簡(jiǎn)短貧困申請書(shū)范文與格式

　　貧困申請書(shū)理由要寫(xiě)得客觀(guān)、充分，事項要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。下面是小編搜集整理的簡(jiǎn)短貧困申請書(shū)范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注貧困申請欄目!

　　簡(jiǎn)短貧困申請書(shū)范文1

尊敬的校領(lǐng)導和老師：

　　你們好!

　　我是來(lái)自高二五班的學(xué)生***。由于家庭比較困難，所以想向學(xué)校提出申請助學(xué)金。

　　我來(lái)自一個(gè)三口之家，家中有爸爸、媽媽和我，家里的經(jīng)濟來(lái)源只靠常年在外的爸爸。但一家人憑借勤儉節約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，高中的學(xué)雜費以及生活費讓爸爸壓力很大。為了減輕家里的負擔媽媽也時(shí)常出去打工。我看到了心里很不是滋味。 在學(xué)習上，本人在校期間品行成績(jì)良好，遵紀守法，無(wú)違法違紀行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經(jīng)濟困難，所以生活儉樸、勤儉節約。在校期間，我在學(xué)生利益的`面前，我堅持以學(xué)校，大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動(dòng)。

　　在我看來(lái)，貧困生也不是什么壞事，反倒認為，貧困能更磨練我的意志，俗話(huà)說(shuō)的好：“人窮志不窮。”如果能獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習中投入更多的精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)。爭取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級和學(xué)校爭光。通過(guò)自己的不斷努力和不斷吸取知識和方法為將來(lái)打好基礎。為今后的學(xué)業(yè)做準備。我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟上的幫助——貧困助學(xué)金。

　　特此申請，望予批準。

　　申請人：***

　　簡(jiǎn)短貧困申請書(shū)范文2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

　　您好!

　　我來(lái)自湖北省十堰市隕縣的一個(gè)偏僻的農村。家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒(méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著(zhù)貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿(mǎn)面。

　　幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費，但現在我們家早已是負債累累。我并沒(méi)有被家庭情況所困擾，始終堅持學(xué)習，沒(méi)有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習獎學(xué)金和一次三等獎學(xué)金。在學(xué)習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試。

　　在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習的同時(shí)，我還參加了圖書(shū)館里面勤工儉學(xué)，這不僅減來(lái)輕了家庭的生活負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過(guò)短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館里找了份工作。

　　對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，保持共青團員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準備，作一名合格的大學(xué)生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂(yōu)，遂向學(xué)校申請貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準。謝謝! 此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

　　貧困補助申請書(shū)格式

　　注意事項：

　　(1)申請的事項要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數據要準確無(wú)誤。

　　(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導的批準。

　　(3)語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。

　　格式與范文分析：

　　(1)標題

　　有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請書(shū)”，另一是在“申請書(shū)”前加上內容，如“困難補助工作申請書(shū)”，一般采用第二種。

　　申請書(shū)

　　(2)稱(chēng)謂

　　頂格寫(xiě)明接受申請書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導。 如：

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您們好!

　　(3)正文

　　正文部分是申請書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀(guān)、充分，事項要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。

　　我叫***，系法學(xué)院九七級刑法學(xué)研究生。我來(lái)自**省**市一個(gè)貧窮落后的 山區，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，正在上學(xué)，而我又在讀研究生，一家人的全部費用均靠父母守著(zhù)的那幾畝薄地的收入。我由于是自費生，家里已為我 欠下了近萬(wàn)元的債務(wù)，每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習來(lái)報答他們。

　　最近聽(tīng)說(shuō)研究生處要發(fā)放一筆困難補助金，我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺(jué)得若能拿到困難補助，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準。

　　(4)結尾

　　寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請”、“懇請領(lǐng)導幫助解決”、“希望領(lǐng)導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。

　　此致

　　敬禮!

　　(5)署名、日期

　　個(gè)人申請要寫(xiě)清申請者姓名，單位申請寫(xiě)明單位名稱(chēng)并加蓋公章，注明日期。

　　學(xué)生：***

　　****年**月**日

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