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高中生優(yōu)秀作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的高中生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
高中生優(yōu)秀作文 1
寬恕別人等于善待自己
廊上的風(fēng)信子叮叮當當作響，風(fēng)就來(lái)了，一直穿過(guò)長(cháng)長(cháng)空空的回廊。高高揚起手臂，我順勢將它拉在手里，十指相扣著(zhù)放在我的臂彎，輕輕地緊緊地把風(fēng)挽在手里。
偏偏我家以前就忝列于那臨街密密麻麻樓群中的一處。街窄，房子也密。臨窗一瞥，大樓灰色的墻壁偏擋了視線(xiàn)，相隔只數米，房子一年四季照不到陽(yáng)光，人同這房子一樣落寞地潛身這里。一日，終于，起風(fēng)了！不想這風(fēng)攀爬著(zhù)，迂回著(zhù)來(lái)到了這里，玻璃窗跟著(zhù)那風(fēng)一顫一顫又一顫，我將手伸入那兩幢房子的夾縫中，竟是伸入風(fēng)的軌道，緊緊地，急急地，一股股地在掌心、指間摩挲，竟然有些感動(dòng)。那深，那長(cháng)，那窄，那迂回，擋不住的只有風(fēng)了。
老房子的四季輪回之中，風(fēng)穿梭在孤寂的日子里。風(fēng)微微而過(guò)，春來(lái)了，北方春天的風(fēng)難得溫順，常夾著(zhù)塵沙一起來(lái)。而在這里，它偏又改了脾氣，穿越一層又一層的屏障，風(fēng)在窗前過(guò)往，細膩地撲在臉上。遠遠望去，那風(fēng)中，只望得滿(mǎn)眼的綠色，不知你有沒(méi)有好好聞上一聞，醇醇的，來(lái)自春天，來(lái)自遠方。
老房子的冬，風(fēng)來(lái)時(shí)，窗就不能再打開(kāi)了。風(fēng)徘徊著(zhù)，彷徨著(zhù)，你聽(tīng)得出它憂(yōu)郁、感傷、抑郁、憤怒的呼喊。它矜持地壓低著(zhù)他表述感情的聲音，呻吟著(zhù)，囁嚅著(zhù)，疲憊地、痛苦地呼嘯而過(guò)。我懷疑它帶著(zhù)一個(gè)類(lèi)似于《呼嘯山莊》中的故事，執著(zhù)于一種悲傷，一種憤怒�？伤駛�(gè)老者，細膩不粗獷，甚至有些溫情而非粗暴，體貼著(zhù)我這少年人的'心懷！
可巧，搬家過(guò)后一個(gè)星期，就迎來(lái)在這新房子中的第一個(gè)冬天，我驚奇地發(fā)現，在這房前空闊的院中狂舞著(zhù)的風(fēng)這般暴戾而快活，在這房前空闊的院中狂舞著(zhù)的風(fēng)原來(lái)是個(gè)少年。
當風(fēng)再來(lái)時(shí)，送來(lái)一抹綠和一縷陽(yáng)光。我看著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)積雪中，鉆進(jìn)土壤中，開(kāi)始春的篇章。我看它在天地間游走，冬去春來(lái)，來(lái)時(shí)來(lái)了，去時(shí)去了。來(lái)了，陽(yáng)光雨露一并帶來(lái)了；去了，有如“滟滟隨波千萬(wàn)里”，颯颯瀟瀟。
當風(fēng)又去，不知對遠方的那一絲遐想，能不能給夢(mèng)一絲斑斕？
高中生優(yōu)秀作文 2
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鳥(niǎo)聲俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一種習慣，這悲，悲的凄切，悲的飄渺，悲的沉重。然而，這悲，亦是一種美麗。
悲，亦可理解為悲愁，悲和愁在詩(shī)人的眼里就是讓人心碎的東西，就是讓人流淚的東西。它很殘忍，一顆原來(lái)好好的、安安穩穩的心，會(huì )被它漸漸地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。這是我對于悲愁的體會(huì )，但正是這份刻骨銘心的悲痛，讓你無(wú)形中多了一份美，一分韻質(zhì)。
想那黛玉，她含淚而生，淚盡而亡，她“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。從她常含淚水的.眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬靜的、文雅的、不俗的悲，怎能忘卻，那雙常含著(zhù)淚的眼睛，那里裝著(zhù)她的悲愁。很難想象，沒(méi)有了悲和愁，黛玉的形象還會(huì )在人們心中如此美麗。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！辈恢煊褡x到李清照《武陵春》中這最后一句時(shí)會(huì )是什么模樣，但我知道，那必定會(huì )是美得令人心碎的容顏。說(shuō)愁，怎能不令人想起李清照。是作為女性獨有的多愁善感嗎？是那“人比黃花瘦”的身骨嗎？是那一段“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎？是那一闕“更是離人損”的寒涼嗎？李清照一腔愁情地愁并美麗著(zhù)。女性的悲愁，悲愁得溫婉而細膩，像潺潺的溪流，流淌在她們的字里行間，是一種別樣的凄美。
而男子之悲愁呢？他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁？蘇軾不能，“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。他一生三任妻子，王弗，王閏之，王朝云，他無(wú)法留住，她們去了，蘇軾卻只能空思量。辛棄疾不能，“君來(lái)正是眠時(shí)節，君且歸休，君且歸休，說(shuō)與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能，愛(ài)妻盧氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，當他悔悟，卻也只能“常憶燈前呵手為伊書(shū)”。男子之悲，較之女子更加沉重，美得讓人無(wú)法經(jīng)受。
就是這別樣的美麗，于悲愁之中凝固了人生的殘缺，正如斷臂的女神，只因她的殘缺成就了美的神話(huà)。人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘忍，它令人痛，令人心碎，但這，也是一種美麗，無(wú)法抗拒，無(wú)法壓抑的美麗。
高中生優(yōu)秀作文 3
在這片土地上有著(zhù)一樣一個(gè)寧靜的小山村。山村依傍著(zhù)秀麗的山巒，四周連綿著(zhù)的青蔥為山村增添了一絲畫(huà)意，在山村的周?chē)�環(huán)繞這一條星河般美麗的小溪，它從西方歡樂(lè )的竄向東方，奔駛向更遠處的看不見(jiàn)的大海，它在冬日暖陽(yáng)下，燦若銀河，清澈的水面閃著(zhù)光亮，都可以看見(jiàn)水底的青苔生長(cháng)在石頭上，隨著(zhù)水流的流向，緩緩的搖擺不定。在村口有著(zhù)一棵挺拔、矗立著(zhù)的枯老、沒(méi)有葉子的大樹(shù)，光禿禿的樹(shù)頂就在白云下----不遠。若你從田埂上、小路上、樹(shù)下抬頭看去，會(huì )認為它把天都捅破了，已融入白云之中，這是可以通過(guò)它登上天的一棵老樹(shù)。
