2015期中考試家長(cháng)評語(yǔ)集錦
本學(xué)期無(wú)論學(xué)習，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。 孩子成績(jì)的提高，離不了老師您辛勤的培育，您就像祖國的園丁，培養著(zhù)祖國的幼嫩的花朵，老師您辛苦了.
每次考試后我都會(huì )要求學(xué)生把試卷帶回家讓家長(cháng)簽字寫(xiě)一寫(xiě)評語(yǔ)。而家長(cháng)寫(xiě)的評語(yǔ)我都會(huì )認真地去看。幾乎所有的家長(cháng)對于試卷都是十分重視的，絕大部分的家長(cháng)都會(huì )十分認真地寫(xiě)評語(yǔ)。但內容卻都是千篇一律，如粗心大意啊，不該錯的錯了啊等等，真正的真知灼見(jiàn)少得可憐。從評語(yǔ)中可以看出，家長(cháng)對自己孩子的學(xué)習情況并不是很了解。比如，有位家長(cháng)是這樣寫(xiě)的：“成績(jì)不夠理想，字跡也不工整，審題不認真，錯在粗心;要認真學(xué)習，加倍努力改掉壞習慣!”這段評語(yǔ)粗略看來(lái)并沒(méi)什么，但回想這位家長(cháng)的孩子的表現我就不敢茍同。這位家長(cháng)的孩子平時(shí)在班里坐不住，說(shuō)得對，做得少。平時(shí)作業(yè)亂涂亂畫(huà)，對于學(xué)習并不是很在意。這次考了分，卷面也還整潔，至少比平時(shí)作業(yè)強多了。所以家長(cháng)說(shuō)的第一句話(huà)：“成績(jì)不夠理想，字跡也不工整”這句話(huà)就站不住腳。填空與判斷被扣掉分是不知道題目怎么做，隨便蒙的;計算錯誤被扣掉分是由于平時(shí)習慣不好，不喜歡用草稿紙;還有兩分是不夠細心，小數點(diǎn)打錯了。整張試卷大大小小要填個(gè)空，量是很大的。相對于四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，計算錯誤和小數點(diǎn)打錯被扣個(gè)幾分是完全可以的。所以“錯在粗心”這句話(huà)我也覺(jué)得不符合實(shí)際情況。至于后面的一句話(huà)“要認真學(xué)習，加倍努力改掉壞習慣!”這句話(huà)對于所有的學(xué)生都可以說(shuō)的，沒(méi)有什么實(shí)際意義。
再來(lái)看另外一位家長(cháng)的評語(yǔ)：“小孩這次的考試還算不錯，只是不該錯的卻錯了。她還是沒(méi)有弄懂填空第題的意思。希望老師能給講解一下。謝謝!”這位家長(cháng)的評語(yǔ)說(shuō)了兩層意思，一是肯定，“還算不錯”;二是指出實(shí)際問(wèn)題：填空第題。雖然簡(jiǎn)短，但我覺(jué)得這位家長(cháng)的評語(yǔ)就有針對性多了。
我覺(jué)得所有的學(xué)生都害怕考試，都怕自己考不好。本來(lái)考試是用來(lái)查漏補缺的，但如今的考試變成了篩子、挑錯機和家長(cháng)的面子工程。篩子用來(lái)甄別一個(gè)班學(xué)生的成績(jì)好壞的，挑錯機則是找錯誤的，考得不好則砸了家長(cháng)的面子。所以考完之后，家長(cháng)帶著(zhù)放大鏡找問(wèn)題也是必然的了。
其實(shí)考試之后無(wú)論自己的孩子考得怎么樣，首先鼓勵與肯定是一定要的，這張試卷做出來(lái)就是十分辛苦的，沒(méi)有功勞也有苦勞嘛!再說(shuō)這里面一定有孩子做得好的地方，為什么不肯定呢?其次是冷靜分析問(wèn)題和問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最后提出希望，希望老師怎樣，孩子怎樣，自己怎樣。只有這樣才能把考試變?yōu)樘嵘⒆铀季S能力的“泵”。
各位家長(cháng)，請你不要吝嗇你的贊美，讓你的孩子不再害怕考試。
感謝老師對孩子的關(guān)心和教育，家長(cháng)一定配合老師，積極給孩子創(chuàng )造條件把英語(yǔ)給趕上去!
