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月考家長(cháng)評語(yǔ)

時(shí)間:2025-01-22 10:41:19 家長(cháng)評語(yǔ) 我要投稿

月考家長(cháng)評語(yǔ)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,要用到評語(yǔ)的地方還是很多的,評語(yǔ)能夠幫助被評價(jià)對象不斷地接近于目標、達到目標,使取向目標的行為得到強化,背離目標的行為得到弱化。怎么寫(xiě)評語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢?下面是小編收集整理的月考家長(cháng)評語(yǔ),歡迎閱讀與收藏。

月考家長(cháng)評語(yǔ)

月考家長(cháng)評語(yǔ)1

  首先說(shuō)一句對不起!

  我的孩子給您添麻煩了,因為孩子本身的基礎很差,所以孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣,家里面我們因為各種原因,沒(méi)能給予孩子及時(shí)的輔導和關(guān)注,所以造成孩子現在的表現很不好,但是我們明白孩子是我們的希望,我們也希望孩子能進(jìn)步,能變好,能在學(xué)習上取得大的進(jìn)步。其實(shí)品質(zhì)并不壞,只是有些調皮,希望老師能積極引導他,我們因為也不知道在學(xué)習方面應該怎么樣來(lái)輔導他,所以家庭教育這方面就顯得有點(diǎn)吃力,所以希望孩子在學(xué)校老師能?chē)兰涌垂,有什么?wèn)題能和我們及時(shí)溝通,我們一定積極配合老師,把管好,希望老師您能多費心,在這里我們不勝感激!

  本次對考試成績(jì),我無(wú)法說(shuō)好與不好因為他成績(jì)一直在后面,只能希望通過(guò)學(xué)校老師和我們家長(cháng)的.共同努力,讓他在以后的日子里盡力取得進(jìn)步,希望老師能教給他一些學(xué)習的方法,能想辦法讓他對學(xué)習感興趣。當然我們也會(huì )在家庭教育方面多關(guān)注成長(cháng)。

  最后謝謝各位老師對悉心栽培,謝謝!

月考家長(cháng)評語(yǔ)2

  看了這次考試的情況,對孩子的學(xué)習基本是滿(mǎn)意的。但需改掉粗心大意的老—毛病。有幾個(gè)地方都是不應該出錯的,就是粗心。 我們會(huì )配合老師把他的學(xué)習抓上去。

  考的好:

  這一次考得較好,比上一次略有進(jìn)步,謝謝老師的關(guān)心和栽培,我們家長(cháng)一定會(huì )更加積極地配合老師的工作,督促她(他)繼續努力,爭取更大的進(jìn)步。

  考的不好:

  這次考試成績(jì)不太理想,較上次有明顯退步,總結原因為最近思想較為松散,放松了對自己的要求,我們一定會(huì )抓緊孩子的學(xué)習,爭取讓他下次考得好成績(jì)。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。

  這次小考成績(jì)總分相對于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步,特別是語(yǔ)文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿(mǎn)意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì )的問(wèn)題,也請老師多多關(guān)照我的孩子。他大多數錯的地方都因為粗心,我會(huì )配合老師改掉他的這個(gè)毛病,考試結束了,我已對孩子做了總結,希望他在下一次考試中取的更好的'成績(jì),來(lái)報答老師的教育之恩。

  謝謝老師嚴格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長(cháng)感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長(cháng)也會(huì )配合老師進(jìn)行學(xué)生更好的教育。

月考家長(cháng)評語(yǔ)3

  經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣,享受榮譽(yù)贊美時(shí)不沾沾自喜。你是一名聰明的學(xué)生,特別是在理科方面,有很強的接受能力,這是別人永遠都無(wú)法比擬的。本學(xué)期內你取得了一定的成績(jì),但是這對你來(lái)說(shuō)還遠遠沒(méi)有達到的你的能力所能夠達到的標準,這就需要你再能夠多付出一點(diǎn),在自己的'學(xué)習習慣上下一點(diǎn)功夫。你的目標不能夠只停留在目前的狀態(tài)之下,應該向更高一層次遞進(jìn),克服你的不良習慣,爭取在各個(gè)方面都能夠拔尖。

  你性情溫和、言語(yǔ)不多,但待人誠懇、禮貌。你有聰明的頭腦,頑強的意志,你有堅定的決心。學(xué)習上你認真刻苦,有較好的鉆研精神,老師相信只要你堅持不懈的努力,改掉課堂上的一些不良習慣,相信你一定能成為一名重點(diǎn)高中的學(xué)生,加油吧!

