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最新家長(cháng)簽字評語(yǔ)優(yōu)秀

時(shí)間:2024-02-18 07:39:32 家長(cháng)評語(yǔ) 我要投稿
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最新家長(cháng)簽字評語(yǔ)優(yōu)秀

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了要接觸或使用評語(yǔ)吧,評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象,幫助其正確認識自我,樹(shù)立不斷進(jìn)取的信心。什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢?下面是小編幫大家整理的最新家長(cháng)簽字評語(yǔ)優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新家長(cháng)簽字評語(yǔ)優(yōu)秀

  1、非常感謝老師對他的教導,在學(xué)習上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺,使我們家長(cháng)能更好的了解他在學(xué)校的情況,并能及時(shí)的溝通。

  2、在這段時(shí)間里,孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育,孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(cháng),我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn),及時(shí)向我們反映孩子的不足,我們會(huì )對孩子的缺點(diǎn)加以指導改正。

  3、看到你的成績(jì)我感到很欣慰,這是你自己努力得來(lái)的,成績(jì)能證明這一切,爸媽的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再勵,加冕自己,繼續努力。將來(lái)能夠更上一層樓。為社會(huì )和國家做出一份力所能及的貢獻,讓父母為你驕傲,讓祖宗為你驕傲,更要讓國家為你驕傲。

  4、學(xué)習目標明確,學(xué)習進(jìn)步大,期中、期末考試成績(jì)優(yōu)異,養成了良好的生活習慣和衛生習慣,感謝學(xué)校、老師對孩子的教育和培養。

  5、本學(xué)期以來(lái)轉變較大,放假回家后能主動(dòng)學(xué)習,完成老師布置的作業(yè),同時(shí)還能與父母交流,匯報在校情況,配合家長(cháng)做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟,很多想法比較幼稚,懇請老師們給予批評教育。

  6、孩子在本學(xué)期中,能積極完成學(xué)校各科學(xué)習,性格乖巧內向,對事物的認識有了自己的初步的見(jiàn)解。在學(xué)習中,態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習生活中成為一個(gè)積極向上,活潑開(kāi)朗的孩子。

  7、你是我們家中和社會(huì )未來(lái)的希望,在家中你能很好完成你力所能及的家務(wù),雖然我們家從來(lái)沒(méi)請家教,但你的成績(jì)還是可以的,這離不開(kāi)在校各科老師的辛勤努力和你自己用心學(xué)好。

  8、在學(xué)習之余經(jīng)常幫我們做家務(wù),自己的事情從來(lái)都是自己做。他會(huì )細心觀(guān)察生活和積累生活經(jīng)驗,去感悟知識與生活的聯(lián)系,會(huì )嘗試解決生活中的問(wèn)題,真誠待人,樂(lè )于助人,能面帶微笑對待身邊的每一個(gè)人、老師及身邊的陌生人,他從不做損人利己的事,不說(shuō)謊,認真對待自己。

  9、老師,您好,首先,感謝您對孩子的教育,讓他變得更加的聰明,懂事,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教育,老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教,使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,再此感謝老師辛勤的付出,當然我們做家長(cháng)的也會(huì )密切配合老師!

  10、孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某這幾科,有點(diǎn)小退步,讓我有點(diǎn)驚訝,以往以后孩子可以認真的對待學(xué)習,對待考試,既不要太過(guò)于擔心成績(jì)也不要輕敵。媽媽?zhuān)ò职郑┫嘈拍,一定可以在下一次給我一張滿(mǎn)意的答卷!

  11、“在這次考試中成績(jì)很不理想,希望他好好努力,認真學(xué)習,爭取下次考好。感謝老師開(kāi)學(xué)以來(lái)一直對他關(guān)心和幫助。如果以后在生活中學(xué)習中有不足之處,請老師給他指點(diǎn)出來(lái)!

  12、“老師:你好!這次兒子考得沒(méi)有上次的總分高,分數雖然只是表面的成績(jì),重要的是孩子能讀懂題意,希望老師日后對孩子嚴加管教,孩子只要做錯了打罵都可以,或告知家長(cháng),謝謝老師關(guān)照!

  13、“希望他繼續努力,好好學(xué)習,認真不馬虎,也希望老師嚴格管教,提升成績(jì),辛苦老師你們,謝謝!”

  14、本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中題量正好,能夠準確考察學(xué)生的語(yǔ)文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,發(fā)揮了他的正常水平,這個(gè)分數也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲,爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。

  15、你活潑聰明,平時(shí)愛(ài)看書(shū),興趣愛(ài)好廣泛,是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!

  16、希望你虛心的學(xué)習,有特長(cháng)之處加強學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強學(xué)習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養。

  17、教與學(xué)要有針對性,希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來(lái)實(shí)施各種教程的內容,強化每個(gè)學(xué)生在校期內能學(xué)到一二門(mén)好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習的,家長(cháng)不希望校方“減負”。

  18、希望能夠做到認真對待每一門(mén)功課。通過(guò)這次考試,還有媽媽看到你對學(xué)習所做的反思及總結,覺(jué)得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的,希望你繼續再接再厲,爭取到期末在此取得較好的成績(jì)。

  19、希望我的孩子通過(guò)這次“書(shū)香家庭”評比活動(dòng),在書(shū)的海洋中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)、思索、審美、友善、寬容、文明、禮貌,在今后的人生道路中,讓書(shū)籍陪伴她成長(cháng),讓書(shū)籍成為她一生的好伙伴。希望孩子不是為了某種目的而讀書(shū),不是為了完成任務(wù)而讀書(shū)。而是內心的渴求,是一種歡樂(lè )的享受!孩子,歡樂(lè )生活,快樂(lè )讀書(shū),仔細做人,踏實(shí)做事。

  20、書(shū)是一面鏡子,它能照出你的不足之處,讓你不斷進(jìn)取,成為一個(gè)完備的人。希望你能多讀書(shū),從書(shū)中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn),懂得更多的道理,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),從小九做一個(gè)有志向,各方面都棒的孩子!

