2017年幼兒園教師年度考核
2017年來(lái)了，對于幼兒園教師年度考核評語(yǔ)應該如何寫(xiě)呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集整理出來(lái)的有關(guān)于2017年幼兒園教師年度考核，歡迎閱讀!
2017年幼兒園教師年度考核(一)
xx老師作為幼兒園的骨干教師，起到了一定的榜樣作用，為我們幼兒園良好學(xué)風(fēng)的形成、園風(fēng)的形成起到了帶頭作用。她為人實(shí)在、純樸、踏實(shí)。不論是對待學(xué)習，還是對待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習中，她認真聽(tīng)講、認真自學(xué)、認真討論、認真抒寫(xiě);教研活動(dòng)中，她虛心向學(xué)，靜心研究，精心選題，細心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著(zhù)教研成果，有效地引導幼兒積累著(zhù)詞匯，豐富著(zhù)語(yǔ)境。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫(xiě)，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)在、扎實(shí)。
2017幼兒園教師年度考核評語(yǔ)(二)
該同志在一年的支教工作中，以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習的榜樣。
馮老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。
培養了學(xué)生學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導，一年來(lái)幾乎天天堅持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著(zhù)提高。
該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針、政策，認真學(xué)習了江的“三個(gè)代表”重要思想和胡的“八榮八恥”重要講話(huà)精神。尊重領(lǐng)導，團結同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有良好的思想品德修樣。
2017幼兒園教師年度考核評語(yǔ)(三)
xx老師以飽滿(mǎn)的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。
教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學(xué)學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
此外，xx老師還悉心對我校年輕教師xx進(jìn)行指導，一年來(lái)幾乎天天堅持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細致的'指導，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校xx老師的教學(xué)水平有了顯著(zhù)提高。xx老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評。
附：幼兒園教職工考核評價(jià)實(shí)施細則
一、總則
(一)為了加強幼兒園教職工隊伍建設，規范教職工工作行為，促進(jìn)幼兒園整體工作發(fā)展，依據《幼兒園工作規程》，《幼兒園工作條列》結合幼兒園實(shí)際情況制定本細則。
(二)幼兒園考核工作是在紅纓教育集團領(lǐng)導直接指導監督下，由幼兒園按照規定的內容、標準、程序、方法，對全體教職工進(jìn)行月、年度的考核評價(jià)工作，是幼兒園管理工作的一項重要的基礎工作。
(三)月考核工作與獎懲標準嚴格按照幼兒園百分量化獎懲規定
執行。具體內容參照工作人員考核表實(shí)施，如有不適宜的地方可根據當時(shí)工作需求進(jìn)行調整。
(四)本細則僅適用于北京紅纓幼兒園全體教職工。
二、考核內容
(五)考核內容包括教職工的思想品德、職業(yè)道德、崗位職責、工作質(zhì)量、工作出勤，以及執行幼兒園規章制度等內容。
(六)思想品德：主要考核愛(ài)崗敬業(yè)與工作態(tài)度。
(七)職業(yè)道德：主要考核尊重孩子、尊重家長(cháng)以及教職工間的相互尊重、團結互助精神。
(八)崗位職責：各崗的工作要求與規定。
(九)出勤與規章制度：按實(shí)際記錄考核。
三、考核原則
(十)客觀(guān)公正的原則：考核工作要堅持按規定的標準、程序進(jìn)行。實(shí)事求是地進(jìn)行考核評價(jià)。
(十一)注重實(shí)績(jì)的原則：考核工作要堅持以自身工作的實(shí)際業(yè)績(jì)?yōu)榛A，通過(guò)工作成績(jì)、工作態(tài)度、工作能力、家長(cháng)滿(mǎn)意度進(jìn)行評價(jià)。
(十二)自評與他評的原則：考核工作主要以自評和他評相結合的原則進(jìn)行。其中他評：由班組人員和主管領(lǐng)導根據平時(shí)檢查工作的情況進(jìn)行匯總來(lái)完成。
四、考核機構
(十三)幼兒園考核小組為幼兒園教職工的考核機構�？己巳藛T由幼兒園園領(lǐng)導和各班班長(cháng)組成。
五、考核形式
(十四)考核分為月考核和年度考核兩種形式，月考核是年度考核的基礎。月考核滿(mǎn)分為100分;年度考核分為四檔：優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職。
六、考核程序
(十五)月考核程序：根據月考核評價(jià)表進(jìn)行自我打分評價(jià);班長(cháng)根據該同志的工作情況進(jìn)行審核評鑒;主管領(lǐng)導依據平時(shí)檢查工作實(shí)際最后審評。
(十六)年度考核程序：依據全年工作業(yè)績(jì)進(jìn)行個(gè)人全面總結性考評。主要程序為：個(gè)人述職，民主評議、考核小組綜合評鑒反饋考核意見(jiàn)。
七、考核結果的使用
(十七)考核結果與考核表要統一妥善保管，作為獎勵、評聘等依據。
(十八)凡是考核在稱(chēng)職以上的，年終根據等級發(fā)給年獎。不稱(chēng)職人員根據實(shí)際情況研究處理意見(jiàn)。
(十九)連續兩年考核均為“優(yōu)秀”并作出突出貢獻者，做為提高評聘工資的依據。
八、關(guān)于考核審定中的問(wèn)題說(shuō)明
(一)考核比例：
1、“優(yōu)秀”率占考核總人數的10%;2、“嘉獎”率占總人數的20%。
(二)考核條件：
1、當年有較重的事故者，不能評為“優(yōu)秀”;
2、根據考核規定，全年出勤超出規定范圍，年度考核為“不稱(chēng)職”的且不享受提高工齡工資的待遇，根據本人表現可考慮繼續聘用。
3、全年12個(gè)月累計考核在900分以下者，年度考核為：“不稱(chēng)職”。且不享受提高工齡工資的待遇，根據本人表現可考慮解除勞動(dòng)合同給予辭退。
(三)評選“優(yōu)秀”“嘉獎”方法：
年度考核“優(yōu)秀”和“嘉獎”獲得者從各類(lèi)人員考核結果中的最高分中選擇產(chǎn)生。
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