法律培訓總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的法律培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

法律培訓總結1

　　金沙縣中醫院沙土分院金沙縣沙土鎮衛生院醫療衛生管理法律、法規、規章培訓總結會(huì )

　　總結會(huì )上，院領(lǐng)導對金沙縣中醫院沙土分院金沙縣沙土鎮衛生院醫療衛生管理法律、法規、規章的培訓情況同各科室負責人共同作了討論。

　　金沙縣中醫院沙土分院金沙縣沙土鎮衛生院醫療衛生管理法律、法規、規章培訓總結會(huì )會(huì )議記錄會(huì )議時(shí)間：會(huì )議地點(diǎn)：

　　主持單位：主持人：記錄人：參會(huì )人員：缺席人員及原因：

法律培訓總結2

　　為了認真貫徹落實(shí)省愛(ài)衛會(huì )《關(guān)于在全省開(kāi)展第xx個(gè)愛(ài)國衛生法制宣傳周活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)愛(ài)國衛生工作法制化、規范化。9月21日下午，寧國市幼兒園召開(kāi)了開(kāi)展第xx個(gè)愛(ài)國衛生法制宣傳周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由園工會(huì )主席應艷主持。會(huì )議決定9月23日- 30日，寧國市幼兒園將開(kāi)展主題為講究衛生除四害整潔環(huán)境保健康的第七個(gè)愛(ài)國衛生法制宣傳周活動(dòng)。

　　我園將以本次活動(dòng)周為契機，結合實(shí)際，制定切實(shí)可行的，設置愛(ài)國衛生宣傳欄，宣傳除害防病、秋季傳染病防控;通過(guò)幼兒園博客、班級微信平臺等形式大力宣傳衛生保健知識;各年級組根據幼兒年齡特點(diǎn)制定方案、開(kāi)展主題教育活動(dòng);集中組織開(kāi)展幼兒園環(huán)境衛生綜合整治，清除衛生死角，增強師生維護衛生環(huán)境的.自覺(jué)性，形成講文明、講衛生的良好風(fēng)尚，確保師生享有衛生安全的生活、學(xué)習環(huán)境。

　　本次宣傳周活動(dòng)將會(huì )大大提高我園全體師幼的健康、環(huán)保意識，促進(jìn)師生養成良好衛生習慣，提高自己防病意識和抵御疾病的能力。

法律培訓總結3

　　為貫徹落實(shí)公司“普及法規知識、增強法制意識、防范法律風(fēng)險、構建法治文化”的主題活動(dòng)，質(zhì)量部以貼近實(shí)際、貼近工作為原則，學(xué)習部門(mén)相關(guān)的藥品法律法規知識，做到熟知熟會(huì )。質(zhì)量部堅持以“學(xué)用結合、普治共舉”為指導思想，開(kāi)展了部門(mén)人員相關(guān)藥品法律法規知識學(xué)習的活動(dòng)，使質(zhì)量部全員的法律意識不斷增強。

　　此次學(xué)習了與藥品生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的法律法規，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專(zhuān)利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護和技術(shù)轉讓的規定》、《藥品行政保護條例》、《中藥品種保護條例》等。 通過(guò)相關(guān)法律法規的學(xué)習，進(jìn)一步增強了法律觀(guān)念、安全意識和責任意識，使自己的法律意識有了明顯提高。以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵。

　　品讀法律法規條文，覺(jué)得基本能夠按照相關(guān)規定指導實(shí)踐，規范自己的'行為，但對法律法規的理解還存在一些薄弱環(huán)節。質(zhì)量監督工作中能夠及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題，但對問(wèn)題整改和跟蹤落實(shí)不到位；質(zhì)量檢測工作能夠按照質(zhì)量標準對原輔料和產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，但對檢驗的理解不夠深入，檢驗中出現的問(wèn)題不夠快速有效地解決；產(chǎn)品注冊申報工作中所需時(shí)間過(guò)長(cháng)，注冊準備工作不夠充分，資料整理不夠嚴謹。藥品法律法規為我們的藥品質(zhì)量提供了保障。時(shí)刻警醒自己，各種制度是否落實(shí)到位，日常監督是否準確，做到有法可依，有規可循，規范管理。做到法律法規時(shí)常學(xué)，堅持邊學(xué)邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量管理服務(wù)。

