【熱】作文的評語(yǔ)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的作文的評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文的評語(yǔ)1
1. 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;
2. 充分運用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)
3. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
7. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
9. 外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數字,舉例子的方法,很形象
11. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大,表現…
14. 比喻句用得精當加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對比,突出…
16. 結尾含蓄,點(diǎn)明主題
17. 結束得有點(diǎn)突然,夸張了
18. 結尾簡(jiǎn)煉,感人
19. 結尾同樣有趣
20. 結尾呼應應開(kāi)頭,結構完整
作文的評語(yǔ)2
1、 以景喻情開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭渲染意境
2、 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
3、 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
4、 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
5、 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
6、 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
7、 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；
8、 …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結合
9、 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段；
10、 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念；
11、 充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
12、 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
13、 這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
14、 將…改成…更合適些
15、 自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
16、 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
17、 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
18、 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
19、 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
20、敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
作文的評語(yǔ)3
每個(gè)孩子的童年都少不了吹泡泡，因為泡泡容易生產(chǎn)，但帶來(lái)的喜悅卻是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
先買(mǎi)來(lái)一桶泡泡水，接著(zhù)拿各種各樣的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后對著(zhù)嘴巴，輕輕地吹，一串串大大小小的水晶球，形狀千奇百怪，躥了出來(lái)。泡泡有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球;有的連在一起，像一串串葡萄;還有的在陽(yáng)光中，像霓虹燈，五光十色，瑰麗無(wú)比，美麗極了。
你也可以放泡泡水在泡泡槍內，輕輕一打，源源不斷的泡泡不停地飛出，邊飛邊撞，有的像打架似的，有的像跑步比賽，只見(jiàn)最后剩下幾個(gè)體力好的泡泡，向天空飛去，最終也不敵威風(fēng)的挑戰，隨風(fēng)而逝……
“生命中大部分事物就像吹泡泡一樣轉眼即逝，只有兩件事情卻如石頭般永久佇立;在他人困難時(shí)表現出的仁慈和面對自己困難時(shí)的勇氣�！薄狝dam Lind Gordon，澳洲著(zhù)名政治家和詩(shī)人。
評語(yǔ)：這是一篇敘事的文章，作者敘述了吹泡泡的過(guò)程，以及描寫(xiě)了吹出泡泡的景象。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，又加上作者合理的聯(lián)想，把泡泡描寫(xiě)得美輪美奐，是一篇優(yōu)秀之作。
作文的評語(yǔ)4
1. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。作文開(kāi)頭：
2. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3. 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
5. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
6. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
7. 以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
9. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
10.對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
作文的評語(yǔ)5
我忍不住要多看兩遍，真好！
你真棒！最近學(xué)得真棒！
喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！
祝賀你每次都考一百分！
就這樣做下去，孩子！
喜歡你的認真勁兒！
你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
我發(fā)現你的成績(jì)又提高了！
這一次做得不錯，再努力些就會(huì )更棒！
孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)很好！
有進(jìn)步啦！
孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔！老師為你驕傲！
這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅持！
學(xué)習退步，我會(huì )注意你！
你沒(méi)有認真完成！
放松要求了吧……
為什么總有錯字？我等待你的回答！
這不是你的水平！
認真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
后面沒(méi)有前面認真，“持之以恒”！
不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
詳略不得當！
你應該概括得更全面些！加油！
語(yǔ)言可以更活潑些！
在作文的創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些！
字要寫(xiě)正，不出格。
我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
眼到，心到，手到。你能做到！
沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確！你能做到！
這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
向你學(xué)習！
我們一起努力，共同進(jìn)步！
我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我！
從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
作文的評語(yǔ)6
1. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
2. 想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
3. 文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
4. 情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑
5. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
6. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
7. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
8. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
9. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
10. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強
作文的評語(yǔ)7
大家好，我是今天的導游，我姓薛，大家可以叫我薛導游，今天大家游覽的地方是長(cháng)城，俗話(huà)說(shuō)得好：“不到長(cháng)城非好漢�！苯裉�，就讓我們登上長(cháng)城做好漢吧!
北京長(cháng)城如同一條條沉睡的金色的巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保衛著(zhù)祖國偉大的毛主席，這天安門(mén)廣場(chǎng)，就像龍身上的一片片鱗甲;這一個(gè)一個(gè)巨大的堡壘，好像龍身上的麟，秦統一六國以后，秦始皇發(fā)動(dòng)一百八十萬(wàn)民工，將各個(gè)長(cháng)城連接成了萬(wàn)里長(cháng)城。
中間還有一個(gè)故事：古時(shí)候是用泥和熱水來(lái)粘成的，現在我們面前的就是好漢坡了，登上了它們就是好漢了!我們扶好鉄扶手，我們向前吧!