遠處那鋪滿(mǎn)牛糞的青石板路上正走來(lái)一個(gè)少年，他看著(zhù)是那么的瘦弱，在他肩上背著(zhù)的背簍印襯的他更見(jiàn)瘦小，他佝僂著(zhù)踏上由青石鋪就的小路，每一步都走的是如此沉重、用力、認真，他那蠟黃色的臉上有著(zhù)與他年齡不相符的褶皺，額上流淌的小溪似的汗水遮住了他的眼簾，徐徐的從少年的下巴尖端墜下，打在石板上的聲音顯得很少清脆、悅耳。少年就這么專(zhuān)注于腳下的小路，向著(zhù)半山腰的村落走去。
夕陽(yáng)停留在遠方的山坳里，火紅的霞光映照著(zhù)歸家的干了一天農活的人們。炊煙陸陸續續的`飄滿(mǎn)村寨的上空，背簍少年到家了。放下身上的重壓，他似乎輕松了很多。吸了一口新鮮的空氣之后，感覺(jué)到那口干舌燥已經(jīng)消退，只是背上卻傳來(lái)一絲清涼。少年忙褪下衣衫，擰了擰，略顯渾濁的水終于不在纏著(zhù)衣衫，都跑了出來(lái)，滋潤了那片土地，若不是地上那深深的水漬，很難相信它們剛還頑皮的依附在一件衣衫上，跨越了十多里的山路。
天，黑了。少年走進(jìn)屋里，他，還有事做。在一個(gè)火堆里熊熊的火焰在怒放著(zhù)熱量，燃燒著(zhù)溫暖，火中三腳架上正有一只鼎罐被灼燒，米飯的香味飄散開(kāi)來(lái)，誘人極了。少年來(lái)到火堆邊一個(gè)風(fēng)霜嶙峋的老人旁，“爺爺，小妹還沒(méi)回來(lái)么?”不是清秀，而是厚實(shí)的聲音被少年吐了出來(lái)，“還沒(méi)有，這孩子也該回來(lái)了啊!她還要吃藥呢!哎，她那風(fēng)濕關(guān)節炎，我怎么就沒(méi)有呢?怎么不是我有呢?那病不是只有老人才有么?”老人的神情太過(guò)復雜，包含了太多太多，正如他質(zhì)樸的話(huà)與凄涼的嗓音所表現的，心里有說(shuō)不出的心疼以及憐惜�！盃敔�，別擔心，我去找找看�！鄙倌臧矒嵯吕先说男木w，就在夜色里，走向剛走過(guò)的青石路，月光把他的影子拉的很長(cháng)。
在夜色的渲染下，山村變得寧靜，傳遞到人心里，能除去人們的煩躁，少年在村口看見(jiàn)了一個(gè)蹲在地上哭泣的小女孩，她那一樣消瘦的小臉蛋被淚水給弄花了，那壓抑的呻呤聲顯示出她正承受著(zhù)難以忍受的痛苦�！靶∶�，你怎么樣?是不是很痛?”少年聲音沙啞了，眼眶噙著(zhù)淚花�！案绺�，沒(méi)有，我不痛，真的，不騙你哦，你看我都能自己走回家呢�！毙」媚锘琶Φ牟恋裟樕系摹白镒C”，雖然痕跡與那痛苦是神情仍沒(méi)有被擦掉，但小姑娘的臉上卻洋溢著(zhù)笑容，在清冷的月光下，一口牙齒似星星一樣在發(fā)光，很閃亮。少年眼睛里很明顯的可以看見(jiàn)霧氣了，他伸手去扶妹妹，哪知小姑娘看見(jiàn)哥哥的手，卻逞能般自己站了起來(lái)，只是——“啊……”小姑娘的雙腳在顫抖。少年拉過(guò)妹妹，擁入懷中，在她耳邊說(shuō)道“我背你吧”說(shuō)著(zhù)少年直接蹲了下去。
走在青石路上，少年更加專(zhuān)注、認真、慎重了，他一步一步走的很沉穩。在他的背上，小女孩安靜了，每次哥哥背她的時(shí)候，她總是很安靜。似乎，病痛走了，遠離了她。涼風(fēng)吹來(lái)，卻沒(méi)有想象中那么冰冷，有的只是溫暖�！案绺�，我想爸爸媽媽了，他們什么時(shí)候回來(lái)啊?”小姑娘聲音有點(diǎn)哽咽，她的話(huà)隨風(fēng)飄向遠方。少年頓了下腳步，輕快的道：“他們很快就回來(lái)了，到時(shí)候肯定會(huì )給小妹買(mǎi)新衣服，買(mǎi)糖吃的�！毙」媚锇杨^靠在哥哥那不算寬闊的肩膀上，帶著(zhù)無(wú)盡的思念與期待，輕輕的呢喃著(zhù)“是么?”“是的”少年毫不猶豫的話(huà)給了小姑娘信心，帶著(zhù)憧憬的微笑，看向村口，那里有一棵枯老、禿頂的、通天的老樹(shù)，她在心里默念，“爸爸媽媽?zhuān)蚁肽銈兞�，你們快點(diǎn)回來(lái)吧!”
人生的路上，他們以善良為路牌;生活的苦難中，他們以堅強去面對;傷心的思念里，他們微笑置之。
高中生優(yōu)秀作文 4
從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就用愛(ài)將我包裹起來(lái)。是媽媽的愛(ài)，陪伴我走過(guò)十個(gè)春夏秋冬，使我跨過(guò)低洼，爬上一座座高山;是媽媽的愛(ài)，給予我戰勝困難的勇氣和信心，讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);是媽媽的愛(ài)，讓我明白了世界的真善美與假丑惡，使我能在人生的岔道口，選擇正確的道路，然后毫不猶豫地走下去。
記得小時(shí)候，我總是不懂事，媽媽卻無(wú)微不至地照顧我。為我做好每一頓飯菜，洗衣服，送我上學(xué)。不經(jīng)意間，媽媽那雙手，已變得粗糙，但卻依舊那么溫暖;那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也已有了白發(fā)。
看著(zhù)媽媽?zhuān)胫?zhù)媽媽為我付出的一切，我想著(zhù)該拿什么來(lái)回報媽媽。于是我提著(zhù)籃子上路了。我要擷取世界上最美的春光，獻給媽媽?zhuān)寢寢層垒崆啻�，幸福永駐。走過(guò)一條小河時(shí)，我拾到一片春光，上面寫(xiě)著(zhù)“微笑”。微笑?是啊，我忽然想到自己每次回家時(shí)，總是板著(zhù)臉或者大吼大叫，從不對媽媽微笑;面對媽媽精心準備的`飯菜，我也總是拉著(zhù)臉，自己吃自己的，吃完就回房間了，從不笑著(zhù)對媽媽說(shuō)一聲“謝謝”。哦，我現在要把這片春光放入籃中，回家時(shí)一定要笑著(zhù)向媽媽道聲謝，感謝她這么多年來(lái)對我的細心照顧、無(wú)私奉獻。
翻過(guò)一座高山時(shí)，我見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著(zhù)一片春光。我爬上樹(shù)，費力地取下它，看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：做飯。其實(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了做飯，會(huì )做蛋炒飯，青菜蛋湯，炒黃瓜，還會(huì )下面條，只是，我一直偷懶，不愿自己動(dòng)手去做一次飯給媽媽吃�？偸浅灾�(zhù)媽媽做好的香噴噴、熱騰騰的飯菜，有時(shí)還“批評”媽媽菜做得太咸了。
后來(lái)，我又來(lái)到鄉村，找到“搓衣”;來(lái)到高原，找到“捶背”;來(lái)到桃花林，找到“洗腳”——這些都是媽媽為我做的，我要把它們全都放入籃中，迅速往家趕。當我跑到陽(yáng)臺時(shí)，看見(jiàn)衣服架上掛著(zhù)一片春光。哦，原來(lái)是“愛(ài)”，我迫不及待地把它放入籃中。這時(shí)，我看見(jiàn)籃中所有的春光都被“愛(ài)”籠罩著(zhù)，交織融會(huì )在一起，填滿(mǎn)整個(gè)籃子，齊射出奪目的光芒。我要立刻把這籃春光獻給媽媽!
