團隊建設培訓總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的團隊建設培訓總結，希望能夠幫助到大家。

團隊建設培訓總結1

　　一群大雁要飛到溫暖的地方去過(guò)冬。他們整齊的隊伍像寫(xiě)在天上的“人”字。

　　有一天，一只年輕的大雁突然離開(kāi)大隊，自己飛走了。他一邊飛一邊想：我為什么一定要排著(zhù)隊呢？多不自在呀！他飛呀，飛呀。漸漸地，他感到吃力了，身體也越來(lái)越沉了。這時(shí)，他才后悔不該離開(kāi)集體。

　　正在這時(shí)，一只年長(cháng)的大雁飛來(lái)接他。年輕的大雁好奇地問(wèn)：“為什么離開(kāi)隊伍，就飛不動(dòng)呢？”

　　年長(cháng)的大雁語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他：“大家排隊飛行，把周?chē)�空氣扇�?dòng)起一股向上和向前的氣流。借著(zhù)這股氣流，每只大雁飛起來(lái)就省一點(diǎn)力。你離開(kāi)隊伍，沒(méi)法利用氣流幫助，所以很快就累了�！�

　　年輕的大雁明白了，他跟在年長(cháng)的大雁后面，去追趕隊伍。大雁們排著(zhù)整齊的隊伍到達了目的地，靠的是集體的力量。集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。

　　參加了團隊建設學(xué)習后，回到單位我想了很多。重溫大雁的故事，再回想崔翔博士給我們講解的大雁團飛的意義，深刻領(lǐng)悟到只有通過(guò)“團隊的力量”，才會(huì )創(chuàng )造出高度的凝聚力，提高決策的速度，產(chǎn)生出比個(gè)人更多的主意，取得比個(gè)人單獨工作更加出色的結果。所以加強團隊建設是工作中不可或缺的部分，然而建立和維護一個(gè)高效的團隊是一個(gè)困難而有意義的旅程。

　　一、要確定共同的目標：

　　目標的一致性，是團隊建設的基石。一個(gè)企業(yè)只有在其所有成員對所要達到的整體目標一致的肯定和充分的認同，才能為之付出努力、終共同實(shí)現目標。而我們的企業(yè)尤其是小型企業(yè)，奮斗目標的不確定性往往是導致終失敗的主要原因之一。

　　事實(shí)上每個(gè)人都必須忠誠于自己的團隊，忠誠于自己的事業(yè)，做好自己的本職工作，為共同的目標不懈努力。如果你不拍翅膀，他不拍翅膀，這個(gè)團體還會(huì )存在嗎？又如果大家都朝著(zhù)不同的方向拍翅膀這個(gè)團體還會(huì )稱(chēng)之為團體嗎？而個(gè)體間的生存空間和高度還會(huì )有多少？

　　二、要加強團隊協(xié)作：

　　協(xié)作的優(yōu)劣，是團隊建設的關(guān)鍵所在。在一個(gè)工廠(chǎng)里，分別存在計劃、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、工程及人事和財務(wù)等不同的大小團隊。大雁間的相互協(xié)作一則是是為了種群的生存，二則是為了提高團體的也是每個(gè)個(gè)體的飛行高度；而我們工廠(chǎng)里各環(huán)節之間協(xié)作也正是為了提高工作績(jì)效和產(chǎn)品利潤，正所謂殊途同歸！如果一根手指可完成的整個(gè)手的日常工作，那么我們只需要一根手指就可以了，還要雙手做什么？難道是為僅為了美觀(guān)嗎？

　　三、要相互激勵：

　　相互間的.激勵，是團隊建設中的精髓。在職場(chǎng)上要將同事看成工作中的朋友、伙伴，團結友愛(ài)的工作則是成功的好助手，工作伙伴散播的有利消息遠遠比你個(gè)人所作的努力更有助于你職業(yè)生涯的發(fā)展。而相互間的激勵更容易在心與心之間產(chǎn)生共鳴、達成默契，從而形成團結、向上的整體工作氛圍。

