高二學(xué)生教學(xué)評語(yǔ)
你是一位很上進(jìn)的女同學(xué)，自本學(xué)期加入現在這個(gè)新的班級以來(lái)，你在各方面都贏(yíng)得班級同學(xué)和任課老師的贊譽(yù)。你能真正認識到學(xué)習知識、提高素質(zhì)的重要性，你很細心，也很努力，教室里總能看見(jiàn)你在埋頭苦練的身影，老師很欣慰地看到你們幾個(gè)同學(xué)組成的你追我趕的學(xué)習小團體，希望這種相互競爭、相互督促、相互學(xué)習的團隊精神能一直保持下去。當然，從目前的現狀來(lái)看，你在理科上還需要加強，你學(xué)習的勁頭是十足的，建議以后的學(xué)習中多注意方法的融會(huì )貫通，多注意知識點(diǎn)的牽連性，相信你會(huì )學(xué)得更自信、更輕松。你馬上進(jìn)入高三，愿你把握好最后一年的關(guān)鍵時(shí)間，向你的理想目標邁進(jìn)。
聰聰！謝謝你一個(gè)學(xué)期下來(lái)幫化學(xué)老師做了這么多工作，也很欣慰地看到你能在化學(xué)、生物學(xué)科競賽中拿獎，為學(xué)校、為班級爭得了榮譽(yù)，也足可以看出你在這兩門(mén)科目上的潛力無(wú)限，相信這種潛力也能遷移到其它科目上。你我相處兩年下來(lái)，老師覺(jué)得你是一位很能吃苦、很能體貼父母老師的學(xué)生，你很老實(shí)，生活上很節儉，不花父母的血汗錢(qián)，這些都值得我們其他同學(xué)向你學(xué)習。一個(gè)班就是一個(gè)家，你平時(shí)跟其他同學(xué)交往不多，有時(shí)也不能正確處理好與同學(xué)之間的矛盾，這一點(diǎn)老師希望你在今后的學(xué)校生活中有改進(jìn)。馬上就是高中的最后一個(gè)年頭了，“唯有讀書(shū)方能出人頭地！”老師希望你能把這句話(huà)牢記在心，明年六月期待你的出色表現。
高二又一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你的表現讓老師還滿(mǎn)意，一個(gè)學(xué)期的常務(wù)寢室長(cháng)下來(lái)，你也為寢室衛生賣(mài)力了不少。平時(shí)學(xué)習上，你表現得很安靜，看得出你還是很善于獨立思考問(wèn)題，并且肯去鉆研。但本學(xué)期從總體成績(jì)來(lái)看有所下滑，老師覺(jué)得這跟你的以前的基礎有關(guān)，所以你必須清楚地認識到各學(xué)科基礎的重要性，接下來(lái)馬上是高三了，各學(xué)科也是高考的第一輪復習，希望你把握好每一輪復習的機會(huì )，有扎實(shí)的根基才能建起高樓大廈。再是，希望在以后的學(xué)習生活中你能多跟老師溝通。老師們都期待著(zhù)你今后的出色的表現。
你給人的感覺(jué)是文靜秀麗、知書(shū)達理，富有同情心，也很體貼、體諒你身邊的每一個(gè)人。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習委員下來(lái)，你對你的工作兢兢業(yè)業(yè)，為班級做了不少事情，在此表示感謝。你在學(xué)習上都很刻苦，而且在你的領(lǐng)導下，班級女生中也形成了一個(gè)相互競爭、相互學(xué)習的團隊，這很難得。希望你們都能齊頭并進(jìn)。
性格偏內向的你以踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。你的生活簡(jiǎn)樸，與同學(xué)相處融洽，對待自己的學(xué)習一絲不茍，總的看來(lái)，你在英語(yǔ)上的優(yōu)勢很明顯，但其它的理科科目還需進(jìn)一步加強。在即將邁入高三之際，向你提以下幾點(diǎn)要求：一是要勇敢地向難題挑戰；二是多跟老師交流，遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)。還有一年的時(shí)間，希望你把握好關(guān)鍵的最后一年，達到自己理想的彼岸。
