護士分層培訓總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的護士分層培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護士分層培訓總結1

　　一、在思想政治方面

　　積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿(mǎn)意度為標準，牢固樹(shù)立團隊精神。

　　二、積極學(xué)習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名外科護士

　　在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹(shù)立高度的'集體責任感和榮譽(yù)感，團結同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、工作中，積極進(jìn)取，嚴格查對，嚴謹細致

　　杜絕差錯事故的發(fā)生，在這一年的工作中我將克服自身的一切不足，取長(cháng)補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績(jì)。

　　四、為做好基礎工作

　　我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，

　　二是錘煉技能講提高。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和鍛煉，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、工程師和同事請教，在不斷學(xué)習和探索中使自己在技術(shù)上有所提高。

　　五、嚴于律已，不斷加強作風(fēng)建設。

　　一年來(lái)我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則，始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)；堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿(mǎn)完成。

護士分層培訓總結2

　　各類(lèi)護理人員培訓管理

　　畢業(yè)后1年的培訓

　　1、培訓目標抓好“三基”（即基本理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。

　　2、安排各科室輪轉。護士長(cháng)要關(guān)心新護士，了解其工作情況有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。

　�。�1）新護士進(jìn)院后，必須接受護理部組織的崗前培訓。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制

　　度與各類(lèi)工作職責的介紹。

　�。�2）護士長(cháng)應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃。

　�。�3）護士畢業(yè)后第一年為見(jiàn)習期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主。

　�。�4）一年內完成護理病歷10份（按個(gè)案護理要求、統一規格書(shū)寫(xiě)），每份由所在科室護士長(cháng)評議后交護理部，作為年終考核的部份依據。

　�。�5）參加所在科室及護理部組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。

　�。�6）新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。

　�。�7）年終時(shí)，由個(gè)人寫(xiě)好總結，所在科室給予考核并簽署意見(jiàn)，由科室護理部批準后方可

　　轉正，由院方正式錄用。

　　畢業(yè)后2-5年的培訓

　　1、培訓目標：

　�。�1）具有熟練的基礎護理技能。

　�。�2）熟悉各專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。

　�。�3）掌握各專(zhuān)科治療儀器（如呼吸機、監護儀、輸液泵等）的操作方法。

　�。�4）掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。

　�。�5）掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

　�。�6）鞏固和提高英語(yǔ)水平，要求掌握醫學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專(zhuān)科用藥的英語(yǔ)名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)

　　會(huì )話(huà)。

　　2、培訓方法按護理部編制的'各級護士年培訓計劃表，由各科按計劃執行。各科室護士長(cháng)須做好具體培訓計劃及考核。

　�。�1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作職責與程序。以下為每年工作安排的參考意見(jiàn)：臨床護理5個(gè)。主班1個(gè)月。電腦班3個(gè)月。夜班3個(gè)月。

　�。�2）書(shū)寫(xiě)護理病歷5份：每份由護士長(cháng)審批，書(shū)寫(xiě)病歷的成績(jì)應記入技術(shù)檔案。

　�。�3）考核基礎護理操作：如口腔護理、無(wú)菌操作、靜脈輸液等。凡每項完成科室規定的任務(wù)或操作合格者為合格。

　�。�4）操作專(zhuān)科護理技術(shù)操作項目：護士長(cháng)有計劃地安排護士操作機會(huì )，并在操作前組織講座與示范；護士每次操作后要登記考核表，由護士長(cháng)或教學(xué)護士檢查完成情況并簽名。

　�。�5）組織專(zhuān)題護理查房：每月一次；由負責該病人的責任護士作中心發(fā)言而無(wú)言人，大家討論，最后由護士長(cháng)作總結性發(fā)言；護士長(cháng)須將查房考評成績(jì)記錄于考核本內。

　�。�6）組織提問(wèn)：每周一次；

　　由護士長(cháng)確定提問(wèn)內容，指定一護士回答，其他護士補充，最后由護士長(cháng)公布標準答案；提問(wèn)的內容可以多樣化，如專(zhuān)科護理、飲食護理、心理護理、基礎護理、并發(fā)癥的預防、制定一病人的護理計劃等。

　�。�7）組織考核：每月護理部組織基礎護理操作抽考，科護士長(cháng)組織考核科內護士基礎護理操作考核；護士長(cháng)將考核成績(jì)分別記入各護士的技術(shù)檔案內。

　�。�8）記錄工作表現與病人滿(mǎn)意度反應：對服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人的反應等都記錄在每人的技術(shù)檔案。畢業(yè)后5年以上的培訓

