教案評語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)
教案評語(yǔ)怎么寫(xiě)?來(lái)看看這篇文章吧。以下是小編搜集整理的教案評語(yǔ)怎么寫(xiě),歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!
篇一：教案作業(yè)檢查情況反饋
教案作業(yè)檢查情況反饋
開(kāi)學(xué)一月以來(lái)，全校教師工作態(tài)度端正，教學(xué)實(shí)效突出。根據各位教研組長(cháng)和教導處對教案和作業(yè)的檢查情況，作如下反饋：
教案檢查情況反饋：
一、優(yōu)點(diǎn)方面：
1、備課數量達到了要求，絕大部分教師都能做到超周備課;備課質(zhì)量高，其中不少教師都能體現出自己的特色;備課中體現了新理念、新教法。
2、絕大部分教師的教案，體現了教師對教學(xué)技巧的追求，內容詳實(shí);能根據班級實(shí)際情況對教案作適當的修改與調整。
3、課后反思寫(xiě)的數量與質(zhì)量都有了提高。
4、項目齊全，教學(xué)目標明確，教學(xué)過(guò)程能從教材、學(xué)生入手精心設計，詳細實(shí)用，有創(chuàng )意。
二、不足之處：
�、僬n后反思不全面，在反思中沒(méi)有提出今后的改進(jìn)措施和努力方向;
�、趥�(gè)別教師沒(méi)有反映出指導學(xué)生的學(xué)習方法;
�、鄄糠纸處煾鳝h(huán)節的設計思路和設計意圖不夠清晰。
三、整改與建議：建議及改進(jìn)措施
�、僭诮贪笗�(shū)寫(xiě)中，突出各環(huán)節設計思路和問(wèn)題設計意圖;
�、诤芎玫耐瓿烧n后反思，并提出改進(jìn)措施及努力方向;
�、劢贪钢幸怀鰧W(xué)情分析及對學(xué)生的學(xué)法指導。
作業(yè)檢查情況反饋
(一)、主要優(yōu)點(diǎn)：
1、絕大多數教師很重視作業(yè)布置、作業(yè)批改這一教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節，所以從作業(yè)量上看：大部分作業(yè)教師布置適中，難易適中，學(xué)生完成作業(yè)較好;從作業(yè)布置的形式看也多樣化，有以基礎訓練為主，有以教師命題為主;作文批改詳細，有眉批，有總批;從作業(yè)批改看，教師批改及時(shí)，并有要求改正，有評價(jià)等級，有鼓勵性評語(yǔ)，有指導性評語(yǔ)。
2、全校數學(xué)、物理、化學(xué)任課教師作業(yè)批改非常及時(shí)、認真，作業(yè)批改有針對性，有鼓勵性評價(jià)。
教案檢查優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)
3、大部分作業(yè)按學(xué)校要求布置批閱，沒(méi)有學(xué)生代批現象。
(二)、存在問(wèn)題：
1、作業(yè)批改不夠及時(shí)、認真、仔細和規范;學(xué)生作業(yè)做錯的地方?jīng)]能要求學(xué)生及時(shí)訂正。對于學(xué)生訂正后的題目，老師沒(méi)有及時(shí)批閱。部分科目的作業(yè)沒(méi)有等級評價(jià)及批閱日期，敷衍應付，同一課組作業(yè)批改次數不統一;個(gè)別教師作業(yè)布置批閱次數過(guò)少，作業(yè)量不夠。
2、對學(xué)生作業(yè)的規范化要求、指導與督查不到位。有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認真，作業(yè)本保護欠佳，有不改錯題的現象，作業(yè)亂涂、亂改，使用修正液現象比較嚴重。
3、、學(xué)生各科作業(yè)依然存在著(zhù)嚴重的抄襲現象。
(三)幾點(diǎn)建議：
1、進(jìn)一步提高認識，增強敬業(yè)精神，努力抓好作業(yè)這個(gè)教學(xué)的
重要環(huán)節，落實(shí)作業(yè)批閱、完成的質(zhì)和量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
2、要養成批改記錄的習慣，定期對學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評，通過(guò)評講，幫助學(xué)生分析原因、理清思路、及時(shí)改正。
3、加強備課組活動(dòng);教師要嚴格訓練、指導、檢查學(xué)生完成作業(yè)。
4、語(yǔ)文教師要狠抓作文教學(xué)，作業(yè)要及時(shí)批改與講評，并督促學(xué)生及時(shí)訂正;各年級英語(yǔ)科要加強英語(yǔ)寫(xiě)作作業(yè)的布置與訓練。
