2016寒假家長(cháng)評語(yǔ)在怎么寫(xiě)
家長(cháng)們如果不知怎么寫(xiě)寒假家長(cháng)評語(yǔ)?那么小編可以告訴你：
可以根據你對孩子回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)的態(tài)度，結合考試成績(jì)在班級中的名次，如果看到他(她)情緒低落，就寫(xiě)一些鼓舞士氣的話(huà)語(yǔ)如：“失敗是成功之母，只要你努力了，優(yōu)秀的成績(jì)一定會(huì )屬于你。你的潛力還有待發(fā)掘，相信你會(huì )成功”。如果他取得了好成績(jì)有點(diǎn)沾沾自喜，就可以告誡他(她)：強中更有強中手，井底之蛙的見(jiàn)識要不得。如果始終停留在中等水平，不上不下，就可以說(shuō)：為什么看不到你前進(jìn)的腳步，如果你真正掌握了良好的學(xué)習方法，并學(xué)以致用，舉一反三，相信你下一次你會(huì )往前跨出一大步。
看完知道怎么寫(xiě)了，可以再進(jìn)一步參考家長(cháng)評語(yǔ)以下范文：
小學(xué)生家長(cháng)評語(yǔ)大全
xx是個(gè)懂事的孩子，性格屬于外柔內剛型的男孩子，媽媽認為你是個(gè)不容易、了不起的好孩子!媽媽清楚的記得，從9月份開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)拼音，你的漢語(yǔ)拼音基礎很不好，基本的q和p;b和d總是分不清，半圓的朝向老是東差西錯的，zhi和ch ;chen和cheng等分不清，媽媽也著(zhù)急，你也很著(zhù)急，清楚的記得在那短短的一周內，天宇你和媽媽的嘴里起泡，著(zhù)急上火的起泡，那是媽媽的擔心和你好勝堅強的表現，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的不斷輔導，聰明的你一個(gè)月內已經(jīng)很流利的能拼寫(xiě)和拼讀漢語(yǔ)拼音了�，F在也能閱讀簡(jiǎn)單的`文章了!
寒假在家天宇能夠幫助爸爸媽媽、姥姥姥爺干點(diǎn)力所能及的事情，比如飯前端碗、飯后擦桌子之類(lèi)的家務(wù)活，也能夠在爸爸不在家的時(shí)候，像個(gè)真正的男子漢一樣來(lái)保護媽媽?zhuān)鎷寢屌艖n(yōu)解難。XX年1月13—2月11日在家寒假期間，天宇讀了《一年級的小豆豆》這本書(shū)，狐貍姐姐寫(xiě)的這本書(shū)，描述了剛入學(xué)的小學(xué)生的學(xué)習和生活中的好多有趣和有意義的事情，從中天宇也學(xué)到了不少東西，比如：寬容同學(xué)，不去跟同學(xué)計較等品質(zhì)!
在新學(xué)期里，如果你能克服膽子小，不敢再眾人面前講話(huà)的性格，更大膽的在老師同學(xué)們面前積極講話(huà)，踴躍發(fā)言的話(huà)，你會(huì )變成一個(gè)更優(yōu)秀、有膽識、更有創(chuàng )造力的好孩子!
在以后的生活中，如果你稍微控制一下在家玩電腦游戲的活動(dòng)，喜歡上閱讀書(shū)本的習慣的話(huà)，你會(huì )變得更聰明、機智勇敢的好孩子!
最后，爸爸媽媽送你一句話(huà)：“自信是生命的動(dòng)力”。希望你能在新的學(xué)期里的生活和學(xué)習中，充滿(mǎn)了自信，只有充滿(mǎn)了自信，你的學(xué)習生活會(huì )更加的豐富多彩!
篇二
在寒假期間，孩子每天都能有計劃的學(xué)習，完成假期作業(yè)，擴充自己的知識范圍。在休息的時(shí)候，孩子還主動(dòng)承擔家務(wù)勞動(dòng)。當然也會(huì )上上網(wǎng)，瀏覽新聞，打打游戲。
但也有不足的地方。學(xué)習上遇到不懂得問(wèn)題，不勤于思考，總是得過(guò)且過(guò)。生活上，自理能力比較差，這是現在孩子的普遍問(wèn)題。
但總的來(lái)說(shuō)，某某某，這個(gè)寒假是讓我滿(mǎn)意的。因為，我看到了孩子的成長(cháng)與懂事!
希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動(dòng)手，在學(xué)習上有長(cháng)足的進(jìn)步。
當然作為父母的我們，也會(huì )積極配合孩子與老師，讓孩子有一個(gè)更好的明天。
在家能夠主動(dòng)做一些力所能及的事情，能夠自己整理房間，幫助媽媽做家務(wù)，做家務(wù)由做不好到能夠做得精細，希望能把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
看電視時(shí)間每天會(huì )控制在三小時(shí)之內，另外整個(gè)寒假只有四天玩電腦，每次玩了半個(gè)小時(shí)，這一點(diǎn)表現還不錯。
假期中和居委會(huì )的哥哥姐姐們一起為小區掃了兩天的雪，還在居委會(huì )幫忙填表、在數據中路數據，得到了居委會(huì )阿姨們的表?yè)P。但于此同時(shí)也還存在一些不足，如老師要求每天朗讀十五分鐘英語(yǔ)、多看課外書(shū)之類(lèi)的都沒(méi)有很好地自覺(jué)做到，要父母催促才會(huì )去做，主動(dòng)性不夠，課外書(shū)也只看兩本。以上不足之處需及時(shí)改正。
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