你做人豪爽又帶些沖動(dòng)，學(xué)習好學(xué)又缺乏細心。很強的自尊心又缺乏一點(diǎn)對生活的忍耐。老師欣賞你的義氣，也恨鐵不成鋼。沖動(dòng)會(huì )讓你失去理智，缺少耐心會(huì )讓你前功盡棄，只有自尊心又缺乏忍耐會(huì )剝奪你忍辱負重的品性。成績(jì)上，
即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，作為班里的體育委員，你為班里做了大量的工作，在此表示感謝。你身上有很多的閃光點(diǎn)，尊敬師長(cháng)，與人友善，同學(xué)關(guān)系處理融洽。從學(xué)習上看，你的資質(zhì)不錯，領(lǐng)悟能力還強，但你的態(tài)度制約了你成績(jì)的提高，甚至導致了成績(jì)的下滑，從做事看，也會(huì )常�？紤]不成熟甚至缺乏思考。老師希望你能在今后的學(xué)習生活中踏實(shí)做事、誠實(shí)做人，也希望你能以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你的父母。
你是一個(gè)很內向的男生，總是一個(gè)人自己默默地做著(zhù)自己的事，從不喧嘩，從不吵鬧。一學(xué)期來(lái)，你自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，認真完成班級的各項工作，也在盡己所能地學(xué)習，老師看到了你的付出，你的努力。你在生物學(xué)科在班里領(lǐng)先，相信你其它學(xué)科也能領(lǐng)先，希望你一定要對自己有信心，積極地去求知，大膽地去提問(wèn)，不懈地去思考，相信知識的大門(mén)會(huì )向你敞開(kāi)，也愿你在今后的一年中能發(fā)掘出最大的潛力。
性格偏內向的你以踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習成績(jì)給我們的同學(xué)和老師留下了深刻的印象。你平時(shí)很樸素，與同學(xué)關(guān)系融洽，也懂得體諒父母和老師。學(xué)習上有很強的時(shí)間觀(guān)念，每次都能看見(jiàn)你在教室埋頭苦練的身影，你是我們班里學(xué)習的楷模。從目前的成績(jì)來(lái)看，理科科目相比還好，但有點(diǎn)停滯不前，兩語(yǔ)科目還尚需繼續加強。馬上就上高三了，老師給你提以下幾點(diǎn)：一是保持好的學(xué)習狀態(tài)不放松，不驕不躁；二是在班級里多跟周?chē)耐瑢W(xué)交流，或許你會(huì )從周?chē)瑢W(xué)那里學(xué)到更好的學(xué)習方法。這樣，你自己的優(yōu)勢科目在學(xué)習中更富主動(dòng)性。希望你能一如繼往，為明天的輝煌繼續付出努力。
你很聰明、很開(kāi)朗，也很富有同情心，在班里你給同學(xué)們帶來(lái)了不少笑聲，也給同學(xué)們緊張的學(xué)習帶來(lái)一絲放松。理綜考試你一直都是班里的佼佼者，足可以看出你靈活的頭腦，你在理科上的潛力無(wú)限，但兩語(yǔ)科目可是你的弱項，而且不是一般的弱，這一點(diǎn)希望引起高度重視，各科成績(jì)平衡了，你的成績(jì)將會(huì )大步前進(jìn)。你自己編寫(xiě)的“點(diǎn)字訣”很清楚地反映了你的不足，貼在桌面上以更好地規范自己，希望這一想法不是你一時(shí)心血來(lái)潮，而是以此來(lái)約束自己徹底把自己的不足改掉的無(wú)比決心。老師相信你的潛力無(wú)限，希望你不會(huì )辜負老師、家長(cháng)對你的一片期待。
你為人隨和，厚道樸實(shí)；外表文靜秀麗，知書(shū)達理。感謝你一學(xué)期下來(lái)為班級做出的貢獻�？吹贸鰜�(lái)，你在同學(xué)們心目中的形象很好，也是我們班里的楷模，深受大家的贊許。學(xué)習上，你認真踏實(shí)，成績(jì)在班里居于前列。作為班干部，你也能盡心竭力，所負責班級事務(wù)，從未出現失誤，老師大為贊賞。學(xué)習的路任重而遠，希望你在以后的學(xué)習生活中，更能多一份沉著(zhù)冷靜，多一些忍耐，多一點(diǎn)豁達。接著(zhù)是你高中最關(guān)鍵的一年，這是拼搏的一年，也是內煉的一年，抓住機會(huì )，勇于突破自我！