　　雁群間的友愛(ài)和激勵，可以大大提高種群的生存空間與機率。其實(shí)在激勵別人的同時(shí)，對自己何嘗不是好的激勵。就如凈化別人是對自己靈魂好的洗禮一樣。相互間的配合、幫助、激勵會(huì )使我們更容易的攻克難關(guān)和通向成功。如果在你身處困難之中，身后傳來(lái)幸災樂(lè )禍的嘲笑聲，除了悲憤外，你克服困難的勇氣和決心又有多少？試問(wèn)職場(chǎng)上又有幾人不曾遇到難關(guān)？

　　我現在可以體會(huì )到，團隊建設成功與否對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。是否能夠成功關(guān)鍵是靠團隊的每一個(gè)成員，而成功的秘訣就是：

　　找準目標、且目標必須是清晰的。

　　把自己的心態(tài)擺正，就像崔翔博士所說(shuō)：每個(gè)團隊成員既承擔一種功能，又擔任一種團隊角色。

　　把自己的激情的投入，我想建立一個(gè)高效的團隊就定能成功。

團隊建設培訓總結2

　　今年暑假，我有幸成為龍水三小教師團隊的一員。新學(xué)校、新起點(diǎn)，為了幫助我們這些來(lái)自16個(gè)不同單位的新教師成功實(shí)現角色轉換，盡快適應教育教學(xué)工作，學(xué)校為我們精心安排了為期一周的新教師團隊建設培訓。黃正端校長(cháng)詳細講解了學(xué)校的現有狀況，辦學(xué)理念和目標，以及發(fā)展方向。讓老師們對新環(huán)境不再陌生，對新的工作崗位有更充分的了解。區內教育專(zhuān)家帶來(lái)的新理論、新思想，如春風(fēng)化雨般讓我認識到了應當如何做一名具有實(shí)干精神的草根教師。市級用他們扎根一線(xiàn)，傾心課堂的成功經(jīng)驗作引領(lǐng)，教給我們不少課堂實(shí)踐的好方法。短短一周培訓很快結束了，留給我的是無(wú)盡的思考和付諸實(shí)踐的行動(dòng)。

　　專(zhuān)家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是"聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)"。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。例如章文虎老師作的《追求"工匠"精神》的講座，詳細介紹了教師在課堂中如何追求"工匠"精神，對自己的教學(xué)藝術(shù)精雕細琢，精益求精。如何才能上好一堂課呢？我大的感受就是教師要深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設計課堂教學(xué)。章老師指出，只有充分的了解教材，才能更好的靈活、創(chuàng )造性地運用教材；只有充分的了解學(xué)生的需求，才能跟根據學(xué)生的需求靈活地選擇教學(xué)方法；只有充分的'了解學(xué)生的真實(shí)想法，才知道我們和學(xué)生之間思維的差距，才能讓我們的教學(xué)更接地氣，更有實(shí)效性。章老師給我深的印象就設計的練習題具有新穎性、創(chuàng )造性、多面性，這些練習題能從不同的方面培養學(xué)生技能，能夠引導學(xué)生從不同的方向思考問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。這是我在教學(xué)中的不足之處。章老師還指出，老師除了認真上課外，還應該努力營(yíng)造課堂氛圍，努力使課堂充滿(mǎn)活力，讓學(xué)生在教師設計的環(huán)節引導下，調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，發(fā)展他們的思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力，這樣的課堂才是高效課堂。

　　曾有專(zhuān)家把教師分成三個(gè)等級：三等教師教知識，二等教師教方法，一等教師教思想。讓我們力爭成為一等教師，為龍水三小的發(fā)展貢獻自己的力量吧！學(xué)然后知不足，在今后的工作中，我們要在黃校長(cháng)的帶領(lǐng)下腳踏實(shí)地、團結一心，努力爭創(chuàng )龍水三小新局面。教學(xué)中，我們應該本著(zhù)吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習，博采眾長(cháng)，充分利用一切學(xué)習機會(huì )，學(xué)習百家而頓悟，積淀教學(xué)素養，我們雖不能成為名家，但也會(huì )亮麗自己的教學(xué)生涯。

團隊建設培訓總結3

　　20xx年12月8日至12月13日，本人參加了由吐哈石油公司舉辦的第三期中層干部綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習,通過(guò)認真緊張的學(xué)習,本人收益頗多，感受和體會(huì )深刻，具體感受匯報如下：

