童話(huà)作文評語(yǔ)（精選290句）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)很是熟悉吧，評語(yǔ)于細微之處肯定被評價(jià)對象的進(jìn)步，鼓勵其自信。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的評語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的童話(huà)作文評語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、你的童話(huà)構思巧妙，情節生動(dòng)有趣，仿佛為讀者打開(kāi)了一扇通往神奇世界的大門(mén)，角色形象鮮明，讓故事充滿(mǎn)了魅力，棒！
2、這篇童話(huà)語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，宛如一條清澈的溪流，將奇妙的故事娓娓道來(lái)，文中充滿(mǎn)了童真與幻想，非常不錯。
3、你筆下的童話(huà)世界五彩斑斕，故事發(fā)展跌宕起伏，每一個(gè)細節都處理得恰到好處，充分展現了你豐富的想象力，繼續保持。
4、此篇童話(huà)情節緊湊，人物之間的對話(huà)符合各自的性格特點(diǎn)，其中蘊含的道理也在不經(jīng)意間流露，是一篇有內涵的佳作。
5、你的童話(huà)有很強的畫(huà)面感，我仿佛能看到那些可愛(ài)的角色在奇妙的場(chǎng)景中活動(dòng)，用詞精準生動(dòng)，為你點(diǎn)贊。
6、這是一個(gè)充滿(mǎn)溫情的童話(huà)，字里行間都洋溢著(zhù)溫暖，故事設定新穎獨特，顯示出你與眾不同的思維，加油！
7、童話(huà)中的魔法元素運用得十分巧妙，推動(dòng)了整個(gè)故事情節的發(fā)展，而且你對環(huán)境描寫(xiě)細致入微，讓讀者身臨其境。
8、你寫(xiě)的童話(huà)主題明確，通過(guò)有趣的故事傳達了積極向上的思想，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，易于理解，是一次成功的創(chuàng )作。
9、你的童話(huà)文字充滿(mǎn)了感染力，能把讀者帶入到那個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界中，其中的幽默元素也為故事增色不少。
10、這則童話(huà)具有深刻的寓意，你用生動(dòng)的故事將它包裹起來(lái)，就像一顆甜蜜的糖果中有珍貴的寶藏，值得細細品味。
11、你的童話(huà)展現了非凡的創(chuàng )造力，故事中的奇思妙想讓人眼前一亮，語(yǔ)言表達也很有特色，富有童趣。
12、這篇童話(huà)的開(kāi)頭就像一把神奇的鑰匙，迅速打開(kāi)了童話(huà)世界的大門(mén)，情節發(fā)展合理有序，結尾也令人滿(mǎn)意。
13、你寫(xiě)童話(huà)的能力越來(lái)越強了，這次的故事背景設定宏大，情節曲折離奇，讀者仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)奇妙的冒險。
14、這篇童話(huà)情節豐富多樣，其中的沖突設置巧妙，增強了故事的可讀性，角色的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)都很出色。
15、你的童話(huà)如同一束光，照亮了充滿(mǎn)幻想的世界，故事情節引人入勝，寓意深刻，展現了你出色的寫(xiě)作才華。
16、這篇童話(huà)構思巧妙，情節跌宕起伏，就像一條閃閃發(fā)光的珍珠項鏈，每一個(gè)情節都是一顆璀璨的珍珠，深深吸引著(zhù)讀者，讓大家沉浸在你創(chuàng )造的奇妙世界中。
17、你的童話(huà)充滿(mǎn)了豐富的想象力，那些可愛(ài)的角色仿佛從紙上跳了出來(lái)，帶著(zhù)讀者在一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的王國里暢游，這種獨特的創(chuàng )造力值得稱(chēng)贊。
18、這篇童話(huà)主題鮮明，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事傳達了一個(gè)深刻的道理，就像一位智慧的長(cháng)者在娓娓道來(lái)，讓小讀者在欣賞故事的同時(shí)也能受到思想的啟迪。
19、文中對環(huán)境的描寫(xiě)細膩入微，仿佛為故事搭建了一個(gè)美輪美奐的舞臺，那些色彩斑斕的畫(huà)面與精彩的情節相得益彰，為童話(huà)增色不少。
20、童話(huà)里的人物形象栩栩如生，每一個(gè)都有鮮明的性格特點(diǎn)，他們的對話(huà)生動(dòng)活潑，就像在我們耳邊真實(shí)地交談，讓讀者很容易與角色產(chǎn)生共鳴。
21、你在這篇童話(huà)中巧妙地運用了各種修辭手法，使故事更加生動(dòng)有趣，文字就像有了魔法一樣，在讀者眼前展現出一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，非常棒！
22、故事情節緊湊，從開(kāi)頭到結尾沒(méi)有一處拖沓，就像一輛在奇妙軌道上飛馳的小火車(chē)，帶著(zhù)讀者一路領(lǐng)略童話(huà)世界的奇妙風(fēng)光，讓大家看得津津有味。
23、這篇童話(huà)展現出了你扎實(shí)的語(yǔ)言功底，語(yǔ)句通順流暢，用詞準確恰當，無(wú)論是描述動(dòng)作還是心理，都恰到好處，讓整個(gè)故事充滿(mǎn)了魅力。
24、你的童話(huà)有一種獨特的溫暖感，就像冬日里的暖陽(yáng)，那些角色之間的情感真摯動(dòng)人，讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到了濃濃的愛(ài)意，這是非常難得的。
25、在這篇童話(huà)里，你創(chuàng )造了許多新奇的元素，這些元素相互交織，碰撞出奇妙的火花，展現了你無(wú)限的想象力和創(chuàng )新能力，希望你能繼續保持。
26、這篇童話(huà)作文充滿(mǎn)了奇思妙想，情節引人入勝，角色塑造鮮活生動(dòng)，讓讀者仿佛置身于一個(gè)奇妙的童話(huà)世界，很棒！
27、你的童話(huà)作文構思巧妙，故事發(fā)展流暢自然，主題積極向上，字里行間洋溢著(zhù)童真與童趣，繼續保持哦。
28、文中的童話(huà)情節跌宕起伏，充滿(mǎn)了趣味性，而且你對環(huán)境的描寫(xiě)細膩入微，為故事增色不少，是一篇優(yōu)秀的童話(huà)作文。
29、這篇童話(huà)作文想象力豐富，通過(guò)對小主人公的精彩描寫(xiě)，展現出了勇敢、善良等美好品質(zhì)，給讀者帶來(lái)了溫暖和啟示。
30、你在童話(huà)作文里創(chuàng )造了一個(gè)獨一無(wú)二的世界，人物對話(huà)符合角色特點(diǎn)，情節富有張力，可見(jiàn)你有很強的創(chuàng )作能力。
31、童話(huà)作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運用了豐富的修辭手法，將故事中的畫(huà)面栩栩如生地展現在讀者眼前，是一次成功的寫(xiě)作。
32、此篇童話(huà)作文情節完整，從開(kāi)頭的懸念設置到結尾的圓滿(mǎn)解決，每一個(gè)環(huán)節都處理得恰到好處，顯示出你扎實(shí)的寫(xiě)作功底。
33、你的童話(huà)充滿(mǎn)了對生活的觀(guān)察和理解，以獨特的視角講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，其中蘊含的道理深刻而不生硬，值得稱(chēng)贊。
34、這篇童話(huà)作文里的角色就像真實(shí)存在一樣，它們的情感、動(dòng)作都被你描寫(xiě)得十分細膩，而且故事情節充滿(mǎn)了驚喜，是一篇佳作。
35、童話(huà)里奇妙的設定和精彩的故事展現出了你非凡的想象力，同時(shí)，你也注意到了故事的邏輯性，這一點(diǎn)非常難得。
36、你寫(xiě)的童話(huà)作文畫(huà)面感十足，文字間流淌著(zhù)濃濃的溫情，讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到了愛(ài)與善良的力量。
37、這篇童話(huà)結構清晰，發(fā)展有序，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，把童話(huà)應有的夢(mèng)幻色彩表現得淋漓盡致，是一篇令人愉悅的作品。
38、在這篇童話(huà)作文中，你用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講述了一個(gè)復雜有趣的故事，其中對魔法元素的運用恰到好處，為故事增添了神秘色彩。
39、你的童話(huà)作文不僅故事精彩，而且傳達出了積極向上的價(jià)值觀(guān)，這種寓教于樂(lè )的寫(xiě)作方式非常值得提倡，繼續加油。
40、這篇童話(huà)作文細節滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)論是對神秘森林的描寫(xiě)還是對可愛(ài)動(dòng)物的刻畫(huà)，都體現了你對寫(xiě)作的認真態(tài)度，是一篇優(yōu)秀的作品。
