職業(yè)生涯規劃設計大賽活動(dòng)策劃書(shū)

職業(yè)生涯規劃設計大賽活動(dòng)策劃書(shū)本文由兩篇大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計大賽活動(dòng)策劃書(shū)組成。生涯設計公益網(wǎng)(www.fzlwr.cn)職業(yè)規劃專(zhuān)題組推薦。 第一篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計大賽活動(dòng)策劃書(shū)贊助活動(dòng)意義 擴大大學(xué)生就業(yè)潛能開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì )在學(xué)校中的影響,豐富校園文化生活,引導協(xié)會(huì )的前進(jìn)方向,為幫助大學(xué)生規劃美好的職業(yè)規劃。 通過(guò)“大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽”大學(xué)生能夠為以后的職業(yè)應聘做好準備。由于它的是一個(gè)有意義的大賽，所以吸引了廣大企業(yè)和廣大學(xué)生。 大學(xué)生就業(yè)潛能開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì )得到了校方和廣大畢業(yè)生同學(xué)的支持，學(xué)校招生與就業(yè)指導辦公室給予來(lái)了我們大力的支持與關(guān)愛(ài)，學(xué)院團委的老師對我們寄予厚望。我們協(xié)會(huì )在學(xué)校中占有重要的地位。華南農業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院現有在校學(xué)生教職工近7000人，而且協(xié)會(huì )與從化其他八大高校組成聯(lián)盟，學(xué)校之間有著(zhù)緊密的聯(lián)系，所以對于貴公司來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的消費市場(chǎng)。希望通過(guò)進(jìn)行本次大賽，一方面在學(xué)生中擴大影響力，為貴公司在我校贏(yíng)取更多的消費人群。另一方面向社會(huì )各界樹(shù)立良好的企業(yè)形象。二、商家的權利和義務(wù)1、權利：（1）通過(guò)海報、橫幅及具體活動(dòng)進(jìn)行企業(yè)文化、產(chǎn)品等方面的宣傳；（2）對活動(dòng)的監督、建議權；2、義務(wù)：（1）提供準確、真實(shí)的商業(yè)、產(chǎn)品介紹信息；（2）提供活動(dòng)所需物品或資金；（3）配合社團的安排及相應的調整，以便順利地開(kāi)展活動(dòng)，取得圓滿(mǎn)成功；（4）提供宣傳橫幅及宣傳單。三、資助補償方案資助商回報：按贊助內容給予回報（一）贊助內容：活動(dòng)所需物品或資金（二）回報1、資助現金1000-2000元或大賽活動(dòng)用品（1）大賽安排表背面印刷贊助商LOGO、署名。（2）在大賽會(huì )場(chǎng)派發(fā)贊助商的宣傳單張。（3）大賽期間，主持人在臺上鳴謝贊助商2、資助現金2000-3000 元（1）大賽安排表背面印刷贊助商LOGO、署名（2）在大賽會(huì )場(chǎng)派發(fā)贊助商的宣傳單張。。（3）大賽期間，主持人在臺上鳴謝贊助商。（4）大賽后，在宿舍樓內派發(fā)企業(yè)宣傳單張。（5）回贈感謝函，派送大賽紀念品。3、資助現金3000元以上（1）大賽安排表背面印刷贊助商LOGO、署名（2）在當晚會(huì )場(chǎng)派發(fā)贊助商的宣傳單張。（3）大賽期間，主持人在臺上鳴謝贊助商。（4）大賽后，在宿舍樓內派發(fā)企業(yè)宣傳單張（5）回贈感謝函，回送大賽紀念品。。（6）在校內懸掛企業(yè)宣傳橫幅。（7）在大賽當晚上臺講資助感受。3、晚會(huì )已聯(lián)系從化電臺和報社到現場(chǎng)報道當晚晚會(huì )情況，以此為贊助商的品牌更廣泛地對外宣傳。四、活動(dòng)效果分析1、通過(guò)海報、派發(fā)宣傳單等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴(lài)。2、學(xué)校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個(gè)性表現自我的時(shí)尚活動(dòng)。若是商家能在“大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽”大賽中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。