高中生優(yōu)秀作文 5
山之為山，必需有深谷，才能顯示出它的雄偉，更陡峭，更奇峰突出。
河之為河，必需溯回流，放能流露出水的靈魂，更曲折，更源遠流長(cháng)。
人之為人，必需歷挫折，則能練就出人的品性，更內斂，更榮辱不驚。
艱難困苦，玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓馬師，是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折，不害怕失敗，生命將因此而熠熠生輝！
那漢宮的明月，是寂寞的梧桐，那高高的圍城，囚禁不了遠飛的心緒。大殿之上一聲呼喚，你別了圍墻。從此離開(kāi)了父母，別了好友，遠了故鄉，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水，然而那不是悔恨也不是畏懼。答應和親時(shí)，她就知道異域的清苦。而今的淚水是對故土的眷戀。
是什么支撐著(zhù)一個(gè)弱女子走向遠方？是不畏困難的勇氣，是巾幗不讓須眉的大義凜然。
那銅墻鐵壁，拘不住愛(ài)國的豪情；那榮華富貴，惑不了興復故過(guò)的`信念�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”斷頭臺上一聲嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對元人的威逼利誘，他沒(méi)有猶豫，慷慨赴死，正氣優(yōu)存。
是什么讓一介文臣為復國大計辛苦奔走乃至慷慨赴義，是不懼挫折的勇氣，是傲骨錚錚的民族大義。
那殘破的茅屋，打不斷為國為民的愁苦，那床頭的淋漓雨水，澆不滅一腔憂(yōu)國憂(yōu)民的熱忱�！皢韬�！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士倶歡顏�！叭嘶钪链�，尚憂(yōu)他人。這不是愚也不是傻，而是詩(shī)人偉大無(wú)私的愛(ài)，岳陽(yáng)隕命，尚思國事，試問(wèn)世間有幾人至此哉！
是什么鑄就了一介書(shū)生為國為民為天下，是愈挫愈勇的信念，是心存實(shí)國心存百姓的情懷！
巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艱難困苦孕育生命的內涵。風(fēng)雪過(guò)后又是艷陽(yáng)百花開(kāi)。
竹密豈妨流水過(guò)，山高怎阻野云飛。當竹林過(guò)后，流水會(huì )更加歡暢，當高山越過(guò)，野云將更加無(wú)羈！
高中生優(yōu)秀作文 6
怨嘆紅塵問(wèn)短長(cháng)，心若有欺命亦茫。莫言輪回不歸路，情意相許即滄桑。
生命，是一場(chǎng)永遠無(wú)法覓到出口的幻夢(mèng)。在夢(mèng)里，花落花開(kāi)，一切都是皇帝新裝般的精心導演。那些飄渺著(zhù)人性氣息的曲折情節，一幕幕在腳本上標記好牽引向暗淡的歸宿，那是無(wú)力抗拒的靈魂，最后的節日里，終可釋?xiě)�。世事回眸，我們無(wú)法操縱生命皈依的路途，卻也在掙扎著(zhù)做出駭世嫉俗的表情。無(wú)可奈何，這便也是命中注定。
而為什么，在凄厲哀怨的嗩吶聲下，我們卻要把淚水流個(gè)泛濫滔天，強迫人覺(jué)得哀傷似乎將永無(wú)止息的割據內心的一部分，于是假惺惺卻又撕心裂肺的與死神拼搶生命的'彌留。毫無(wú)意義的徒勞，仿佛向逝者賣(mài)弄著(zhù)邀功。也許是人心深處的偽善，鬼鬼作祟。倘若情真意濃，勿失平日，自念珍重。為何只待酒涼黃花殘碎時(shí)，才憶起昔人，笑靨如花。
這一切，憐憫抑或淺見(jiàn)，讓四面清晰的形象在胸中傲然升華，蕩氣回腸。值得記住他們的名字——云天河、韓菱紗、柳夢(mèng)璃、慕容紫英，使他們慷慨凜然的一言一行，讓我的生命淬火，讓靈魂，浴火重生。
劍影幽幽弦波搖，打馬游疆志漂瀟。寒光一怒平坎坷，肝膽俠義破江濤。
有情難成眷屬，有義數遭變故。仿佛是一場(chǎng)精心設計的迷局，走進(jìn)這場(chǎng)恩斷意難忘的游戲廝殺，才恍悟，我們既是操縱者，又在被那紛繁情仇所操縱著(zhù)，面對周身發(fā)生的全部。風(fēng)花雪月，亦真亦幻，釀成這四人的悲劇。又似乎脫了形，活生生的站在我的面前，成了人人都須經(jīng)歷的一場(chǎng)大眾悲劇。
而在悲劇中茍延殘喘的我們，卻為何非把自己在演員和看客中間劃一道界限?悲慘世界人皆體味，為何不容在所謂“悲慘”來(lái)臨前給悲劇串上些許喜劇的論調?
也許，生命真的是渺小的。也許，珍惜生命才是重要的。
珍惜親情，珍惜友情，珍惜愛(ài)情，珍惜你所得到或失去的所有。這已遠超越了一場(chǎng)虛擬打拼所給以的靈力。
或許那一生一世的輪轉，真的不如眼前所擁有的價(jià)值連城。因為在這場(chǎng)輪回中，有太多的關(guān)心，太多的體貼，太多無(wú)以為報的付出，太多值得謹記的堅守，太多的使命，讓你不敢忘卻。
睜開(kāi)眼，望不穿生命的界限。
人難勝天，似水流年。珍惜所擁有的，即使無(wú)法超度，也不枉逍遙此生。
誰(shuí)言別后終無(wú)悔，寒月清宵綺夢(mèng)回。深知身在情長(cháng)在，前塵不共彩云飛。
這場(chǎng)虛擬世界生命的感動(dòng)，給酷暑中的白光捧上陣陣微寒。
生命在盛夏淬火。讓靈魂，浴火重生。
輪回，涅盤(pán)。
高中生優(yōu)秀作文 7
風(fēng)和日麗，燕舞鶯歌，好個(gè)晴朗而溫馨的春日。汨羅江如一幅柔軟而素潔的緞帶向東悠悠地流淌，粼粼波光與藍天輝映，顯得格外明凈。夾岸垂柳，似婷婷的少女，生氣勃勃，舞姿翩翩。古老的土地仿佛從沉睡中醒來(lái)，欣欣向榮，氣象萬(wàn)千。歷史多情，穿越遙遠的時(shí)空隧道，把兩個(gè)“蕭條異代不同時(shí)”的風(fēng)流人物推至這里，——他們就是屈原和司馬遷。于是，芳草萋萋的江濱，二人席地而坐，海闊天空地暢談人生，旁征博引地論辯曲直，令江流屏息，天地動(dòng)容。
司馬遷儼然仙風(fēng)道骨，精神矍鑠，率先熱忱問(wèn)候：“屈翁您好！我雖為您作傳，但不曾謀面，今日相見(jiàn)，幸甚！幸甚！”
屈原依舊形容枯槁，顏色憔悴，立刻溫情答禮：“謝謝！謝謝！子長(cháng)的冤獄，我于泉下亦有耳聞，我們的命運何其相似！”“是啊，您遭流放，我受宮刑，我們同是天涯淪落人��！”司馬遷憤憤不平，喟然長(cháng)嘆。屈原緘口不語(yǔ)，陷于哀思，兩眼閃動(dòng)著(zhù)淚光，靜靜地凝視著(zhù)江面。
沉默……“屈翁，恕我直言，蒙受冤屈，固然需要竭力抗爭，但并不一定要以生命為代價(jià)。故我雖曾萬(wàn)念俱灰，卻終未輕生�！彼抉R遷態(tài)度從容，語(yǔ)氣堅定�！安�，君王昏聵，奸黨囂張，是非顛倒，黑白混淆，我豈能以高潔之軀蒙世俗污濁之塵！所以寧赴江流而葬身魚(yú)腹。就像這滾滾滔滔的江水，遭遇亂山攔截也奮勇直前，粉身碎骨而在所不惜，只求撞濺一朵浪花以警世就夠了�！鼻x憤填膺，辯詞慷慨�！扒陶乐毙�，以身殉國，高風(fēng)亮節自然流芳萬(wàn)古！”司馬遷滿(mǎn)腔敬意溢于言表，“不過(guò)，愚以為您畢竟沒(méi)明去就之分。古語(yǔ)有之：‘千金之子，不死于盜賊�！癁楹�？其身可愛(ài)，不足以死，須留得青山，將以有為。我的.耳畔也一直響著(zhù)一個(gè)驚心動(dòng)魄的聲音：‘效法先賢，論書(shū)策，抒憤懣，述往事而思來(lái)者，表文采以昭后世，乃能償前辱之債……’我恍然大悟，權且從俗浮沉，與時(shí)俯仰。由是閉門(mén)揮毫，完成《史記》，使生命大義在屈中得伸，難道不更像這奔騰不息的江水，遭遇絕壁阻擋就折向而走，一路放歌，歸于大海了嗎？”“是！子長(cháng)所見(jiàn)極是！”屈原頻頻頷首�！捌鋵�(shí)漁父之言不無(wú)道理：‘圣人不凝滯于物，而能與世推移�！羧绦》薅痛笾\，養全鋒以待其敝，什么昏君，什么奸黨，就沒(méi)有諫而不從，掃而不清的，而楚國興隆，便指日可待了！”司馬遷奮臂一揮，仰天大笑�！芭�，以屈求伸，人生的大智慧！真猶醍醐灌頂，令我茅塞頓開(kāi)！愿天下蕓蕓眾生也能記取�！鼻B連撫掌，也仰天大笑。
于是兩人斂衣拱手而立，望著(zhù)汨羅江水一起縱情高吟：“逝者如斯夫，一去不復返！”那聲音在天地間久久回蕩。
高中生優(yōu)秀作文 8
守望那風(fēng)里盛開(kāi)的桃花，恬靜千年，輕嚼慢品那一世的等待!