41、你筆下的童話(huà)世界五彩斑斕，情節發(fā)展扣人心弦，角色之間的互動(dòng)充滿(mǎn)了趣味，展現出了你卓越的寫(xiě)作才華。
42、童話(huà)作文中對困難與挑戰的描寫(xiě)讓故事更加豐滿(mǎn)，而主人公克服困難的過(guò)程也展現出了堅韌不拔的精神，是一篇有深度的作品。
43、你在童話(huà)作文里展現出了豐富的內心世界，通過(guò)生動(dòng)的故事表達出了對友誼、勇氣等主題的理解，寫(xiě)得非常出色。
44、這篇童話(huà)作文具有很強的感染力，從有趣的開(kāi)頭到感人的結尾，每一個(gè)段落都能吸引讀者的注意力，希望你能寫(xiě)出更多這樣的好作品。
45、這篇童話(huà)作文情節生動(dòng)，猶如一條奔騰的溪流，帶著(zhù)讀者在奇妙的世界中暢游，非常精彩。
46、你的童話(huà)展現出了天馬行空的想象力，就像給故事插上了翅膀，自由地翱翔在幻想的天空，很棒。
47、此童話(huà)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，像一首悠揚的樂(lè )章，每一個(gè)音符都奏響了奇幻故事的旋律，令人陶醉。
48、你在童話(huà)中巧妙地設置了懸念，如同在森林中埋下了神秘的寶藏，吸引著(zhù)讀者不斷探索，這種寫(xiě)作手法很巧妙。
49、這篇童話(huà)具有深刻的教育意義，就像一顆智慧的種子，悄悄地種在讀者的心田，等待發(fā)芽。
50、你的童話(huà)情節跌宕起伏，仿佛是一場(chǎng)驚險刺激的冒險，讓讀者的心隨著(zhù)故事的發(fā)展而起伏不定。
51、你筆下的童話(huà)邏輯清晰，故事發(fā)展有條不紊，就像搭建了一座堅固的橋梁，引領(lǐng)讀者順利通過(guò)奇幻之旅。
52、這篇童話(huà)充滿(mǎn)了童真童趣，如同一朵盛開(kāi)在孩子心中的花朵，散發(fā)著(zhù)純真的芬芳，讀來(lái)倍感溫馨。
53、童話(huà)里的對話(huà)描寫(xiě)生動(dòng)有趣，像精靈之間的竊竊私語(yǔ)，很好地體現了角色的性格特點(diǎn)，為故事增色不少。
54、你在這篇童話(huà)中對情感的表達細膩真摯，仿佛是一條溫暖的絲帶，將故事中的角色和讀者的心緊緊相連。
55、此篇童話(huà)作文的創(chuàng )意十足，像夜空中最閃亮的星星，在眾多作品中脫穎而出，閃耀著(zhù)獨特的光芒。
56、你的童話(huà)用詞準確生動(dòng)，每一個(gè)詞語(yǔ)都像是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了奇幻故事的大門(mén)，讓讀者沉浸其中。
57、這篇童話(huà)的結尾余味悠長(cháng)，像一杯香濃的茶，讓人在讀完后仍能細細品味其中的韻味，處理得非常好。
58、你構建的童話(huà)世界完整而豐富，就像一座神秘的王國，里面的每一個(gè)元素都充滿(mǎn)了吸引力，值得稱(chēng)贊。
59、童話(huà)中的動(dòng)作描寫(xiě)栩栩如生，如同一幕幕精彩的短劇，生動(dòng)地展現了角色的行為，使故事更加精彩。
60、這篇童話(huà)在繼承傳統童話(huà)元素的基礎上有創(chuàng )新，就像在古老的魔法書(shū)上書(shū)寫(xiě)了新的篇章，富有新意。
61、你的童話(huà)能很好地吸引讀者的注意力，從開(kāi)頭到結尾都像一塊強大的磁鐵，有著(zhù)非凡的吸引力。
62、此篇童話(huà)展現了你扎實(shí)的寫(xiě)作功底，無(wú)論是情節、人物還是語(yǔ)言，都如同精心雕琢的美玉，光彩照人。
63、你的童話(huà)如同一扇通往奇幻世界的大門(mén)，一打開(kāi)就讓人陶醉其中，想象力太豐富了！
64、這篇童話(huà)情節生動(dòng)有趣，像一條歡快流淌的小溪，帶著(zhù)讀者在奇妙的故事中暢游。
65、文中的角色刻畫(huà)得十分鮮活，仿佛有了生命，他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)讀者的心，很棒！
66、童話(huà)里充滿(mǎn)了童真童趣，字里行間洋溢著(zhù)你對世界的美好想象，這種純真很難得。
67、你運用了豐富的詞匯，將這個(gè)童話(huà)世界描繪得五彩斑斕，就像一幅絢麗的畫(huà)卷。
68、故事情節設計巧妙，一波三折，充滿(mǎn)了戲劇性，就像一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
69、你的童話(huà)主題積極向上，像明亮的燈塔，為小讀者們指引著(zhù)追求真善美的方向。
70、對環(huán)境的描寫(xiě)細致入微，讓讀者仿佛置身于童話(huà)世界中，感受到了那種神秘的氛圍。
71、角色之間的對話(huà)生動(dòng)自然，符合各自的性格特點(diǎn)，就像在看一部有趣的動(dòng)畫(huà)片。
72、這篇童話(huà)展現了你卓越的講故事能力，從開(kāi)頭到結尾都緊緊抓住了讀者的注意力。
73、你巧妙地融入了一些小幽默，使整個(gè)童話(huà)更加輕松愉快，就像給故事加了甜蜜的調味料。
74、文字簡(jiǎn)潔明了，卻又能把故事講得如此精彩，體現了你深厚的寫(xiě)作功底。
75、在童話(huà)中，你所創(chuàng )造的魔法元素充滿(mǎn)了吸引力，讓讀者仿佛也擁有了神奇的力量。
76、這篇童話(huà)具有很強的畫(huà)面感，每一個(gè)段落都像電影鏡頭一樣在讀者眼前放映。
77、你通過(guò)這個(gè)童話(huà)傳達的情感真摯而動(dòng)人，能讓讀者感受到溫暖與愛(ài)，非常好。
78、故事情節發(fā)展合理，過(guò)渡自然，沒(méi)有絲毫的生硬感，顯示出你構思的精心。
79、童話(huà)中的懸念設置得恰到好處，激發(fā)了讀者的好奇心，促使他們一直讀下去。
80、你對細節的把握很到位，這些細節豐富了故事內容，讓童話(huà)更加豐滿(mǎn)。
81、這篇童話(huà)充滿(mǎn)了創(chuàng )新精神，那些獨特的情節和設定，為我們展現了一個(gè)全新的世界。
82、你的童話(huà)不僅有趣，還能引發(fā)讀者的思考，這是一篇優(yōu)秀童話(huà)所具備的特質(zhì)。
83、作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺(jué)！
84、切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
85、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
86、對于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
87、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
88、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
89、這學(xué)期你的寫(xiě)作水平提高了，所寫(xiě)的文章篇幅變長(cháng)了，內容變豐富了，語(yǔ)句變流暢了等等。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步！
90、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
91、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
92、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
93、由景生情，結尾自然。
94、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結合。
95、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
96、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
97、未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現獨特的個(gè)體。
98、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
99、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
100、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習。
101、這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
102、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
103、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
104、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
105、非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。
106、結尾同樣有趣。
107、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