東升，你桌面上貼的那兩句話(huà)讓老師印象很深，看來(lái)你很在意老師對你的評價(jià)，也會(huì )以此來(lái)激勵自己。你給老師的印象一直是能吃苦、老實(shí)、非常地為別人著(zhù)想。
開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，每天你都是最早來(lái)教室，也是最后離開(kāi)教室，感謝你一學(xué)期下來(lái)為班級作出的貢獻。你不管是學(xué)習還是做事，都很用心、很賣(mài)力，而且慢條斯理地很仔細，所以分配給你的事情老師都很放心。一年下來(lái)，你在成績(jì)上的進(jìn)步是老師和同學(xué)們有目共睹的，很高興地看到你每次都能取得進(jìn)步，雖然你的領(lǐng)悟能力并不是很快，但是你能做到不懂就問(wèn)，即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也不放過(guò)，老師們很贊許你的這種學(xué)習精神。馬上就是高三了，希望你能持之以恒、一如既往地努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步。
你心情隨和，開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，為人厚道樸實(shí)，給老師印象最深的是你對成功的渴望，記得你在一次考試失利后曾發(fā)誓下次一定要搬回來(lái)，可見(jiàn)你的勇氣。本學(xué)期你的學(xué)習狀態(tài)有所下降，特別是對于個(gè)別科目自己努力了但成績(jì)卻一直上不去，老師很理解你的這種迫切心情，但成績(jì)提高不是一朝一夕的努力就能達到的，必須付出千辛萬(wàn)苦的努力，希望你不要泄氣。老師對你很有信心。同學(xué)間的關(guān)系固然重要，但對于同學(xué)間的交往也不能過(guò)于敏感，好朋友是真正地用心交往的，希望你能全身心投入學(xué)習，不要被旁邊的一些瑣事影響心情，進(jìn)而影響學(xué)習。相信你會(huì )用完美的成績(jì)來(lái)回報你的父母。
你很開(kāi)朗，甚至帶著(zhù)點(diǎn)男生的個(gè)性。你做事很沉穩，做什么事情都抱著(zhù)認真的態(tài)度。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，作為語(yǔ)文科代表，你也為班里做了大量的工作，在此表示感謝。本學(xué)期以來(lái)，你的成績(jì)有所波動(dòng)，優(yōu)勢科目似乎逐漸失去優(yōu)勢，而相對弱勢科目還是停滯不前，這一點(diǎn)必須引起高度重視，我覺(jué)得你的基礎并不扎實(shí)，而且內容越多越發(fā)吃力。馬上就是高三了，希望你能真正重視好高考復習，把握好關(guān)鍵的最后一年，期待你在明年的六月給我們帶來(lái)好消息。
雖然你從不炫耀自己的優(yōu)勢，可老師能感覺(jué)到你的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。你在�；咀龅阶袷丶o律，與同學(xué)關(guān)系融洽，平時(shí)也略帶幽默，別人也能在不經(jīng)意間感受到你的才華。多數情況下你都能很好地安排自己的時(shí)間，做好該做的事情，但自覺(jué)性還需進(jìn)一步提高，你的頭腦其實(shí)很聰明，你在學(xué)習上的潛力也很大，但尚未完全發(fā)掘出來(lái)。希望以后的學(xué)習中，注意提高學(xué)習的主動(dòng)性。你要記�。鹤鰧W(xué)問(wèn)和做人是一致的，一定要用成熟的觀(guān)念和心態(tài)去對待，沒(méi)有主見(jiàn)是不行的。衷心愿你在最后的關(guān)鍵一年表現出色。
