2017成績(jì)單家長(cháng)評語(yǔ)怎么寫(xiě)
轉眼到期末，考試成績(jì)出來(lái)了，在孩子的成績(jì)單上，作為家長(cháng)怎么評價(jià)寫(xiě)評語(yǔ)呢?本文是家長(cháng)寫(xiě)成績(jì)單的評語(yǔ)，僅供參考。
家長(cháng)寫(xiě)成績(jì)單的評語(yǔ)
進(jìn)步：希望繼續保持好的學(xué)習方法和狀態(tài)，爭取更大的進(jìn)步
退步：要及時(shí)分析退步的原因，調整學(xué)習方法，期待你更好的表現
如果考的好，那就寫(xiě)：謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。并且，我相信在這樣優(yōu)秀老師的教育和培養下，孩子一定可以繼續進(jìn)步。如果考的不好，就寫(xiě)：謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績(jì)不甚理想，可是，老師的努力不會(huì )沒(méi)有回報，期待孩子的進(jìn)步!再加一點(diǎn)客套話(huà)就行了。
希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jì),做為家長(cháng),我們會(huì )加強督促,配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!
在新的一年里,望老師嚴格要求學(xué)生,作為家長(cháng)也會(huì )全力配合老師的工作,我們共同努力使學(xué)生爭取取得更大的進(jìn)步.謝謝!
多說(shuō)一些鼓勵孩子的話(huà)。成績(jì)優(yōu)秀的孩子寫(xiě)下這次很好希望保持等，成績(jì)一般的寫(xiě)繼續努力希望下次考得更出色等成績(jì)不好的更要鼓勵了：這次沒(méi)考好希望找出原因好好學(xué)習，下次考出的成績(jì)有所提高等都…我也是新老師見(jiàn)笑了.希望你喜歡!
要寫(xiě)的話(huà)，最好寫(xiě)一下這半個(gè)學(xué)期對孩子學(xué)習的看法。如果孩子這學(xué)期表現很好，期末考試成績(jì)也很理想，你就可以在上面寫(xiě)一點(diǎn)表?yè)P的話(huà)，但也不要太多了，最后最好也寫(xiě)幾句讓孩子“更上一層樓”或者“請老師關(guān)注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以寫(xiě)“這學(xué)期孩子考的不怎么理想，但我認為他(她)會(huì )努力的，請老師多多督促他(她)”等等的話(huà)�；蛘哒f(shuō)“希望孩子繼續努力，加油!”
比如：(考得好)謝謝老師在這半學(xué)期來(lái)的辛苦教育，我相信在老師的輔導下，孩子可以更上一層樓……”
(考得不好)：謝謝老師的辛苦教育，雖然孩子的成績(jì)不理想，但我相信，在我們的共同努力下，孩子一定會(huì )進(jìn)步的。希望老師多多督促孩子。謝謝!
你可以把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步肯定一下,然后對老師或孩子有什么新的要求寫(xiě)出來(lái),可以把自己看到孩子的成績(jì)的真實(shí)感受寫(xiě)一寫(xiě)也行,還可以寫(xiě)一些鼓勵孩子和答謝老師的話(huà),總之,老師是想通過(guò)這個(gè)反饋表讓家長(cháng)更了解孩子,老師也想通過(guò)這個(gè)反饋表和家長(cháng)進(jìn)一步溝通.所以希望你能用心和老師溝通
家長(cháng)寫(xiě)成績(jì)單的評語(yǔ)精選
讀了您的評語(yǔ)，才了解道為什么他每天晚上做完作業(yè)確不肯提早回家的原因，原來(lái)他是在給其他同學(xué)當小家長(cháng)的過(guò)程中找到了成就感。其實(shí)，給同學(xué)們講題，對孩子自身而言也是一次再學(xué)習與提高的過(guò)程。同時(shí)，對提到孩子不愿用方程解應用題，而熱衷于算術(shù)方法。我想這不正好說(shuō)明您的孩子逆向思維的.能力極強嗎?值得驕傲喲!同時(shí)，建議你可有意識地找一些用算術(shù)方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習，使他在練習中體驗到方程的優(yōu)勢。
學(xué)習態(tài)度端正了，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高。今年，我們家長(cháng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學(xué)習感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習最棒的!
能用欣賞的眼光發(fā)現孩子作業(yè)中的閃光點(diǎn)，并將自己對孩子的愛(ài)明確表達出來(lái)，看來(lái)家長(cháng)會(huì )中賞識的教育方法指導不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發(fā)現自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)擴大化，使孩子更優(yōu)秀。
張紫薇的數學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現做錯了又去改�，F在這個(gè)壞毛病隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐步改掉，學(xué)習的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養成學(xué)習認真的好習慣，使學(xué)習變成一種愉快的事情。
您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!因為只有這樣孩子才會(huì )在激勵中變得更加自信。其次，你談到“使習變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對孩子的希望，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向。
劉捷的作業(yè)中出現的錯誤主要在計算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì )計算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數學(xué)成績(jì)還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說(shuō)明劉捷的數學(xué)成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數學(xué)成績(jì)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計算認真，數學(xué)成績(jì)才會(huì )穩步提高。
家長(cháng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習，特別是關(guān)注學(xué)習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業(yè)中錯誤的題型，錯誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì )更美好。
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