一、理解團隊，帶領(lǐng)團隊

　　顧名思義，團隊就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達到共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領(lǐng)導團隊負責，對下要對自己的團隊（單位職工）進(jìn)行負責，帶領(lǐng)自己的團隊（單位職工）完成公司下達的各項任務(wù)和考核指標，這就要求中層干部要正確理解團隊含義，并且帶領(lǐng)團隊完成目標，只有這樣才能把團隊建設好，因此只有理解了團隊，才能帶領(lǐng)好團隊。

　　二、加強溝通，高效協(xié)調

　　加強溝通，是領(lǐng)導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的個(gè)人、組織、群體乃至社會(huì )，進(jìn)行思想、觀(guān)點(diǎn)、信念、意見(jiàn)、感情、愿望交流的過(guò)程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。高效協(xié)調，是領(lǐng)導主體為了更好地實(shí)現領(lǐng)導目標而采取不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力量和步調，以達到相互配合，以形成大合力和支持力的具體過(guò)程。溝通是協(xié)調的主要手段。領(lǐng)導，就是指充分運用自己的影響力，在獲得被的自覺(jué)追隨和服從的前提下，引導、率領(lǐng)被實(shí)現共同目標的行為過(guò)程。

　　加強溝通和協(xié)調，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。在以往工作中，確實(shí)存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過(guò)此次培訓使我認識到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，減少誤會(huì )和誤解，統一認識，目標一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，預防和避免工作中的失誤。是減少內耗、增加效益的重要手段；是實(shí)現人員團結、組織鞏固的有效途徑；是調動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協(xié)調非常重要，在團隊中必須引起高度的重視。

　　三、準確定位，把好尺度

　　在實(shí)際工作中，中層干部既是領(lǐng)導著(zhù)又是被領(lǐng)導著(zhù)，在上級面前是被領(lǐng)導著(zhù)，在下級面前又是領(lǐng)導著(zhù)。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，經(jīng)常溝通。對待下級要統籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽(tīng)而不盲從，要推功而不諉過(guò)，要廉潔而不廉情。

　　在實(shí)際工作中，還要作到關(guān)心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，因為過(guò)度關(guān)心是一種傷害，對其他員工會(huì )產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，影響工作的正常運行，同時(shí)對那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止，指出其缺點(diǎn)，督促其改進(jìn)，只有這樣才能帶領(lǐng)好團隊。

　　四、敏銳觀(guān)察，頭腦清醒

　　高績(jì)效團隊，觀(guān)察是接觸工作對象直接的途徑。良好的觀(guān)察力，在領(lǐng)導活動(dòng)中具有十分重要的作用。良好的觀(guān)察力是作出科學(xué)決策的前提條件。的任何決策都是從發(fā)現問(wèn)題開(kāi)始的，一個(gè)能否準確及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，直接關(guān)系到和團隊的決策是否正確及時(shí)。因此，一個(gè)要想做出正確及時(shí)、科學(xué)有效的決策，必須具有良好的觀(guān)察力，必須勤于觀(guān)察、善于觀(guān)察、敏銳觀(guān)察。一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)導，必須具備良好的觀(guān)察力，并時(shí)刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培養起敏銳觀(guān)察、清醒頭腦是很重要的。

　　五、全神貫注，善抓關(guān)鍵

　　高績(jì)效團隊，良好的注意力是提高工作和學(xué)習效率的必要條件，也是進(jìn)行高效隊伍、提高領(lǐng)導效能的重要條件。領(lǐng)導工作的特殊性就在于他在一定的范圍內具有統領(lǐng)和影響全局工作的作用，因此，在工作中的疏忽大意，不僅僅給自己，更重要的會(huì )給這個(gè)領(lǐng)導下的團隊造成不良的后果，甚至巨大的損失�？傊�，要想成為一個(gè)合格稱(chēng)職的，就必須具備良好的綜合素質(zhì)和高超的注意力。同時(shí)，還要根據工作任務(wù)的`變化，善于抓住某一時(shí)期的主要矛盾，積極、適時(shí)轉移對象，制定相應的計劃措施，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。