108、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。
109、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
110、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
111、如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺(jué)這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
112、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
113、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
114、文中寫(xiě)了金木水火土五個(gè)小精靈守護森林、給予人們快樂(lè )卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè )的生活。這則寓教于樂(lè )的童話(huà)表達了保護環(huán)境，愛(ài)護大自然的美好愿望。
115、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人。
116、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
117、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得生動(dòng)。
118、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
119、這篇童話(huà)是對《烏鴉喝水》的續寫(xiě)，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心，好！
120、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng )造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
121、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
122、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
123、事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
124、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
125、充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)
126、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(cháng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了想象力，是一篇不錯的作文。
127、事理反復從不同角度，不同方面來(lái)強調作者的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
128、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了的美。比喻句用得精當。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
129、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
130、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
131、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
132、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用比喻貼切，生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。
133、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說(shuō)服力，更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。
134、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
135、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
136、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
137、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
138、情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
139、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
140、這是一篇童話(huà)故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿(mǎn)了童真童趣。在你的筆下，童話(huà)故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！
141、從這些事例看來(lái)，標點(diǎn)符號的作用該有多大��！
142、結尾簡(jiǎn)煉，感人。此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，這篇童話(huà)會(huì )更精彩。
143、對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
144、這篇童話(huà)小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì )的全過(guò)程。揭露了當今社會(huì )濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。
145、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
146、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
147、觀(guān)察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
148、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
149、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
150、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
151、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
152、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)，文章銜接得更自然。
153、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
154、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用貼切的比喻，語(yǔ)言生動(dòng)，文中散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
155、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確，襯托手法運用得好。
156、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)。
157、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
158、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
159、對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結合。
160、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
161、用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
162、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
163、敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
164、你是一個(gè)多么重情的孩子��！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。只要寫(xiě)出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