　　通過(guò)開(kāi)展藥品法律法規學(xué)習活動(dòng)有效地提高了部門(mén)員工的藥品相關(guān)法律法規意識，進(jìn)一步強化了質(zhì)量管理，使部門(mén)內出現了安定團結、穩步發(fā)展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規學(xué)習活動(dòng)中做了相當多的工作，也取得了較好的成績(jì)，但還有一些不足之處，我們將發(fā)揚成績(jì)，糾正存在的不足，繼續按照本次活動(dòng)的要求，認真貫徹落實(shí)“學(xué)用結合、普治共舉”為指導思想，再接再厲，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，把藥品質(zhì)量管理持續改進(jìn)工作長(cháng)久地延續下去。

法律培訓總結4

　　為貫徹落實(shí)衛生局《關(guān)于開(kāi)展衛生法律法規學(xué)習活動(dòng)的通知》的通知，落實(shí)我院《醫院管理年活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫療服務(wù)質(zhì)量，加強醫院管理，規范執業(yè)行為，改善醫務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫療服務(wù)安全，我院在堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提下開(kāi)展了醫務(wù)人員衛生法律法規知識學(xué)習的活動(dòng)。此次活動(dòng)從強化組織領(lǐng)導入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實(shí)求實(shí)效，使全員法律意識不斷增強�，F將我院開(kāi)展衛生法律法規學(xué)習活動(dòng)總結如下：

　　一、此次活動(dòng)的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會(huì )穩定，保障國家長(cháng)治久安�！耙婪ㄖ螄�，建設社會(huì )主義法治國家”是黨的治國方略。衛生系統學(xué)習法律法規的目的主要是為了規范管理，依法執業(yè)，減少醫療糾紛、醫療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫質(zhì)量和就醫安全。在全社會(huì )“四五”普法教育活動(dòng)帶動(dòng)下，我院在學(xué)習衛生法律法規的同時(shí)，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規范服務(wù)言行，積極開(kāi)辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的醫療服務(wù)。此次活動(dòng)已被我院列入重要議事日程。

　　二、為了保證了各項工作的順利進(jìn)行，我院成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，院長(cháng)親自擔任組長(cháng)，并且明確科主任為科室法律法規學(xué)習活動(dòng)的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò )。醫院領(lǐng)導班子帶頭組織學(xué)習院內定期安排的法律知識學(xué)習，并在學(xué)習活動(dòng)中交流學(xué)習體會(huì )，增強班子成員處理醫院工作的法律意識，提高依法辦事的能力。此次活動(dòng)確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節省一點(diǎn)，也要保證衛生法律法規學(xué)習活動(dòng)的正常進(jìn)行，使衛生法律法規書(shū)籍達到人手一冊。

　　三、此次衛生法律法規學(xué)習內容豐富，有《中華人民共和國執業(yè)醫師法》、《醫療事故處理條例》、《醫療機構管理條例》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《突發(fā)公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫療活動(dòng)密切相關(guān)的法律條例，醫院還開(kāi)展了專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)。

　　四、此次活動(dòng)作為三個(gè)文明建設的重要組成部分，與醫療工作同規劃、同落實(shí)、同考核，保證將衛生法律法規學(xué)習活動(dòng)落到實(shí)處。我院于10月13日對全體醫務(wù)人員開(kāi)展了一次法律法規知識考試，通過(guò)這次考試，不僅使全體醫務(wù)人員對相關(guān)法律法規知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學(xué)習的成效。

　　五、如今院領(lǐng)導自覺(jué)運用法紀知識指導行政和醫療管理工作。在日常事務(wù)中依法行政，依法處理醫療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無(wú)行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現醫務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執行國家藥品價(jià)格政策；各功能科室嚴格執行醫療服務(wù)收費標準，未出現在國家規定之外擅自設立新的收費項目的情況；院內財務(wù)科室堅持“統一領(lǐng)導、集中管理”的原則，沒(méi)有設立帳外帳、“小金庫”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等制度齊全。通過(guò)定期和不定期地對門(mén)診和住院病人進(jìn)行問(wèn)卷調查、出院病人問(wèn)卷函調、聘請院外行風(fēng)監督員等措施，對以上工作成效也有很大的'鞏固作用。