你是一個(gè)待人寬容，略帶幽默感，也有時(shí)略帶調皮的男孩，同學(xué)關(guān)系處理得很融洽，本學(xué)期你在學(xué)習習慣上、在學(xué)習心態(tài)上都有很大的進(jìn)步，特別是后半個(gè)學(xué)期，你在理綜考試中打下了漂亮的一戰，進(jìn)而是信心更足，學(xué)習積極性明顯更高了，做事的行動(dòng)力得到明顯的加強，人也變得更加樂(lè )觀(guān)向上了。對于今后的學(xué)習，你需要提高上課聽(tīng)課的效率，緊跟老師的上課思路，切不可有自己自學(xué)一套的思想，也希望你常常借鑒旁邊同學(xué)好的學(xué)習方法，最終找到適合自己的，這樣學(xué)習效率才能更高。望你能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
你生活簡(jiǎn)樸，從不與同學(xué)攀比；與同學(xué)相處和睦，且經(jīng)常為同學(xué)著(zhù)想；尊敬老師，對老師給你提出的意見(jiàn)或建議，總是樂(lè )于接受；也酷愛(ài)籃球，還參加了�；@球隊，但也懂得學(xué)習與籃球孰輕孰重，這都是你給老師的印象。學(xué)習上能保持安靜的學(xué)習心態(tài)，但也存在一些問(wèn)題：各科基礎并不扎實(shí)，學(xué)習效率也不高，這些我們必須清楚地認識到，也是在對即將踏入畢業(yè)班的你必須抓緊糾正的問(wèn)題，望能引起重視，也希望你在高三能碩果累累。
你很開(kāi)朗，也很豪爽，與同學(xué)們關(guān)系融洽，而且在同學(xué)們中有很強的領(lǐng)導力。你酷愛(ài)籃球，渴望自己的球技能精益求精，這一點(diǎn)老師很欣賞。在學(xué)習上，你重視不夠，學(xué)科上成績(jì)也不夠平衡，對于自己的弱科并沒(méi)有花多大心思去提高。古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”有關(guān)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師們對你的期望很高，希望你能把籃球場(chǎng)上的那股子勁帶到學(xué)習上來(lái)，分清輕重緩急，相信你通過(guò)高三一年的努力，再加上你本身就擁有的高一高二的基礎，靜下心來(lái)，老師非�？春媚愕暮蟀l(fā)力量，有好的心態(tài)，定能創(chuàng )造出完美結果。
感謝你一學(xué)期下來(lái)為班級做出的貢獻。你有一顆愛(ài)班級、求上進(jìn)的心，和同學(xué)們的相處也極為融洽，在同學(xué)們中的威望較高，贏(yíng)得了較好的口碑。這是很可貴的。但學(xué)習上總覺(jué)得你還有很多地方需改進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，
在老師眼里，你一直都是一個(gè)文明、守紀的好學(xué)生，給老師印象最深的是你的學(xué)習方式：自覺(jué)、自發(fā)地學(xué)習，有張有弛，學(xué)習得法，效率極高。對自己下定決心要做的事，行動(dòng)力強且能堅持做得很好。而且若發(fā)現自己有事做得不妥，你會(huì )及時(shí)與同學(xué)過(guò)老師溝通，及時(shí)加以改進(jìn)。對于以后的學(xué)習老師給你提兩點(diǎn)：一是學(xué)習的目的是培養你一種思考、思想的方法或技能，而并不是單純地做題；二是通過(guò)學(xué)習也能培養自己的個(gè)性，學(xué)習、做事忌諱粗心，粗枝大葉，加強細節的處理。老師堅信你是一個(gè)極富潛質(zhì)的學(xué)生，好好努力，考上自己理想大學(xué)。
有句話(huà)說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。一學(xué)期以來(lái)，你能盡心竭力為同學(xué)服務(wù)，對待學(xué)習，你能堅持不懈，孜孜以求。你對自己的要求很高，對考出好成績(jì)的迫切心情也很強，有時(shí)卻并不如你所愿，但你從未放棄，即便刻苦努力換來(lái)的是殘酷的打擊，你也只是嘆息一聲，依舊埋頭鉆研。希望你能正確找準自己的不足，克服自己的.弱點(diǎn)，給自己找準目標定位。你即將成為高三畢業(yè)班的學(xué)生，希望你仍能夠以坦蕩的胸懷，強烈的求知欲望面對高三的學(xué)習生活，衷心愿你明年六月摘得碩果。