165、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
166、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
167、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
168、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
169、內容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結構獨特合理。
170、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
171、樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
172、環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
173、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。
174、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
175、這篇童話(huà)雖說(shuō)語(yǔ)句通順，但題目太大，且文章毫無(wú)故事性可言，人物沒(méi)有任何交集，中心概括又像是在寫(xiě)讀后感，不知所云。
176、具匠心，整個(gè)故事既出人意料
177、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
178、情節生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
179、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步！
180、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
181、通過(guò)人物對話(huà)和動(dòng)作，講故事完整地貫通起來(lái)，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
182、在你的筆下，童話(huà)故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮、有趣。老師為你叫好！
183、文章雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出。
184、這是一篇童話(huà)作文，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，是一篇不錯的習作。
185、對人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
186、以感受開(kāi)頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
187、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
188、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠，令人贊嘆。
189、你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
190、你的作文一次比一次寫(xiě)得好，還經(jīng)常被老師當范文讀。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)
191、這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢？
192、情節情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
193、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
194、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě)特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一個(gè)道理：
195、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
196、你的想象力大膽、豐富，著(zhù)實(shí)令人吃驚。你的童話(huà)故事加以神奇的想象，可謂“獨具匠心”。
197、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
198、借景抒情，托物詠志，很有特色。
199、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象。
200、開(kāi)頭不錯，從對方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步！作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
201、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；
202、文章不長(cháng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
203、想象豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
204、作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
205、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
206、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
207、如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
208、結尾簡(jiǎn)煉，感人。
209、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們講述了小青蛙幫助小明揀帽子的故事，塑造了一個(gè)樂(lè )于助人的小青蛙形象。全文語(yǔ)句通順，敘述很有條理，值得其他同學(xué)學(xué)習與借鑒。
210、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。
211、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
212、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
213、作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
214、通過(guò)仔細觀(guān)察，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
215、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
216、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
217、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
218、文章的開(kāi)頭太簡(jiǎn)單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話(huà)嗎？
219、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說(shuō)服力。
220、文章前后連貫形成完整的形象。
221、觀(guān)察細致，借景抒情，托物詠志，很有特色。
222、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
223、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
224、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
225、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
226、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
227、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
228、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
229、結束得有點(diǎn)突然，夸張了。
230、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
231、語(yǔ)言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