　　此次活動(dòng)與“醫院管理年”活動(dòng)緊密結合，互相促進(jìn)，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的引領(lǐng)下，黨員又起到了很好的先鋒模范作用。通過(guò)開(kāi)展衛生法律法規學(xué)習活動(dòng)有效地提高了廣大醫護員工遵紀守法、依法維權和治安防范意識及自覺(jué)與犯罪分子作斗爭的意識，使更多的醫務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強、法律知識豐富的人員，為加強普法教育依法治理提供了條件，進(jìn)一步強化了醫院管理，使院內出現了安定團結、穩步發(fā)展的大好局面，兩個(gè)效益同步增長(cháng)。

　　當前，“四五”普法依法治理工作正處于關(guān)鍵階段，雖然我院在本次衛生法律法規學(xué)習活動(dòng)中做了相當多的工作，也取得了較好的成績(jì)，但對照標準還有一定的距離，我們將發(fā)揚成績(jì)，糾正存在的不足，繼續按照本次活動(dòng)的要求，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì )精神，研究制定切實(shí)可行的措施方案，再接再厲，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，把醫院管理質(zhì)量和醫療服務(wù)質(zhì)量持續改進(jìn)工作長(cháng)久地延續下去。

法律培訓總結5

　　20xx年8月20日在公司會(huì )議室，舉辦了各部門(mén)負責人培訓。會(huì )上，公司總經(jīng)理韓百開(kāi)同志通報了上半年食品安全工作開(kāi)展情況以及檢《中華人民共和國食品安全法》法律知識，主要學(xué)習食品安全法律法規和餐飲服務(wù)行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。

　　沈濤律師在這次培訓中結合圖文、影像詳細講解了相關(guān)食品安全的法律法規，比較生動(dòng)，易學(xué)易懂，還通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)、解答、討論、互動(dòng)方式，以更好地提高我們從事餐飲服務(wù)人員的法律意識，深化對食品安全重要性的認識，進(jìn)一步提高我們食品安全業(yè)務(wù)的管理水平，通過(guò)這次食品安全法律法規培訓，使我們全體從業(yè)餐飲服務(wù)人員。查中發(fā)現的`問(wèn)題，并要求各部門(mén)負責人要高度重視食品安全工作，嚴格執行。食品安全相關(guān)制度以提高自身食品衛生安全意識，加強市場(chǎng)各門(mén)店的食品衛生和食品安全的監管。更深層次的了解這個(gè)特殊行業(yè)的重要性，在今后的工作中將依法經(jīng)營(yíng)，守法經(jīng)營(yíng)，按照食品安全標準從食品流通，餐飲服務(wù)活動(dòng)，承擔起我們應盡的義務(wù)，承擔起社會(huì )賦予我們重大責任。

　20xx年08月20日

法律培訓總結6

　　為幫助教師了解教育法律法規知識，提高依法執教意識，近日，我市舉行了“依法執教，教書(shū)育人”中小學(xué)教師法律法規主題培訓活動(dòng)，來(lái)自我市中小學(xué)的200余名教師參加了本次培訓活動(dòng)。

　　培訓過(guò)程中，杭州師范大學(xué)教授趙春華老師從法的角度解讀了未成年人的權利和義務(wù)，并運用大量的材料闡述了未成年人犯罪類(lèi)型與預防措施。作為教師，應該正確對待未成年人，培養具有全面素養的人，讓孩子學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知。瑞安市教師發(fā)展中心的何正躍老師作了《教師的`權力與義務(wù)；依法執教、教書(shū)育人》主題報告，讓大家明白了作為教育工作者，應該以身作則，作知法、守法的表率，用法律來(lái)規范自己的教學(xué)行為。浙江師范大學(xué)教授，浙江思大律師事務(wù)所兼職律師宋高初老師結合大量的實(shí)例向大家作了《與學(xué)校相關(guān)的法律條文解讀和案例分析》，并對《校園傷害事故的預防及處理》作了具體闡述。通過(guò)對相關(guān)視頻的剖析，指導教師們要明確自己的權利和義務(wù)，并正確地行使法律法規，正確處理突發(fā)事件，做到有法可依，減少不必的損失。

　　通過(guò)本次培訓讓教師們在學(xué)習各項法律法規的過(guò)程中，又一次得到了思想和心靈的提升。

法律培訓總結7

　　為提高大學(xué)生村官的法制意識、法律水平，更好地配合基層干部依法治村，并將法律服務(wù)、法律援助進(jìn)一步深入到農村基層，20xx年12月9日，昌平區為全區大學(xué)生“村官”在區廣電中心開(kāi)展法律培訓。