　　1、培訓目標

　�。�1）具有較熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

　�。�2）熟悉專(zhuān)科護理理論、技能及防治疾病的知識。

　�。�3）熟練掌握配合各專(zhuān)科搶救知識及技能。

　�。�4）能指導護生的臨床實(shí)習。

　�。�5）掌握計算機基礎理論與使用知識。

　�。�6）達到護師任職條件及護理大專(zhuān)院校畢業(yè)。

　　2、培訓方法

　�。�1）護理部可根據個(gè)人特長(cháng)，使其固定于某科工作，另外分期分批至ICU科室輪轉學(xué)習。

　�。�2）也可結合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習。

　�。�3）參加本科及大專(zhuān)的深造，也可鼓勵自學(xué)，以達到護理大專(zhuān)水平。

　　對護師的培訓：

　　1、培訓目標：具的綜合護理能力和專(zhuān)科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養�？山Y合工作需要與個(gè)人特長(cháng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才能，達到主管護師的任職水平。

　�。�1）具有較堅實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識及熟練的護理技能。

　�。�2）熟悉對重危病人觀(guān)察方法，并掌握急救技能。

　�。�3）掌握本專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整

　　體護理。

　�。�4）具有一定的護理管理、預防保健及教學(xué)能力。

　�。�5）具有閱讀、會(huì )話(huà)與翻譯外語(yǔ)的能力。

　　2、培養方法：以科內培訓為主。

　�。�1）安排危重病人搶救配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經(jīng)驗。

　�。�2）擔任護生和進(jìn)修護士的帶教工作。

　�。�3）參加護理科研課題設計。

　　對主管護師的培訓

　　1、培訓目標：

　�。�1）具有堅實(shí)的基礎醫學(xué)理論并精通專(zhuān)科護理理論及技術(shù)，能解決本科護理業(yè)務(wù)上有疑難

　　問(wèn)題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂

　�。�2）具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會(huì )診、護理查房及

　　參加全院性護理會(huì )診。

　�。�3）能寫(xiě)出一定水平的論文。

　�。�4）逐步達到副主任護師的任職條件。

　　2、培養方法：

　�。�1）在全院的護理業(yè)務(wù)學(xué)習課上講授專(zhuān)科常見(jiàn)病預防、治療、康復、護理等知識。

　�。�2）科內有計劃地選從到院外短期學(xué)習。

　�。�3）每年寫(xiě)出1-2篇護理經(jīng)驗總結性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎勵。

　�。�4）每季度結合院內及科內的學(xué)習內容進(jìn)行考試，并將成績(jì)記入個(gè)人技術(shù)檔案。

護士分層培訓總結3

　　本年度，在院領(lǐng)導的重視、護理部的指導下，我科按照計劃對不同層級的護士，進(jìn)行了測重點(diǎn)不同的培訓和考核，促進(jìn)了護士對專(zhuān)科護理特點(diǎn)的掌握，明確了各層級護士的崗位職責，加強了責任制護理的落實(shí)，讓科室所有護士的專(zhuān)業(yè)知識及技能操作水平都有大幅度的提高，現將20xx年分層次培訓工作總結如下：

　　一、各層級培訓內容及效果

　　N1護士

　　通過(guò)培訓及考核，參與全院或科內的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格，完成本年度繼教學(xué)分，掌握急診科各種搶救儀器的使用，護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范，綜合能力考核完成合格。發(fā)表論文4篇。

　　N2護士

　　承擔護生帶教及輪轉生帶教，指導低年資護士護理活動(dòng)，參與全院或科內的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格，制定綜合能力考核標準并做相關(guān)演示，對疑難、危重病人有豐富的臨床護理及搶救經(jīng)驗，具有較強的'管理、教學(xué)和科研能力。有一名N2護士于ICU輪轉2月，收獲頗豐。發(fā)表論文3篇。

　　N3護士

　　通過(guò)輔助護士長(cháng)承擔一定的臨床管理與教學(xué)工作，并在護士長(cháng)外出學(xué)習期間，指導管理科室日常業(yè)務(wù)，對下級護士進(jìn)行一定的工作安排和指導。該層級護士，承擔護生帶教及輪轉生帶教，指導低年資護士護理活動(dòng)，參與全院或科內的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格，具備科室管理、臨床教學(xué)、護理科研和專(zhuān)科指導的能力，擔任科室分層次培訓工作，承擔科室護理質(zhì)量控制工作以及品管圈管理工作。

　　N4護士

　　為科室護士長(cháng)，具備負責疑難、危重病人專(zhuān)科護理能力，在突發(fā)事件及危重癥患者搶救中發(fā)揮重要作用，能及時(shí)跟蹤并掌握國內外本專(zhuān)科新理論、新技術(shù)并應用于工作中，完成科室流程改進(jìn)數項均取得良好效果。