月考家長(cháng)評語(yǔ)4

  首先感謝老師對我家關(guān)心以及對我們的信任。

  我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現良好,雖然學(xué)習成績(jì)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)認真學(xué)習,在家幫父母勞動(dòng)。是個(gè)言出必行的好孩子。我們都很喜歡他,而且都很欣賞他,盡管成績(jì)不是很好,但在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì )上,品德還是重要的。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。我們也相信他會(huì )更加進(jìn)步。隨著(zhù)他的獨立自主意識逐漸增強,他有時(shí)會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn),但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自理能力較強,能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習。他能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步,多虧了您對他的教育和關(guān)心,我們非常感謝。為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對他的教育。

  本次孩子的考試成績(jì)令我基本滿(mǎn)意。感謝老師對孩子的悉心栽培,希望孩子不要驕傲,繼續努力爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)!如今中考在即,希望我的孩子能憑著(zhù)堅定的信念,勇往直前,為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  第一,拓寬期望面,不要只局限于智能與學(xué)業(yè)。

  以智能高低、學(xué)業(yè)成績(jì)的好壞作為衡量孩子是否成功、將來(lái)是否有前途,是現代社會(huì )的流行,但事實(shí)上衡量一個(gè)人的成功與否具有許多評價(jià)標準。

  很久以前在羅馬,有個(gè)小學(xué)生因為學(xué)習成績(jì)不那么理想,成天郁郁寡歡。一次,父親把他帶上羅馬一座高高教堂的塔頂!巴虑魄瓢,親愛(ài)的孩子!备赣H指著(zhù)像蜘蛛網(wǎng)般的街道說(shuō),“通向廣場(chǎng)的路不止一條,生活也是一樣。假如你發(fā)現這條路達不到目的地,那就走另一條路試試!”

  多么聰明、豁達的父親!他以一種恰如其分的方式,表達了對孩子取得成功的期望。

  第二,期望應符合孩子的能力水平與志向愛(ài)好。

  聰明的家長(cháng),在對孩子有所期望之時(shí),不妨先評估一下孩子的智能特點(diǎn)、興趣范圍、個(gè)性特征。家長(cháng)可以與孩子一起分析一下,孩子的優(yōu)勢在哪里,不足之外又有哪些;有些行業(yè)上的成功,不僅需要達到相應的.智能水平,還需要有許多非智力因素的參與,孩子是否具備了,或者是否可以通過(guò)一定的培養達到;家長(cháng)所期望的是不是孩子所感興趣的或鐘愛(ài)的;孩子的個(gè)性最適宜于從事哪些工作……如此等等。

  家長(cháng)要記住,要以孩子自身作為參照,以他的特長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),而不要以周?chē)嘶蛘咦约鹤鳛槠谕膮⒄张c出發(fā)點(diǎn)。

  第三,表達適度,激發(fā)動(dòng)機。

  要將期望轉變?yōu)楝F實(shí),得讓孩子把家長(cháng)的期望轉化為自身發(fā)展的內在動(dòng)力。

  如今的孩子,生存于信息時(shí)代,生活在獨生子女的家庭環(huán)境中。所以,他們生來(lái)就被置于五彩繽紛的天地里,享受著(zhù)眾多成人給予的關(guān)愛(ài)。在這樣的生存空間里,孩子不知不覺(jué)地養成了一種被動(dòng)的習性,習慣于等待信息與指令。

  比如說(shuō),凡事都要大人說(shuō)了才去做,每天在電視屏幕前一坐就是二三個(gè)小時(shí),被動(dòng)地接收著(zhù)電視上的“精彩節目”。如此一來(lái),那些真正源自于內心的需求與動(dòng)機則顯得相當缺乏,導致主動(dòng)性與創(chuàng )造性水平較低。

  同樣,在家長(cháng)喋喋不休的期望表達面前,孩子仍然扮演了被動(dòng)的角色。其結果,要么使孩子人云亦云地盲從,要么使他對什么都無(wú)所謂,還有就是使孩子產(chǎn)生“你越是要我這樣,我越是要那樣”的叛逆心理。一句話(huà),第一次講可能是真理,第十次講就是陳詞濫調了。在一個(gè)適宜的時(shí)間與場(chǎng)合,與孩子一起探討一下家長(cháng)對孩子期望,其效果遠遠勝過(guò)一日十次的重復。

  家長(cháng)還應該訓練孩子成為生活的主動(dòng)參與者。這就要求家長(cháng)適當減少對孩子的關(guān)愛(ài)與期望,多讓孩子自己做判斷、做選擇,承擔家庭與社會(huì )的責任,將生存與發(fā)展作為自己的內在需求!巴獠苛α恳ㄟ^(guò)內部因素產(chǎn)生作用”,家長(cháng)對孩子的期望,也是同樣的道理。

月考家長(cháng)評語(yǔ)5

  首先感謝老師對我家關(guān)心以及對我們的信任。

  我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現良好,雖然學(xué)習成績(jì)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)認真學(xué)習,在家幫父母勞動(dòng)。是個(gè)言出必行的好孩子。我們都很喜歡他,而且都很欣賞他,盡管成績(jì)不是很好,但在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì )上,品德還是重要的.我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。我們也相信他會(huì )更加進(jìn)步。隨著(zhù)他的獨立自主意識逐漸增強,他有時(shí)會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn),但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自理能力較強,能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習。能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步,多虧了您對他的教育和關(guān)心,我們非常感謝。為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對他的教育。

  本次孩子的考試成績(jì)令我基本滿(mǎn)意。感謝老師對孩子的悉心栽培,希望孩子不要驕傲,繼續努力爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)!如今中考在即,希望我的孩子能憑著(zhù)堅定的信念,勇往直前,為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

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