　　當前，農村法律服務(wù)需求越來(lái)越高。農村經(jīng)濟發(fā)展、公共事務(wù)處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關(guān)系等民事權益涉及的法律問(wèn)題越來(lái)越多。為此，區司法局請來(lái)邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領(lǐng)導對全區大學(xué)生“村官”進(jìn)行法律知識與法律服務(wù)技能培訓。

　　邢建平主要介紹了昌平區的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區均榮獲全國先進(jìn),位列全國200多個(gè)區、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點(diǎn)、促全面”的方法，針對重點(diǎn)對象、重點(diǎn)內容，有針對性地開(kāi)展工作，起到了很好的效果�！拔逦濉逼辗ㄒ巹澮呀�(jīng)有了思路，要突出重點(diǎn)普法對象，明確重點(diǎn)普法內容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣，“五五”普法工作才能夠取得突出成效。

　　我認為農村普法和流動(dòng)人口普法是我區普法工作的薄弱點(diǎn)�！拔逦濉逼辗☉�當將農村流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。加強農村和農民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報紙等途徑來(lái)做好普法工作。

　　隨后，陶秀霞對法律法規、人民調解進(jìn)行了講解。人民調解是我國法制建設中一項獨特的制度，是現行調解制度的一個(gè)組成部分。我國的調解制度主要由三個(gè)部分組成：一是法院調解，亦稱(chēng)訴訟調解，是指在人民法院的主持下通過(guò)說(shuō)服教育，促使雙方當事人達成和解協(xié)議的活動(dòng)；二是行政調解，是指在具有調解糾紛職能的國家行政機關(guān)主持下對糾紛進(jìn)行調解的'活動(dòng)；三是人民調解，是指在人民調解委員會(huì )主持下，依法對民間糾紛當事人說(shuō)服勸解、消除紛爭的一種群眾自治活動(dòng)。根據憲法、民事訴訟法、人民調解委員會(huì )組織條例的規定，人民調解委員會(huì )是調解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導下進(jìn)行工作。實(shí)踐證明，人民調解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對增進(jìn)人民團結，維護社會(huì )安定，減少糾紛，預防犯罪，促進(jìn)社會(huì )主義“兩個(gè)文明”建設發(fā)揮了積極作用。

　　作為一名當代大學(xué)生村官,應該掌握好法律知識,在面對村民的糾紛時(shí),能夠很好的進(jìn)行法律分析,要有法可依,有理可說(shuō),盡力為村民提供法律咨詢(xún)。

　　最后，蘭士林對法律援助進(jìn)行了詳細的闡述。法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員，為經(jīng)濟困難或特殊案件的人提供法律服務(wù)的一項法律保障制度。法律援助是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，是依法治國得以實(shí)現的有力保證，從而有助于加強黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，有利于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )。他還結合一位農村老太太隱私權的合法保護的案例進(jìn)行講解,使我們感受到法制意識日益深入人心，法律是保護人們合法權益的有力保障。

　　作為村官,我們應該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監督法律政策的落實(shí)情況,為農村基層的普法工作做出自己的貢獻。

　　這次法律培訓使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進(jìn)一步做好村民自治監督管理工作，把我國的法律深入到社會(huì )主義新農村建設中。這是落實(shí)“五五”普法規劃的一項措施，將利于推進(jìn)農村民主法治建設。

法律培訓總結8

　　為進(jìn)一步增強教師的法律意識，讓教師們知法、懂法、守法，用法律保護幼兒園以及自身的合法權益，浙江六和（長(cháng)興）律師事務(wù)所的夏宇昊律師于20xx年8月25日上午在長(cháng)興縣雉城幼兒園開(kāi)展了有關(guān)法律法規的.培訓講座。

　　培訓中，夏律師首先講解了學(xué)生傷害事故的相關(guān)內容及相關(guān)法律依據，接著(zhù)通過(guò)多起案例分析和近期發(fā)生的焦點(diǎn)案件等相結合的形式，幫助教師了解和明確未成年人的合法權益，明晰未成年人哪些事項是受到國家保護的，哪些是需要教師加強認識了解學(xué)校、幼兒園的職責和義務(wù)。最后，會(huì )上提到，教師要提高法律安全意識，了解事故應對策略，將法律和解決辦法細則銘記于心。

