作文評語(yǔ)集錦180句
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)是指作說(shuō)明或講解用的話(huà)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)，下面是小編精心整理的作文評語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
2、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
3、你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
4、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑，
5、我替那些大人對你說(shuō)聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急；被車(chē)撇下時(shí)的痛苦；擠在車(chē)內的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì )成長(cháng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì )一定會(huì )美好起來(lái)的，因為太陽(yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。
6、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
7、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
8、這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題�？梢�(jiàn)，小作者會(huì )選材。
9、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
10、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
11、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
12、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
13、全文通俗易懂，趣味性強。
14、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
15、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
16、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
17、這是一篇議論文。小作者在結尾處亮明自己的觀(guān)點(diǎn)“讓我們把握時(shí)間，去創(chuàng )造更加美好的明天�！敝虚g部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語(yǔ)言有理有據，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時(shí)間。
18、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
19、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用比喻貼切，生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。
20、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
21、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
22、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
23、文章開(kāi)頭交待得十分清
24、詳略得當。本文開(kāi)頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果；結尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當。
25、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難過(guò)惆悵，好像走在鄉間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰(shuí)堵截了，不完備，寫(xiě)好后細致讀一讀，就會(huì )發(fā)現有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來(lái)的，信賴(lài)本身！
26、文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對？的尊敬與感激，？情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
，語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體，
28、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
29、文章前后連貫，形成完整的形象。
30、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
31、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
32、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
33、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )，令人刮目相看。
34、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
35、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
36、少年人生，總寫(xiě)著(zhù)許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著(zhù)許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著(zhù)作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著(zhù)遠方進(jìn)發(fā)。
37、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少；
38、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
39、篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所以就要一次次車(chē)發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語(yǔ)言富有節奏感。
40、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
41、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
42、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
43、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
44、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
45、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
46、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
47、文章想象合情合理，
48、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
49、文章中心明確、內容充實(shí)，思路清晰，結構嚴謹，從中西藝術(shù)、古今文化的各自精彩兩個(gè)層面來(lái)構思，分析到位，有較純熟的考場(chǎng)寫(xiě)作技巧。不足在于語(yǔ)言稍欠凝煉。
50、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
51、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
52、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
53、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
54、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
55、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
56、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
57、文章真實(shí)感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會(huì )洞察力，以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
58、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
59、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
60、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
61、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
62、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
63、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
64、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
65、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
66、排比名的使用為文章增色不少。
67、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
68、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
69、這篇寫(xiě)的凌駕上一篇，繼承加油啊，內容再詳細生動(dòng)點(diǎn)。多念書(shū)。細視察。勤思索，你的習作很快就會(huì )在報刊上刊發(fā)！
70、你這篇習作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)潔而引人。內容生動(dòng)又詳細，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
71、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
72、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
73、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對峙寫(xiě)作，從不輟筆。你的精力著(zhù)實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
74、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
75、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點(diǎn)對象作了細膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠，令人贊嘆。
76、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
77、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
78、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
79、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
80、文章邊敘事邊抒情。
81、對于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
82、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
83、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
84、你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
85、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì )，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會(huì )更出色！
86、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
87、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。
88、結束得有點(diǎn)突然，夸張了。
89、對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結合。
90、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
91、你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
92、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對峙寫(xiě)作，從不輟筆。你的精力著(zhù)實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
93、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
94、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精力可嘉。本文表現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
95、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
96、由景生情，結尾自然。
97、情境描述調動(dòng)起懸念。
98、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
99、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
100、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )，令人刮目相看。
101、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
102、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。
103、排比名的使用為文章增色不少。
104、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng )光輝！
105、反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。
106、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
107、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的。朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
108、對不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
109、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
110、以味誘人，意境深遠。
111、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)兒老師真的就應向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
112、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì )的成長(cháng)已經(jīng)全世界化，你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應社會(huì )的成長(cháng)。
113、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致，描述生動(dòng)結尾結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
114、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
115、自然承上啟下，細節描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
116、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑。
117、這段剩余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。
118、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。期望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感觸感染以及體味生活，開(kāi)具更加感人的好文章。
119、加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。
120、簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過(guò)渡到下一段。
121、這段描述讀來(lái)令人感動(dòng)。
122、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
123、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。
124、心理描述細膩，比喻句用得好。
125、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。
126、結尾簡(jiǎn)煉，感人。
127、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。
128、你的文章頗有創(chuàng )意——用幾何證明題的情勢來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
129、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中構成一道屬于自己的風(fēng)光線(xiàn)！
130、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
131、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，透過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深—D%w注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
132、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
133、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所說(shuō)的“爬山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
134、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到利益，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的`思想意識。
135、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。
136、結尾含蓄，點(diǎn)明主題。
137、結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。
138、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
139、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
140、少年人生，總寫(xiě)著(zhù)許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著(zhù)許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著(zhù)作者的童真夢(mèng)幻向往以及剛剛起步成熟，向著(zhù)遠處進(jìn)發(fā)。
，文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，透過(guò)環(huán)境描述來(lái)襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
142、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
143、真是“落筆如有神”啊�？磥�(lái)你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規律挨次調整一下，此文會(huì )更精彩。
144、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人。
145、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
146、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會(huì )上處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的成效。
147、運用多種感官，描述十分仔細。
148、可謂你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。
149、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。
150、這一部分能夠加入對話(huà)或者一些心理描述。
151、結尾同樣搞笑。
152、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強對史書(shū)以及社會(huì )評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì )一天一天地走向成熟，更加耐讀！
153、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
154、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？
155、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
156、詳略安排不當，主次不夠分明。
157、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
158、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
159、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
160、神態(tài)描述生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
161、敘述詳細具體，細節描述生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
162、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
163、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
164、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
165、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
166、資料多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，資料過(guò)于陳舊老化。
167、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
168、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)搞笑。
169、環(huán)境描述客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
170、外貌描述生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
171、事件過(guò)程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的`思路與謀篇布局的潛力。
172、細節描述頗具匠心。極富功底。
173、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法。
174、語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，資料極其豐富具體。
175、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序。
176、充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)。
177、結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。
178、比喻句用得精當加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
179、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。
180、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
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