　　二、存在不足

　　1、少數護士主動(dòng)學(xué)習意識不夠，在參加科室（大科）組織的業(yè)務(wù)學(xué)習積極性不高。

　　2、個(gè)別業(yè)務(wù)學(xué)習內容過(guò)于簡(jiǎn)單，主講人綜合素質(zhì)有待提高。

　　3、科室新技術(shù)、新項目開(kāi)展不充分，無(wú)護理科研立項。

　　4、護士撰寫(xiě)護理論文意識不強。

　　5、綜合能力考核配合不夠默契。

　　三、整改措施

　　1、加強各級護士的培訓考核，注重低年資護士的素質(zhì)培養，提升護士的學(xué)習意識。

　　2、加強主講人業(yè)務(wù)及課件指導，給予更多鍛煉機會(huì )，提升講課水平。

　　3、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及，結合臨床可探討問(wèn)題，爭取申請護理科研一項。

　　4、參加護理科研論文撰寫(xiě)講座，護理論文與績(jì)效掛鉤，鼓勵大家投稿尤其N(xiāo)3N4層級論文數量明顯過(guò)少。

　　5、對于綜合能力考核，我們科不同于其他科室，經(jīng)常會(huì )有2名護士參與考核和配合，在以后的考核中最好是指定護士進(jìn)行練習和考核，增加默契。

護士分層培訓總結4

　　為了加強對護理人員繼續教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)使護理工作與醫療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調，結合我院護理人員的特點(diǎn)，對護理人員采取不同層次不同要求，對其進(jìn)行培養再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，使全院護理水平上一個(gè)新臺階，其具體計劃和措施如下：

　　一、新進(jìn)護士培訓

　　對新分配護士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫院環(huán)境和本職工作的內容及要求，對其進(jìn)行為期一周的集體上課：介紹醫院環(huán)境、規章制度、醫德醫風(fēng)、院感知識、制度、職責，對護理基本理論知識及部分護理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓，最后對理論知識及操作進(jìn)行考核。然后分別到各個(gè)臨床科室輪轉。由高年資護師以上職稱(chēng)的同志進(jìn)行帶教，達到對各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和專(zhuān)科護理知識有所了解，并熟悉其它醫務(wù)人員，對其臨床工作能力的培養打下基礎。

　　二、在職培訓

　�。ㄒ唬┕ぷ�1－5年護士的培訓

　　1、目標

　�、�、鞏固在校所學(xué)的基礎理論及護理專(zhuān)業(yè)知識。

　�、谡莆兆o理各項工作制度及護士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。 ③掌握基礎護理知識及基本技術(shù)操作，逐步達到專(zhuān)科護理水平。 ④了解并掌握急救、藥品的臨床應用及各項護理工作程序。 ⑤初畢業(yè)護士在一年內全面了解病房工作，一年后能勝任各項基礎護理，并能熟練掌握危重病人的搶救。

　　2、措施

　�、俪醍厴I(yè)的護士進(jìn)院后，護理部進(jìn)行“崗前培訓”，介紹醫院環(huán)境，各項規章制度，工作人員職責等，實(shí)行各科輪轉一年工作制。 ②第一年試用期，要鞏固專(zhuān)業(yè)知識，抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結合，采用個(gè)人自學(xué)，以老帶新，指定專(zhuān)人負責，帶教示范，一年試用期滿(mǎn)時(shí)，個(gè)人寫(xiě)好總結，由所在科室考核合格后，科主任、護士長(cháng)簽署意見(jiàn)，經(jīng)院辦公會(huì )議批準后方可轉正，由院長(cháng)正式聘用。

　�、壑袑�(zhuān)畢業(yè)生著(zhù)重加強基本理論、三基基礎知識、基本技能訓練，熟悉本專(zhuān)業(yè)理論和基礎知識，熟練掌握基礎護理技術(shù)操作。 ④大專(zhuān)、本科畢業(yè)生除中專(zhuān)生掌握內容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓練，提高綜合能力，承擔部分臨床教學(xué)工作和開(kāi)展新業(yè)務(wù)。

　�、葑o理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習，內容為新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護理人員交流技術(shù)，開(kāi)拓思路。 ⑥定期組織短期培訓班，如整體護理講座、新儀器設備使用、新醫療技術(shù)培訓等，以利于提高專(zhuān)科技能和知識。

　�、吖膭顓⒓痈叩茸o理自學(xué)考試，要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計劃，以及實(shí)施措施，各科護士長(cháng)督促落實(shí)計劃的完成。 ⑧培訓考核由護理部和各科護士長(cháng)組成考核小組，根據培訓目標、考核項目，對護士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，工作5年內護士每季度理論考試一次，考試內容主要是基礎理論和專(zhuān)科理論知識，操作考核每季度一次，提高護理人員的應急能力和急診搶救的成功率。

