高中家長(cháng)經(jīng)典評語(yǔ)14條
(1)學(xué)習勁頭足，聽(tīng)課又專(zhuān)注，做事更認真，你是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。但是，成績(jì)只代表昨天，并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應該把成績(jì)當作自己騰飛的起點(diǎn)new-----假期作業(yè)的家長(cháng)評語(yǔ)。
(2)一個(gè)聰明的男孩，愛(ài)看書(shū)，有見(jiàn)地，愛(ài)制作模型，可謂“心靈手巧”。上課如能集中注意力，常常會(huì )一鳴驚人。要是你能認真對待老師布置的每一次作業(yè)，不拖拉，不粗心，那你一定能成為大家的驕傲!
(3)雖然時(shí)間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著(zhù)這以目標不斷前進(jìn)。家長(cháng)也為你創(chuàng )造了優(yōu)越的學(xué)習條件，所有關(guān)心你的人都愛(ài)著(zhù)你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實(shí)。
(4)知道嗎，本學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。每次別人在休息時(shí)，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會(huì )到你在越變越好!繼續加油，你將會(huì )時(shí)最出色的!本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”，“進(jìn)步幅度最大的學(xué)生”。
(5)你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，所以你的課外知識挺豐富，在課堂上常有驚人的見(jiàn)解;你興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩，那次踢毽比賽中你出色的表現更是讓大家對你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心兩大缺點(diǎn)，那你的前途將一片燦爛。
(6)一個(gè)充滿(mǎn)睿智和才氣的男孩，有著(zhù)理性的思考，有著(zhù)少年的天真，有著(zhù)初生牛犢的無(wú)懼無(wú)畏。你積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，班干部工作盡職盡責。同學(xué)說(shuō)你是一株比他人長(cháng)得更快的花朵，每天迎著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放!愿你改掉任性和馬虎，翻越自我的障礙，向更遠處眺望!
(7)你是一個(gè)愛(ài)吃的女孩，圓溜溜的大眼睛總是帶著(zhù)笑意，使人有親切感。你樂(lè )于助人，與同學(xué)友好相處，有時(shí)在課堂上也能見(jiàn)到你出色的表現，可是這樣的時(shí)候總嫌太少。愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
(8)你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的智慧型男孩，興趣廣泛，成績(jì)很棒，素有班級“小書(shū)迷”稱(chēng)號�！皠趧�(dòng)能喚起人的創(chuàng )造力”，在你埋頭看書(shū)埋頭書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，不要忘記自己也是一個(gè)班干部，用自己勤勞的雙手和超人的智慧帶領(lǐng)大家一同進(jìn)步，好嗎?
(9)老師一直認為你是一朵純純的，芳香的'藍鈴花，無(wú)論開(kāi)在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛(ài)。本學(xué)期你成熟了許多，從你的文章中老師感受到你的思想獨特，有一顆敏感善良的心。在學(xué)習上，還望你更多一份踏實(shí)和努力，磨煉出更堅韌的品格，迎風(fēng)綻放，雨雪亦無(wú)懼!
(10)如果單從作業(yè)看，你是很不錯�？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習情況，關(guān)鍵是你運用課堂上所學(xué)的知識解決問(wèn)題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無(wú)所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識弄懂并融會(huì )貫通。(楊琳家長(cháng)評，摘錄)
(13)孩子們，我們相信，經(jīng)歷過(guò)高三洗禮的人會(huì )更加成熟和歷練。在高考最后的沖刺階段，要為那最后一搏全力以赴、蓄足力量、挑戰自我、超越夢(mèng)想，因為成功往往取決于再堅持一下。要保持平靜、樂(lè )觀(guān)、自信的心態(tài)，“心靜如水才鏗鏘”，以實(shí)際行動(dòng)報答培育你的母校及關(guān)心你的所有人。
(14)只要有了信仰，土地再貧瘠，不會(huì )拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸，不會(huì )藐視涓涓細流的匯聚;天空再陰霾，不會(huì )揮灑點(diǎn)滴陽(yáng)光的給予;山巒再沉默，不會(huì )拒絕莽莽綠色的誘惑。信仰是燈，引你走向漫長(cháng)的人生。
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