧牲節假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話(huà)說(shuō)得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣傳。主要有
�、匐娨暶襟w宣傳：先后在省電視臺、市電視臺通過(guò)專(zhuān)題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳。
�、趫蠹埫襟w宣傳：先后在海南日報、�？谕韴�、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。
�、塾≈飘�(huà)冊進(jìn)行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫(huà)冊發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳
�、苎b備宣傳大蓬車(chē)下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車(chē)，連續下校宣傳15天，把全市所有學(xué)校都跑了一遍，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。
�、葜谱髡猩�(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中，我們適應市場(chǎng)發(fā)展，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)并制作精美宣傳資料。
4、經(jīng)常向上級匯報工作，摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。
07年厲春校長(cháng)調入我校擔任校長(cháng)后，他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常向盛市領(lǐng)導匯報工作，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國家助學(xué)金，雖然只有一部分學(xué)生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個(gè)家長(cháng)心里。
5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現身說(shuō)法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業(yè)工作
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長(cháng)遠利益，又涉及到社會(huì )千家萬(wàn)戶(hù)。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩定大事來(lái)抓：主要做了如下工作：
1、成立了以學(xué)校領(lǐng)導掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導、及時(shí)進(jìn)行指導。做到主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導抓具體，一級級抓。
2、學(xué)校設置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機構（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。
3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，進(jìn)一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 10
學(xué)校全體師生在上級領(lǐng)導下，認真貫徹執行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)�；仡欉^(guò)去一年，我校辦學(xué)規模不斷擴大，教育質(zhì)量明顯提高，具體職業(yè)培訓工作總結如下。
一、辦學(xué)規模
服裝培訓比上年又有新的發(fā)展，共開(kāi)設5門(mén)專(zhuān)業(yè)，服裝設計班；紅幫裁縫班；樣板設計專(zhuān)業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓班；高速電動(dòng)車(chē)班。合計招生人數xxx名；培訓失業(yè)、失地人員合計xxxx余名。由于開(kāi)設專(zhuān)業(yè)比較齊全，適應了各類(lèi)人員學(xué)習服裝專(zhuān)業(yè)知識的需要。
二、教育科研面向企業(yè)
本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強專(zhuān)業(yè)建設：引進(jìn)教材，聘請專(zhuān)家，邀請專(zhuān)家來(lái)校講課，開(kāi)設高層次專(zhuān)業(yè)。優(yōu)化師資隊伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗豐富的老教師，也有的服裝教授，服裝設計師，高級技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔任過(guò)本市服裝企業(yè)設計師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗豐富。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習期。
三、堅持培訓貼近實(shí)踐，開(kāi)展校企掛鉤
校企掛鉤一直都比較重視，而我校開(kāi)展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監科人員配備多，技術(shù)力量相對雄厚，符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐。
提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校指導授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內容，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。
四、培訓工作要堅持誠信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起
培訓本身是一項技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(cháng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩腳跟，有一席之地，對學(xué)校、對老師要求比較高。今年本校積極配合江東區勞動(dòng)和社會(huì )保障局職業(yè)技能培訓中心，開(kāi)展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓，共開(kāi)班xx余班次，培訓xxxx余人。