清晨的校園，聲音漸疾，微風(fēng)吹過(guò)，花枝垂首。
一萬(wàn)片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過(guò)了驚心，折斷的翅膀，尋覓來(lái)時(shí)的痕跡，每簇綻開(kāi)的心思因穿越過(guò)往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來(lái)，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的`桃花還是話(huà)苞兒，正在隨風(fēng)輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的夢(mèng)囈。
春天，這就是春天，永遠是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無(wú)情，歲月了無(wú)痕跡，輕啟時(shí)間之門(mén)，喚醒遠古的氣息，漫溯生命的源頭，看見(jiàn)的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無(wú)從翻閱，無(wú)法卒讀。把生命的童話(huà)留給了一個(gè)無(wú)言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;
消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經(jīng)的美，一切都是這樣美卻又略顯倉促。來(lái)不及多想，來(lái)不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開(kāi)花落，那么固執地從我低下下的眉梢邊掠過(guò)，帶著(zhù)一絲絲不易覺(jué)察的掙扎，怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開(kāi)出一個(gè)靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來(lái)!
高中生優(yōu)秀作文 9
誰(shuí)人詩(shī)作吾愛(ài)，天上謫仙李太白。
你，性情豪邁，獨擁九斗之才。你，詩(shī)風(fēng)浪謾，常邀愁酒為伴。你仕途坎坷，卻似蜀道之艱。你，奇想連篇，敢邀明月為友。
你，月下獨酌與孤影為伴，日落孤坐愁眼看空山。你滿(mǎn)腔壯志，卻無(wú)用才之地，只得把一腔赤誠碎作腹中之淚，萬(wàn)里還鄉飲盡酒千壇。
你，詩(shī)風(fēng)浪漫，灑脫豪爽，有著(zhù)荷衣惠帶絕纖塵的輕靈與飄逸，“清水出芙蓉，天然去雕飾”正是你詩(shī)風(fēng)寫(xiě)照。
你，奇想連篇，卻又自成一味。于是有了“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”的奇想想，于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的意境。于是有了“飛流直下三千尺，一是銀河落九天”景美佳句。于是就成就了你--詩(shī)仙太白。
你從灰蒙蒙的`日記里，終于擰走了那灰色的雨季，走過(guò)了那連天碧雨，走進(jìn)了你的游俠生活。你，遍游名山大川。你終于“閑”下來(lái)了可以聽(tīng)一曲高山流水，品一杯有故香茗。在兩朵紅藕香殘玉簟秋的異苑奇葩，此時(shí)你的心同野鶴與塵遠，此時(shí)你的詩(shī)若冰壺見(jiàn)底清。此時(shí)你的詩(shī)平易流淌領(lǐng)袖群芳。
你的詩(shī)可謂“偷得梨蕊三分白，借的梅花一縷香”。
你有一張秀口，酒入愁腸，便化一分塵土，二分流水，三分釀成日月，四分成就劍氣。你秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
你憤離朝廷，遍訪(fǎng)名山大川，你，咳珠吐玉，成就詩(shī)仙美名，留璀璨篇章。
高中生優(yōu)秀作文 10
大年夜的一大早，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，向外一看。哇!下雪了，地上白茫茫的一片，就像完整的一塊羊毛毯子，沒(méi)有任何雜物。
雪，又在樹(shù)上調皮的跳躍著(zhù)，把翠綠的葉子變得雪白。過(guò)了幾許，雪又紛紛揚揚的從天空飄下，真是“大戰玉龍三百萬(wàn)，殘磷敗甲滿(mǎn)天飛呀�！毖┞湓跇�(shù)枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像馴鹿探出的角像慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上，給房屋裹上了一層厚厚的棉襖;翩飛在樹(shù)枝上，為樹(shù)木編織了一件潔白的“禮服”。
雪又像純潔的精靈，它撒下美麗的雪花，給花兒、草兒披上一件潔白的棉衣，給樹(shù)兒戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色師，將大地染得潔白。它染色完畢似乎還意猶未盡，又把花兒、草兒翠綠的`身影穿上了一件閃閃發(fā)亮的銀衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼臉，若影若現，真淘氣!放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的猶如一個(gè)童話(huà)般的冰雪王國。
落下來(lái)的一片片雪，就好像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠，在廣闊的天空中漫無(wú)目的游蕩著(zhù)，也像一個(gè)迷路的孩子，在碩大的城市里尋找著(zhù)自己的家。
這一次下雪，帶給我了許多震撼和想象，同時(shí)給了我不一樣的感受。
這使我不禁想起兩句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽掖┖靡路�，決定出去瞧瞧：地上鋪著(zhù)厚厚的雪，它潔白無(wú)暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳。
且斟美酒，但舉玉杯，喚起一天明月，照我滿(mǎn)杯冰雪。于即將到來(lái)的喜慶的新年里，將過(guò)往一懷情緒，一樽飲盡吧!
觀(guān)雪帶給我了無(wú)限的樂(lè )趣和遐想。
高中生優(yōu)秀作文 11
這座古城靜靜坐落在東海之濱，隨著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光照射，它明亮而溫暖。
我喜歡這座城有許多幽長(cháng)的小巷，安靜而清涼，只有偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴，抬頭看去，不知誰(shuí)家的不知名的花爬到了墻外，紅艷欲滴，絲毫不像孤寂秋日該有的一處風(fēng)景。我家門(mén)口的巷子里總有一只貓，黑色的，毛發(fā)柔順亮澤，每天早晨陪我走出巷口，夜晚再從巷口陪我走回家里，我鐘愛(ài)這種感覺(jué)，踩著(zhù)陽(yáng)光出去，踏著(zhù)月光歸來(lái)，一人一貓的影子一大一小不緊不慢地走著(zhù)，讓我竟突然憶起兒時(shí)與外公一起走在田里驅趕夕陽(yáng)的光景，那時(shí)也是秋季，在金燦燦的麥浪里，一老一少。
我喜歡上學(xué)時(shí)那條不長(cháng)的馬路，叫做新華北路，喜歡聽(tīng)風(fēng)從海那邊吹來(lái)帶著(zhù)巨浪的聲音，頭頂上樹(shù)葉颯颯作響，不時(shí)有幾片落葉從肩頭輕擦而過(guò)，兩旁的芒果樹(shù)碩果累累，芒果香惹得無(wú)數人搖下車(chē)窗紛紛窺探。開(kāi)元寺的東西塔靜默地立著(zhù)，黑色的塔身莊重而嚴肅，我總在觸及它們時(shí)閃電般浮現出無(wú)數歷史，古老悠久的它們佇立在這里看了多少繁華和破敗?時(shí)常覺(jué)得這便是兩個(gè)老僧，閉著(zhù)眼念了千年經(jīng)文，他們看遍了浮世，也看透了紅塵，不言不語(yǔ)，只是閉眼看著(zhù)。
我還喜歡站在學(xué)校的小黃樓樓頂，往前看，我看見(jiàn)燈火輝煌;往遠看，我看見(jiàn)山林飄渺，老君巖與我相視而笑;往下看，我看見(jiàn)這是我愛(ài)的土地。多想化作一粒沙，融化在風(fēng)里，在這座城的空氣中盡情飛揚;多想化作一只螻蟻，鉆進(jìn)樹(shù)縫間，在葉脈上尋找這座城的地圖;多想化作一個(gè)音符，與其他音符共同譜寫(xiě)這座城的贊歌。