　　此次專(zhuān)題法律培訓，增強了幼兒園全體教師的法律意識，進(jìn)一步強化了幼兒園教師責任和保護幼兒的意識。在今后的工作中，該園教師將嚴格落實(shí)依法執教，嚴格遵循教師行為準則，努力與家長(cháng)、與社會(huì )攜手維護幼兒的合法權益，為促進(jìn)在園未成年幼兒體智德美等方面全面的發(fā)展而不懈努力。

法律培訓總結9

　　為了給全園師生營(yíng)造安全的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，打造安全文明校園，幼兒園結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來(lái)抓，現對本次如下：

　　1.開(kāi)展“12.4”全國法制宣傳日國旗下講話(huà)活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展“小小法制宣傳員”活動(dòng)，幼兒向家長(cháng)分發(fā)法制宣傳單，從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭，讓知法、守法的家長(cháng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。

　　3.利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長(cháng)宣傳法律知識和教育方法，增強家長(cháng)的守法、用法意識。

　　4.加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自己保護觀(guān)念和意識。運用游戲、故事、詩(shī)歌、談話(huà)等活動(dòng)把粗淺的`法律常識、自己保護意識教育納入日常教學(xué)內容之中。

　　5.充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，到校園舉行法制講座，突出重點(diǎn)，增強校園法制教育的針對性。

　　6.通過(guò)開(kāi)展法制講座，讓家長(cháng)們與幼兒共同學(xué)習相關(guān)的交通法規。

　　總之，法制教育事關(guān)孩子們的品德修養是否合格，我們將持之以恒地開(kāi)展校園法制教育工作，培養合格的接班人。

法律培訓總結10

　　為進(jìn)一步增強幼兒教師的法律法規意識，讓老師們自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，正確運用法律武器保護自身的合法權益，6月2日下午，南湖區萬(wàn)舟幼教集團特邀幼兒園法律顧問(wèn)、浙江凱信律師事務(wù)所主任律師馮鑫來(lái)敏實(shí)園區開(kāi)展教師職業(yè)道德與法規專(zhuān)題培訓，來(lái)自萬(wàn)舟園區、文昌園區、敏實(shí)園區的近70名教師參加培訓。

　　馮律師為老師們主講了題為《學(xué)前教育的法律風(fēng)險防范》的講座。他圍繞學(xué)前教育的重要性、學(xué)前教育的潛在法律風(fēng)險、學(xué)前教育的法律環(huán)境、學(xué)前教育的法律風(fēng)險行為等四個(gè)方面，為大家解讀了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規，要求老師們學(xué)會(huì )正確運用法律法規維護自己的'合法權益，努力提高自身的師德修養，牢記“立德樹(shù)人、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表”的神圣使命。

　　馮律師結合當前一些極具代表性的新聞報道案例，深入淺出地就幼兒園教師應注意的法律問(wèn)題進(jìn)行了細致講解，用身邊鮮活的事例，為大家敲響了警鐘，指導老師們學(xué)會(huì )正確行使法律法規，在處理突發(fā)事件時(shí)要做到有法可依。

　　南湖區萬(wàn)舟幼教集團通過(guò)開(kāi)展此次專(zhuān)題培訓，讓老師們在普及法律常識的同時(shí)，提高了在工作中學(xué)法、遵法、用法的能力，并在思想上牢固樹(shù)立了道德防線(xiàn)，為今后職業(yè)生涯的可持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，老師們普遍感到受益匪淺。

法律培訓總結11

　　為了進(jìn)一步加強工人對國家法律法規的認識，我們部門(mén)對職工進(jìn)行了法律法規的知識培訓，讓職工能更加直觀(guān)的去解讀新的安全生產(chǎn)法的內容，明確了生產(chǎn)安全事故的責任追究和在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針。這次培訓由公司安保部領(lǐng)導作為主講。以下就是這次培訓的主要內容：

　　一、統一組織全員以新安全生產(chǎn)法為主要內容進(jìn)行了一次全面系統的培訓，使廣大職工對其有了總體的認識。在以后安全生產(chǎn)管理上能有強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進(jìn)一步明確只有有效地預防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