3、以往的校內活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)！4、華南農業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是廣東省民辦高校的高等學(xué)府之一，學(xué)校目前擁有在校生近7000人。俗話(huà)說(shuō)：有人就有市場(chǎng)！這么多學(xué)生的消費潛力是巨大的、連續的。在不夸大事實(shí)的情況下，必須承認現實(shí)中我校學(xué)生擁有較高層次的購買(mǎi)力。生涯設計公益網(wǎng)(www.fzlwr.cn)職業(yè)規劃同時(shí)，近年來(lái)我校人才培養質(zhì)量和社會(huì )認可度一直在提高，招生規模一直在擴大，面對這種趨勢，我校將會(huì )成為廣東地區一個(gè)巨大的消費市場(chǎng)，各大商家也紛紛搶灘我校。但在我們校園里，目前還沒(méi)有形成比較成熟的市場(chǎng)品牌，相信與我們的合作會(huì )使貴公司知名度大大提高，并為商家企業(yè)帶來(lái)相應的經(jīng)濟和社會(huì )效益。大學(xué)生就業(yè)某協(xié)會(huì )年月日第二篇 經(jīng)濟與管理系職業(yè)規劃大計劃書(shū)活動(dòng)目的：為了積極配合省就業(yè)指導中心做好“廣東省第五屆大學(xué)生職業(yè)規劃大賽”的有關(guān)工作，順利開(kāi)展我院分賽區組織和選拔工作，促進(jìn)更多的大學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，[1][2][3][4]下一頁(yè) 活躍我院職業(yè)生涯規劃活動(dòng)氛圍，我系將于2009年5月開(kāi)始，在全系范圍內開(kāi)展廣東省大學(xué)生第五屆職業(yè)規劃大賽——電子科技大學(xué)中山學(xué)院分賽區系級選拔大賽�；顒�(dòng)主題：規劃精彩人生，拓展職業(yè)空間活動(dòng)對象：經(jīng)濟與管理系全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2009年5月 日——月 日一、前期準備：（一） 活動(dòng)宣傳工作1、 召開(kāi)我系班長(cháng)會(huì )議，發(fā)放系內活動(dòng)動(dòng)員計劃書(shū)。時(shí)間：5月15日 地點(diǎn)：教學(xué)樓2-3062、 海報宣傳：由宣傳部出三份海報，于5月20日完成并黏貼于四棟、鳳翔和2 棟宣傳欄。3、 新聞稿工作：通過(guò)新聞稿對本次活動(dòng)各個(gè)階段進(jìn)行宣傳�；顒�(dòng)新聞稿分別發(fā)表在我院系網(wǎng)站、我系刊報上。4、 學(xué)院貼吧、網(wǎng)站宣傳：活動(dòng)前期分別在我院系貼吧、論談及網(wǎng)站宣傳。（二） 初步選撥工作1、 培訓工作：根據今年作品新要求，對我系同學(xué)進(jìn)行培訓，提高他們的認識。時(shí)間：6月22日晚上7：30 地點(diǎn)：待定2、 收稿工作：各班班長(cháng)于6月1日收集完班級作品，上交 到2-316經(jīng)濟與管理系三大組織活動(dòng)室。上午負責人：吳卓佳、蘇翠燕、詹冠文，下午負責人：李婉玲、陳杰莉、周媛女。3、 選拔賽：6月1-2日晚上進(jìn)行選撥賽工作。由創(chuàng )業(yè)與職業(yè)規劃小組和學(xué)術(shù)部統計作品上交情況，并評選進(jìn)入復賽作品。4、 復賽選撥：6月3日把進(jìn)入復賽的作品交由指導老師，并由老師評選出進(jìn)入決賽答辯的作品。（三） 答辯會(huì )（見(jiàn)附件一）二、活動(dòng)內容：（一）參賽形式：登陸官方網(wǎng)站，憑姓名和學(xué)號注冊后即可獲得免費參賽資格，同時(shí)可通過(guò)網(wǎng)上“職業(yè)測評系統”完成職業(yè)測評書(shū)后，生涯設計公益網(wǎng)(www.fzlwr.cn)職業(yè)規劃自行撰寫(xiě)職業(yè)規劃設計書(shū)。各系選拔優(yōu)秀選手參加院賽，同時(shí)，學(xué)院將推薦獲獎同學(xué)參加廣東省大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。（二）大賽評委：職業(yè)生涯規劃資深人士（三）比賽流程：選拔賽→復賽→決賽 共三個(gè)環(huán)節（四）大賽時(shí)間：系級選撥賽：2009年5月20日—6月10日（五）參賽類(lèi)型：職業(yè)規劃類(lèi)；自主創(chuàng )業(yè)類(lèi)（注：參賽學(xué)生計劃在畢業(yè)后5年內進(jìn)行“自我雇傭型”的創(chuàng )業(yè)）（六）評選標準與撰寫(xiě)要求：（見(jiàn)附件二）（七）選撥辦法：1、選撥賽選撥辦法：（1）于6月1號收集所有作品，6月1日——6月2日進(jìn)行評比。 （2）職業(yè)規劃類(lèi)和自主創(chuàng )業(yè)類(lèi)作品分開(kāi)選撥，各占一定晉級份額。（3）評選負責人：學(xué)生會(huì )主席團、學(xué)術(shù)部、創(chuàng )業(yè)與職業(yè)規劃小組2、復賽選撥辦法：（1）于6月3號把晉級的計劃書(shū)交由輔導員，進(jìn)行復賽評比。（2）職業(yè)規劃類(lèi)和自主創(chuàng )業(yè)類(lèi)作品分開(kāi)選撥，各占一定晉級份額。（3）評選負責人：系就業(yè)專(zhuān)職輔導員3、決賽選撥辦法： (1)比賽要求：選手通過(guò)PPT進(jìn)行演講，每人演講限時(shí)7分鐘，評委提問(wèn)3分鐘。(2)通過(guò)答辯會(huì )（見(jiàn)附件三）最終評定：職業(yè)規劃類(lèi)和自主創(chuàng )業(yè)類(lèi)作品分開(kāi)評比，分別評出：職業(yè)規劃類(lèi)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；創(chuàng )業(yè)規劃類(lèi)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。（3）評選負責人：系就業(yè)專(zhuān)職輔導員、老師三、后期工作：1、上交入選院級稿件：2009年8月10日前進(jìn)入院賽初賽的選手將修改好的電子作品一份提交到aa@aaa.com。2009年8月28日將定稿后的書(shū)面作品一份交到就業(yè)指導中心卓老師處。上一頁(yè)[1][2][3][4]下一頁(yè) 負責：創(chuàng )業(yè)與職業(yè)規劃小組2、兩張紅榜海報公布系內獲獎名單 負責：宣傳部3、上傳活動(dòng)照片及新聞稿 負責：記者團經(jīng)濟與管理系2009年5月12日附件一：經(jīng)濟與管理系職業(yè)規劃大賽決賽計劃書(shū)活動(dòng)對象: 經(jīng)濟與管理系全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn): 待定活動(dòng)時(shí)間: 6月12日獎項設置: 職業(yè)規劃類(lèi)：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名 創(chuàng )業(yè)規劃類(lèi)：一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名一、活動(dòng)前期準備：生涯設計公益網(wǎng)(www.fzlwr.cn)職業(yè)規劃1、 6月3日通知進(jìn)入復賽選手并于次日中午進(jìn)行決賽抽簽，給選手充分時(shí)間準備PPT及演講稿。2、 6月7日上午收齊選手演講PPT，依照抽簽順序排列好。3、 場(chǎng)地申請：在5月28日前完成場(chǎng)地申請工作，由吳卓佳負責。4、 活動(dòng)宣傳：制作兩張海報，分別貼于四棟和二棟宣傳欄，于6月1日完成并黏貼。5、 場(chǎng)地布置準備：包括氣球、彩帶、水、嘉賓牌、簽到卡等。6、 邀請2名主持人，并由他們撰寫(xiě)主持稿。7、 邀請嘉賓：我系輔導員、三大組織代表（須發(fā)邀請函）8、 聯(lián)系工作：聯(lián)系記者團，做好活動(dòng)現場(chǎng)報道。 聯(lián)系文娛部，準備文娛節目（彈唱類(lèi)）。9、 制作活動(dòng)PPT。10、 準備活動(dòng)評分細則、評分表、活動(dòng)流程，活動(dòng)當天發(fā)放于嘉賓席。二、活動(dòng)流程：6:00——7:00 進(jìn)行場(chǎng)地布置工作7:00——7:30 嘉賓觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)間7:30——7:35主持人介紹活動(dòng)、嘉賓，比賽正式開(kāi)始7:35——8:35 上半場(chǎng)比賽結束.工作人員收取一半評分表進(jìn)行記分8:35——8:45 文娛表演8:45——9:45 進(jìn)行下半場(chǎng)比賽9:45——9:50評委點(diǎn)評,互動(dòng)環(huán)節9:50—10:00 公布分數，嘉賓，觀(guān)眾退場(chǎng)三、活動(dòng)后期工作：1、整理總分，確定獲獎名單，并交給宣傳部與秘書(shū)部2、獲獎名單張榜公布（2張紅榜海報）3、獎狀的制作注意事項:1、 選手通過(guò)PPT進(jìn)行演講，每人演講限時(shí)7分鐘，評委提問(wèn)3分鐘。2、 選手可以帶”親友團”進(jìn)行參賽,與觀(guān)眾互動(dòng)效果達到良好則會(huì )提高分數.