高中生期末評語(yǔ)
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【高中生期末評語(yǔ)】
“桃李不言，下自成蹊。”樸實(shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛生班長(cháng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習環(huán)境。在打掃環(huán)境衛生中你更是一馬當先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩步前進(jìn)著(zhù)，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習方法，使你早日實(shí)現心中夢(mèng)想。
“琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不通。”這句話(huà)用在你身上當之無(wú)愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自?xún)刃牡膶δ阏f(shuō)：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”
“人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開(kāi)朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著(zhù)實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對語(yǔ)文，對詩(shī)詞創(chuàng )作的興趣在一天天的增長(cháng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長(cháng)，你的組織領(lǐng)導才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。
“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著(zhù)一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著(zhù)想，從來(lái)不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動(dòng)，雖然你不是班級的亮點(diǎn)，但你以默默無(wú)聞的行動(dòng)贏(yíng)得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩(shī)也寫(xiě)的象模象樣。蘇老師知道，你是個(gè)有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學(xué)生，怎么能不驕傲呢?
“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽(tīng)你的感覺(jué)真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心，你為班級所做的一切大家不會(huì )忘記。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫(huà)，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績(jì)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說(shuō)：“敞開(kāi)你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占據你心靈的角落，試著(zhù)去容納更多的歡樂(lè )吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”
“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。”你在美術(shù)和書(shū)法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學(xué)習，對待勞動(dòng)，對待班級的一切一切，你都滿(mǎn)懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著(zhù)再開(kāi)朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”你是個(gè)既有愛(ài)心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學(xué)習成績(jì)一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?
【高中生期末評語(yǔ)】
你自我管理能力很強，無(wú)論在哪你都能?chē)栏褚笞约�。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手;班級里你滿(mǎn)腔熱情，卻未啟齒表白。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jì)卻與之不大相符。望你記�。�“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地，才能結出豐碩之果
你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索的學(xué)生。老師認為，你以后應注意培養自己的控制能力。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認真�？僧斘铱吹侥闵险n又走神時(shí)，又多了一聲嘆息。學(xué)習上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。希望你快快成長(cháng)起來(lái)，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
你是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的好學(xué)生。你的內心其實(shí)非常純潔善良，而且有著(zhù)內在的集體責任感!若是改掉課堂上隨便說(shuō)話(huà)的毛病，那該多好啊!作為班干部，你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。你現在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。
你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生，這一點(diǎn)老師非常欣賞。出眾的學(xué)習成績(jì)讓全班同學(xué)非常佩服你!你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。作為班干部，你對工作非常認真，有困難自己解決，為老師減輕了很多負擔。在今后的學(xué)習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力。
你是一個(gè)聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強的好學(xué)生。你的學(xué)習成績(jì)起伏不定，基礎不牢固，學(xué)習偏科，請多注意，好嗎?令我欣慰的是，你很聽(tīng)我的話(huà)，而且很理解我對你的嚴格要求。幾番努力，成績(jì)已經(jīng)有所進(jìn)步;來(lái)日方長(cháng)，學(xué)習應更一絲不茍。希望你能做學(xué)習上的主人，在知識的藍天上張開(kāi)翅膀，勇敢地高飛!
你是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的好學(xué)生。課下你認真完成作業(yè)，及時(shí)改錯，一絲不茍地對待學(xué)習。老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習與工作中，你會(huì )發(fā)展得更好。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jì)。要想在學(xué)習上取得更大進(jìn)步，希望你在學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。
眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著(zhù)青春氣息，你應該是位有出息的好孩子。美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后能經(jīng)�？吹侥愦竽懪e手發(fā)言嗎?學(xué)習上從未挨過(guò)老師的批評，令人高興;但很少獲得老師夸獎，令人遺憾!希望今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言，行嗎?
你品學(xué)皆?xún)?yōu)、奮進(jìn)向上，是老師很滿(mǎn)意的學(xué)生。學(xué)習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績(jì)。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認真。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著(zhù)自己刻苦努力、奮發(fā)圖強。作為班干部，你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。望你記�。�“精誠所至，金石為開(kāi)。
你積極進(jìn)取的精神真令人贊賞!學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，這有賴(lài)于你良好的學(xué)習習慣。你學(xué)習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!懂得合理安排各門(mén)功課的學(xué)習時(shí)間，還喜歡尋找各門(mén)學(xué)科有效的學(xué)習方法。望你記�。呵趭^是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。
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