小學(xué)-初中班主任評語(yǔ)

　　班主任評語(yǔ)

　　你活潑好動(dòng)，很調皮，不過(guò)平時(shí)勞動(dòng)積極，團結同學(xué)，成績(jì)優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會(huì )很棒的!

　　你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛(ài)動(dòng)腦筋，成績(jì)優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!

　　你是一個(gè)文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，團結同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導致成績(jì)不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!

　　你很老實(shí)，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習踏實(shí)，團結同學(xué)，成績(jì)良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現!

　　你是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實(shí)實(shí)的，熱愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，是老師的好學(xué)生!

　　其二：初中班主任評語(yǔ)

　　1. 經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力，你已成為爭取進(jìn)步的好學(xué)生，新的學(xué)習生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著(zhù)裝滿(mǎn)知識的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著(zhù)奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸。 xx你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)�？匆�(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽(yù)感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽(yù)。你也是個(gè)認真、自覺(jué)的女孩，對待學(xué)習毫不怠慢，只是你上課時(shí)的注意力不太集中，平時(shí)的基礎太差，所以你失去了學(xué)習的興趣。愿你注意改掉這些問(wèn)題，奮發(fā)上進(jìn)。

　　2. 你是我心目中比較認真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習成績(jì)穩中有升，對學(xué)習充滿(mǎn)信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂(yōu)”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進(jìn)步。愿你執著(zhù)、上進(jìn)!

　　3. 你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時(shí)注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現象和不交作業(yè)的現象。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。

　　4. 你的聰明伶俐，善于學(xué)習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。你的作業(yè)總是令老師很滿(mǎn)意。自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以，你取得了很大的進(jìn)步。你的.數學(xué)還要更加努力，在假期里好好地補一下。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。

　　5. 你是個(gè)聰明懂事、有天資的孩子，相信你的未來(lái)一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(cháng)。

　　6. “知人者智，自知者明。”你是個(gè)知錯就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興�，F在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛(ài)講小話(huà)的毛病，學(xué)習再踏實(shí)些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。

　　7. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng )造一些機會(huì )，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

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