從北京出發(fā)，不過(guò)一百里就來(lái)到了萬(wàn)里長(cháng)城的腳下，這一段長(cháng)城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著(zhù)方磚，十分平整，像一條條很寬的馬路，五六匹馬可以并行。這氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡!
今天的旅游就到這里結束了，希望大家下次再來(lái)觀(guān)看這萬(wàn)里長(cháng)城，看看我們中國這樣氣魄雄偉的奇跡呀!
【點(diǎn)評評語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)長(cháng)城的導游詞，文章以我們的行蹤為主線(xiàn)，全文圍繞“好漢坡、八達嶺、城墻”進(jìn)行細致的描寫(xiě)，比喻句“北京長(cháng)城如同一條條沉睡的金色的巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間”，形象的寫(xiě)出了長(cháng)城的長(cháng)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
作文的評語(yǔ)8
1、字體書(shū)寫(xiě)美觀(guān)工整內容豐富充實(shí)
2、寫(xiě)景寫(xiě)文細膩文思細膩敏捷
3、開(kāi)頭新穎生動(dòng)結尾前后呼應
4、文句順暢首尾呼應完整
5、內容表達清楚可圈可點(diǎn)
6、語(yǔ)句流暢生動(dòng)用字遣詞恰到好處
7、見(jiàn)解十分正確段落分明可取
8、內容合乎主題段落井然分明
9、描述豐富生動(dòng)用詞優(yōu)美流暢
10、充滿(mǎn)創(chuàng )意想像寫(xiě)作認真用心
11、段落清楚有層次成語(yǔ)運用極佳
12、立意創(chuàng )新高遠內容充實(shí)具生活性
13、能正面思考想法不錯喔
14、要多掌握分段要領(lǐng)
15、要學(xué)會(huì )標點(diǎn)符號正確使用
16、可再多舉例充實(shí)內容
17、適切運用成語(yǔ)或修辭
18、錯別字要訂正不再犯
19、開(kāi)頭要能引人多往正面思考
20、思慮不夠細膩詞句避免俗套
21、充分掌握主旨段落分明可取
22、舉例說(shuō)明應再加強可以大膽發(fā)揮創(chuàng )意
23、多應用修辭法技巧并適當引用成語(yǔ)
24、語(yǔ)句過(guò)于平淡要多應用修辭法技巧
25、宜多閱讀課外書(shū)籍正確使用標點(diǎn)符號
26、字跡力求端正工整錯字要避免并訂正
27、題意沒(méi)有充分掌握敘述欠缺條理
28、錯字較多文詞表達不夠完整
29、內容取材平淡宜多構思發(fā)揮創(chuàng )意
30、用心觀(guān)察減少涂改詞句不要重復
作文的評語(yǔ)9
【評語(yǔ)】：開(kāi)頭運用對比的手法突出了冬天的特點(diǎn)，接下來(lái)寫(xiě)出了冬天最具特點(diǎn)的景物--雪。詳細的描寫(xiě)了雪中的各種景物，之后寫(xiě)了雪中的人們。字里行間寫(xiě)出了對冬天的熱愛(ài)，尤其是運用了擬人的手法，使文章讀起來(lái)很生動(dòng)形象，很好。
【正文】：
北方的冬天不比春天那樣溫暖、美麗，不比夏天那樣百花齊放、嬌翠欲滴，不比秋天那樣天高氣爽、碩果累累，但它卻是與眾不同，獨樹(shù)一幟，是我最喜歡的季節。
冬天最令人開(kāi)心的事就是下雪了。下雪的景色是最美的了。瞧，那些松柏們，他們脫下了陳舊的綠裝，穿上了冬姑娘為它們量身打造的白色的新裝。那些枯萎的小草也不遜色，平常它們很難形成一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，而到了下雪時(shí)，它們換上了珍貴的禮服來(lái)迎接這美麗的風(fēng)景。放眼望去，那一棟棟房屋也換上了亮眼的白色的西服。
各位嘉賓都來(lái)參加冬雪這個(gè)派對，只有風(fēng)小姐沒(méi)來(lái)了。
終于，風(fēng)小姐帶著(zhù)她那美妙的歌聲，邁著(zhù)輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)。
派對開(kāi)始了，漫天的飛雪肆意飛舞，所到之處一片白色，這風(fēng)景真是太美了呀！
北方的冬天另一道風(fēng)景線(xiàn)是在小朋友的世界里。不用說(shuō)了，那就是打雪仗啦！小朋友們彎著(zhù)腰，捧了一堆雪，在手中捏了捏，成了一個(gè)小雪球就立刻拋了出去，打到另一個(gè)人身上時(shí)，團就成了玉屑了，亮晶晶的，可漂亮了1大家你追我趕，渾然不顧融入這雪的世界，盡情享受這大自然創(chuàng )造的快樂(lè )。
北方的冬天很冷，但它是我的最?lèi)?ài)！
作文的評語(yǔ)10
我愛(ài)你秋天，你給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
當秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間時(shí)，大地一片金黃，美麗極了。田野里更是美不勝收，金黃的葉子從樹(shù)媽媽的身上飄落下來(lái)，鋪成了金黃的'地毯小草穿上了淡黃的秋裝 。
看，快看呀！農民伯伯的笑容總是掛在臉上，一看就知道今年是個(gè)豐收年。
從近處看，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的豆娃娃把自己撐的大大的。好像在說(shuō)；"快呀！農民伯伯，快把我帶到市場(chǎng)上去買(mǎi)吧！"而高粱姐姐和大豆娃娃相比似乎更穩重一些，她們一個(gè)個(gè)抬著(zhù)頭，望著(zhù)天空，好像在祈禱，祈禱著(zhù)自己早一些被農民伯伯帶走。而她們的臉紅紅的，好象有一些羞怯，又好象喝醉酒一般。
從遠處看，田地里一片金黃，就象一片金色的海洋。 看著(zhù)看著(zhù)，天上下起了小雨，我在雨中奔跑，跳躍，還真有一種"斜風(fēng)細雨不須歸"的感覺(jué)呢！小雨過(guò)后，大地濕漉漉的，大豆高梁顯得更有精神了。
我愛(ài)你，秋天，愛(ài)你的美，愛(ài)你的奉獻，更愛(ài)你的滋味！
作文的評語(yǔ)11
1、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
5、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)，以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……
6、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
7、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
9、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
10、敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
16、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
18、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
19、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
作文的評語(yǔ)12
