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初中數學(xué)老師年度考核評語(yǔ)

時(shí)間:2020-10-21 12:13:48 員工評語(yǔ) 我要投稿

初中數學(xué)老師年度考核評語(yǔ)

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初中數學(xué)老師年度考核評語(yǔ)

  1. 該老師專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),具有小學(xué)數學(xué)科循環(huán)教學(xué)的能力,業(yè)務(wù)素質(zhì)好,教學(xué)理念能與當前課改吻合,對新課標有較深刻的理解,在教學(xué)實(shí)踐中,堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程,讓學(xué)生在學(xué)習交流中獲取知識,培養能力。所擔任的六()班數學(xué)和五()班數學(xué)兩科在統考中均獲較好成績(jì),得到學(xué)校的肯定和同行的好評。

  2. 張**同志年度考核評語(yǔ)張老師以飽滿(mǎn)的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,除了做好學(xué)科輔導外,還細致地了解學(xué)生,循循誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學(xué)態(tài)度認真,治學(xué)嚴謹。精心備課,教學(xué)內容豐富,能吸收學(xué)科新新成果,不斷更新教學(xué)內容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授表達準確,重點(diǎn)突出,疑點(diǎn)處理恰當,課堂設計合理,節奏適度。

  3. 本學(xué)期你能從的,在班級管理,教育教學(xué)做得較往年有的,能學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù),并寫(xiě)好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話(huà),你會(huì )有更大的進(jìn)步。

  4. 該同志積極參加校本教研及校本培訓,多次承擔學(xué)校的公開(kāi)課,很注重教學(xué)反思,是一位上進(jìn)心強的教師。在這一年里成長(cháng)很快。

  5. 班主任工作中,為了增強班級的凝聚力,組織了多項集體活動(dòng),定期召開(kāi)主題班會(huì )。利用校學(xué)校藝術(shù)節的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體。對留守學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,在思想上端正學(xué)習態(tài)度,行為上約束以前的壞本文來(lái)自小草范文網(wǎng)習慣,生活中對他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。通過(guò)努力,高XX級XX班不論是在班風(fēng),還是學(xué)風(fēng)方面,都取得了很大的進(jìn)步。

  6. 該同志在一年的工作中,以飽滿(mǎn)的工作求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表,作風(fēng)正派,堪為其他老師學(xué)習的榜樣

  7. 作為副班主任,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生,她也總是耐心地以溫情相待,學(xué)生說(shuō):“王老師愛(ài)笑,不跟我們發(fā)脾氣,手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

  8. XX老師思想作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。

  9. 該同志忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗嚴謹為人師表,處處嚴格要求自己,鑒定之工作鑒定評語(yǔ):教師考核鑒定評語(yǔ)。在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加單位組織的各項政治學(xué)習,努力提高自己的'思想政治覺(jué)悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。

  10. XXX同志謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細切身獨立綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  11. 課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  12. 工作上,兢兢勤勤懇懇,盡職盡責。學(xué)習中,積極嚴肅,自覺(jué)自律;

  13. 經(jīng)學(xué)?己,該同志認真履行了工作職責,圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù),年度考核為合格。

  14. XXX同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  15. 在工作中,能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區教學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè )教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。年月音樂(lè )課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛(ài)的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節文藝匯演三等獎。


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