　　二、以班組為單位，組織各個(gè)崗位人員進(jìn)行了有重點(diǎn)、分層次地專(zhuān)題安全培訓。

　　三、豐富學(xué)習形式，選擇有針對性的ppt課件，提高廣大職工的學(xué)習熱情。將新《安全生產(chǎn)法》十大亮點(diǎn)、中華人民共和國安全生產(chǎn)法（新舊對比表）作為重點(diǎn)學(xué)習材料，通過(guò)集中宣講，播放幻燈片的形式進(jìn)行深入學(xué)習。

　　四、利用了現場(chǎng)安全事故實(shí)例，來(lái)解讀新安全生產(chǎn)法，并對職工工作作為一個(gè)警醒。

　　五、對職工進(jìn)行一些現場(chǎng)應急事故的自救知識的講解，讓職工在施工過(guò)程中碰到一些小的事故，能夠及時(shí)的`進(jìn)行自救處理，降低事故的人員傷亡和損失。

　　六、通過(guò)培訓后的考試測評成績(jì)看，培訓取得了預期的效果，今后工作中對新《安全生產(chǎn)法》應用打下了良好的基礎。

　　通過(guò)此次培訓，全體職工對新安全生產(chǎn)活動(dòng)全面的認識與了解，安全意識得到了更進(jìn)一步的提高。下一步工作中，我們將在在深入學(xué)

　　習、深刻理解新《安全生產(chǎn)法》的基礎上，以新《安全生產(chǎn)法》為標準，對安全管理中的重點(diǎn)工作進(jìn)行梳理，并嚴格依照新《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)要求布置安排工作，確�，F場(chǎng)施工過(guò)程安心管理更上一個(gè)新的臺階。

法律培訓總結12

　　學(xué)習了教育法規，我更明確了作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中，我們要嚴格規范自己的思想和行為，時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，處處“身正為范”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛(ài)他們，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長(cháng)處，讓他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習的快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　通過(guò)學(xué)習，更堅定了我終身學(xué)習的理念。教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識灌輸、移植的過(guò)程，是學(xué)生和教師之間相互作用的過(guò)程；學(xué)生也不是知識的容器，而是自主知識的學(xué)習者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習，不斷和專(zhuān)家名師交流，結合自己的教學(xué)實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。有句話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。在教育過(guò)程中，教師還要貫徹因材施教的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖,學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的方面，因此更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護。 通過(guò)認真學(xué)習《未成年人保護法》，我對有關(guān)未成年人保護的知識有了更深的了解。我認識到要使未成年人的人格尊嚴得到保護，必須把尊重未成年人人格尊嚴的問(wèn)題提高到法制的高度來(lái)認識，并自覺(jué)落實(shí)到自己的行動(dòng)中。當今社會(huì )，保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的.效果。因為家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，所以教師一定要對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，讓他們懂得當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

　　通過(guò)教育法規的學(xué)習，我深感自己做得還很不夠，今后一定要在工作中，用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》來(lái)規范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長(cháng) 學(xué)習教育法律法規心得體會(huì )

法律培訓總結13

　　學(xué)法 知法 用法

　　近日，有幸參加了培訓班，學(xué)習了《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》的有關(guān)知識，收獲頗多。

　　我們每個(gè)人都有勞動(dòng)的權力，每天我們都在通過(guò)自己的辛勤工作來(lái)為社會(huì )、為企業(yè)、為自己創(chuàng )造著(zhù)財富�！秳趧�(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》正是為保護勞動(dòng)者合法權益、調整勞動(dòng)關(guān)系而設立的�！秳趧�(dòng)合同法》是在《勞動(dòng)法》的基礎上進(jìn)一步強化了對勞動(dòng)者合法權益的保護，為解決勞動(dòng)合同糾紛提供了法律依據。他們與我們的關(guān)系非常密切，學(xué)習和掌握這些法律知識非常有必要。

　　通過(guò)老師的講解和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，我了解了法律賦予勞動(dòng)者的一些基本權力，如取得勞動(dòng)報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動(dòng)安全衛生保護的權利、接受職業(yè)技能培訓的權利、享受社會(huì )保險和福利的權利等。權力與義務(wù)相輔相成的，在享受權力的同時(shí)，勞動(dòng)者也應當完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執行勞動(dòng)安全衛生規程，遵守勞動(dòng)紀律和職業(yè)道德。此外，我比較關(guān)注的一點(diǎn)是，國家通過(guò)法律的形式提倡勞動(dòng)者參與社會(huì )義務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展勞動(dòng)競賽和合理化建議活動(dòng)，鼓勵和保護勞動(dòng)者進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng )造。這說(shuō)明，國家鼓勵職工通過(guò)參與群眾性競賽、創(chuàng )新活動(dòng)，提升勞動(dòng)效率，改善勞動(dòng)結果，也為勞動(dòng)者提供了創(chuàng )造價(jià)值、展示才華的機會(huì )。