　　六、博覽群書(shū)，終身不輟

　　高績(jì)效團隊，領(lǐng)導控制的信息和資源比較大，雖然比較大，但是日常的工作中通過(guò)感知獲得的各種信息，有許多是需要保存的，以便使用時(shí)隨時(shí)提取。博覽群書(shū)就是要求破書(shū)萬(wàn)卷，儲蓄淵博知識，而且還要具備良好的學(xué)習能力和學(xué)習效率，善于記憶吸納新的東西。具備良好的記憶力是博覽群書(shū)，終身學(xué)習的必要條件，也是開(kāi)展領(lǐng)導活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢。記憶就是信息的輸入、儲存、編碼和提取的過(guò)程，在領(lǐng)導活動(dòng)中，的記憶力起著(zhù)十分重要的作用。良好的記憶力也是必備的一個(gè)心理素質(zhì)。原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習已經(jīng)不能適應時(shí)代的發(fā)展，為了避免被時(shí)代淘汰，必須博覽群書(shū)，終身不輟。生命不息，學(xué)而不止，就象人們長(cháng)說(shuō)的“生命不息、學(xué)習不止”。

　　七，獎罰分明，客觀(guān)公正

　　高績(jì)效團隊，必須具備高素質(zhì)的領(lǐng)導著(zhù)，帶領(lǐng)著(zhù)團隊成員，協(xié)調合作，分工明確，為著(zhù)共同的目標不懈努力。高素質(zhì)的領(lǐng)導必須加強團隊建設，團結關(guān)心下屬，工作中加強與員工的溝通協(xié)作，對團隊員工要制訂獎勵、激勵原則，并確定戰略，讓員工感覺(jué)公司有發(fā)展前景，安心本職工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。建設一個(gè)高績(jì)效的團隊，必須有激勵機制，作到獎罰分明。對待員工根據不同情況，采取不同的激勵方法，以前總以為激勵無(wú)非就是表?yè)P、獎勵，通過(guò)這次培訓使我明白激勵可以多種多樣，比如提升、休假、鼓勵等等，都可以促進(jìn)員工奮發(fā)工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎不獎、該罰不罰、該說(shuō)不說(shuō)、該管不管。

　　八，角色互補，互幫互助

　　高績(jì)效團隊，猶如大雁飛行一樣，領(lǐng)導人固然非常重要，但是團隊成員角色同樣重要，角色互補，學(xué)會(huì )理解和幫助，共同完成團隊共同目標，就象基層單位主任、書(shū)記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成公司下達的考核目標，相互尊重，相互補臺不拆臺，組織和帶領(lǐng)好團隊，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。

團隊建設培訓總結4

　　8月14日，我有幸參加了公司組織的20xx年新員工入職培訓活動(dòng)。我們參加了信任背摔，八米高空跳斷橋，七巧板，大兵小將，畢業(yè)墻等項目。我覺(jué)得這些項目如同人生、事業(yè)、團隊、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們全體參訓員工帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣、信心、勇氣和思索。通過(guò)這樣一個(gè)戶(hù)外拓展培訓組織的一系列的活動(dòng)，就我個(gè)人而言，我自己有一些深刻的體會(huì )：

　　一、互相信任、有責任心

　　一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)團隊的力量才是無(wú)限的！一個(gè)企業(yè)想要有好的發(fā)展和實(shí)現目標，首先要有一個(gè)互相信任、有責任心、團結一致的團隊！在拓展項目中，信任背摔項目中就能很好地體現出來(lái)，不依靠外界保護用品的幫助，只能靠所有隊員的雙手和責任心來(lái)保護臺上要倒下來(lái)的隊員！對于剛剛走進(jìn)中外運這個(gè)新公司，對于所有的人都是生面孔，試問(wèn)怎么可能把自己的安全交給一幫不認識的人呢！這是一個(gè)很大的難題！但是，我們做到了！我們很勇敢地從一米多高的背摔臺上直直地倒下來(lái)了。而且每一個(gè)人都安全地著(zhù)地了！經(jīng)過(guò)勝利凱旋門(mén)時(shí)很是興奮！正是一個(gè)個(gè)才剛剛認識的新同事們之間的信任和責任感使得我們互相合作，把對方的安全當作自己的義務(wù)，全身心地地付出！在企業(yè)里也是一樣，只要目標一致，每一個(gè)小團隊都能夠互相信任，有責任心，那就會(huì )事半功倍！