1、音樂(lè )是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊
2、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感
3、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃
4、 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)
5、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
6、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融
7、文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在
8、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手
9、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味語(yǔ)言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)
10、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
作文的評語(yǔ)13
1.全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。
2.對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
3.描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
4.語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體。
5.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
6.文章來(lái)xx于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
7.文章將xx寫(xiě)得細致入微。
8.語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
9.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
10.用詞妥切，議論精當。
11.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
12.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)……作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
13. …切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
14.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
15.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
作文的評語(yǔ)14
每個(gè)生命都有自己的命運和任務(wù)，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務(wù)，給了你一個(gè)開(kāi)始，考驗你。剛開(kāi)始生命猶如一張白紙，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫(huà)畫(huà)，這幅畫(huà)有的人畫(huà)得栩栩如生，有的人畫(huà)得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。
在生活中，我們要努力的為自己的生命畫(huà)上感嘆號。新的一天又來(lái)臨，以自信的態(tài)度告訴自己要努力，相信自己的能力，保持微笑面對每一個(gè)人，相信世界會(huì )很美好。來(lái)到可親的學(xué)校，拿出自己的精力好好讀書(shū)，誠心面對每一個(gè)朋友，告訴自己；‘只做好事，不做壞事’�；氐郊抑袨楦改阜謸覄�(wù)，睡覺(jué)前跟親人說(shuō)晚安。把一切不高興統統忘掉。生命的意義在于自己，只有相信自己，把微笑永遠掛在臉上，遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助，從四面八方響起的答謝聲，讓自己覺(jué)得自己的生命很有意義。
生命的可貴，請把握好自己的生命，把自然界給你生命畫(huà)得栩栩如生，指導那些誤入歧途的人畫(huà)好畫(huà)。只要開(kāi)心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信會(huì )讓你的生命更有意義，更加豐富多彩。
教師評語(yǔ)：這是一篇關(guān)于生命的作文，某些語(yǔ)句具有較深的哲理，例如：“剛開(kāi)始生命猶如一張白紙，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫(huà)畫(huà)，這幅畫(huà)有的人畫(huà)得栩栩如生，有的人畫(huà)得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力”，突出了要珍惜生命和好好把握生命的中心思想。
作文的評語(yǔ)15
1、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會(huì )的發(fā)展。
2、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
3、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
4、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
5、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
6、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
7、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
8、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
9、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
10、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
11、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
12、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
13、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
14、敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
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