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2015年期末六年級學(xué)生評語(yǔ)寒假
朱杰：隨著(zhù)歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年。誠信為人是你天生的優(yōu)點(diǎn)，成功與進(jìn)步顯示了你的聰明與才智。雖說(shuō)，老師也曾為你作業(yè)本子寫(xiě)著(zhù)的浮躁與不安，而感到過(guò)遺憾。但是，老師相信，憑你的聰明才智一定能迅速調整心態(tài)，用勤勞刻苦去化解未來(lái)生活中的每一個(gè)難題。
丁雨：你早已用溫柔寬容的心征服了老師和同學(xué)。你是那么彬彬有禮，溫柔嫻靜，你又是那么樂(lè )于助人，關(guān)心集體，你的學(xué)業(yè)成績(jì)也是頂呱呱的。這一切，都是你長(cháng)期自我完善的結果。“人生可以平淡，但不可以平庸。”老師希望你在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己。“后花不與時(shí)花競，自吐霜中一段香。”舍棄曇花一現，選擇香氣悠遠，才能成為超凡的空谷幽蘭!
姜丹：“鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質(zhì)是大家公認的。你憑著(zhù)自己的才華和默默奉獻的精神，贏(yíng)得了大家的信任和贊揚。你性格偏于外向，有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，甘于放棄更多的休息去學(xué)習。如果你在對待學(xué)習上，能再多幾分不達目的不罷休的韌勁，那就更接近完美了。加油吧，你的未來(lái)注定流光溢彩!
王雯瀅：“路，是腳下的杰作，它屬于不畏艱難險阻的人。”你這個(gè)文靜玲瓏，少言寡語(yǔ)的小姑娘證實(shí)了這句話(huà)。聰明好學(xué)，才華橫溢，助人為樂(lè )的你，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)證明著(zhù)自己的實(shí)力。有你這樣的學(xué)生，許老師既放心又自豪。老師想對你說(shuō)：“你的笑容很燦爛，敞開(kāi)你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂(lè )與每一個(gè)人分享，好么?”
吳翔：儒雅的你，臉上的每一個(gè)表情都很溫和。有才情的你，言談中“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”總是自然流露。老師何其幸福，能擁有你這樣的“才子門(mén)生”。只是不知道，“沉默是金”是你的座右銘嗎?老師很想跟你說(shuō)，有些時(shí)候該出手時(shí)得出手，敢于表現自己，肯定自己，才有前進(jìn)的更大動(dòng)力!
丁�。�“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉。你廣泛的閱讀，精練又不失純真的精彩發(fā)言，常常帶給老師意想不到的感覺(jué);你正直的人品，剛柔相濟的性格，又順理成章地博得了大家的喜愛(ài)。雖然你的字還不夠漂亮，但老師看得出，你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。更何況你是那么好學(xué)上進(jìn)，善良無(wú)私。老師對你一直滿(mǎn)懷希望，而且會(huì )一直注視到你成功!
葛傳蝶：“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”你在班中總是那么默默無(wú)聞，堪稱(chēng)遵守紀律的典范。而你卻又決不甘于平庸，有時(shí)會(huì )面帶微笑，勇敢的舉起你自信的手，這正是你進(jìn)步最大的地方吧!老師喜歡現在的你，更喜歡未來(lái)的你。“對于別人來(lái)說(shuō)，微笑往往是最好的禮物。”相信你在未來(lái)的日子里一定能夠人如其名，更多的發(fā)現自己，展示自己，成為一個(gè)翩翩起舞的彩蝶!
徐開(kāi)：你書(shū)生般的外在氣質(zhì)下包裹著(zhù)一顆奮斗的心靈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”看到你很用心很執著(zhù)地學(xué)習，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是那么感動(dòng)。學(xué)習上你各科平衡，但應追求更好的突破。好小子，調整好心態(tài)，專(zhuān)心學(xué)習吧。希望今后在學(xué)習能更大膽地表現自己，多問(wèn)，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
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