本科畢業(yè)論文評語(yǔ)全集

　　本科畢業(yè)論文評語(yǔ)是我們畢業(yè)論文中的一部分。以下是yjbys小編搜集整理的本科畢業(yè)論文評語(yǔ)全集，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

　　本科畢業(yè)論文評語(yǔ)一

　　指導教師評語(yǔ)

　　王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究(設計)任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

　　同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

　　評閱教師評語(yǔ)

　　王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規定的任務(wù)，主要工作包括用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果，存在的不足主要是沒(méi)有具體實(shí)現。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。

　　答辯委員會(huì )評語(yǔ)

　　答辯小組通過(guò)對王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》的審核,認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、沒(méi)有完全實(shí)現等缺陷。

　　經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。

　　本科畢業(yè)論文評語(yǔ)二

　　指導教師評語(yǔ)

　　周洋同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文從聽(tīng)力計的發(fā)展趨勢和面臨現狀出發(fā)，基于對系統結構和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實(shí)現過(guò)程。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。 同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

　　評閱教師評語(yǔ)

　　周洋同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規定的任務(wù)，從聽(tīng)力計的發(fā)展趨勢和面臨現狀出發(fā)，基于對系統結構和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實(shí)現過(guò)程，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。

　　答辯委員會(huì )評語(yǔ)

　　答辯小組通過(guò)對周洋同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》的審核,認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的'能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、設計沒(méi)有完全實(shí)現等缺陷。

　　經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為中等。

　　本科畢業(yè)論文評語(yǔ)三

　　指導教師評語(yǔ)

　　李思靜同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》，很好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專(zhuān)用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報告實(shí)施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識，論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。

　　同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

　　評閱教師評語(yǔ)

　　李思靜同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》選題具有實(shí)際意義，完成了規定的任務(wù)，論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專(zhuān)用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統，表明作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

　　同意該生參加學(xué)位論文答辯。

　　答辯委員會(huì )評語(yǔ)

　　答辯小組通過(guò)對李思靜同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》的審核,認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值, 作者設計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統，作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。

　　經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為優(yōu)秀。

　　本科畢業(yè)論文評語(yǔ)四

　　指導教師評語(yǔ)

　　王莉同學(xué)的論文《無(wú)線(xiàn)電遙控系統設計》，較好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。論文設計了一種無(wú)線(xiàn)電遙控系統，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實(shí)現了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識，論文撰寫(xiě)規范，符合學(xué)位論文答辯要求。 同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

　　評閱教師評語(yǔ)

　　王莉同學(xué)的論文《無(wú)線(xiàn)電遙控系統設計》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規定的任務(wù)，論文設計了一種無(wú)線(xiàn)電遙控系統，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實(shí)現了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

　　同意該生參加學(xué)位論文答辯。

　　答辯委員會(huì )評語(yǔ)

　　答辯小組通過(guò)對王莉同學(xué)的論文《無(wú)線(xiàn)電遙控系統設計》的審核,認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值,論文設計了一種無(wú)線(xiàn)電遙控系統，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實(shí)現了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。

　　經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為良好。

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