有句話(huà)說(shuō)：
你性情溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠懇，與同學(xué)和諧相處，思想上進(jìn)，為班級出力從沒(méi)任何怨言，任勞任怨。在校嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，有很強的時(shí)間觀(guān)念。對待學(xué)習，你能堅持不懈、孜孜以求，你的努力帶來(lái)了你成績(jì)的提升，不管提升幅度大小，老師們都清楚你已經(jīng)為此付出了努力和汗水。希望在以后的學(xué)習中多注意借鑒旁邊同學(xué)的學(xué)習方法，找到最適合自己的，也多聽(tīng)取老師們對你的意見(jiàn)或建議，相信你一直都會(huì )有出色的表現，也愿你在明年的六月摘得碩果。
感謝你作為班里的衛生委員為班級所做的大量工作，本學(xué)期你的工作還是出色如初，單是完成周末通知下周的值日分工就足以令人贊賞了�？梢�(jiàn)你的始終如一的責任感、舉重若輕的能力、持之以恒的毅力。你是個(gè)聰慧機敏的女孩，能夠用一種積極向上的態(tài)度對待學(xué)習生活，在學(xué)習上有很好的悟性和積極性，平時(shí)多利用一些課余時(shí)間，加大自主學(xué)習力度，提高學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，多和老師做一些探討，成績(jì)還會(huì )有更大的提高，希望你在未來(lái)的學(xué)習中揚長(cháng)避短，順利踏入大學(xué)校門(mén)。
你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能經(jīng)常聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。你活潑可愛(ài)，學(xué)校演講舞臺上留下了你努力的汗水�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，而你最大的敵人是“瞌睡蟲(chóng)”，希望你能打敗它，從而取得自己學(xué)習上的飛躍。假如你舍得付出汗水，老師堅信成功會(huì )離你更近！
你是一位優(yōu)秀的學(xué)生，善解人意，處處為別人著(zhù)想，也有很好的人際關(guān)系。在遇到困難的時(shí)候，用自己積極心態(tài)和行動(dòng)去面對，你的表現的贏(yíng)得了老師和同學(xué)的贊賞。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和交往，讓老師真正了解了你，你以前的物理老師評價(jià)你潛力很大，這句話(huà)沒(méi)有說(shuō)錯，相信你會(huì )把自己積蓄的潛力慢慢地釋放出來(lái)，從你進(jìn)入高二以來(lái)的各次成績(jì)看已有這種趨勢。熱切期待你在明年高考中考出佳績(jì)。
你性格內向，平時(shí)與老師、同學(xué)也交流不多，一學(xué)期以來(lái)你盡全力完成好班級分配給你的任務(wù)，從不懈怠。
你在校很好地遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，講文明，講禮貌，顯示了你優(yōu)秀的品質(zhì)。你作業(yè)書(shū)寫(xiě)清晰、有條理，看了后真是讓人賞心悅目，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。對于你學(xué)習態(tài)度，總體上進(jìn)步了不少，特別是后本個(gè)學(xué)期，你也逐漸意識到了學(xué)習的重要性，危機感應然而生。其實(shí)你還是有很好的學(xué)習天賦，從上學(xué)期你的數學(xué)成績(jì)就完全可以說(shuō)明這一點(diǎn)，我想你其它科目興趣有了也一樣可以學(xué)得出色的，也相信你有能力學(xué)得更出色。最后一年的時(shí)間，希望你切實(shí)把握好，命運掌握在自己手中，