　　我們作為大型國有企業(yè)，應該說(shuō)，能夠非常規范的執行國家《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律，職工的休息休假權、享受社會(huì )保險和福利的.權利和女職工的合法權益等都能夠得到有效的保障，按時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì )，勞動(dòng)合同簽訂也比較規范，能夠按時(shí)、規范地與職工簽訂勞動(dòng)合同，與達到工作年限的職工簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，簽訂女職工特殊權益保護合同。但是，我們也應當看到存在的一些問(wèn)題，例如管理技術(shù)人員、維修工等的加班問(wèn)題，以及日常加班的待遇問(wèn)題等。作為企業(yè)的管理人員，我們更應該在本單位嚴格執行國家法律規定，健全本單位相關(guān)規章制度，保護職工的合法權益，提供良好的安全衛生保障條件，積極開(kāi)展勞動(dòng)競賽、技術(shù)比武、職業(yè)技能培訓等活動(dòng)，保障和激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情、創(chuàng )新熱情和工作積極性，推動(dòng)“轉調創(chuàng )提”活動(dòng)深入開(kāi)展，實(shí)現噸鋼挖潛300元目標的順利實(shí)現。

法律培訓總結14

　　歷時(shí)三天的培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，在湘潭大學(xué)這么好的學(xué)習氛圍中參加的培訓是我工作以來(lái)第一次參加的培訓，收獲的不僅是法律法規在學(xué)生管理工作中的應用知識，更重要的是結識了更多兄弟院校的老師。

　　本次培訓的主題是法律法規，其實(shí)在我們的日常學(xué)生管理工作中，經(jīng)常會(huì )遇到這方面的事情，通過(guò)本次的學(xué)習，讓我們的工作更好更順利的完成。從中國海洋領(lǐng)土主權問(wèn)題的學(xué)習，到學(xué)生權益的保障與大學(xué)治理，學(xué)生管理中的法律問(wèn)題、高校在學(xué)生傷害事故中的民事責任這幾個(gè)方面的學(xué)習，最重要的就是要抓住以下幾個(gè)方面：

　　管理必須做到程序正當，對學(xué)生實(shí)施紀律處分是對學(xué)生的一種特殊的'教育形式，對學(xué)生心理和行為等方面都會(huì )產(chǎn)生較大影響。為保證處理的公正性與合法性，達到預期的管理和教育目的，學(xué)校在對學(xué)生實(shí)施紀律處分時(shí)，應當嚴格按照規范的程序實(shí)施。這就使學(xué)校對學(xué)生違紀處理的程序更加規范。要做到程序正當就要做到聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)、作出正式的法律文書(shū)、法律文書(shū)必須要當面送達

　　2.要有強烈的證據意識，依據明確，定性準確。對學(xué)生進(jìn)行處分或處理的依據，是對學(xué)生行為進(jìn)行評價(jià)的標準和適用處分種類(lèi)的依據，包括違紀行為處分的“定性”依據和“定量”依據。在平常的日常學(xué)生管理工作中處理學(xué)生必須要有相關(guān)證據支持；相關(guān)證據必須表現為法律規定的幾種形式，可以使物證、書(shū)證，證人證言，鑒定結論，勘驗、檢查筆錄，視聽(tīng)資料等。