下崗再就業(yè)人員習慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(cháng)期來(lái)固定作業(yè)，現在要重新培訓，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長(cháng)期在自己家門(mén)口從事多種農業(yè)勞動(dòng)，過(guò)慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應該理解。所以，我們反負責培訓的工作人員思想統一到誠信服務(wù)上來(lái)，我們開(kāi)設了三個(gè)報名處，都安裝了空調和飲水機。挑選秀、最耐心的.教師負責培訓教育。教師堅持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識和工作能力。教學(xué)內容有章可循，教學(xué)計劃和培訓內容及時(shí)修改不斷補充，嚴格按學(xué)習和管理程序辦事。
五、教學(xué)成就
本校致力與兩方面人才培養，培養現代服裝企業(yè)設計、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門(mén)，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培養有一定開(kāi)拓水平的服裝設計人員，如開(kāi)設女裝設計中心、時(shí)裝廠(chǎng)，這些人員能起到一定的引導市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開(kāi)設了自己的服裝設計中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠(chǎng)。
六、完善嚴格的管理
學(xué)校的各項制度嚴謹齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對學(xué)生嚴格要求認真教學(xué)，學(xué)生會(huì )、班委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎上參照各大服裝院校結合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛生、安全管理制度。教師的待遇也作相應的提高，教師都有三保，責任明確、獎懲分明，調動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。
七、存在問(wèn)題
培訓部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對教育與管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習目的不清，學(xué)習毅力不夠，有中途輟學(xué)現象，特別是晚間學(xué)習的學(xué)生，由于夜間學(xué)習時(shí)間短，相應學(xué)期增強，個(gè)別學(xué)生堅持不到學(xué)期結束。學(xué)校針對這類(lèi)學(xué)生應采取相應課程調整，開(kāi)設晚間速成班，特出重點(diǎn)、強化訓練、減少輟學(xué)。加強住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現失竊現象，應增強防盜設施與安全教育。
在新一年里，我們要發(fā)揚成績(jì)，積極相應相關(guān)指示，加強學(xué)生的安全教育，共創(chuàng )文明建設。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 11
本學(xué)期，我校堅持以“快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本學(xué)年度的工作任務(wù)�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養。
1、思想上高度重視。先后多次開(kāi)會(huì )學(xué)習了縣教育局有關(guān)教師作風(fēng)建設文件和會(huì )議精神，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本年度的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導組成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給校長(cháng)和任課教師，教導主任負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了檢查的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束，教師績(jì)效考核的依據之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎訓練，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別要重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加上級組織的各種教學(xué)活動(dòng)。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法
和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
三、堅持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話(huà)、班隊等活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習慣等教育。
�。�2）開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如學(xué)生的秋季運動(dòng)會(huì )，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂(lè )又學(xué)到了知識。
�。�3）注重常規教育，抓學(xué)生行為習慣養成教育。
2、發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)�！钡穆毮�
由于時(shí)代不同，部分家長(cháng)的知識和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的'健康成長(cháng)。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生父母或監護人進(jìn)行交流與溝通；采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(cháng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。我們將對“家�！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；做好開(kāi)學(xué)典禮和校會(huì )的準備等。
�、�、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初和放假前，我校都會(huì )向每位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，并要求在回執上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書(shū)。