　�。ǘ�）工作5年以上護士及護師的培訓1、目標

　�、倬邆涔ぷ�5年內護士要求。

　�、谡莆諏�(zhuān)科診療及護理技術(shù)，能開(kāi)展護理新技術(shù)，使用新設備以及掌握護理理論、急救護理知識。

　�、壅莆照�體護理知識，能以護理程序的工作方式服務(wù)于病人。

　�、芫哂信R床帶教能力，能擔任臨床實(shí)習生及進(jìn)修護士的'帶教工作。

　�、菽芊e極撰寫(xiě)護理論文，在省級以上學(xué)術(shù)會(huì )上交流或發(fā)展，每年至少一篇。

　　2、措施

　�、龠x派護士長(cháng)或護理骨干參加全國及省市培訓班、學(xué)術(shù)會(huì )，返院后再組織護理人員學(xué)習、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識在臨床上加以應用。

　�、诩訌娭攸c(diǎn)專(zhuān)科護士培養，每年有計劃、有目的地選派護士外出進(jìn)修學(xué)習，培養我院專(zhuān)科護理人才隊伍的骨干力量。

　�、圩o理部制定“全能護士”培訓計劃，在全院范圍內選拔具有一定專(zhuān)科理論知識和臨床經(jīng)驗的護士，通過(guò)院內重點(diǎn)科室輪轉，培養其綜合分析、判斷處理能力、應急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護士的綜合素質(zhì)，培養一專(zhuān)多能的實(shí)用性護理人才，適應現代醫療護理工作的特點(diǎn)。

　�、芏酱僮o士長(cháng)帶頭撰寫(xiě)論文，總結臨床護理經(jīng)驗。

　�、菁訌娎碚撝�識和專(zhuān)科知識的考核，每季度考核一次，考試內容主要是基礎理論和專(zhuān)科理論知識以及整體護理知識，著(zhù)重加強專(zhuān)科理論知識和專(zhuān)科技能考核。

　�。ㄈ�）主管護師的培訓

　　1、目標

　�、倬哂腥�面的理論知識，且達大專(zhuān)專(zhuān)科護理水平。

　�、谀芫邆浯髮�(zhuān)護生的帶教能力，能指導護師、護士完成專(zhuān)科病人護理和基礎護理工作。 ③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結和交流臨床護理經(jīng)驗。

　�、芊e極開(kāi)展科研教學(xué)，每年能寫(xiě)出1－2篇有科學(xué)依據和實(shí)用價(jià)值的論文。

　　2、措施

　�、偻�護師的繼續教育措施。

　�、诿吭仑撠熤鞒直静�區護理查房一次。

　�、劢M織主管護師的業(yè)務(wù)學(xué)習，擬訂教學(xué)計劃并擔任講課。

　�、芄膭顓⒓痈鞣N護理管理、專(zhuān)科護理培訓班，不斷吸取新知識、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng )造力。

　�、莼�本技能考核以專(zhuān)科為主，根據專(zhuān)科病人特點(diǎn)，制定健康教育計劃和急危病人搶救護理計劃。

護士分層培訓總結5

　　護士培訓的目的是促使護士在知識、技能、能力和服務(wù)4個(gè)方面的行為方式得以提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔或將要承擔的工作和任務(wù)。

　　為保障優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入開(kāi)展，應加強對護士的分層培訓，根據各級護士的能力標準及崗位要求制定相應的培訓計劃，不同層級的護士培訓內容有所側重，不僅要加強“三基”（基礎理論、基礎知識、基礎技能）培訓，而且還應加強“三專(zhuān)”（專(zhuān)科理論、專(zhuān)科知識、專(zhuān)科技能）培訓。通過(guò)對不同階段各層級護士的培訓，使護士迅速掌握各專(zhuān)科的護理特點(diǎn)，以加強責任制護理的落實(shí)，提高護理質(zhì)量，明確各層級護士的崗位職責，優(yōu)化護理服務(wù)，加快專(zhuān)科護理隊伍的建設。

　　一、護士分層培訓的計劃

　�。ㄒ唬�學(xué)科學(xué)技術(shù)和護理學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人及創(chuàng )新型的管理領(lǐng)導。具有運籌帷幄、駕馭全局的能力，為達此目標應不斷加強組織管理、戰略思想計劃制定，同時(shí)應掌握護理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法，及時(shí)掌握護理發(fā)展動(dòng)態(tài)，成為臨床護理專(zhuān)家及思維能力、創(chuàng )新能力、溝通協(xié)調能力出色的護理管理專(zhuān)家，具有豐富的管理經(jīng)驗、較強的組織能力和管理能力。