　　二、勇敢面對、大膽挑戰

　　很多事情看起來(lái)讓人望而生畏，難以實(shí)現，最終輕言放棄，但不經(jīng)歷挑戰就不知成功與否。就像這次戶(hù)外拓展活動(dòng)中的八米高空跳斷橋一樣，光是說(shuō)到八米高，相信有很多人都已經(jīng)嚇得兩腿直哆嗦！可是，想想在八米高空上還有斷橋要跳，這個(gè)又是一個(gè)多大的考驗！很多同事卡在了上面，跳也不是，不跳也不是！但是，在橋下的同事們一個(gè)個(gè)扯開(kāi)了嗓子大聲地對橋上的同事加油，教練也在旁邊不停地鼓勵著(zhù)，在橋上的同事也只有放開(kāi)一博的心態(tài)，勇敢地跳了出去，到了真跳的那一刻，反而覺(jué)得很輕松！在工作上也是一樣，在面臨很多問(wèn)題時(shí)，首先大家反映的就是，太麻煩了，我肯定做不了！通過(guò)這個(gè)斷橋的項目中再回想一下，到底是事情太麻煩了，還是自己不想去做呢。想想，如果有這種經(jīng)歷的同事，都會(huì )知道，自己的想法是占大多成份的！因為自己不情愿的想法，不想去做的心理，導致自己先將事情復雜化從而更不愿意去解決事情！通過(guò)這個(gè)跳斷橋的項目，我領(lǐng)悟到了。在困難和挫折面前，首先要調整好自己的心態(tài)，勇敢面對，大膽地嘗試每一種方法，哪怕錯了再從頭開(kāi)始！不斷從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，持續改進(jìn)！

　　三、明確目標、有效溝通

　　目標，對于每一個(gè)公司，甚至于每一個(gè)人，都不陌生！但是要怎么樣去達成目標，這才是最重要的！但是在達成目標的過(guò)程中怎么有效的進(jìn)行溝通，把目標要點(diǎn)傳達到每一個(gè)崗位，這又是重中之重點(diǎn)！在戶(hù)外拓展活動(dòng)中，七巧板這個(gè)活動(dòng)，又是可以讓我們得出很多的結論！當教練把七巧板發(fā)到我們每個(gè)小組的時(shí)候，教練只是說(shuō)了讓我們在多少時(shí)間內完成，并沒(méi)有告訴我們是否是以什么形式來(lái)完成的！但是大家就誤以為是比賽，所以每個(gè)小組都是很激烈地進(jìn)行自己的任務(wù)！當發(fā)現時(shí)間快到時(shí)，組長(cháng)才發(fā)現我們的任務(wù)遠遠沒(méi)有完成！只是完成了自己份內的任務(wù)，而作為小隊的任務(wù)卻沒(méi)有完成！從而沒(méi)有完成我們熱火隊的目標！從中可以看出，熱火隊在開(kāi)始工作時(shí)沒(méi)有進(jìn)行很好地溝通以及對任務(wù)的熟悉！導致沒(méi)有達到目標！在工作中，也是一樣，在接到一個(gè)任務(wù)時(shí)，首先要了解整件事情，要解決這件事情要做些什么溝通，要怎么樣去溝通，這都是很重要的！這個(gè)項目中，我們雖然沒(méi)在達到目標，但是讓我學(xué)到了很多！知道自己的不足，在以后的`工作中，會(huì )避免這些不足，也會(huì )讓自己少走很多彎路！受益匪淺！

