關(guān)于考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)范例參考
一、考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)
首先感謝各位老師對我孩子的關(guān)心與教育，讓XXX在這次的考試持續保持在班級前五名，真心感謝各位老師對孩子的嚴格與督促!
XXX此次考試的整體成績(jì)較上次月考明顯偏低，主要拉分的數學(xué)成績(jì)。其實(shí)，數學(xué)成績(jì)應該是她幾門(mén)課中最不理想的科目，所以今后的學(xué)習中我會(huì )更加重視她的數學(xué)成績(jì)提高學(xué)習。在我認為學(xué)習的基礎除去客觀(guān)的智商問(wèn)題便是態(tài)度的端正，總結了以下有以下幾點(diǎn):
1 、先反思學(xué)習態(tài)度，事實(shí)上大家都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。 2、 正確看待成績(jì)考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)�？荚囀潜┞秵�(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
3、 如何對待做錯的題：對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)文章考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及。你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向
4、 錯題歸類(lèi)考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
5、 他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學(xué)習的'必然提高，他們成功的經(jīng)驗同樣重要，不論是學(xué)生還是家長(cháng)都應誠懇向他們請教，以期達到學(xué)習雙贏(yíng)的目的考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)評語(yǔ)。
孩子在平常生活中，特別令我欣慰的是XXX從小比同齡人的獨立性、自理性要強，思維活躍，思想陽(yáng)光，身上也能透出一股正能量，但沒(méi)受過(guò)什么挫折，有點(diǎn)小驕傲，希望老師能及時(shí)的嚴格的督促她，自信是好的，自戀就不必了，謝謝!
二、考試成績(jì)家長(cháng)評語(yǔ)
首先說(shuō)一句對不起!
我的孩子給您添麻煩了，因為孩子本身的基礎很差，所以孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣，家里面我們因為各種原因，沒(méi)能給予孩子及時(shí)的輔導和關(guān)注，所以造成孩子現在的表現很不好，但是我們明白孩子是我們的希望，我們也希望孩子能進(jìn)步，能變好，能在學(xué)習上取得大的進(jìn)步。其實(shí)XXX品質(zhì)并不壞，只是有些調皮，希望老師能積極引導他，我們因為也不知道在學(xué)習方面應該怎么樣來(lái)輔導他，所以家庭教育這方面就顯得有點(diǎn)吃力，所以希望孩子在學(xué)校老師能?chē)兰涌垂�，有什么�?wèn)題能和我們及時(shí)溝通，我們一定積極配合老師，把XXX管好，希望老師您能多費心，在這里我們不勝感激!
本次對XXX的考試成績(jì)，我無(wú)法說(shuō)好與不好因為他成績(jì)一直在后面，只能希望通過(guò)學(xué)校老師和我們家長(cháng)的共同努力，讓他在以后的日子里盡力取得進(jìn)步，希望老師能教給他一些學(xué)習的方法，能想辦法讓他對學(xué)習感興趣。當然我們也會(huì )在家庭教育方面多關(guān)注XXX的成長(cháng)。
最后謝謝各位老師對XXX的悉心栽培，謝謝!
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