你有聰明的頭腦，有良好的學(xué)習基礎，能較好遵守校紀班規。跟上學(xué)期相比，你的成績(jì)進(jìn)步了不少，象語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)課有跨越式的進(jìn)步，其它科目還尚需加強。一個(gè)人沒(méi)有三頭六臂，做事情做要有取舍，要分清孰輕孰重。在我看來(lái)，你的“得”，全在“舍”的一念間。老師給你提出了不少建議，但你對自己的老毛病不忍“舍”。在學(xué)習這條任重道遠的路上，也要學(xué)會(huì )借助同學(xué)和老師的力量，要善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向老師請教。你也在不斷進(jìn)步，把這些當成鼓勵吧，今日的埋頭，為的是六月的昂首！
默默無(wú)聞，卻始終堅韌地向前�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)業(yè)上你很刻苦，也心地善良，文靜可愛(ài)，又有不肯認輸的脾氣。憑著(zhù)一份執著(zhù)和熱情，你能把精力極大地投入到學(xué)習中來(lái)，并一如既往地努力。這很值得其他同學(xué)學(xué)習。臨近期末出現心態(tài)上的微小波動(dòng)也正常，畢竟當初你選擇二類(lèi)還是美術(shù)也很盲目。你也即將成為高三畢業(yè)班學(xué)生了，老師向你提出以下幾點(diǎn)要求：一是珍惜好以后的每次復習機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)習的基礎；二是永遠保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，積極面對困難。期待明年六月你考出理想成績(jì)。
你學(xué)習刻苦、認真、努力、一絲不茍，對待工作認真負責，有強烈的集體榮譽(yù)感。你學(xué)習目標明確，并能持之以恒、一如既往地為實(shí)現自己的目標而認真學(xué)習。老師想跟你提出的是：在處理學(xué)習、生活時(shí)能分清輕重，對待別人的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì )容忍，這樣你會(huì )有更多的朋友。望你高三的學(xué)習中，放下心理上的包袱，保持豁達的心態(tài)，把全部精力放到如何改進(jìn)學(xué)習方法、如何提高學(xué)習效率，進(jìn)而提高學(xué)習成績(jì)上。老師相信，憑著(zhù)你的毅力，成功必定屬于你。
你在班里能與同學(xué)和睦相處，遵守校規校紀。本學(xué)期，老師對你也有更深的了解，在儀容儀表上還是有較大的改進(jìn)，心思也能更多地投入學(xué)習，學(xué)習成績(jì)上數學(xué)有有明顯的進(jìn)步，但是化學(xué)成績(jì)下滑得也較明顯，這可以看出你對老師的適應能力、適應周期還需努力。對來(lái)自班主任的批評，你能虛心接受，但事后你對你的不足卻沒(méi)有多大的改進(jìn)，所以有些好的學(xué)習習慣你也一直未能養成。老師希望你這一點(diǎn)在高三的學(xué)習中改正，也期待你在高三的出色表現。
你文靜秀麗、性情溫和，高二一年下來(lái)你給任課老師留下了深刻的印象，在班里你也贏(yíng)得了同學(xué)們對你的認可。紀律上你能?chē)栏褚笞约�，關(guān)心班集體，處處為班級著(zhù)想。
你尊敬老師，善解人意，團結同學(xué)，遵守校規校紀。本學(xué)期以來(lái)，你幫數學(xué)老師做了很多工作，在此表示感謝。分析你的成績(jì)，本學(xué)期來(lái)也出現了幾次波動(dòng)，小波動(dòng)中也能反映出一些問(wèn)題，物理科目尚不理想，其它科目的優(yōu)勢較明顯，但憑你的能力一定可以把優(yōu)勢科目學(xué)得更好。希望你在接下來(lái)高三關(guān)鍵一年時(shí)間里，振作精神，明確目標，奮起直追，彌補好弱勢科目。我相信，憑借你的聰明才智，憑借你踏實(shí)的工作態(tài)度，相信你一定能取得理想的成績(jì)。