　　四、眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方

　　眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，對于整天趕船的報關(guān)員，相信再耳熟不過(guò)了！但是要真正做到這八個(gè)字。相信還是有一定的難度！在大兵小將的活動(dòng)中，卻又讓我悟出了這樣一個(gè)道理：再有能力的司令，如果看不到戰場(chǎng)的情形以及需求，也不能很好地帶兵上場(chǎng)打仗！現實(shí)中的商場(chǎng)就如戰場(chǎng)！沒(méi)有速度就沒(méi)效率！看不到商場(chǎng)的情形與需求就不能很好地服務(wù)于市場(chǎng)！讓市場(chǎng)跟隨我們的腳步，而不是讓我們跟著(zhù)市場(chǎng)的腳步走！這樣，我們才能更好地把握，戰勝市場(chǎng)，成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊！

　　五、團結一致、挑戰未來(lái)

　　最后的時(shí)刻，往往都是最激烈，也是最激動(dòng)的畢業(yè)墻！這個(gè)看起來(lái)不足4米高的墻！但是在不能依靠外圍工具的力量來(lái)攀爬時(shí)，相信大家都沒(méi)有勇氣！但是，在大家能夠團結一致，勇敢挑戰時(shí)，我相信這就難不倒我們了！當我們全隊40人以23分鐘快速翻越這面墻時(shí)，我們簡(jiǎn)直不也相信！我們當時(shí)立下的2個(gè)小時(shí)，再改為30分鐘，再最后的23分鐘！簡(jiǎn)直太神奇了！更神奇、更感動(dòng)的還是在最后一個(gè)同事無(wú)法翻越的時(shí)候，另外一個(gè)鹽田外勤的同事頭朝下雙手去拉的情景讓我永遠無(wú)法忘懷！那種無(wú)私為團隊的精神值得我們去學(xué)習！在工作中，我們需要的正是這種大公無(wú)私的精神！不計較付出！只為明天會(huì )更好！

　　我們要把團隊精神和整體意識在工作中的推廣。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊，我們是一個(gè)團隊，我們要有團隊精神，團隊士氣，專(zhuān)心投入，既然是一個(gè)團隊我們就應該相信自己的隊員，實(shí)現合作和無(wú)私奉獻的精神，同甘共苦，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，在工作中互相幫助，實(shí)現共贏(yíng)。其實(shí)不用拿哪一個(gè)項目來(lái)做比例，感覺(jué)這次戶(hù)外拓展活動(dòng)每一個(gè)項目中都能體現出這樣一個(gè)團隊精神，所以在工作中我們要勇于實(shí)現這種精神。讓我們的中外運在我們大家的共同努力下變得更好！更有市場(chǎng)競爭力！員工福利更給力！

　　一天的戶(hù)外拓展活動(dòng)結束了，賽場(chǎng)上的激情與驚喜仍然蕩漾在心，快樂(lè )洋溢在每個(gè)人的臉上久久不散。帶著(zhù)沉甸甸的收獲，我們小心翼翼的珍藏著(zhù)這份難得的回憶。走過(guò)才知路途遠，跳過(guò)方知舞臺寬。在經(jīng)歷過(guò)這次戶(hù)外拓展培訓后，我會(huì )以更好的心態(tài)面對自己的工作，不斷挑戰自己和超越自己，為企業(yè)團隊建設和目標的實(shí)現貢獻微薄之力！

團隊建設培訓總結5

　　團隊建設，簡(jiǎn)單講就是：給你一撥人，你得能把他們攏在一起，朝著(zhù)一個(gè)方向走。怎么做呢？下面就把個(gè)人實(shí)踐中，認為應該優(yōu)先考慮的一些做法給列出來(lái)：

　　首先，一切的前提—尊重！不懂得尊重人，一切都無(wú)從談起。這個(gè)尊重不是來(lái)自鬼都不相信的“人人生而平等”，而是來(lái)自于堅信“只要是個(gè)人，就有比自己強的地方，就有用”。這個(gè)尊重是有形的，是可以看得出來(lái)、感覺(jué)得到的，比如說(shuō)：你對人的守時(shí)、守信、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)等等。大、可貴、有效地的尊重是信任！這體現為對團隊成員的合理、有效的授權和委任。然后是溝通，把情況了解上來(lái)，把影響施加下去。好的溝通就像一個(gè)靈敏有效的神經(jīng)系統，又像是機件運行的潤滑劑。溝通的手段多種多樣，自己比較喜歡用的有：聊天；有人曾經(jīng)問(wèn)我：怎么整天見(jiàn)你跟人聊天��？我的回答是：聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時(shí)機和話(huà)題的選擇上。目的只有一個(gè)—拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂(lè )，尤其是下棋、打牌、喝酒，這三項活動(dòng)能體現人的性格，想藏都藏不住。性格無(wú)所謂優(yōu)劣！重要的是要因人而異，善加利用。通過(guò)合理的組合，減少沖突，增強合力。