　　根據我院發(fā)展戰略需要及醫院內外環(huán)境的變化，結合護理人員的整體素質(zhì)情況，將培訓內容、對象、時(shí)間及方法明確劃分，制定各層級護士長(cháng)遠培訓規劃及年度培訓計劃。規劃既要考慮適應現實(shí)情況，又要注意適應護理專(zhuān)業(yè)長(cháng)遠發(fā)展要求。通過(guò)培訓幫助各層級護士獲得工作所需的知識、技能、能力、服務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)、規范行為方式，達到期望的行為標準，從而提高護理人員綜合素質(zhì)和崗位能力，確保醫院各級護理崗位的人才需求。

　�。ǘ�）培訓重點(diǎn) N4級護士培訓重點(diǎn)：培養適應醫

　　N3級護士培訓重點(diǎn)：提高全局觀(guān)念和系統管理能力，以確保層層管理良好運行，高效優(yōu)質(zhì)達到護理管理目標；培養其臨床思維及分析判斷能力，培養其前瞻性的護理質(zhì)量管理能力，制定實(shí)用的護理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標。 N2級培訓重點(diǎn)：熟悉本職崗位職責，準確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點(diǎn)，充分運用科學(xué)的管理方法，合理分工和充分調動(dòng)責任護士的積極性，激發(fā)每個(gè)責任護士的潛能。培訓規劃

　　N1級培訓的重點(diǎn)：主要培訓護理工作中解決實(shí)際問(wèn)題的能力、專(zhuān)科護理知識及專(zhuān)科護理技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的程序、內容、方法，減少護患糾紛，提高患者滿(mǎn)意度。 N0級護士培訓重點(diǎn)：培訓愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎理論、基本技能及基礎知識培訓等。

　�。ㄈ�）建立護理人員技術(shù)檔案

　　根據各層級護理人員崗位職責及培訓計劃建立個(gè)人的技術(shù)培訓檔案，專(zhuān)人負責登記、保管，作為護理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

　　1、檔案內容

　�。�1）護士基本情況一覽表：記錄護士的姓名、出生時(shí)間、籍貫、黨派、身份證號、個(gè)人電話(huà)、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護理層級、職務(wù)、職稱(chēng)、任職時(shí)間、獲取資格時(shí)間、學(xué)歷等情況。

　�。�2）護士工作履歷，各種專(zhuān)科證書(shū)、進(jìn)修培訓證等，外出學(xué)習培訓情況，培訓內容、進(jìn)修單位、培訓方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專(zhuān)著(zhù)情況。 （3）科研情況

　�。�4）開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況

　�。�5）各種院外醫療活動(dòng)記錄

　�。�6）參加院級及以上技術(shù)比賽記錄

　�。�7）醫療安全行為記錄

　�。�8）各種培訓考試、考核情況

　�。�9）繼續教育學(xué)分情況

　�。�10）獎懲情況

　　2、檔案管理方法

　�。�1）個(gè)人檔案管理：個(gè)人檔案一式兩份，一份由護士根據自身實(shí)際工作情況，完成個(gè)人檔案相關(guān)記錄并個(gè)人保存。另一份由計算機輸入相同內容進(jìn)行數據管理。

　�。�2）病區檔案管理：護士長(cháng)根據護士個(gè)人檔案內容的填寫(xiě)，完成病區護理人員培訓檔案相關(guān)記錄。由各科室護士長(cháng)或委派護士兼職秘書(shū)負責計算機輸入管理，動(dòng)態(tài)記錄護理人員分層培訓情況，并存儲原始數據。數據輸入準確，有變化時(shí)及時(shí)調整。所有資料均需保持至少10年。

　　二、護士分層培訓的'實(shí)施

　　依據衛生部?jì)?yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程要求，結合護士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3、N4）的實(shí)際，制訂相應的培訓目標、培訓計劃和考核標準。

　�。ㄒ唬㎞4級護士培訓

　　1．培訓目標

　�。�1）學(xué)習目標：培養適應醫學(xué)科學(xué)技術(shù)及護理學(xué)科發(fā)展趨勢，努力維護廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護理人才，具有指導下級護士的能力。為達到此目標應加強護理管理、教學(xué)和科研知識的學(xué)習，溝通協(xié)調能力的掌握，專(zhuān)科理論知識的全面靈活運用，學(xué)習專(zhuān)科護理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)，并在臨床實(shí)踐中培養鍛煉。

　�。�2）能力目標：有加強的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專(zhuān)業(yè)臨床護理經(jīng)驗，組織或參與護理查房、護理會(huì )診，具備解決疑難護理問(wèn)題的能力；能處理和協(xié)調好工作中的各種關(guān)系，協(xié)調護士長(cháng)進(jìn)行護理管理，護士長(cháng)不在時(shí)，能代理護士長(cháng)工作；具備臨床護理教學(xué)及指導帶教工作的能力，具有開(kāi)展護理科研及指導護士撰寫(xiě)論文的能力。 2．培訓計劃 N4級護士培訓計劃