�、谶M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，利用廣播系統在中午和下午放學(xué)時(shí)段進(jìn)行安全方面的提示，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。③對學(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。④加強學(xué)校安保工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 12
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，政教處緊緊圍繞學(xué)校的申重中心工作，以人為本，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)德育工作全局，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì )為原則，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養為目標，通過(guò)優(yōu)化德育內容、提升德育隊伍、改進(jìn)德育方法、不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，把法制安全教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)心感恩、誠信教育、行為規范養成教育、安全教育推向新的高度。樹(shù)立全體教師“德育為首”、“人人都是德育工作者”的思想，努力提高德育實(shí)效，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為建設文明、和諧校園做出應有的貢獻�，F將本學(xué)期德育工作情況總結如下：
加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究，重視班主任的校本培訓，以教育行評為契機，加強了師德建設。每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，通過(guò)班主任例會(huì )，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗，通過(guò)理論學(xué)習、小課題研究、寫(xiě)隨筆、案例撰寫(xiě)，班級管理經(jīng)驗交流等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。完善班級管理考核機制，努力提高班主任工作的積極性。
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的要求，加強學(xué)生對學(xué)校各項規章制度學(xué)習。充分利用兩操、班會(huì )、校會(huì )加強學(xué)生的常規教育、養成教育;建立德育工作管理網(wǎng)絡(luò )，完善了值周值日的監督檢查制度，保障了學(xué)校教學(xué)生活有序地運行。
一、開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富德育內涵，凸顯愛(ài)國主題。
繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，培養愛(ài)國主義思想。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育主題視頻，以黑板報、宣傳櫥窗、學(xué)習園地和校園廣播臺為載體，開(kāi)展多種形式的以健康促進(jìn)為主題的宣傳活動(dòng)。
為慶祝建國63周年，按照關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國主義教育的工作部署，在全校范圍內開(kāi)展建國63周年“祖國在我心中”的演講比賽、唱歌比賽;通過(guò)攝影、書(shū)法和繪畫(huà)比賽，展示建國63周年來(lái)的偉大成果。根據《關(guān)于進(jìn)一步深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，結合中華人民共和國建國63周年這一契機，培養青少年愛(ài)國愛(ài)民、珍惜生活、積極向上的高尚道德情操，開(kāi)展了“前進(jìn)的腳步：慶祝建國63周年，爭做有道德的人”主題班會(huì )活動(dòng)。
二、繼續抓好我校養成教育工作，使學(xué)生養成良好的習慣。
重視和狠抓養成教育工作。我校制定了一整套的寧洱職中養成教育指標考評體系，重新理順了政教工作與班級管理工作的權責關(guān)系，由政教處、生活組、值班教師、班主任具體負責和落實(shí)此項工作，對班級養成教育管理情況每月量化考評一次，并定期公布考評結果。為規范學(xué)生日常行為學(xué)校制定了《寧洱職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生一日常規》，以此規范學(xué)生日常行。經(jīng)常性組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生每日十問(wèn)》、《文明禮儀常規》等，狠抓學(xué)生的習慣養成教育。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，全力推進(jìn)“打造文明校園”的要求，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，培養學(xué)生從小樹(shù)立良好的行為習慣，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、文明習慣和生活習慣。
三、開(kāi)展感恩教育，為全面推進(jìn)“‘三愛(ài)育人’和諧發(fā)展”主題教育活動(dòng)。
引導學(xué)生關(guān)注生命、認知生命、領(lǐng)悟生命，在珍視生命、感恩母愛(ài)的實(shí)踐中，升華愛(ài)他人、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情操。值汶川地震四周年及母親節來(lái)臨之際，開(kāi)展的“汶川大地震周年紀念”活動(dòng)。通過(guò)各種形式，抒發(fā)對生命珍視情感，表達對母愛(ài)感恩情懷，以助親子間的理解、互愛(ài)和共同成長(cháng)。在三八婦女節到來(lái)之際，組織“感恩母親”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生“對媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)”、“跟媽媽進(jìn)行一次親情交流”和“為媽媽做一件力所能及的事”，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
四、法制安全教育常抓不懈。
