軍校畢業(yè)鑒定評語(yǔ)
軍校生涯馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)了，畢業(yè)的鑒定中包含著(zhù)對軍校的不舍，下面是YJBYS小編整理分享的軍校畢業(yè)鑒定評語(yǔ)，歡迎閱讀。
軍校畢業(yè)鑒定評語(yǔ)篇一
回首四年來(lái)的大學(xué)生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實(shí)的基矗且我相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩!
四年的軍校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會(huì ).在思想上：我積極地向組織靠攏，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。在大學(xué)期間取得了國家英語(yǔ)等級考試四級證書(shū),計算機一級證書(shū),公共關(guān)系資格證書(shū)等.在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng).我努力充實(shí)自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生.我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的文秘專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。四年的大學(xué)生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整裝待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰
了貫徹落實(shí)xx的辦校方針、原則和辦學(xué)指導思想，加強我軍院校正規化建設，嚴格對學(xué)員的管理，維護院校正常、穩定的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)員德、智、體全面發(fā)展，保證教育訓練質(zhì)量，為我軍建設培養合格人才，總參謀部、總政治部制定了《中國人民解放軍院校學(xué)員學(xué)籍管理規定》(征求意見(jiàn)版)。本規定以《中華人民共和國兵役法》、《中國人民解放軍院校工作條例》和國家有關(guān)法規為依據，遵循教育訓練的規律和我軍管理教育的基本原則，貫徹從嚴治校，嚴謹治學(xué)的要求，以實(shí)現人才培養目標。
新學(xué)員須持入學(xué)通知書(shū)和院校規定的有關(guān)證明，按規定日期到院校報到。因故不能按期報到者，須事先向院校請假。假期從報到截止后第一天算起，不得超過(guò)十天。未經(jīng)請假遲到或請假逾期者，視情節輕重，予以教育或紀律處分。新
學(xué)員入學(xué)后，院校應在三個(gè)月內按照招生條件，進(jìn)行嚴格復審。復審合格者，予以注冊，即取得學(xué)籍。凡有下列情形之一，取消入學(xué)資格，退回原單位或原戶(hù)口所在地：
(一)無(wú)故遲到或請假逾期，時(shí)間超過(guò)一周者。
(二)徇私，違反招生規走者。
(三)軍政素質(zhì)和身體素質(zhì)不符合入學(xué)條件者。
(四)不服從專(zhuān)業(yè)分配，經(jīng)教育無(wú)效者。
取消入學(xué)資格，由系提名，院校首長(cháng)批準，政治部門(mén)辦理，報上級主管機關(guān)備案。
從地方招收的學(xué)員，復審合格后，由院校辦理入伍手續，并將《參軍證明書(shū)》一式兩份，分別寄給學(xué)員親屬及原戶(hù)口所在地人民武裝部。軍齡自開(kāi)學(xué)之日算起。
軍校畢業(yè)鑒定評語(yǔ)篇二
xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望xx繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
xx待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望xx繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
該生在實(shí)習期間工作認真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反
三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jì)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機調控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(cháng)。
**同學(xué)在實(shí)習期間，非常出色的完成了教育實(shí)習方面的工作。具體表現有以下幾點(diǎn):首先，思想上對教學(xué)實(shí)習工作非常重視，意識到位。從開(kāi)始實(shí)習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè )于深入到學(xué)生當中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向學(xué)生傳授學(xué)習經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習當中遇到的'難
題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認真學(xué)習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試探究實(shí)驗的教學(xué)模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養�？偠灾�，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。
**同學(xué)在本校實(shí)習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導。認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和"大哥哥"。在此期間，獨立主持了一次班會(huì )，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運會(huì )的籌備、組織和管理。通過(guò)"家長(cháng)聯(lián)系本"用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導，受到學(xué)生的好評、歡迎!
該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛(ài)心，給我們留下了深刻的印象!xx在我校實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配, 尊敬指導教師及實(shí)習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的工作和學(xué)習，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實(shí)習的目的。
.xx在我校實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導教師及實(shí)習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的工作和學(xué)習，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實(shí)習的目的。.