　�。�1）積極參加培訓，無(wú)故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時(shí)間≥153小時(shí)。

　�。�2）由護士長(cháng)針對培訓內容每月考核1次，考核科采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）能組織科室護理培訓，每年不少于10學(xué)時(shí)的臨床教學(xué)工作，如給科室護士、學(xué)習護士、進(jìn)修護士講課等。

　�。�4）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jì)達到優(yōu)秀。

　�。�5）勝任總責任護士工作，協(xié)助護士長(cháng)做好病區管理，結合病區實(shí)際，制訂具體可行的管理措施，達到科室管理制度化、規范化、標準化，使病區各項護理質(zhì)量達標，患者滿(mǎn)意度高 ，無(wú)護理不良事件。 （6）通曉本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科理論知識，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

　�。�7）組織護理查房，能解決本專(zhuān)科疑難、危重患者的護理問(wèn)題。

　�。�8）了解本專(zhuān)科護理發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng )新意識強。

　�。�9）積極參與并組織疑難、危重患者的護理會(huì )診。

　�。�10）每年撰寫(xiě)1篇護理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。

　�。ǘ�）N3級護士的培訓

　　1.培訓目標

　　(1)學(xué)習目標：培養適應護理學(xué)科發(fā)展及醫學(xué)模式轉變，在臨床護理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。具有指導責任護士的能力。為達到此目標，應加強學(xué)習護理管理和相關(guān)理論知識，學(xué)習溝通協(xié)調的技巧；學(xué)習護理質(zhì)量標準及持續改進(jìn)方法；學(xué)習專(zhuān)科理論知識、專(zhuān)業(yè)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及新儀器設備的操作使用。

　　(2)能力目標：具有一定的護理管理能力，參與病區管理，負責組織和督促各項護理工作落實(shí)，具有熟練的基礎護理及專(zhuān)科護理技能，能合理安排和指導科室護理工作，能指導科室護理人員實(shí)施責任制整體護理工作，正確運用護理程序對患者實(shí)施個(gè)性化的護理，保證各項護理質(zhì)量指標達到要求，具有較好的護理帶教能力及開(kāi)展護理科研的能力。

　　2.培訓計劃

　　N3級護士培訓計劃

　　3.考核標準

　�。�1）積極參加培訓，不無(wú)故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實(shí)踐≥171小時(shí)。

　�。�2）由護士長(cháng)針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jì)達到良好以上。

　�。�4）每年不少于5學(xué)時(shí)的臨床教學(xué)工作，如小講課、示教等。

　�。�5）能熟練運用專(zhuān)科疾病知識及理論，觀(guān)察病情及時(shí)準確。

　�。�6）熟練掌握本專(zhuān)科護理技術(shù)，基本護理技術(shù)操作能親自示教。

　�。�7）能指導科室護士開(kāi)展工作，工作安排科學(xué)合理，各項工作條理清楚、職責明確，工作效率高。

　�。�8）與科室護士較好地完成患者的各項護理工作，質(zhì)量達標，患者滿(mǎn)意度高，無(wú)護理不良事件發(fā)生。

　�。ㄈ�）N2級護士培訓

　　1.培訓目標

　�。�1）學(xué)習目標：培養能適應醫學(xué)模式及護理工作模式轉變，在臨床護理工作中熟練掌握各項基礎護理技能和專(zhuān)科護理技術(shù)的護理骨干。為達到此目標，應學(xué)習專(zhuān)科危急重癥護理理論和技能、常見(jiàn)的專(zhuān)科操作，學(xué)習護理臨床帶教知識。

　�。�2）能力目標：能運用護理程序較好地實(shí)施責任制整體護理，有一定的溝通交流能力，具有護理本專(zhuān)科重癥患者的能力，具有指導助理護士、進(jìn)修護士和實(shí)習護士進(jìn)行規范護理操作和臨床實(shí)踐的能力。

　　2、培訓計劃

　　3．考核標準

　�。�1）積極參加培訓，不無(wú)故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時(shí)間≥198小時(shí)。

　�。�2）由護士長(cháng)針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jì)達到良好以上。

　�。�4）能掌握專(zhuān)科基礎理論知識及專(zhuān)科護理操作技術(shù)。

　�。�5）能熟練掌握急救技術(shù)及急救程序，配合醫生獨立完成各項急救措施。

　�。�6）能熟練運用護理程序實(shí)施整體護理，能制定危重患者的護理計劃和提出護理問(wèn)題，護理措施落實(shí)到位。

　�。�7）按規定完成夜班工作日數，各項工作質(zhì)量考評達標。

　�。ㄋ模㎞1級培訓計劃

　　1．培訓目標

　�。�1）學(xué)習目標：培養能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎護理技能和常見(jiàn)專(zhuān)科護理技術(shù)的護士。為到達次目標，應學(xué)習各項臨床操作規范流程、急救流程、整體護理，熟悉并掌握專(zhuān)科常見(jiàn)疾病護理、專(zhuān)科用藥和專(zhuān)科常用儀器，熟悉各班次工作流程。