真不好意思，雖然這段時(shí)間孩子也很用功了但進(jìn)步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進(jìn)步的目標!
多謝老師的關(guān)愛(ài)，孩子回家常談到老師您，從沒(méi)有嫌棄過(guò)像他這樣的一個(gè)差生。他對學(xué)習英語(yǔ)也越來(lái)越有興趣了!表現較好、成績(jì)一般孩子家長(cháng)評語(yǔ)：
、誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習，所以你缺少是學(xué)習的方法，記住好的學(xué)習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習，多和她探討，你一定會(huì )有很大的收獲的。
、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學(xué)習態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，但成績(jì)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng )隹績(jì)!另外該生普通話(huà)較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績(jì)!
、XX：老師贊賞你膽大、樂(lè )觀(guān)，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會(huì )的要多向老師同學(xué)請教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jì)會(huì )有很大的.提高。
、你上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評價(jià)是表現很好，但是學(xué)習成績(jì)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
、xx同學(xué)誠實(shí)謙虛，待人真誠，熱愛(ài)班級，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jì)不很穩定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習方法，才能不斷進(jìn)步!
、你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習上比較認真、可惜成績(jì)不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動(dòng)認真負責�？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
其二 表現較好、成績(jì)較差家長(cháng)評語(yǔ)：
、XX：你尊敬師長(cháng)又有很強的集體感，在參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)中為班級爭得了榮譽(yù)。但在學(xué)習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績(jì)差的主要原因，要提高成績(jì)關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!
、老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛(ài)班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢(qián)攢起來(lái)幫助家庭，你是一個(gè)助人為樂(lè )、懂事的孩子。在學(xué)習上你還要下苦功，千萬(wàn)不要辜負家長(cháng)、老師的期望啊!
、XX同學(xué)表現較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。學(xué)習認真，態(tài)度端正，但學(xué)習方法單一，成績(jì)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，以爭取更好的成績(jì)。
、誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習，所以你缺少是學(xué)習的方法，記住好的學(xué)習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習，多和她探討，你一定會(huì )有很大的收獲的。
、該同學(xué)比較穩重，學(xué)習積極性比較高、態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，成績(jì)不代表一切。希望假期時(shí)能認真總結，補缺補漏。
、該生上課尚能注意聽(tīng)講，不過(guò)不能積極發(fā)言，有時(shí)思想難以集中，造成學(xué)習成績(jì)不夠理想。另加小學(xué)基礎不扎實(shí)，望能下一番苦功夫補上。
其三：家長(cháng)評語(yǔ)大全
家長(cháng)評語(yǔ)：
由于其學(xué)習基礎不是很好，盡管努力了，但成績(jì)還是不是很滿(mǎn)意。這么好的學(xué)習機會(huì )，人生能有幾回?!沒(méi)有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學(xué)習，有特長(cháng)之處加強學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
家長(cháng)評語(yǔ)：
希望孩子在學(xué)習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
家長(cháng)評語(yǔ)：
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚自己的長(cháng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì )發(fā)現另為一個(gè)自己-----滿(mǎn)懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。
家長(cháng)評語(yǔ)：
孩子隨著(zhù)時(shí)間不斷的長(cháng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習成績(jì)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習主動(dòng)，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!
家長(cháng)評語(yǔ)：
你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì )幫家長(cháng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習上總是不用功，貪玩，不用心， 媽媽相信，你會(huì )改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
家長(cháng)評語(yǔ)：
你是一個(gè)富有責任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，進(jìn)一步完善自我!
家長(cháng)評語(yǔ)：
本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jì)下滑及被動(dòng)，到暑假結束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
家長(cháng)評語(yǔ)：
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習，能夠取得更好的成績(jì)。同時(shí)也希望你能夠學(xué)會(huì )如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì )是一個(gè)強者。
家長(cháng)評語(yǔ)：
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