  21、古人云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!泵刻熳x點(diǎn)有益的書(shū)對人的精神有滋補作用。因為讀書(shū)可以給人以才智、給人以歡樂(lè )、給人以創(chuàng )建力;可以陶冶情操、凈化心靈;可以豐富文化學(xué)問(wèn)、擴大生活視野;可以培育實(shí)力、開(kāi)發(fā)智力;還可以獲得信息、溝通信息。其實(shí),對于任何人而言,讀書(shū)最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。記。鹤x書(shū)是一件有益的事,讓我們一生愛(ài)書(shū)吧!

  22、聰慧伶俐,學(xué)習實(shí)力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數狀況下比較懂事,但有時(shí)表現較任性。做事有原則,但有時(shí)缺乏變通。

  23、試卷已閱,感謝教師平日對我孩子的培養,但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續費心教育孩子。我們家長(cháng)一定會(huì )鼎力支持,配合老師!

  24、希望孩子在學(xué)習和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

  25、看到自己的進(jìn)步,改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚自己的長(cháng)處。把要做的事盡力做到更好,你會(huì )發(fā)現另為一個(gè)自己-----滿(mǎn)懷自信,不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。

  26、希望在學(xué)習上認真聽(tīng)課,大膽發(fā)言。數學(xué)方面提高計算速度和應用能力,以及分析問(wèn)題更全面、靈活,視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,閱讀和寫(xiě)作要提高水平,分析文章主體準確,簡(jiǎn)單扼要,寫(xiě)作流暢,明確,用詞豐富。使自己的學(xué)習成績(jì)在新學(xué)期更上一層樓。

  27、你的腦子不錯,你現在的成績(jì)雖不夠理想,可是你的勤奮度大約只有四五成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間,更耐心一些,更細心一點(diǎn),那你的成績(jì)會(huì )怎樣呢?浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細流,廣博的學(xué)識全憑日積月累,你天資不錯,為什么不多讀讀課外書(shū)籍,吸取更多的營(yíng)養,在無(wú)邊的知識的海洋中品嘗成功的樂(lè )趣呢?要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想,否則誰(shuí)來(lái)創(chuàng )造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境呢?我所要對你說(shuō)的是從現在開(kāi)始還來(lái)得及,千萬(wàn)不要白白浪費自己的才智。

  28、孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì )了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬(wàn)水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導,建議學(xué)校及輔導員加強對學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真做事,并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。

  29、你是一個(gè)懂事的孩子,會(huì )幫家長(cháng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會(huì )改掉缺點(diǎn),成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

  30、這學(xué)期學(xué)習不夠認真,家庭作業(yè)寫(xiě)得非常不好,考試成績(jì)也不理想,各科成績(jì)都有退步。正確或好的學(xué)習方式和方法仍未養成和找到,學(xué)習注意力不夠集中,浮躁和粗心的毛病沒(méi)有得到改正,寫(xiě)作能力在這學(xué)期有較大提高。在家里非常懶惰,自己力所能及的事不自己干,也不能主動(dòng)幫父母干些家務(wù)活。優(yōu)育活動(dòng)和鍛煉身體的活動(dòng)參與的也不夠,與家長(cháng)的交流比以前多了和廣泛了。

  31、愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)動(dòng)手,學(xué)習能力強但不善于總結,本學(xué)期粗心問(wèn)題又有所增加,書(shū)寫(xiě)不認真,不愛(ài)運動(dòng),知識面不夠寬,沒(méi)有良好的學(xué)習方法。

  32、你活潑聰明,平時(shí)愛(ài)看書(shū),興趣愛(ài)好廣泛,是個(gè)多才多藝的孩子。本學(xué)期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!

  33、孩子隨著(zhù)時(shí)間不斷的長(cháng)大,脾氣也有所改變,學(xué)習成績(jì)也有所提高,唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習主動(dòng),希望老師您對他嚴格要求,多對他指點(diǎn),在這里說(shuō)聲謝謝,老師們辛苦了!

  34、謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對孩子的教育,無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習,更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。

  35、由于其學(xué)習基礎不是很好,盡管努力了,但成績(jì)還是不是很滿(mǎn)意。這么好的學(xué)習機會(huì ),人生能有幾回?沒(méi)有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學(xué)習,有特長(cháng)之處加強學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強學(xué)習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養。

  36、孩子成績(jì)有了很大提高,學(xué)習主動(dòng)性有所增強,當又不會(huì )的問(wèn)題時(shí),能夠和同學(xué)老師一起討論,得到了老師同學(xué)的良好評價(jià)。作為家長(cháng),看到孩子在這一年中懂事了長(cháng)大了,也感到很欣慰。希望他能更進(jìn)一步,使出自己的全部精力,投入學(xué)習之中,在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下,更上一層樓!

  37、希望你虛心的學(xué)習,有特長(cháng)之處加強學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強學(xué)習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養。

  38、期中考試優(yōu)秀的成績(jì)說(shuō)明了你的潛力,老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭,爭取在各個(gè)方面都能有長(cháng)足的進(jìn)步!不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。你做值日生時(shí)有嫌臟怕累的思想,有時(shí)不聽(tīng)組長(cháng)的指揮,甚至逃避做值日生的責任,這可不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應有的表現。

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