　�。�2）能力目標：能獨立勝任護理工作崗位，能解決本專(zhuān)科常見(jiàn)病的護理問(wèn)題，熟練開(kāi)展健康教育和責任制整體護理。 2.培訓計計劃 N1級護士培訓計劃 3.考核標準

　�。�1）積極參加培訓，不無(wú)故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實(shí)踐≥234小時(shí)。

　�。�2）由護士長(cháng)針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績(jì)到達良好以上。

　�。�4）基本掌握專(zhuān)科理論知識和專(zhuān)科技術(shù)操作。

　�。�5）護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)符合要求，各項記錄及時(shí)、準確、規范。

　�。�6）能運用專(zhuān)科知識進(jìn)行規范的健康教育，效果較好。

　�。�7）按規定完成夜班工作日數，各項護理工作質(zhì)量達標。

　�。�8）服務(wù)意識強，自覺(jué)遵守各項規章制度，能勝任本職工作，無(wú)護理差錯、糾紛發(fā)生。

　�。ㄋ模㎞0級培訓計劃

　　1．培訓目標

　�。�1）學(xué)習目標：培養能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎護理技能和常見(jiàn)專(zhuān)科護理技術(shù)的護士。為到達次目標，應學(xué)習各項臨床操作規范流程、急救流程、整體護理，熟悉并掌握專(zhuān)科常見(jiàn)疾病護理、專(zhuān)科用藥和專(zhuān)科常用儀器，熟悉各班次工作流程。

　�。�2）能力目標：能獨立勝任護理工作崗位，能解決本專(zhuān)科常見(jiàn)病的護理問(wèn)題，熟練開(kāi)展健康教育和責任制整體護理。

　　2.培訓計劃

　　3.考核標準

　�。�1）積極參加培訓，不無(wú)故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實(shí)踐≥234小時(shí)。

　�。�2）由護士長(cháng)針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績(jì)到達良好以上。

　�。�4）基本掌握專(zhuān)科理論知識和專(zhuān)科技術(shù)操作。

　�。�5）護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)符合要求，各項記錄及時(shí)、準確、規范。

　�。�6）能運用專(zhuān)科知識進(jìn)行規范的健康教育，效果較好。

　�。�7）按規定完成夜班工作日數，各項護理工作質(zhì)量達標。

　�。�8）服務(wù)意識強，自覺(jué)遵守各項規章制度，能勝任本職工作，無(wú)護理差錯、糾紛發(fā)生。

護士分層培訓總結6

　　護士分層級培訓計劃

　　一、新護士崗位培訓

　　1、崗前教育的目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成N0護士工作。

　�。�1）了解醫院歷史、概況、現狀及發(fā)展。掌握醫院服務(wù)宗旨、核心價(jià)值觀(guān)。

　�。�2）了解醫院護理工作概況。

　�。�3）了解醫院各項規章制度及各級護理人員的職責。

　�。�4）掌握差錯事故的防范方法。

　�。�5）掌握預防院內感染的措施與監測方法。

　�。�6）掌握《護士條例》等與相關(guān)醫療法律法規，依法執業(yè)。

　　2、崗前教育內容：除院里的培訓內容外，護理部培訓內容包括：

　�。�1）醫院護理工作概況。

　�。�2）護士職業(yè)道德規范及素質(zhì)要求。

　�。�3）護士條例、護士守則。

　�。�4）醫院感染與監測、職業(yè)防護。

　�。�5）護士行為規范，護理服務(wù)與禮儀。

　�。�6）本院獎懲條例。

　�。�7）溝通技巧。

　�。�8）病人安全與護理差錯的防范。

　�。�9）護理文件的書(shū)寫(xiě)。

　�。�10）醫院規章制度、護理核心制度。

　�。�11）常用搶救藥品和常用基礎護理技術(shù)操作規范。

　�。�12）護士執業(yè)規劃。

　　3、崗前教育要求：按要求參加院級與護理部培訓，考試合格后方能進(jìn)入臨床工作。不合格者復訓，不得進(jìn)入臨床工作，直至合格。

　　二．護士分層培訓

　　1、N0護士（無(wú)執業(yè)證者）

　�。�1）理論考試、技能考核每月一次（護理部）。

　�。�2）培訓目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立N0護士工作，順利通過(guò)國家護士執業(yè)注冊考試。