以上是對本次教案作業(yè)檢查的反饋，不到之處，希望各位老師指正。
篇二：四年級教案作業(yè)檢查情況反饋
教案作業(yè)檢查情況總結
本次由菅瑞琴、曹靜、杜鵑來(lái)檢查四年級組語(yǔ)文教案和作業(yè)，從教案和作業(yè)來(lái)看老師們平時(shí)的工作做得扎實(shí)細致�，F就檢查情況簡(jiǎn)單反饋如下：
一、教案方面：
1、優(yōu)點(diǎn)：
�、沤^大部分教師的教案書(shū)寫(xiě)認真規范，單元備課、課時(shí)備課齊全。 ⑵大多數教師備課認真，課時(shí)數達到教學(xué)進(jìn)度要求，能夠做到自備教案認真詳細，集體教案個(gè)性修改適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
�、谴蠖鄶到處煹慕贪附虒W(xué)設計合理，教學(xué)過(guò)程清楚。重點(diǎn)難點(diǎn)把握到位，能夠有效指導教學(xué)。且體現出學(xué)生的學(xué)習主體性。
2、存在的問(wèn)題
�、挪糠纸處煹�'課后反思還是不到位，沒(méi)有深挖自己本節課中的成功與不足，總是停留在表面問(wèn)題。
�、苽�(gè)別教師備課不夠深入，書(shū)寫(xiě)不認真，教案教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，操作性不強，不能夠指導教學(xué)。
3、建議：
�、萍訌娊虒W(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平。教學(xué)反思要從實(shí)踐上升到理論高度，就像一篇篇小論文。
�、钦J真設計教學(xué)環(huán)節，使教案具有更強的操作性、規范性、實(shí)用性。
二、作業(yè)方面
側重檢查如下幾個(gè)方面：1、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數量，正確率，書(shū)寫(xiě)，訂正等這幾方面。2、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規范性、及時(shí)性和批語(yǔ)是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
1、優(yōu)點(diǎn)：
大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的比較認真，教師批閱規范，且能做到細致、及時(shí)，并且能結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，用各種方式來(lái)給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生認真完成作業(yè)的興趣。對學(xué)生出錯的地方，老師能耐心輔導，及時(shí)讓學(xué)生改正，并引導學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書(shū)寫(xiě)工整。且每一個(gè)班都有特色作業(yè)，看出作業(yè)布置有層次性。
2、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
�、挪糠謱W(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣比較差 ，主要不是對錯問(wèn)題，而是書(shū)寫(xiě)不規范、工整，不論是詞語(yǔ)本、日記、還是作文，個(gè)別字跡潦草。
�、撇糠謱W(xué)生的學(xué)習習慣比較差 ，檢查中看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔，但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴重、沒(méi)有保護好。主要表現在：①作業(yè)本封面和內頁(yè)不整潔，有撕壞、缺角、卷角、有墨水痕跡;有亂寫(xiě)、亂畫(huà)、現象。②作業(yè)涂改現象比較嚴重，做題時(shí)不認真思考，做錯后使用涂改液隨意涂改。
3、建議：
�、胚M(jìn)一步培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣和良好的學(xué)習習慣
�、埔岣咦鳂I(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數量，做到作業(yè)天天清、周周清。
說(shuō)明：以上觀(guān)點(diǎn)僅供參考，如有不恰當之處，請領(lǐng)導指正!
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