232、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
233、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
234、讀后讓人久久回味。
235、結尾含蓄，點(diǎn)明主題。
236、表達不清晰，說(shuō)服力不強。
237、結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。
238、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
239、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
240、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
241、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
242、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
243、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
244、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
245、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
246、敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
247、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
248、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
249、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
250、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
251、加入人物形象描寫(xiě)，使畫(huà)面生動(dòng)。
252、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
253、文章有理有據，說(shuō)服力強，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點(diǎn)題，突出中心思想。
254、自然承上啟下，細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
255、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
256、能按照本次作文要求進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
257、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結構清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
258、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
259、這是一篇極富童真和現實(shí)意義的童話(huà)。隨著(zhù)小學(xué)生年級的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對日益沉重的學(xué)業(yè)負擔，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負？小作者用童話(huà)的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結尾書(shū)包的長(cháng)嘆，表現出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負擔面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構思巧妙的作文。
260、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
261、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
262、心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
263、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
264、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
265、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
266、結尾呼應開(kāi)頭，結構完整。
267、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下此文會(huì )更精彩。
268、你的文章很有創(chuàng )意用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
269、文中描繪的？清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心，使文章也有了生命力。
270、文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味。
271、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
272、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
273、小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟，書(shū)山有路趣為徑”！人生的路還長(cháng)著(zhù)呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門(mén)開(kāi)著(zhù)，少了一個(gè)你，多遺憾呀！
274、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
275、所寫(xiě)文章條理清楚，語(yǔ)言樸實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花。繼續努力吧，如果以后寫(xiě)作時(shí)能多份耐心細心，課外多讀些有益書(shū)，就更棒了。加油！
276、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
277、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
278、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
279、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
280、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
281、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應。觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)。
282、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
283、感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
284、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
285、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。開(kāi)頭出手不凡吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
286、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
287、對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
288、當你把自己的“杰作”——一幅美麗的“畫(huà)”交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅“畫(huà)”是你花了許多心血才創(chuàng )作完成的，對嗎？只要我們肯下功夫，收獲會(huì )更大。
289、語(yǔ)言詼諧有趣，情節安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
290、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。
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