　　還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養成做文字記錄（正式非正式）的習慣，這對團隊建設本身不是十分重要，但從企業(yè)管理和項目管理的角度來(lái)看，卻是非常重要。而且，團隊建設的目的，也是為了終把工作做好。

　　然后是服務(wù)，這是團隊建設的核心內容。要盡可能地把自己是頭、有權發(fā)號施令的念頭壓下去，把監督、控制等字眼兒壓下去。更多地想的是對這個(gè)團體的責任，目的是要把工作做好。工作終要靠整個(gè)團隊，而不是某個(gè)人來(lái)完成。要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng )造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。

　　換句話(huà)說(shuō)，組織者的任務(wù)就是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。不要擔心會(huì )被搶了風(fēng)頭！一則，戲唱的再好，到上司那里匯報的還是你；二則，即便是團隊成員終超越了你，你真誠地幫過(guò)他，他自然也會(huì )幫你，何樂(lè )而不為呢？所以，不要吝嗇在上司面前肯定團隊成員的成績(jì)，更不要邀功于己，諉過(guò)于人，這是非常忌諱的。要讓團隊成員放手工作，“錯了，責任是我的，對了，功勞是你們的”這句話(huà)，不但要說(shuō)，更要做！

　　這里講的服務(wù)，既是工作上的，也是生活上的，都很重要，都要盡可能細致、周到。服務(wù)做好了，管理基本上也就到家了。這里需要指出的是：服務(wù)不等于遷就，是有原則的，也是在自己能力范圍內的。還有，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )有不少誤解、委屈，也會(huì )很“吃虧”，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你是頭呢，如果你想把工作做好，這些你都得認嘍，吃這些小“虧”占“工作做好”這個(gè)大“便宜”。等成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，那些誤解、委屈也就沒(méi)了，你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。

　　還有協(xié)調和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。實(shí)際上，作為一種具體的技能和工作內容，這是和尊重、溝通和服務(wù)是連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調組織基本上就是個(gè)水到渠成的問(wèn)題。由兩個(gè)需要注意的方面，一是要注意實(shí)際情況，因人就勢；一是要注意盡可能多地、合理地授權，管得越少越好。再就是激勵。物質(zhì)獎勵是必要的，但一定要慎用、少用。因為，好事往往會(huì )變成壞事，尤其對于時(shí)下的國人而言。不但起不到激勵的作用，反而造成不必要的麻煩，增加攀比、猜忌等矛盾，破壞氣氛。而且，如果老是要靠物質(zhì)刺激來(lái)激勵的話(huà)，就說(shuō)明組織、薪酬體系有問(wèn)題。

　　激勵更多的應該是精神層面的，有效的.就是對人真誠的尊重和信任、充分有效的授權和對成績(jì)及時(shí)有效的肯定，不濟也可以用哥們義氣。如果你能真正重視團隊成員的意見(jiàn)并給予充分、有效、適當的授權，完成任務(wù)時(shí)給予及時(shí)的肯定，失敗時(shí)給予真誠的幫助和鼓勵，比許諾獎他多少多少錢(qián)產(chǎn)生的激勵作用要來(lái)的強烈和持久的多�！笆繛橹�己者死”，雖然沒(méi)必要那么夸張，但作用絕不可低估。每個(gè)人都希望自己的工作獲得認可，及時(shí)、公開(kāi)的表?yè)P就顯得很重要了，那代表著(zhù)認知、肯定和認同后，也是重要的，就是個(gè)導向問(wèn)題。前面提到的種種，都要以一個(gè)原則為導向，那就是：產(chǎn)生合力，達成目標，終目的是要把工作做好。

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