站著(zhù)，陽(yáng)光灑落，頭發(fā)上、肩膀上、腳下，全身都沐浴于陽(yáng)光下，不遠處的跑道上一群老人慢慢跑著(zhù)，有說(shuō)有笑，天空上的.云繪成一副畫(huà)與地上相交映，我能想到的最幸福的事情莫過(guò)于與家人、愛(ài)人一起躺在中山公園的草坪上，享受陽(yáng)光，享受這座城的滋味。
這座城，它有一個(gè)美麗的名字，它叫做泉州。這是我愛(ài)的城。
高中生優(yōu)秀作文 12
很小的時(shí)候，我總是固執地認為：雨是天上的淚。但凡下雨，一定是蒼天眷戀大地上所發(fā)生的往事，感動(dòng)地流了眼淚。上學(xué)后，才知道雨只不過(guò)是一種自然現象。這其中的情緣全都只是無(wú)謂的想象!然而，不能作罷的是我一直對雨持有特殊的情結和愛(ài)戀。
我喜歡輕盈而又飄柔的雨。像姑娘的柔發(fā)，像歡快的舞姿那樣，只是緘默著(zhù)，緘默著(zhù)。如同牛毛細雨密密地斜織在天地間，輕柔的被風(fēng)一吹便調轉了方向。經(jīng)不住日光的暴曬，是如此柔嫩，需要人的呵護。又仿佛淅淅瀝瀝的連陰雨，讓人在不見(jiàn)天日的時(shí)光里，感受著(zhù)生活的另一種美好。沒(méi)有張揚和喧囂，留在人間的也只是瞬間的美：落到地上便化作漣漪，變?yōu)榕萦啊?/p>
我也喜歡猛烈而又磅礴的雨�？v然泛濫成河，縱然風(fēng)雷大作，縱然是那么的不近人情。我喜歡那種獨具一格的美。不像嬌柔的溫室花朵般經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也不像迷途的浪子那樣忘卻前方的路。我所追求的是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的驚天動(dòng)地。是那轉瞬即逝，天空中忽現的閃電;是那澎湃激情，永不停息的大地上的狂風(fēng);是那驚心動(dòng)魄，充斥在天地間的迅雷。這是一種多么強，多么富有力量的美呀!她仿佛在告訴世人：前方的磨難已蕩然無(wú)存，而后面的過(guò)往也已無(wú)影無(wú)蹤。著(zhù)眼于當前，努力做到自己的.最好。
我更喜歡追逐雨的足跡。在下雨的日子里，我愿意隨風(fēng)舞動(dòng)，享受著(zhù)雨的滋潤——淋雨。沒(méi)有淋過(guò)雨的人自然無(wú)法體驗雨的溫度，也無(wú)法感受雨的情結。雨也是有生命的。在追逐雨兒足跡的同時(shí)，我也試著(zhù)與其合二為一。我和風(fēng)賽跑，和雨嬉戲，對著(zhù)太陽(yáng)大笑，迎著(zhù)彩虹祈禱。我也不曾一次試著(zhù)解讀雨的密碼：雨的情愫如同我的心結。她和我一樣，因此無(wú)論我快樂(lè )還是傷心，她也默默分享和承受著(zhù)我的一切。當然，觀(guān)雨則是一種另類(lèi)的“尋雨之旅”。即使沒(méi)有親身經(jīng)歷，也可以通過(guò)眼睛的觀(guān)察，耳朵的傾聽(tīng)，心靈的感受去發(fā)現雨的另一種形態(tài)，去詮釋雨的另一種美。
雨或大或小，人或喜或悲，事物總是經(jīng)時(shí)間磨礪而改變。世間沒(méi)有永恒的東西，正如雨一樣，落在地上，便消失于“無(wú)”!
雨戀，戀雨……
高中生優(yōu)秀作文 13
不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記的習慣。只是記得每次對很多人很多事會(huì )突然襲來(lái)感慨，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的'一個(gè)個(gè)片段。
其實(shí)，也曾中斷過(guò)寫(xiě)日記，但會(huì )以另一種方式出現。我稱(chēng)它為隨筆。因為寫(xiě)得不那么具體。這事出于有因，那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問(wèn)題。每天寫(xiě)日記總會(huì )讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開(kāi)心的復制了成了兩份。于是我暫停了自己的習慣，而改寫(xiě)隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會(huì )安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀(guān)地暫停我的Habit，以節省更多的時(shí)間去學(xué)習。
高中生優(yōu)秀作文 14
很多人都曾有遺憾，擁有的時(shí)候不珍惜，等到失去的時(shí)候方才痛心疾首，悔不當初。似此，又何足道之，不過(guò)徒曾煩惱罷了。不如及時(shí)回首，看路的那頭，斯人仍在否？
最是灑脫不羈，厭惡約束。似乎有那么一個(gè)人出現，愿意為了那個(gè)人而收心歸附。愿意一改以往的桀驁不馴，化作籠中鳥(niǎo)，洗去一身浮躁。只為守著(zhù)你，不管浮世喧囂，忘卻所有無(wú)關(guān)雜擾�？赡魏�，心放久不羈，一切愿望只是美好，忘不了，忘不了那些紛紛擾擾。
久歸人未散，老友依舊，笑問(wèn)如今是否尚好�；厥总P躇不敢言，嘆茫茫人生路，竟是不能陪你走到老。曲終人散是必然，不必念念，回首也好，不再身側，不再肩旁。
但看如今，你我如友，偶爾惦念，偶爾嘆然。沒(méi)有拘束，沒(méi)有約束。我在自己的青春路上放肆揮灑汗水，你在自己的小屋里詩(shī)與鮮花。時(shí)有高興事，你我同分享，久則成舊友，沒(méi)有悲傷。你記得也好，我也不曾忘掉，那些短暫時(shí)光悄悄。
是否也曾嘆息，過(guò)往匆匆？沒(méi)有經(jīng)歷，何來(lái)成長(cháng)，也不必過(guò)于傷懷，沒(méi)有痛，何謂青春？但依舊不夠豁達，也會(huì )有突如其來(lái)的'心傷，傷我不成雙，傷曾失去你，傷曾讓你傷。但凡能夠重來(lái)過(guò)，也是徒枉然。性子使然，便不是意外，時(shí)光也會(huì )將你我分散。你看，我的心頭，也曾有一道深深的傷，不為別人，只為自己。傷人傷己。
愛(ài)人會(huì )散，老友金不換。也許這會(huì )是更好的存在方式，也許不能夠再與你攜手，但今后，還是請你多多照拂，畢竟，這樣的性子，不是人人能消受。莫愁前路無(wú)知己，一句我懂，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。萬(wàn)分感激，謝謝你還愿意，包容我這最擾人的脾氣。世界很大，能擁有你這知己，不可不謂此生無(wú)憾矣。
你問(wèn)可曾后悔過(guò)？我將會(huì )告訴你，或許曾經(jīng)有過(guò)。如今你我的距離，或許有些遙遠，但卻是最合適的特等席了。這個(gè)決定也許剛開(kāi)始會(huì )很讓人很受傷，卻是最好不過(guò)的結果了。如果你繼續追問(wèn)，我會(huì )說(shuō)，是的，我曾愛(ài)過(guò)。
高中生優(yōu)秀作文 15
“愛(ài)是人類(lèi)釀制的美酒，是愛(ài)給人以精神至高的狂熱，難忘作文�！薄}記
愛(ài)是什么？是風(fēng)，輕拂人的臉；是雨，滋潤人的.心；是星，裝點(diǎn)寂寞的心靈。讓愛(ài)如美酒般緩緩發(fā)酵，緩緩飄香。
窗外雪花紛飛。我坐在電視前如癡如醉地欣賞著(zhù)電視節目，盡管媽媽再三叮囑，讓我回房睡覺(jué)。
“糟糕，天氣這么冷，晚上睡覺(jué)還不得冷死�！蔽亦哉Z(yǔ)，雙手還時(shí)不時(shí)地拍打著(zhù)那個(gè)被我弄壞的熱水袋。
北風(fēng)呼嘯著(zhù)，送來(lái)陣陣涼意。
“好……好冷��！”我顫抖著(zhù)，整個(gè)人蜷成一團，隨手將身旁的靠墊抱在身上。
“啪�！焙孟笫情_(kāi)門(mén)聲。
“難道有賊�！蔽夷懬悠饋�(lái)，小心翼翼地伸出頭，像一只“過(guò)街老鼠”。
“奇怪，沒(méi)人！”拍拍胸膛，我這才松了一口氣。
魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多�！边@話(huà)不假，晚上我倒是不顧寒冷，利用每一分每一秒，欣賞了精彩的電視節目。
累了，困了，推開(kāi)門(mén)，正與母親撞個(gè)滿(mǎn)懷。
母親頓時(shí)臉色慘白，神情詭異，支支吾吾：“你呀，這么大了，還老讓我幫你打掃房間�！�
“收拾房間，干嘛臉色慘白，我看肯定有鬼”我嘀咕著(zhù)。
撅撅嘴，撓撓頭。我慢吞吞地挪到床前，一副懶洋洋的樣子：“討厭，這么冷，怎么睡啊�！�
“哇，好舒服，被子熱乎乎的�！蔽蚁硎苤�(zhù)溫暖的被窩。剎那間，我想到，“對了，為什么我的被窩是熱乎乎的？”
我想著(zhù)想著(zhù)，臉蛋突然漲得通紅。是母親在悄悄地溫暖我的被子。頓時(shí)，感覺(jué)被子中一股股的暖流向我涌來(lái)。
此時(shí)正值數九隆冬，但我的心像有一團火在燃燒。
那一晚，我輾轉反側，徹夜難眠。
記憶的長(cháng)河中，載著(zhù)我無(wú)數的夢(mèng)想與希望，演繹著(zhù)人生無(wú)數個(gè)精彩的片段，它們去了又來(lái)，來(lái)了又去。惟獨這幕場(chǎng)景，我揮之不去，久久難忘。
從那以后，我明白了：愛(ài)是無(wú)言，愛(ài)是真摯，愛(ài)是誠心，愛(ài)是付出，愛(ài)是……
高中生優(yōu)秀作文 16
對我來(lái)說(shuō)，未來(lái)是一件很遙遠的事。說(shuō)起未來(lái)，我一度覺(jué)得更迷茫。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸明白了自己的目標，明白了自己想要什么。
可以說(shuō)初中班主任是真正改變我的人。我記得我初中每犯一次錯，她都會(huì )用不同的正確的方式引導我，沒(méi)有煩躁，沒(méi)有艱辛。也許有些無(wú)奈，但更多的是理解和包容。就這樣，三年時(shí)間，我從懵懂走向成熟，真的長(cháng)大了。直到今天，我還記得她說(shuō)的話(huà)。好孩子和好學(xué)生是不同的概念。學(xué)習好只能說(shuō)明你是個(gè)好學(xué)生，但要成為一個(gè)好孩子，還有很長(cháng)的路要走。離中考一百天的那天，她給我們玩了五月的咸魚(yú)。她就是這樣，一直在教育我們，用一種連叛逆的人都不會(huì )反感的方式。
所以我初中的時(shí)候就決定當老師，一個(gè)能讓學(xué)生改變，真正像她一樣受益的老師。
我總是幻想自己成了老師。站在講臺上就像指著(zhù)山河一樣大膽。能耐心的講解和引導學(xué)生。它可以讓迷失方向的'孩子從懸崖上回來(lái)。晚上可以在臺燈的陪伴下記錄和批改作業(yè)。想想看，多美好，多莊嚴。這個(gè)簡(jiǎn)單的想法一直存在于我的腦海里。
學(xué)者不能不勇敢，任重道遠。對于我的夢(mèng)想，可以說(shuō)是遙遠而曲折。想當老師，首先要有淵博的知識，其次要有見(jiàn)解和經(jīng)驗，需要的東西很多。
我不止一次想過(guò)，為什么我要做這么多，做好現在和未來(lái)。但是，沒(méi)有目標就像在海里航行一艘沒(méi)有舵的船，只能像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄。那樣的話(huà)，夢(mèng)想和未來(lái)在哪里？畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。
現在對我來(lái)說(shuō)，這一切都是海市蜃樓般的幻想。剛過(guò)100天，高考就要到了，夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)還沒(méi)到。對于我現在能做的，我要機械地做一套綜合試卷，每天面對無(wú)數的英語(yǔ)閱讀和語(yǔ)文題，業(yè)余時(shí)間解決一道數學(xué)題。讓自己變得不知疲倦。腳踏實(shí)地，能更好的觸摸藍天，也許，幾年后，我也能穿上整潔的衣服，站在講臺上，去實(shí)現我多年的夢(mèng)想。
高中生優(yōu)秀作文 17
風(fēng)我們能看到嗎？應該可以吧，隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河那些飄過(guò)的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì )因為每個(gè)人，或者說(shuō)是伴著(zhù)浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會(huì )不會(huì )在飄到下一個(gè)入�？跁r(shí)，就忘了自己是從哪來(lái)的？的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為……樹(shù)的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒(méi)有。那么，作為人間的一員，生老病死會(huì )不會(huì )也像落雪一樣——無(wú)聲無(wú)息？但人畢竟是有感情的。于是，人就把過(guò)往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
那些看過(guò)的風(fēng)景，讀過(guò)的書(shū)籍，曾經(jīng)喜歡過(guò)的音樂(lè )，感動(dòng)過(guò)的故事，都會(huì )留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來(lái)，卻總不會(huì )徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。
我們現在，回憶起以前的'自己，即使幾分鐘之前的，大概也會(huì )微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖�？梢�(jiàn)，記憶會(huì )讓我們越來(lái)越成熟，卻絕不會(huì )讓我們忘掉過(guò)去，迷失自己。
三個(gè)時(shí)代，過(guò)去、現在和未來(lái)，被奇妙的線(xiàn)牽引，存在著(zhù)莫名的巧合，驚人的重復。只有記得住過(guò)去，才能看得到未來(lái)。
透過(guò)那些厚重的玻璃，看自己所在的城市，感覺(jué)燈火和以前沒(méi)什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時(shí)候，不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。
那些曾經(jīng)出現過(guò)的景色，大概會(huì )有模糊的重疊，那是因為留有當時(shí)的視線(xiàn)。時(shí)光飄過(guò)，曾經(jīng)的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過(guò)去的時(shí)候，微微的酸澀就騙不了自己。
有些記憶是追不回的，那些青春的記憶，就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開(kāi)窗戶(hù)，伸手觸摸柔暖的空氣，可以隱約知道了風(fēng)的流向。
高中生優(yōu)秀作文 18
站在巍巍的山腳下，我知道當腳踏上第一塊巖石，就意味著(zhù)要開(kāi)始我的征程。
一絲留戀滑過(guò)腦海，回首昨天，多么值得回憶。走過(guò)的路平坦又廣闊，路旁有迷人的風(fēng)景。碧綠的小草在微風(fēng)的撫摸下輕輕搖曳著(zhù)纖細的身姿，蝴蝶沐浴在陽(yáng)光中翩翩舞動(dòng)著(zhù)自己的美麗。還有，身邊還有母親的攙扶，她那溫暖的華語(yǔ)依舊縈繞在我的耳畔。
今天，我就來(lái)到了這里——一片荒蕪，一片凄涼。母親在一聲“再見(jiàn)”聲中消失了，“孩子，是你自己邁步的時(shí)候了，媽媽會(huì )在成功的巔峰等著(zhù)你。孩子，帶上你的勇氣和信念，伴著(zhù)媽媽的溫暖，快快上路吧！”
我噙著(zhù)淚花，抬頭望著(zhù)這巍巍的高山�？沙嗽旗F遮掩下的迷蒙，我什么也看不見(jiàn)。媽媽?zhuān)阏娴脑谀抢锏任覌專(zhuān)艺娴?只有在那里才能在見(jiàn)到你嗎？明天是那樣迷茫我無(wú)法預知。
我低頭埋怨：“可惡的今天，你破壞了我昨天的美夢(mèng)又不讓我看到明天是否成功，我討厭你！”兩滴熱淚落在了這片沒(méi)有色彩的土地上，瞬間，這個(gè)地方長(cháng)出一株小苗，嫩嫩的，卻在微風(fēng)中的努力伸展它的幼小枝葉。我欣喜的擦干眼淚。啊，這是一塊寶地。
