面試員工評語(yǔ)怎么寫(xiě)
HR如何給來(lái)面試的求職者寫(xiě)面試評語(yǔ)呢?下面是小編整理的面試員工評語(yǔ)怎么寫(xiě)，歡迎大家閱讀。
面試評價(jià)評語(yǔ)該怎么寫(xiě)?
因為考官不同、職位不同、時(shí)間不同、地區不同，針對應試者的側評內容并非完全一樣，而且偏重的方面也不同，比如說(shuō)，如果這個(gè)職位是在黨的組織或人事部門(mén)，考官測評的就可能偏重于考生的道德水準、政治標準、紀律標準，是否具有鮮明的政治立場(chǎng)和做人辦事原則，是考官非�？粗氐�。如果是在一般行政業(yè)務(wù)部門(mén)，考生的處理問(wèn)題能力就顯得比較重要。但是，面試測評的基本內容是通用的，主要包括：
一、儀表風(fēng)度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著(zhù)舉止、精神狀態(tài)等。國家公務(wù)員對儀表風(fēng)度的要求較高，因此，儀表風(fēng)度是公務(wù)員錄用面試的一項重要內容。研究表明.儀表端莊、衣著(zhù)整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
二、專(zhuān)業(yè)知識
了解應試者掌握專(zhuān)業(yè)知識的深度和廣度，其專(zhuān)業(yè)知識是否符合所要錄用職位的要求，作為對專(zhuān)業(yè)知識筆試的補充。面試對專(zhuān)業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對專(zhuān)業(yè)知識的需求。
三、工作實(shí)踐經(jīng)驗
面試評價(jià)評語(yǔ)該怎么寫(xiě)面試評價(jià)評語(yǔ)該怎么寫(xiě)一般根據查閱應試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表的結果，作些相關(guān)的提問(wèn)，查詢(xún)應試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況，以補充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗的了解，還可以考查應試者的責任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。
四、口頭表達能力
面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達出來(lái)�？疾榈木唧w內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調等。評語(yǔ)
五、綜合分析能力
面試中，應試者是否能對主考官所提出的間題通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面，條理清晰。
六、反應能力與應變能力
主要看應試者對主考官所提的問(wèn)題理解是否準確貼切，回答的迅速性、準確性等。對于突發(fā)問(wèn)題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當等。
七、人際交往能力
在面試中，通過(guò)詢(xún)間應試者經(jīng)常參與哪些社團活動(dòng)，喜歡同哪種類(lèi)型的人打交道，在各種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
八、求職動(dòng)機
了解應試者為何希望來(lái)本單位工作，對哪類(lèi)工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿(mǎn)足其工作要求和期望。
九、工作態(tài)度
一是了解應試者對過(guò)去學(xué)習、工作的態(tài)度，二是了解其對現報考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)勻或工作中態(tài)度不認真，做什么、傲好做壞都無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認真負責。
十、上進(jìn)心、進(jìn)取心
上進(jìn)心、進(jìn)取心強烈的`人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安于現狀，工作中常有創(chuàng )新。上進(jìn)心不強的人，一般都是安于現狀，無(wú)所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對什么事都不熱心。
十一、自我控制能力與情緒穩定性
自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其他類(lèi)型的工作人員如企業(yè)的管理人員、顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。
十二、業(yè)余興趣與愛(ài)好
應試者休閑時(shí)間愛(ài)從事哪些運動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍以及喜歡什么樣的電視節目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這對錄用后的工作安排非常有好處。此外，面試時(shí)主考官還會(huì )向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利待遇等應試者比較關(guān)心的問(wèn)題，以及回答應試者可能要問(wèn)到的其他一些問(wèn)題等。
面試員工評語(yǔ)
1、你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力。”也許是你失敗太多拿來(lái)自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無(wú)論因為哪種情形，在決定命運的時(shí)候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。
2、“相信自己的目標，努力，努力，再努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著(zhù)的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全，大考前的教室布置老師喜歡你去監督檢查。工作上你各科平衡，只希望能再上一個(gè)臺階。
3、你喜歡“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�？吹侥愫苡眯暮軋讨�(zhù)地工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是那么感動(dòng)。希望能帶給你更大的信心——繼續堅持!
4、“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮!”為此，你默默地努力凝聚力量。也許，那句“原諒自己就是墮落的開(kāi)始”讓我有找到了知音的感覺(jué)，特希望你能一直考最優(yōu)秀的成績(jì)。希望今后在工作能更大膽地表現自己，多思考，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
5、因為你堅信：“人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿(mǎn)崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì )達到成功的彼岸。”所以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒(méi)有垮下，磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會(huì )靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
6、你相信“人若有志，就不會(huì )在半坡停止。”就工作的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前!
7、你說(shuō)：“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動(dòng)、呼喊。”雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說(shuō)話(huà)你說(shuō)的是“哦”，但從普通的眼神，平時(shí)的點(diǎn)滴中，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航!
8、“只要更好，不求最好!奮斗是成功之父。”工作上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，工作成績(jì)怎會(huì )不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)工作方法，加強基礎知識的記憶，多問(wèn)多練，爭取工作成績(jì)有突破。
9、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，用樂(lè )觀(guān)感染著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué);你尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，工作自覺(jué)，盡量做到讓家長(cháng)老師寬心。各科成績(jì)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績(jì)有大的突破。
10、你喜歡“細節或者小節，往往最能體現一個(gè)人的品格”。所以，你性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，用樂(lè )觀(guān)感染著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué);你尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，工作自覺(jué)，盡量做到讓家長(cháng)老師寬心。各科成績(jì)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績(jì)有大的突破。
11、是不是因為你相信“工作是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”，所以你總能堅持著(zhù)努力工作?經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的工作生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著(zhù)裝滿(mǎn)知識的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著(zhù)奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。
12、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng )造力強，對于任何的挑戰都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機會(huì )，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調整前進(jìn)的步伐，不斷進(jìn)取。
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