作為一個(gè)體育生，每天早晚的訓練下來(lái)確實(shí)辛苦，但你堅持得很好，你的精力分配得也很好，回到教室便馬上投入文化課學(xué)習。你有很好的學(xué)習潛質(zhì)：可以安靜地坐下來(lái)學(xué)習，會(huì )鉆研，攻克一道道難題；理解學(xué)習的實(shí)質(zhì)是學(xué)習思想或方法，而不是單純地解題、做題。你的心態(tài)也為你提供了良好的內在學(xué)習環(huán)境，但總覺(jué)得你跟老師交流不多，特別是在幫你解決某些問(wèn)題的時(shí)候你似乎把有些話(huà)藏在心里。學(xué)科成績(jì)上理化尚需加強，望在今后的學(xué)習中全身心地投入進(jìn)去，期待你在明年六月收獲碩果。
在你加入現在班級前，多少對你有所了解：處事穩重、為人厚道樸實(shí)。交往下來(lái)，你給老師留下的印象也確實(shí)如此。本學(xué)期你的成績(jì)有明顯提高，分析成績(jì)也可以看出你在理科科目上的優(yōu)勢所在，希望你的優(yōu)勢科目能學(xué)得更加出色，只是語(yǔ)文、數學(xué)兩科要加強，相信你能把你超強的學(xué)習能力遷移到這兩門(mén)課上來(lái)。平時(shí)做事、思考問(wèn)題你總有自己的見(jiàn)解或想法，希望老師給你提出的意見(jiàn)或建議也能虛心聽(tīng)取，多從旁邊吸取一些好的方法，轉變?yōu)樽钸m合自己的，相信你在明年六月考出佳績(jì)。
作為班干部，你能做到遵守校紀和班規，積極做事，是能夠讓老師信任，讓同學(xué)滿(mǎn)意的好幫手。值得稱(chēng)道的是，你心地善良，做人本分，與同學(xué)友好相處，所以老師希望你的學(xué)習成績(jì)也能有較大提高。其實(shí)你的頭腦很聰明，你在學(xué)習上的潛力也很大，只是尚未發(fā)掘出來(lái)。目前看來(lái)，你的成績(jì)進(jìn)步幅度較小，離你的基礎名次還有一定的差距，離老師的要求還有一定距離，你學(xué)習的主動(dòng)性還欠缺一點(diǎn)，少了點(diǎn)毅力。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。老師期待你在未來(lái)學(xué)習中有更優(yōu)異的表現。
難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生，你也是個(gè)非常體諒父母親的學(xué)生。你在運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿給我們老師和同學(xué)留下了很深的印象，給班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習上你的勁頭很足，爭分奪秒地利用好每一分鐘時(shí)間，你的這種與時(shí)間賽跑的精神可嘉。但英語(yǔ)還是制約你總成績(jì)提升的科目，希望你不要灰心，你在學(xué)習上也能像在運動(dòng)場(chǎng)上奮起直追，攀登知識的高峰。老師堅信進(jìn)入高三后的你會(huì )“跑得更快”，期待著(zhù)你這顆“體育明星”能發(fā)出更加耀眼的光芒！
【高二學(xué)生教學(xué)評語(yǔ)】相關(guān)文章：
高二學(xué)生期末教師評語(yǔ)-期末評語(yǔ)12-31
高二學(xué)生期末操行表現評語(yǔ)-期末評語(yǔ)12-31
高二學(xué)生期末綜合評價(jià)評語(yǔ)11-13
高二學(xué)生上期末評語(yǔ)-高中生評語(yǔ)12-31
高二學(xué)生操行優(yōu)秀評語(yǔ)-高中生評語(yǔ)12-22
高二學(xué)生學(xué)期評語(yǔ)模板-高中生評語(yǔ)12-31
高二學(xué)生上冊班主任評語(yǔ)10-22