法律是道德的底線(xiàn)，法制教育是道德教育的基礎。因此，在對學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。利用板報、墻報、廣播、校園周報對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。邀請法制副校長(cháng)、交管人員不定期地對學(xué)生進(jìn)行普法教育，交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像。各種形式的法制教育，使學(xué)生掌握一些基本的法律知識，培養大家的法律意識和法制觀(guān)念，提高了教師和學(xué)生學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性，學(xué)校至今為止無(wú)違法犯罪記錄。學(xué)校安全無(wú)小事，始終警鐘長(cháng)鳴，學(xué)校、政教處、班主任、任課教師經(jīng)常性對學(xué)生開(kāi)展各種形式的'安全警示教育，根據我校實(shí)際重點(diǎn)突出和做好“五防”工作，即防火、防水、防交通事故、防人身意外傷害、防震。
五、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。
加強對黑板報、墻報、校園周報、校園廣播等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。
各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、以申重工作為契機，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、校園周報、社團活動(dòng)等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
六、開(kāi)展誠信教育。
進(jìn)一步強化中學(xué)生的誠信意識，引導學(xué)生樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠信形象，營(yíng)造“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習、誠信立身”的校園氛圍。
七、學(xué)生自主管理初見(jiàn)成效。
以人為本在學(xué)校就是以學(xué)生為本，學(xué)生是學(xué)校學(xué)習和生活的主人，長(cháng)期以來(lái)，我校積極搭建各種平臺，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的民主管理，自己的事情自己辦。學(xué)校的升旗儀式、校園值周、社團活動(dòng)、校園廣播、校園周報、養成教育考評、綜合素質(zhì)展示、活動(dòng)籌備與組織等均由學(xué)生親自打理，通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生的特長(cháng)得到了發(fā)揮，技能得到了提升，能力得到了鍛煉，課余生活變得更加的豐富多彩。
八、表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣
xx年在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的德育工作取得了較好成績(jì)，學(xué)校德育工作受到上級、友鄰單位、社會(huì )各界、家長(cháng)的認可和好評。本學(xué)年度評出校級優(yōu)秀班級4個(gè);文明宿舍8個(gè);五四紅旗團支部2個(gè);綜合素質(zhì)展示團體、個(gè)人獎項若干，發(fā)放獎金1萬(wàn)余元，獎狀若干;表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部60余名;表彰獎勵好人好事10余人次。
九、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 13
本學(xué)年我認真學(xué)習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服缺乏總結檢驗教訓繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓、總結如下：
一、努力提高課的質(zhì)量，追求復習的最大效益
1、認真學(xué)習新課改的考試說(shuō)明和考試綱要，嚴格執行課程方案，確保教學(xué)進(jìn)度的嚴肅性，三年級在明確學(xué)年教學(xué)方案的根底上，本學(xué)年以來(lái)經(jīng)常進(jìn)行備課組集體備課，教學(xué)案一體化，將長(cháng)方案和短安排有機結合，既表達了學(xué)年教學(xué)的連貫性，又表達了階段教學(xué)的靈活性。
2、準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性。我們把臨界生這個(gè)群體作為復習的主要對象，根據臨界生的知識結構，能力層次來(lái)設計課堂教學(xué)，不片面地追求"高，難，尖"，而是在夯實(shí)根底的前提下，逐步提高能力要求，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、不斷優(yōu)化課堂結構，力促課堂質(zhì)量的有效性。首先，針對復習課特點(diǎn)，明確復習思路，構建了二輪復習"四合一"的課堂模式：能力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯穩固。
能力訓練做到在一輪復習的根底上，排查出學(xué)生的考點(diǎn)缺陷，有針對性地進(jìn)行強化訓練；
試卷講評做到在錯誤率統計和錯誤原因分析的根底上進(jìn)行講評，講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學(xué)生，評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學(xué)生有沒(méi)有真正搞懂；
整理消化首先確保各學(xué)科當堂消化的時(shí)間；
錯誤率較高的題目在一定的時(shí)間長(cháng)度內，以變形的形式進(jìn)行糾錯穩固訓練，同時(shí)在周練中予以表達、
二、讓學(xué)生切實(shí)做好題，發(fā)揮訓練的最大功能
1、實(shí)行"下水上岸"制，提高練習質(zhì)量。"下水"是為了"上岸"，教師做題是為了選題。為此，本人對給學(xué)生做的題目自己先過(guò)一遍，加強對選題的工作，練習材料沒(méi)有照搬現成資料，同時(shí)整個(gè)年段的題目是備課組集體研討而成；
要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合學(xué)情。
2、有效監控訓練過(guò)程，確保訓練效度、訓練上特別重視訓練的方案性，明確每周訓練方案、認真統計分析，對于重點(diǎn)學(xué)生更是面批到位、指導學(xué)生進(jìn)行自我糾錯，并定期進(jìn)行糾錯訓練、
此外，對考試這一環(huán)節，嚴格考試流程，狠抓考風(fēng)考紀，重視考試心理的調適，答題標準化的指導和應試技能的`培養，努力消除非智力因素失分。及時(shí)認真地做好每次考試的質(zhì)量分析，并使分析結果迅速，直接地指導后面的復習工作。
3、強化根底過(guò)關(guān)，實(shí)施分層推進(jìn)、針對學(xué)生根底相對薄弱的現狀，實(shí)施根底題過(guò)關(guān)的方法，在夯實(shí)根底的前提下，實(shí)驗班適當提升訓練難度，同時(shí)實(shí)行必做題和選做題的分檔訓練。這一舉措對學(xué)生成績(jì)的提高取得了良好的效果。還有很多做得不夠的地方，我一定保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的作風(fēng)，在今后的工作中揚長(cháng)避短，不斷進(jìn)步，不辜負領(lǐng)導和家長(cháng)們對我的信任，在來(lái)年再創(chuàng )佳績(jì)。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 14