每位選手的親友團數目不得超過(guò)20人。3、小組各見(jiàn)習組員應該注意落實(shí)活動(dòng)所有環(huán)節,如:申請場(chǎng)地以及布置,主持人,比賽的記時(shí)工具,與其他部門(mén)通力合作等等4、通過(guò)答辯會(huì )（見(jiàn)附件三）最終評定：職業(yè)規劃類(lèi)和自主創(chuàng )業(yè)類(lèi)作品分開(kāi)評比，分別評出：職業(yè)規劃類(lèi)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；創(chuàng )業(yè)規劃類(lèi)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。優(yōu)秀獎若干。附件二：生涯設計公益網(wǎng)(www.fzlwr.cn)職業(yè)規劃作品的評選規則（1）參賽選手根據自己的《職業(yè)生涯規劃》測評報告，結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規劃設計”三大步驟來(lái)進(jìn)行上一頁(yè)[1][2][3][4]下一頁(yè) 職業(yè)生涯規劃設計（包括職業(yè)規劃備選方案）（2）職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話(huà)、E—MAIL等相關(guān)信息。參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現當代青年人的職業(yè)新人形象。（3）本次學(xué)院大賽評選活動(dòng)將邀請資深的職業(yè)咨詢(xún)老師、企業(yè)人力資源總監等專(zhuān)業(yè)人士對職業(yè)生涯規劃設計參賽作品進(jìn)行評選，將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng )新性、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點(diǎn)，近期目標規劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規劃。（4） 選擇“自主創(chuàng )業(yè)”的參賽選手，需提交一份“商業(yè)計劃書(shū)”。 “商業(yè)計劃書(shū)”是參加此類(lèi)競賽選手的另一項評選。參賽作品的設計與撰寫(xiě)要求1、自我認知（知己）：根據“職業(yè)生涯規劃測評報告”客觀(guān)分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人—崗是否匹配？2、職業(yè)認知（知彼）：通過(guò)多種途徑（書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)家咨詢(xún)等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評、SWOT分析等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì )需求等因素，理性評估職業(yè)機會(huì )。3、職業(yè)生涯規劃設計：（1）選擇職業(yè)目標和路徑：在自我認知、職業(yè)認知的基礎上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。（2）制定行動(dòng)計劃和策略：生涯設計公益網(wǎng)(www.fzlwr.cn)職業(yè)規劃圍繞職業(yè)目標的實(shí)現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動(dòng)計劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)五年內的實(shí)施計劃。在制定計劃時(shí)要注意區分輕重緩急，在行動(dòng)計劃和策略制定完成后，要加強學(xué)習、要高效行動(dòng)，學(xué)會(huì )時(shí)間管理和應對干擾，確保行動(dòng)計劃的順利完成。（3）與時(shí)俱進(jìn)，靈活調整：由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(cháng)曲線(xiàn)等變化以及各種不可預測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應、利用各類(lèi)變化，我們需要定期評估、反饋、調整、優(yōu)化 【職業(yè)生涯規劃設計大賽活動(dòng)策劃書(shū)】相關(guān)文章：

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