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中學(xué)生差生期末評語(yǔ)

時(shí)間:2024-01-16 09:31:43 學(xué)生評語(yǔ) 我要投稿

中學(xué)生差生期末評語(yǔ)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,要用到評語(yǔ)的地方還是很多的,評語(yǔ)能夠使被評價(jià)對象思想上產(chǎn)生與形成自覺(jué)地按目標的要求和步驟前進(jìn)的意識。那么你有真正了解過(guò)評語(yǔ)嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生差生期末評語(yǔ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生差生期末評語(yǔ)

  1、素嫻是一個(gè)讓個(gè)相處起來(lái)很舒服的女孩子,你溫柔而善解人意,樂(lè )于為他人付出,對錯誤行為勇于承認,但學(xué)習不夠自信,為人較沒(méi)主見(jiàn),希望你能樹(shù)立起信心,堅信自己能行,只要勇于付出,一定會(huì )有收獲。

  2、嘉儀上課紀律良好,儀容儀表優(yōu)美,與同學(xué)相處融洽,肯為班集體付出,健美操在全國的比賽上獲冠軍,但學(xué)習欠主動(dòng),對學(xué)習上的困難未能做到想方設法地解決,也不夠大膽與同學(xué)交流和請教,希望發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮體育訓練上的吃苦精神,做到學(xué)習運動(dòng)兩不誤。

  3、欣穎的確是老師的好幫手,因為欣穎喜歡幫助人,心地善良,欣穎還是一個(gè)聰明可愛(ài)、大膽自信、溝通能力很強的人,可是欣穎學(xué)習不夠刻苦,上課易開(kāi)小差,希望欣穎不要在班上成績(jì)不錯就滿(mǎn)足了,老師相信,以欣穎的素質(zhì)拿全級第八都沒(méi)問(wèn)題!加油吧,老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。

  4、家穎活潑樂(lè )觀(guān)自信,學(xué)習積極性較高,與他人的溝通能力強,熱愛(ài)班集體,對老師有禮,對自己的人生有夢(mèng)想有規劃,但在家的學(xué)習未夠刻苦,未夠計劃性,希望家穎加強對自己弱項的培養,向全級前五十名邁進(jìn),相信自己能做到,就一定能做到。

  5、楊嘉作為科代表,工作認真負責,效率高,團結同學(xué),上課紀律好,但仍有嬌驕二氣,零食較多,希望多發(fā)揚吃苦精神,學(xué)習上多問(wèn)多思,力爭成績(jì)更進(jìn)一步。

  6、家靖為人樸實(shí),對老師有禮,熱愛(ài)班集體,學(xué)習刻苦自覺(jué),紀律好,儀容儀表優(yōu)秀,是老師的好幫手。老師建議學(xué)習上要更勇敢地提出問(wèn)題,上課要更大膽地舉手發(fā)言,老師期待你向級里最優(yōu)秀的團體靠攏。

  7、婉茵在軍訓表現得出乎老師意料的堅強,內務(wù)、站軍姿、夜行軍、會(huì )操練習,婉茵多么優(yōu)秀呀,一個(gè)個(gè)都順利的克服了,但在學(xué)校,婉茵的嬌驕二氣還是比較明顯的,如怕搞衛生,愛(ài)吃零吃,常欠交作業(yè),上課易開(kāi)小差為什么婉茵在學(xué)校就不能表現優(yōu)秀?因為婉茵自己本身就覺(jué)得自己不能優(yōu)秀,所以就一直什么都不優(yōu)秀了。軍訓,婉茵充滿(mǎn)自信,無(wú)所畏懼,于是成就了優(yōu)秀的婉茵,其實(shí)只要婉茵放下包袱,嚴格要求自己,積極向上,也能成就一個(gè)優(yōu)秀的婉茵。

  8、嘉怡上課紀律好,對老師布置的工作認真負責,團結同學(xué),對老師有禮,但學(xué)習較被動(dòng),對不懂的知識未能做到查根問(wèn)底和總結歸納,對自己的學(xué)習能力不自信,其實(shí),別人是比你更勤奮而已,希望嘉怡趕快插上勤奮的翅膀,讓自己飛得更高更遠。

  9、老師一直很喜歡這兩句話(huà),一是仁者無(wú)敵,二是微笑,始終是微笑,最能征服人的就是微笑。只要我們常微笑,內心仁慈,我想一定能令自己快樂(lè ),也能令別人快樂(lè )。丹鳳是聰明的女孩,你現在應該知道怎樣處理與同學(xué)關(guān)系了嗎?不卑不亢,真誠付出,不吝惜你美麗的笑容,老師相信你會(huì )成為班上的開(kāi)心果的,還有,積極一點(diǎn)搞衛生,積極一點(diǎn)學(xué)習,老師認為這樣也可以幫助你更好地融入班集體。

  10淑镅說(shuō)話(huà)不會(huì )轉彎抹角,生性率直,但也正因為不拘小節,時(shí)常與班上的同學(xué)發(fā)生小沖突,學(xué)習上也不注意細節,對不懂的問(wèn)題不查根究底,學(xué)習上怕吃苦,希望淑镅能戰勝困難,戰勝自己,學(xué)習上的問(wèn)題多與學(xué)、老師溝通,注意控制語(yǔ)言?xún)?yōu)美,成就一個(gè)更優(yōu)秀的淑镅。

  11、泳堯活潑工朗,自信自立,作業(yè)認真,字體優(yōu)美,還有一把甜美的嗓音,但上課易走神,零吃太多,希望學(xué)習可以更刻苦,多向老師請教,上課積極發(fā)言,注意錯題收集,把成績(jì)進(jìn)一步提高,實(shí)現全面發(fā)展。

  12、小穗是一個(gè)文靜溫和的女孩子,學(xué)習自覺(jué)認真,對老師有禮,遵守學(xué)校的各項規章制度,但最大的缺點(diǎn)是經(jīng)常忘搞衛生,怕勞動(dòng)也怕運動(dòng)。勞動(dòng)會(huì )培養一個(gè)人的責任感和成就感,運動(dòng)可以使人有良好的體魄,希望薛穗能盡快認識到自己的錯誤,改正缺點(diǎn),成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀生。

  13、敏華是一個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)又自信的女孩子,還有一把甜美而又富有節奏感的嗓音,一回想起敏華的表演,總能讓老師陶醉不已,如果學(xué)習上再努力一點(diǎn),成績(jì)更棒一點(diǎn),誰(shuí)能不說(shuō)敏華是一顆最亮的星星?!學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )克服困難,人生的那條路才會(huì )走得更璀燦。

  14、蔡瑩給老師最深印象就是腰身挺得直直的,全神貫注地聽(tīng)課的一幕幕,老師多喜歡這樣的學(xué)生啊,老師還喜歡畫(huà)畫(huà)的蔡瑩,唱歌的蔡瑩雖然蔡瑩的成績(jì)不是最棒的,但你仍是老師的驕傲!老師相信,學(xué)習上再下功夫,自習課或在家里的學(xué)習更有計劃性和效率,蔡瑩一定會(huì )更優(yōu)秀。

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