軍校畢業(yè)鑒定評語(yǔ)篇三
他走了，年僅26歲，犧牲在抗震救災現場(chǎng)，倒在銘刻著(zhù)李冰父子英名與功德的歷史名城都江堰。
那天，正好是他來(lái)災區救災的第35天。那天，下了今年最大的一場(chǎng)雨。關(guān)于他的死因，軍隊醫療專(zhuān)家診斷為：長(cháng)期過(guò)度勞累引發(fā)畸形肺血管破裂，大面積出血所致。當地老百姓感嘆：他是為救災而累死的。
這位平凡的士兵，就是軍區駐豫某紅軍師炮兵指揮連實(shí)習士官武文斌。
“因為他走得太匆忙，放在我挎包里的那份畢業(yè)實(shí)習鑒定還未來(lái)得及填寫(xiě)，至今還是空白�！边B長(cháng)李俊峰哽咽著(zhù)告訴記者。
可人們說(shuō)：武文斌已用生命填寫(xiě)了一份特殊的畢業(yè)實(shí)習鑒定。這份鑒定，寫(xiě)在地震災區大地上，寫(xiě)在災區千百萬(wàn)群眾的心坎里。
“在人民遭受災難的時(shí)候，我還有什么放不下的”
汶川大地震發(fā)生前的那些日子，武文斌心里被兩個(gè)美麗的夢(mèng)陶醉著(zhù)。來(lái)自解放軍信息工程大學(xué)測繪學(xué)院的武文斌，即將實(shí)習期滿(mǎn)，原計劃6月初回校參加畢業(yè)典禮;他與剛剛領(lǐng)過(guò)結婚證的妻子楊衛華約定，軍校畢業(yè)后攜手步入婚禮的殿堂。
5月13日，部隊接到赴川抗震救災命令后，連長(cháng)李俊峰、指導員高星緊急確定人選時(shí)，決定武文斌留守。
三軍在動(dòng)，中國在動(dòng)，世界在動(dòng)。武文斌一個(gè)熱血軍人怎能無(wú)動(dòng)于衷!得知自己被安排留守，平時(shí)不善言表的武文斌，此時(shí)講的一番請戰理由讓兩位主官無(wú)法拒絕：“穿上這身軍裝，就意味著(zhù)犧牲奉獻，在人民遭受災難的時(shí)候，我還有什么放不下的!”3次請戰，全連第一個(gè)交請戰書(shū)的他終于如愿以?xún)敗?/p>
臨行前，武文斌收到盼他回家辦婚禮的妻子發(fā)來(lái)的手機短信：“去吧，等你凱旋，那時(shí)咱再辦婚禮。國難當頭，男兒別無(wú)選擇!”武文斌懷揣這份美麗的約定出征!
5月15日上午，軍列駛進(jìn)四川地震災區，一路向車(chē)窗外望去，武文斌被震后的慘烈場(chǎng)面和災區群眾的堅強意志深深地震撼了：
到處是倒塌和裂縫的樓房，到處是廢墟瓦礫，滿(mǎn)目瘡痍。
從成都火車(chē)站趕往都江堰的公路上，群眾為子弟兵的到來(lái)歡呼，路邊掛起醒目標語(yǔ)：“哪里有危險，哪里就有解放軍”、“子弟兵是災區人民的大救星”。那一刻，他頓感肩負的責任千鈞重。
部隊開(kāi)進(jìn)到都江堰，一群剛剛經(jīng)歷劫難的大娘大嬸們，站在路邊，提籃背簍送來(lái)香噴噴的飯菜�！昂⒆觽冃量嗔�，大娘做的飯菜你一定要吃一口!”武文斌時(shí)時(shí)被災區群眾的真情感動(dòng)著(zhù)。當晚，他在第一篇救災日記里這樣寫(xiě)道：“多好的人民啊，有你們做堅強的后盾，我們一定會(huì )全身心投入到抗震救災戰斗中;有了你們的堅強，人民子弟兵不能不堅強，中華民族依然堅強，中國依然最有希望�！�
“舍不得自己的命，就救不了群眾的命�！�
“救救我妹妹吧，她剛來(lái)這里打工，就遭遇地震被埋在廢墟下面了�！蹦翘�16時(shí)許，剛到都江堰還沒(méi)放下背包，炮指連和師教導隊官兵就聽(tīng)到來(lái)自合肥市的黃德軍夫婦的求救聲。
兩棟五層樓房，底部?jì)蓪右芽逅遗こ伞叭恕弊中�，整個(gè)樓搖搖欲墜。眼見(jiàn)教導隊的突擊隊員奮不顧身往里沖，武文斌一把拉住教導隊隊長(cháng)員波的胳膊：“我是學(xué)測繪的，我有這方面的知識，讓我在前頭吧!”望著(zhù)眼前這位把自己胳膊抓得生疼，近視眼鏡下透著(zhù)堅定的士官，員波油然而生敬意。
武文斌剛爬進(jìn)廢墟內，突然發(fā)生一次余震，懸在他頭上的一塊樓板劇烈晃動(dòng)起來(lái)，噼里啪啦往下掉碎渣。他顧不上這些，繼續往里探尋。半小時(shí)后，他和突擊隊員們抬出一具遺體，不是黃德軍的妹妹。
“換我上吧!”看到武文斌身上多處擦傷，代理排長(cháng)李孝會(huì )打算替下他，武文斌沒(méi)有答應：“樓內很危險，我剛進(jìn)去了一次有經(jīng)驗，還是我去吧!”武文斌和突擊隊員們再次返回危樓搜尋，終于發(fā)現了黃德軍妹妹的遺體。
為了把黃德軍妹妹的遺體從廢墟中完整地挖出來(lái)，武文斌和戰友們沒(méi)有使用工具，而是用手一點(diǎn)一點(diǎn)往外摳斷木碎石。整整3個(gè)小時(shí)，當武文斌他們剛把遺體抬出來(lái)，這座危樓又在余震中倒塌一片。
事后，李孝會(huì )問(wèn)武文斌：“當時(shí)樓內那么危險，如果發(fā)生意外你后悔嗎?”“舍不得自己的命，就救不了群眾的命!”武文斌不假思索就說(shuō)出了這句話(huà)。
【軍校畢業(yè)鑒定評語(yǔ)】相關(guān)文章：
軍校畢業(yè)感言03-20
小學(xué)畢業(yè)鑒定家長(cháng)評語(yǔ)08-04
職校畢業(yè)鑒定評語(yǔ)04-16
自我畢業(yè)鑒定評語(yǔ)04-16