是呀，今天就是一塊寶地。她沒(méi)有鮮花婀娜身姿的裝點(diǎn)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒婉轉歌喉的回蕩。但只要用心的耕耘它，你就會(huì )驚奇的發(fā)現，原來(lái)寶藏就在耕耘的背后。我又一次笑了，“媽媽?zhuān)叶媒裉斓膬r(jià)值了�！蔽也辉籴葆�，不再迷惘，拿起了犁，揮動(dòng)起鋤頭，把握的汗水盡情的揮灑。微風(fēng)中，我的小苗神采奕奕。這里是我大展才華的自由天地，是我走向成功的唯一途徑。
我又抬頭卡看看山。山頂依舊縹緲，但在山腰我依稀看到了像今天一樣肥沃的土地。朋友，你可知你每一個(gè)夢(mèng)寐的明天都是以真實(shí)的今天的為基石。
我選擇了攀登，我選擇了走向成功，我將左腳踏在了今天的土地上，而且踏的很穩。我又邁開(kāi)了右腳，邁向通往明天的今天，而且很矯健。
高中生優(yōu)秀作文 19
有一首古詩(shī)道："似其東風(fēng)別有因，絳羅高卷不勝春。若教解語(yǔ)應傾國，任是無(wú)情也動(dòng)人。"這似佳人般傾國傾城的花，便是牡丹。
牡丹是吉祥富貴之花，她開(kāi)在春風(fēng)旖旎的五月的洛陽(yáng)，那時(shí)的洛陽(yáng)，是溫郁的。于是她開(kāi)出的花艷麗，多半是大紅大紫之輩，花形秀頎，花朵碩大，花瓣也多半重重疊疊，少則兩三層，多則三四層�；ǘ湟坏⿹纹饋�(lái)，仿佛是這世上最美的連衣裙，又好似，這世上最嬌嫩的臉龐，那么嬌涎欲滴，似乎你輕輕碰她一下，也是辱沒(méi)了、玷污了她的青春。那首詩(shī)的后半部分就這樣如實(shí)道："芍藥與君為近侍，芙蓉何處避芳塵�？蓱z韓令功成后，辜負儂華過(guò)此身！"喜歡她的大唐人癡愛(ài)她的大氣妖嬈，于是他們稱(chēng)她是富貴之花、登科之花。
可是，她的眼里之色，惹惱了死板教條的夫子們，他們怪牡丹是媚俗的象征，是追名逐利的象征，終應當為人們不齒。其實(shí)他們自己，一面摒棄這綺麗的"惡俗"，一面向金殿下的.臺階上爬。
他們又怎么能知道，牡丹，那可是有骨氣的富貴啊。
記得唐朝時(shí)有這樣一個(gè)傳說(shuō)：武則天在歷經(jīng)無(wú)數風(fēng)浪后終登帝位，為了向天下昭示她的威儀，下令百花在隆冬時(shí)齊放，那上百種花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹，一定要按照自己的花期開(kāi)放，絕不為了一人而改變自己千百年來(lái)的規章，終于惹惱了那武曌。她下令將牡丹貶至洛陽(yáng)。因此，洛陽(yáng)一代牡丹最盛，待到花開(kāi)之時(shí)，紅霞映天，如火如荼。傳說(shuō)也許并不足信，但是牡丹的確只按照自己的生物鐘開(kāi)放，她堅決不改變自己的生存方式，非但不到那時(shí)節，定然未有幸得見(jiàn)她的芳容，這樣似乎強硬的太不知變通了，但是這不正是未我們所崇敬的所謂"威武不能屈"的骨氣嗎？
牡丹既然當得起花中之王，那便是她象征了一種文化，她代表富貴與對出仕的希冀，同時(shí)，人們不要忘記，她那是有骨氣的富貴啊。
高中生優(yōu)秀作文 20
我的夢(mèng)想是當一名特種兵，保家衛國，為民除害。
每當我看到電視上的特種兵與匪徒英勇搏斗，哪兒有危險，哪兒就有他們矯健的身影時(shí)，我的心不由得激動(dòng)起來(lái)，我想：當特種兵那么爽，個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服，要是我也能像他們一樣，就好了。
“尖刀拔出鞘，炮彈壓上膛，我們是祖國的熱血兒郎�！惫怅幩萍�，日月如梭，一晃過(guò)去了十一年，我已是一名真正的'特種兵，而且是個(gè)優(yōu)秀的教官。有一天，組織派我和幾個(gè)戰友去訓練五十名新來(lái)的士兵。
我感到自己責任重大。我身穿迷彩服，來(lái)到了狼牙特戰隊基地。五十名士兵已經(jīng)站在烈日底下，精神抖擻地等待教官的到來(lái)。我昂首挺胸地站在戰士們面前，大聲說(shuō)：“同志們，你們給我記住，你們是特戰隊隊員，是用特殊材料鑄成的，來(lái)到這兒，不是為了玩，是為了保衛祖國，保護人民利益，練一身本領(lǐng)的。在以后的日子里，你們的訓練還會(huì )更苦，更累，你們怕不怕？”
“不怕�！睉鹗總冺懥恋鼗卮�。
“要是你怕吃苦，現在退出還來(lái)得及�！蔽迨勘惪谕暤溃骸安慌�，不怕，我們不怕�！�
我贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好。五十里負重越野跑，出發(fā)！”士兵們迅速背上裝備，個(gè)個(gè)像獵豹一樣，向前沖。我開(kāi)著(zhù)越野車(chē)在旁邊監督著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地朝天空開(kāi)幾槍。我嚴肅地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。別讓我瞧不起你們，別讓祖國瞧不起你們�！睉鹗總兏鼇�(lái)勁了，三個(gè)小時(shí)后，個(gè)個(gè)到達目的地。
跑完后，有的人實(shí)在是受不了了，想退出，我就對他們說(shuō)：“堅持就是勝利，以前外國人是怎樣說(shuō)我們的，你知道嗎？他們說(shuō)我們中國人太弱了，是東亞病夫。我們不能讓外國人瞧不起，加油！”他們聽(tīng)了，又重新振作起來(lái)，投入到緊張的訓練中。
半年后，五十名特戰隊員個(gè)個(gè)身手不凡。我望著(zhù)他們的英姿，心想，我為祖國培養出了人才，多么驕傲。
高中生優(yōu)秀作文 21
驟雨初歇，卷了芭蕉，綠了柳芽。
我輕輕推開(kāi)窗。好一陣香氣撲鼻。乘興走向那殘存的田間小路。
踩上濕濕的泥土，瞬間就有了踏實(shí)之感。油菜早已收獲，農田里剩下一排排整齊的枯根，遠遠看去像是發(fā)白了的尸體。小路不長(cháng)，可我走的極慢�？粗�(zhù)土地上留下印跡的水坑，輕輕淺淺的，盛著(zhù)自然之水。我在水里。就像鏡子一樣清晰呈現。
不多久，我便原路返回。
以前的大片農田，如今大半已經(jīng)成了新建的'洋氣時(shí)髦的小洋樓。我家是老房，隔著(zhù)小小的土地，我看到了失了色的自然。
這就是窗外世界嗎？我們原本的自然哪去了？
毀掉了。毀掉了！膽小愚蠢的人類(lèi)。
鏡子里的人朝著(zhù)我吶喊。
我跑上樓，站在最高的窗戶(hù)前。
窗子依舊是那扇窗，可窗外的景色早已不在。我愛(ài)極了的那片土地，春夏時(shí)節望去，是滿(mǎn)滿(mǎn)的自然美，秋收時(shí)，土地上承載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。如今，滿(mǎn)目觸及的冰冷水泥墻似在嘲笑我的天真。
我轉過(guò)身，對著(zhù)櫥柜上的鏡子。
鏡子里的我，不高，短發(fā)，原本澄澈的眸子帶上了疑惑與失望。
我們有多害怕內心最真實(shí)的自己？誰(shuí)又曾與自己對視，與心靈交流，反省自我呢？
教訓不夠嗎？
泥石流、霧霾、沙塵暴……哪一次的災難不是我們自食惡果？
我們不是溫室里的花朵，我們窗外藍藍的天。
我的家鄉正在開(kāi)發(fā)階段，是欣喜更是擔憂(yōu)。有一片海已經(jīng)成為祭奠品。
我們就非要這么做嗎？
當我們透過(guò)窗子看到的是用冰冷的，沒(méi)有感情的機械堆砌出的世界，當我們看著(zhù)鏡子里，那個(gè)冷漠麻木，沒(méi)有思考的自己，你還會(huì )渴望最真實(shí)的自然嗎？不，你不會(huì )。因為你已經(jīng)不懂得生命二字。
我們都有面鏡子，假如鏡子碎了，我們便看不清自己的模樣，失去卑微之心，成了冷酷麻木之人。每個(gè)人都有扇窗，窗明幾凈不在了，我們便感受不到窗外的陽(yáng)光，失去美好之心。
來(lái)吧來(lái)吧，給我雙靈眸，讓我尋心靈之窗、心靈之境。
高中生優(yōu)秀作文 22
成功，令我們喜悅；成功，令我們自豪；成功，令我們光榮；每個(gè)人都期待著(zhù)成功，期待著(zhù)親人的夸贊，期待著(zhù)別人羨慕的目光，然而，誰(shuí)會(huì )知道成功的背后是什么呢？我知道，讓我告訴你們吧！
初中的我第一次接觸盆栽課。盆栽課，就是學(xué)習加實(shí)踐的教你種花。說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就難了。剛開(kāi)始老師講種花技巧和注意事項的時(shí)候，我自以為全都懂了，所以在課上只想著(zhù)將來(lái)我種的花會(huì )多么的好，別人會(huì )多么佩服我......