我們來(lái)自國內12個(gè)省市的30名老師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應用技術(shù)學(xué)院參加“職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓——焊接技術(shù)專(zhuān)業(yè)”培訓。
在近兩個(gè)月時(shí)間內，我們集中學(xué)習了職業(yè)教育教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論與操作技能、參觀(guān)了哈爾濱一些成功企業(yè)，了解了焊接專(zhuān)業(yè)在的發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求；學(xué)習了如何在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力為切入點(diǎn)，來(lái)改變整個(gè)專(zhuān)業(yè)群體的專(zhuān)業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的核心競爭力�，F就學(xué)習情況做一總結：
一、精心設計培訓內容，提高培訓實(shí)際效果
哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應用技術(shù)學(xué)院總結了前兩屆的培訓經(jīng)驗，并根據本次學(xué)員的具體情況，制定了專(zhuān)業(yè)理論與操作技能相結合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結合的培訓教學(xué)計劃。從計劃中我們可以看到學(xué)院的這次培訓力求科學(xué)合理地設計培訓課程，精選培訓內容，開(kāi)發(fā)培訓資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。
�。ㄒ唬┙逃碚摰膶W(xué)習使我們的教育理念進(jìn)一步更新
由顧德庫院長(cháng)、竺培國副院長(cháng)、姜樹(shù)卿教授通過(guò)講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨到的、科學(xué)的指導，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益匪淺。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習使我們了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專(zhuān)業(yè)技術(shù)
1、站得高，看得遠
多位焊接專(zhuān)家、名師的講座內容涉及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開(kāi)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的觀(guān)察窗，使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧埋頭拉車(chē)，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高層臺階上來(lái)了解我們曾經(jīng)走過(guò)的路和將要走的路，幫助我們總結經(jīng)驗、看清目標，認清自身能力與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標和實(shí)現目標的計劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現。
2、講得精，學(xué)得清
由于班內30名同學(xué)來(lái)自12個(gè)省、市和自治區，各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓教師的專(zhuān)業(yè)知識水平和教學(xué)能力參差不齊，培訓難度確實(shí)比較大。學(xué)院在完成國家教育部下達的培訓計劃的前提下，力爭最大限度地滿(mǎn)足不同層次和不同學(xué)科類(lèi)型教師的實(shí)際需要，使受訓教師都能在培訓過(guò)程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。因此，在專(zhuān)業(yè)知識的培訓教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專(zhuān)業(yè)基礎知識來(lái)分析焊接中的現象和問(wèn)題，授課教師們起到了穿針引線(xiàn)的作用，使復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。
�。ㄈ┢髽I(yè)實(shí)踐使我們開(kāi)闊了眼界，更加明確了焊接專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方向
在培訓期間，我們先后參觀(guān)考察了哈爾濱空調器廠(chǎng)、哈爾濱電機廠(chǎng)、哈爾濱焊接研究所、哈工大焊接實(shí)驗室等單位。我們學(xué)習了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理。通過(guò)這些方面的學(xué)習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏(yíng)。我們深刻地認識到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓要盡可能真實(shí)的'展現工廠(chǎng)的生產(chǎn)環(huán)境，培養學(xué)生適應企業(yè)的能力。既要給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養學(xué)生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平，但是需要更多的有學(xué)習能力的一線(xiàn)操作者，需要他們能夠根據技術(shù)的不斷發(fā)展和設備的更新?lián)Q代，自覺(jué)地學(xué)習，以適應企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統教學(xué)中容易忽略的問(wèn)題。為了達到這樣的要求，必須對傳統的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習和建立新的觀(guān)念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。
�。ㄋ模┡嘤柦處煹娜烁聍攘κ刮覀兏用鞔_“教師”一詞的內涵