　　在本次學(xué)習中，讓我覺(jué)得最有意義的事情就是分組討論。來(lái)至不同高校輔導員匯聚在一組，討論我們作為輔導員一職的方方面面。高校輔導員角色具有特殊性，他不僅代表學(xué)校立場(chǎng)教育管理學(xué)生，同時(shí)也站在學(xué)生的立場(chǎng)維護學(xué)生的正當權益。在我們這次討論中，提到最多的還是學(xué)生的日常管理工作，比如說(shuō)獎助學(xué)金的發(fā)放的問(wèn)題，各位老師都說(shuō)出了自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，也有處理的好的老師講出了自己的心得，其實(shí)總結下來(lái)就前面提到的兩點(diǎn)，一個(gè)是注意程序一個(gè)是掌握證據。另外還有一個(gè)重要的方面就是要注重公平、民主，讓班上絕大部分同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)。還有寢室內使用大功率電器的問(wèn)題、寢室衛生、查寢等問(wèn)題。接下來(lái)老師比較關(guān)注的還是輔導員的地位和待遇問(wèn)題，輔導員的待遇中央有精神，國家有政策，地方有法規，但很多地方總是落實(shí)不了，所以大家也想通過(guò)討論引起有關(guān)部門(mén)的重視。至于輔導員的地位問(wèn)題，我認為輔導員的地位是自己給的，如果我們自己不把自己的地位看低，我們有高的學(xué)歷，我們有好的辦事能力，其它部門(mén)或者人是不會(huì )看低我們的，因為我們的職業(yè)是神圣的，我們也是育人，從某個(gè)方面講我們的貢獻或許更大。另外一個(gè)是學(xué)風(fēng)建設問(wèn)題的討論，普遍看來(lái)，高職院校的學(xué)風(fēng)建設遠不及本科院校的學(xué)風(fēng)。為了一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境用盡心思去占個(gè)座，這是本科院校處處可見(jiàn)的事情，但是看看我們高職院校的教室里，就連平常上課全班所有的同學(xué)都到課都是一個(gè)困難的問(wèn)題。所以，在未來(lái)的工作中，學(xué)風(fēng)建設可能是我們工作的重中之重。

　　通過(guò)這次學(xué)習，不僅學(xué)到了知識還結交了不少朋友，希望不管是國家還是學(xué)校，更加重視我們輔導員的工作，多組織類(lèi)似的學(xué)習班。

法律培訓總結15

　　衛生法是國家制定或認可的，并由國家強迫力保證實(shí)施的旨在調劑和保護人體生命健康活動(dòng)中構成的各種社會(huì )關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。其基本原則是衛生保護、預防為主、公平、保護社會(huì )健康和患者自主原則。

　　固然我們學(xué)習衛生法學(xué)的時(shí)間很短暫，只有短短的五周，但是在這段時(shí)間里，我對醫生這一行業(yè)的相干法律有了一定的了解，固然沒(méi)有到達精深的地步，但是我相信，對我們往后的醫生工作會(huì )提供很大的幫助。例如學(xué)習了《執業(yè)醫師法》我了解到醫生必須取得執業(yè)醫師資歷證才能獨自進(jìn)行臨床診療，而假如沒(méi)有取得便是屬于非法行醫，是要追究醫療責任的；還有《母嬰保健法》是為了保護婦女和兒童的健康權利，進(jìn)步人口素質(zhì)通過(guò)對相干法律法規的熟習了解幫助我們在碰到一些法律上的麻煩時(shí)可以幫助我們將事情和平解決。而且在成為真實(shí)的醫生之前，我們還有很多的法律程序要走，不管是到醫院工作還是開(kāi)私人診所，我們都必須根據某些法律法規所規定的程序執行。而醫療事故處理條例則是我們面對醫療事故的指南，幫助我們處理各種糾紛。

　　并且，當我們醫學(xué)生剛剛步進(jìn)實(shí)習的醫院是，由于對醫學(xué)知識和臨床醫療技能的把握較為欠缺，因此在整個(gè)醫療活動(dòng)都有可能給患者造成誤診或傷害，乃至死亡的可能性發(fā)生。而此時(shí)我們通過(guò)對衛生法的大概了解，可以免我們犯一些低級的、沒(méi)必要要的錯誤，培養盡職盡責嚴謹認真的態(tài)度，則可以大大的減少實(shí)習生給患者造成傷害的可能性。

　　也許現在的.我們對衛生法學(xué)的了解還是很淺薄，還有做到具體的熟悉，但是，這作為一個(gè)契機，在了解到學(xué)習衛生法學(xué)的重要性后，我們會(huì )自發(fā)的在平常的課余時(shí)間對相干的衛生法進(jìn)行學(xué)習與了解，強化我們的法律意識，以使自己在進(jìn)進(jìn)醫院時(shí)能使自己可以在平常的醫療活動(dòng)中避免各種因法律知識不熟而致使的醫患題目，同時(shí)，在碰到醫患糾紛時(shí)也能夠應用正確的法律手段來(lái)維護自己的正當權益。

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