　�。�3）培訓內容：

　�、偈煜じ骺剖业呐渲门c布局、工作制度、工作流程等。

　�、谡莆諏�(zhuān)科常見(jiàn)疾病的臨床表現、評估要點(diǎn)、治療原則和護理措施

　�、壅莆諏�(zhuān)科常用藥物的作用、劑量、不良反應、注意事項。

　�、苷莆諏�(zhuān)科常見(jiàn)急癥的臨床表現、評估要點(diǎn)、治療原則和護理措施。

　�、菡莆栈�本的專(zhuān)科技能，如各種引流袋的護理，微量泵、輸液泵的使用及心電監護等常用醫療儀器設備的使用。

　�、拚莆崭鞣N基本護理技能，見(jiàn)N0護士培訓手冊。

　�、哒莆栈�本的急救技能，如CPR、人工氣囊的使用、口咽通氣道使用、吸氧、吸痰等。

　�、嗾莆崭鞣N護理記錄單、評估單的填寫(xiě)、危重病人護理記錄、交班報告書(shū)寫(xiě)等。

　�、嵴莆詹∪说陌踩�管理；熟悉醫院感染知識；

　�、馄渌�：熟悉核心制度和突發(fā)事件的應急處理；常用化驗指標的正常值及意義；胰島素的使用；常見(jiàn)癥狀的觀(guān)察與護理；各項檢查的告知程序；N0護士的崗位職責等。

　�。�4）培訓人員：培訓部門(mén)及培訓人員見(jiàn)N0護士培訓手冊。

　�。�5）具體要求

　�、俚结t院報到時(shí)，接受護理部組織的入院教育和護士行為規范訓練，考核合格后進(jìn)入臨床工作。

　�、谧o士長(cháng)根據培訓內容結合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計劃。

　�、墼诳苾戎付ǖ膱虡I(yè)護士指導下進(jìn)行工作，掌握/熟悉/了解培訓手冊和護士長(cháng)培訓計劃中的內容。

　�、軈⒓硬》�?jì)�、科內、院內的`業(yè)務(wù)學(xué)習和查房。

　�、萃瓿擅磕昀^續教育學(xué)分。

　�、尥ㄟ^(guò)國家護士注冊考試。

　�、咦o士長(cháng)每月考核和抽查護士素質(zhì)、護理知識和技能。護理部每季度考核護理理論和操作，理論考試考核成績(jì)在80分以上，操作考試在90分以上�？荚嚭细窈蠓侥軈⒓愚D正定級。

　�、嗒毩⒆o理二、三級護理的病人，在老師的指導下完成一級護理病人護理，并書(shū)寫(xiě)較完整護理病歷，由上級老師給予評價(jià)。

　�、釁⑴c搶救危重病人。

　�、獍磿r(shí)完成N0護士培訓手冊并考核合格。

　�。�6）培訓效果評價(jià)：

　�、倏剖以u價(jià)：按N0手冊要求，指導老師和護士長(cháng)每季度對于N0護士的工作表現、出勤情況、考核合格情況等給予評價(jià)。

　�、谧o理部評價(jià)：每季度護理部進(jìn)行理論和操作的考核，根據考核情況、實(shí)際護理病人的效果、科室評價(jià)等進(jìn)行綜合考評是否達標。

　　2、N1護士（護士）

　�。�1）理論考試、技能考核每月一次（護理部）.

　�。�2）培訓目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專(zhuān)科護理的知識，逐漸達到護師水平。

　�。�3）培訓內容：

　�、僬莆諏�(zhuān)科常見(jiàn)疾病護理常規和健康教育。

　�、谡莆諏�(zhuān)科常用藥物的作用、劑量、不良反應、注意事項。

　�、壅莆諏�(zhuān)科常見(jiàn)急癥的臨床表現、評估要點(diǎn)、治療原則和護理措施。

　�、苷莆粘Ｒ�(jiàn)的專(zhuān)科技能及專(zhuān)科醫療儀器設備的使用，并能配合醫生進(jìn)行專(zhuān)科診療操作。

　�、菡莆崭鞣N基本護理技能，見(jiàn)N1護士培訓手冊。

　�、拚莆栈�本的急救技能，如CPR、人工氣囊的使用、口咽通氣道使用、吸氧、吸痰等；掌握專(zhuān)科搶救流程。

　�、哒莆崭鞣N護理記錄單、評估單的填寫(xiě)、危重病人護理記錄、交班報告書(shū)寫(xiě)等。

　�、嗾莆詹∪说陌踩�管理；熟悉醫院感染知識并能熟練的應用于臨床。

　�、崞渌�：熟悉核心制度和突發(fā)事件的應急處理；各班的崗位職責；分級護理的標準和內容；N1手冊的其他內容。

　�、饽軌颡毩⑻幚砼R床護理問(wèn)題。

　�。�4）培訓人員：培訓部門(mén)及培訓人員見(jiàn)N1護士培訓手冊。

　�。�5）具體要求

　　熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

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