給我們上課的教師中，尤其是林尚揚院士、黎明教授、姜樹(shù)卿教授和范富華教授等專(zhuān)家從繁忙的工作中抽時(shí)間來(lái)給我們講課，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化甚至是根本的轉變，更重要的是我們從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。
二、孜孜不倦地吸取知識，“累”并快樂(lè )著(zhù)
兩個(gè)月的培訓，重新又習慣了每天的早起，習慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線(xiàn)，習慣了同學(xué)之間的相互幫助，習慣了院領(lǐng)導與老師的叮囑與呵護。每天都有新的感受，每天的感覺(jué)都是幸福而充實(shí)的。從事職業(yè)教育20多年了，一直都是忙忙碌碌，設計教案，授課，批改作業(yè)，很少有這樣集中時(shí)間、集中精力、高質(zhì)量的學(xué)習過(guò)程，從教育理論到專(zhuān)業(yè)知識再到企業(yè)實(shí)踐，都體現一個(gè)字“累”，雖然很累，雖然很辛苦，但這種累、這種辛苦是值得的。有時(shí)我自己都覺(jué)得自己挺棒，四十多歲了還能有這樣的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力，還能這樣的堅持。我想所有這些不是因為規定而是因為需要，是我們渴望講臺上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿(mǎn)足，辛苦卻如此的快樂(lè )，其原因就是因為我們親身參與著(zhù)、思考著(zhù)、并不斷成功著(zhù)，一句話(huà)“累”并快樂(lè )著(zhù)。
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結 15
其實(shí)，對中等職業(yè)學(xué)校而言，更需要新課程理念。一方面，中等職校語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境相對寬松，升學(xué)壓力不重；另一方面，職校本身的特點(diǎn)，也為新課程實(shí)施提供條件，如自主、合作、探究的學(xué)習方式，強調語(yǔ)文實(shí)踐、創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )新意識等是職業(yè)學(xué)校學(xué)生迫切需要的。因而，新課程理念職業(yè)高中比普通高中更需要，當務(wù)之急，要轉變教學(xué)觀(guān)念，我認為，當前，中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師應該樹(shù)立以下幾種理念：
一、教育民主理念
著(zhù)名教育家朱永新說(shuō)，“教育，應充滿(mǎn)民主精神，教師要重審師生關(guān)系，并確立民主師生關(guān)系”。新課程標準也提出，“教師既是與學(xué)生平等的對話(huà)者之一，又是課堂閱讀活動(dòng)的組織者、學(xué)生閱讀的促進(jìn)者”，在教學(xué)中，師生是一種交往過(guò)程，教師是學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)參與者而不是局外人。作為主動(dòng)參與者，教師和學(xué)生在人格上是平等的，師生關(guān)系是和諧的。而傳統教學(xué)，只關(guān)注教師的教，不管學(xué)生的身心基礎，不管學(xué)生的學(xué)；只關(guān)注書(shū)本知識的傳授，不管學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，獨立思考能力、學(xué)習能力的培養。這種教學(xué)中，師生關(guān)系是不民主、不平等的。
所以，必須轉變教師角色意識，找準角色定位。從知識的灌輸者轉換為學(xué)習的引導者，從課堂的主宰者轉換為平等的交流者，從單向的傳授者轉換為互動(dòng)的合作者。
二、學(xué)生發(fā)展理念
“以學(xué)生發(fā)展為本”，這是新課程標準提出的重要思想和行動(dòng)口號�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”教育思想的著(zhù)眼點(diǎn)是學(xué)生的發(fā)展，在語(yǔ)文教學(xué)中應該“以學(xué)生發(fā)展為本”，把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的崇高目的和中心，并以一切有利于學(xué)生發(fā)展為標準，重新審視教育教學(xué)策略，重新設計教學(xué)目標和教育要求，創(chuàng )建有利于學(xué)生在知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)和諧發(fā)展的教育教學(xué)機制。這種發(fā)展觀(guān)的主要涵義是：
1、學(xué)生的發(fā)展是指適應社會(huì )需要的全體學(xué)生的發(fā)展，而不是部分學(xué)生的發(fā)展；
2、是指學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是只重其智力的片面發(fā)展；
3、是指學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展，而不是全體學(xué)生同一個(gè)“模式”的發(fā)展；
4、是指學(xué)生在原有基礎上可持續的終生發(fā)展，而不是只局限于在學(xué)校的當前發(fā)展。這是“以學(xué)生發(fā)展為本”的內涵的核心，是語(yǔ)文教師急需樹(shù)立的十分重要的教育理念。
三、回歸生活理念
“生活即課程”，“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，回歸生活理念是新課程的基本理念之一�；貧w生活的課程在目標上意味著(zhù)要培養現實(shí)世界中回生存的人，即會(huì )做事、會(huì )與他人共同生活的`人。語(yǔ)文課程的教學(xué)，要確立“大語(yǔ)文觀(guān)”，引導學(xué)生走出課本、走出教室、走進(jìn)社會(huì )，從生活中積累素材，運用知識，并積極地觀(guān)察自然、了解社會(huì )、思考人生，充分體現語(yǔ)文的工具性和人文性的統一，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。由于應試因素的影響，過(guò)去我們的教學(xué)十分重視教本，生怕學(xué)生沒(méi)把教本知識學(xué)過(guò)手。豈不知語(yǔ)文教本對學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅是一種極有限的教育資源，生活才是語(yǔ)文教學(xué)永遠的內容。語(yǔ)文教本也是生活內容的載體，但是其受內容局限，反映生活的面太窄。因此，我們在語(yǔ)文課堂上要把生活的內容盡可能地引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，拓展教材內容，以生活內容作為提高學(xué)生語(yǔ)文素養的載體和素材。
【職業(yè)培訓學(xué)校工作總結】相關(guān)文章：
職業(yè)培訓學(xué)校工作總結09-12
職業(yè)培訓學(xué)校制度04-04
廣州藍星職業(yè)培訓學(xué)校08-15