終于考驗我的時(shí)候來(lái)了，第一次實(shí)踐課我們要親手種一盆含羞草。很快我就種完了，我想在我的精心照料下，含羞草一定會(huì )茁壯的成長(cháng)。幾乎每一天，我都會(huì )給它澆水，帶它曬太陽(yáng)。直到有一天，我發(fā)現含羞草的細小的葉片脫落了。最終過(guò)分的溺愛(ài)使我失敗了，我之前的夢(mèng)想全都破滅了。但是，我并沒(méi)有放棄，吸取教訓，繼續努力。之后的薄荷、水仙、菊花......似乎和我有仇，都相繼死去。無(wú)數次的失敗使我想到了放棄。
“失敗乃成功之母”，讓我再一次振作。我總結了前幾次失敗的原因，虛心向老師求教。在最后一次課上，我種了最后一盆花—郁金香。在我正確的照料下，幾個(gè)月后，郁金香開(kāi)花了。是一朵黃色的花，在綠葉的襯托下顯得格外迷人，那誘人的芳香使人陶醉其中。我激動(dòng)而又喜悅的'心情難以平靜，無(wú)數佩服的目光投向了我。再后來(lái)，我的郁金香得了花卉展的一等獎。
成功的背后是我們面對失敗時(shí)，堅持不懈的努力和永不放棄的精神。就仿佛失敗是路上的鮮花，沒(méi)有你的細心呵護，它們會(huì )枯萎，而在你通往成功的路上將會(huì )黯然失色。
不是嗎？一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，成功是他虛偽的表現。只有面對失敗時(shí)，堅持不懈的努力和永不放棄的精神，才能使成功路上的鮮花鮮艷美麗，使你在通往成功的路上將會(huì )光彩照人。
高中生優(yōu)秀作文 23
最近看《追風(fēng)箏的人》，阿富汗戰爭前的鄉間街市上的那份“繁華與安寧”讓我想起了老家村中的那小條街。
這條街是村間宅落交通的主道，因此，也是整個(gè)村子除大集以外最為繁華的地方。每天清晨，天剛蒙蒙亮，街角的叫賣(mài)聲便交叉作響，不絕于耳�！坝蜅l、油條……”“豆漿，新鮮剛磨的哦……”“糖火燒，燙呼燙呼啰”。叫賣(mài)聲有節奏地此起彼伏，勾起了我的味蕾，也趕走了迷糊的困意。那叫賣(mài)油條、豆漿的聲音有些渾厚，是前排廣老頭兒的。他家的油條香脆可口，只需一口，就滿(mǎn)口生香。叫賣(mài)糖火燒的，那是鄰村的一位中年婦人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂，尋著(zhù)聲音在街中央的.一條小水溝的橋邊找到了她。在我的記憶中，每次她都推著(zhù)那輛半舊的木車(chē)，來(lái)到那座橋旁停下，然后，一邊撕弄著(zhù)黃暈暈的包裹紙，一邊放聲叫著(zhù)。她的聲音清脆悅耳，飛上枝頭，都可以與晨雀媲美了。最妙的是“燙呼燙呼啰”中的一個(gè)“啰”字要拐幾個(gè)彎，跨越好幾個(gè)音域。老街的清晨是一天中幸福和樂(lè )的前奏，跳躍著(zhù)，起伏著(zhù)。
到了晌午，日頭已經(jīng)很毒了。田里的老農們收了工，肩頭扛著(zhù)鐵鍬，走在回家的老街上，卷起的褲腿隨著(zhù)踢踏的步子落了下來(lái)。街兩旁低矮的紅瓦房頂上的煙囪升起依依徐徐的青煙，滿(mǎn)街飄散著(zhù)五谷的雜香�！盎貋�(lái)啦！嘿，剛才你家大黃把小二黑咬了！”“啥，這畜牲……”這是東邊院墻內傳來(lái)的對話(huà)。新鮮事是沒(méi)有的，而這些平凡的雜事卻卻給村里人的生活增添了無(wú)限的生機。
要說(shuō)最讓大家期盼的，數正月里的大年會(huì )。村里的“文藝青年”和“資深表演家”們紛紛搭起各式各樣的戲臺，喜慶中，透著(zhù)濃濃的年味；笑聲里，露出深深的歡情。
老家的村子不大，村子的環(huán)境也算不上優(yōu)美，不曾有特殊的歷史，也沒(méi)有光彩的榮耀。它永遠是平靜的，日復一日。但它在我的心中卻是無(wú)法替代的，那份淳樸，平靜，誠摯。生活是一團麻，扯不斷的思念。
高中生優(yōu)秀作文 24
現實(shí)的我們都在追尋著(zhù)彼岸的幸福，卻恰恰忘了幸福就在我們的身邊。
曾讀過(guò)泰戈爾的一首小詩(shī)：河的此岸嘆息著(zhù)一切歡樂(lè )都在對岸，河的彼岸也長(cháng)嘆著(zhù)幸福盡在對岸。我們都是遠視眼，模糊了離我們最近的幸福。我們習慣了去尋找，去拼命，為握住遠在天邊的幸福，于是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們看到越來(lái)越多的人機械地忙碌在格子間、流水線(xiàn)上。但是他們最終真能幸福嗎？可我為什么只看到黃昏下越來(lái)越多惆悵的身影？幸福就在我們身邊，它不在彼岸，它一直彌漫在我們周?chē)�，只是我們�(yōu)榱饲胺教摶玫拿篮�，驅散了他們，但是此岸既是我們幸福的天堂�?/p>
畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“幸福是一個(gè)啞巴�！毙腋２粫�(huì )告訴你它就在你身旁，如果你一直忽視他，他便會(huì )無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)你，你要體味他，體味他的美好。林清玄寫(xiě)過(guò)：“在身邊的細節處找尋屬于自己幸福的琴音�！毕胍幌朐谕郀柕呛显炷疚莸乃罅_，想一想在塔希提島沙灘上畫(huà)畫(huà)的高更，想一想鼓勵人們微笑面對世界的特蕾莎修女。他們都是幸福的，他們把握住了自己手邊的`幸福，活在當下，在當下找尋屬于自己幸福的琴音，他們知道幸福就在此岸。
我們要追尋的不是無(wú)盡的遠方，而是我們周?chē)拿篮�。有人說(shuō)，拼命已成為當代人的生動(dòng)寫(xiě)照，我們太多的多此一舉使我們憔悴不堪，正是因為我們過(guò)多的對彼岸幸福的追求，使我們與大地錯過(guò)，與時(shí)間錯過(guò)，與幸福錯過(guò)，最終和生活錯過(guò)。如果我們坦然面對生活，在細節中尋找歡樂(lè )，我們還用千辛萬(wàn)苦耗費大量汽油去跋山涉水，直至最終迷路？不必像《錯覺(jué)》中那兩條河流一樣嘆息著(zhù)彼岸的幸福，如果你有一天到達了對岸，你會(huì )發(fā)現彼岸對你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有你想象中的幸福，你又不得不裝載沉重的行李，去尋找下一個(gè)“幸�！钡暮影�。
清風(fēng)、明月、天空，它們都能成為你幸福的源泉，把你的生命寄托在一朵鮮花，一片樹(shù)葉，一只百靈鳥(niǎo)……你便會(huì )走入生之秘境。
我的左手盛載幸福，右手安放快樂(lè )，兩手合攏，生命便是天堂。
高中生優(yōu)秀作文 25
不就是對昨天的總結，而就是對昨天的回憶。
我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，就是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠，走的更快樂(lè )。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只就是稱(chēng)呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？删褪遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于就是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的`。于就是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了�；貞浘褪菦](méi)有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了，給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠快樂(lè )，愿我的同學(xué)們永遠幸福。
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