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教育改變命運 創(chuàng )業(yè)改變實(shí)現夢(mèng)想——長(cháng)沙牛耳軟件教育總經(jīng)理 趙靜芳
我叫趙靜芳，１９９２年畢業(yè)于湖南財經(jīng)學(xué)院，現任長(cháng)沙牛耳軟件教育總經(jīng)理，曾經(jīng)擔任中國銀行湖南省分行團委書(shū)記，有一份較好的工作。
我的丈夫黃曉鵬是北京一家ＩＴ公司的高級軟件工程師，２０００年我先生接下了中國石化的一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項目，最初的預算要求４０多人來(lái)做，而他們招了很久只招到１８人。我就覺(jué)得很奇怪，為什么在大學(xué)生在供過(guò)于求的情況下，而計算機人才那么緊缺，當時(shí)就想是不是可以在這方面做點(diǎn)什么。正好我看到一篇文章介紹中科院楊芙清教授從印度引進(jìn)了一套專(zhuān)門(mén)培養軟件工程師的課程體系。我想是不是能夠通過(guò)這套課程培養一些軟件人才，即使不能為ＩＴ行業(yè)做點(diǎn)貢獻，至少可以為我先生分點(diǎn)憂(yōu)�？墒俏蚁壬鷧s極力反對，因為他不想我丟掉在中國銀行這份優(yōu)越的工作。但我想他作為一個(gè)ＩＴ行業(yè)的資深人士，他應該知道這是一個(gè)非常有前景的創(chuàng )業(yè)項目。于是，我就反復做他的工作。跟他動(dòng)之于情，曉之于理，直到他同意。
�。玻埃埃蹦�，在我先生的支持下，我開(kāi)始走上了ＩＴ職業(yè)教育的創(chuàng )業(yè)之路。因為我們是第一個(gè)在湖南開(kāi)展高端ＩＴ職業(yè)教育的機構，主要培訓的對象是應屆大學(xué)生這一職業(yè)新生力量。所以當時(shí)在給公司起名字的時(shí)候，我們就琢磨這一名字要有“新”的意思，能引領(lǐng)潮流，蘊含時(shí)尚氣息。當時(shí)想到了“新新人類(lèi)”、“新動(dòng)力”、“新概念”等等名字，但是都不滿(mǎn)意。很偶然，有一天傍晚，我和先生在外面散步,先生正準備出國考察,急于擴大英語(yǔ)詞匯量,于是邊走邊背單詞,突然聽(tīng)見(jiàn)他不停地念著(zhù)“newer、newer……”，我一聽(tīng)就覺(jué)得，這是個(gè)好名字啊。這個(gè)英文本來(lái)就是“更新”的意思，中文諧音“牛耳”又有行業(yè)領(lǐng)先、獨占鰲頭的含義。于是，“牛耳”這個(gè)名字就產(chǎn)生了，牛耳軟件教育正式在省電教管扎根落戶(hù)了。
創(chuàng )業(yè)是需要勇氣的。當時(shí)人們對IT行業(yè)不了解，普遍認為軟件開(kāi)發(fā)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，為了讓大家接受這個(gè)新鮮事物，包括我自己在內的７名員工到處發(fā)傳單、貼海報、搞講座。記得又一次我和員工上街發(fā)傳單，不湊巧碰見(jiàn)原來(lái)的同事，當時(shí)我的第一個(gè)念頭就是：“趕快找個(gè)地方躲起來(lái)，要是被他們看到‘趙書(shū)記’竟然在干這種事情，我的臉就丟大了�！笨墒峭�?chē)臀乙黄鸢l(fā)傳單的同事，我又想“如果我退縮了，那他們會(huì )怎們想呢，我們本來(lái)就是在創(chuàng )業(yè)啊，這有什么丟臉的呢”。于是猶豫了幾十秒鐘之后我又抬起了頭，大大方方地送出了我的傳單。
創(chuàng )業(yè)初期是很艱難的。因為開(kāi)始大家對牛耳的高端培訓模式不認可，很長(cháng)一段時(shí)間招生人數上不去，牛耳幾次面臨關(guān)門(mén)的危機。這輩子我都記得牛耳第一個(gè)學(xué)生交費的情景。那個(gè)同學(xué)叫肖敏，消瘦的她戰戰兢兢跟在父親背后走了進(jìn)來(lái)。那一刻，在場(chǎng)的人都本能地放下了手中的事，看著(zhù)肖敏爸爸，那個(gè)佝僂著(zhù)背、老實(shí)巴交的農民，手慌亂得不知道該放在什么地方，聽(tīng)著(zhù)老師介紹教學(xué)的情況，只是不停的點(diǎn)頭。最后，他看著(zhù)女兒，見(jiàn)女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始從口袋里掏錢(qián)，上衣口袋里一疊，褲子口袋里一疊，數來(lái)數去，十塊錢(qián)一張的“工農兵”怎么數都只有239張，他有點(diǎn)不好意思，臉漲得通紅，然后從口袋里將一毛、五毛的零錢(qián)都掏了出來(lái)，才湊齊了最后9元8毛錢(qián)，這幕情景讓在場(chǎng)的人無(wú)不震撼。那一刻，你會(huì )感受到與其說(shuō)是在做企業(yè)，不如說(shuō)是一份良心事業(yè)，你身上承載的是一個(gè)孩子的命運，甚至是一個(gè)家族的命運！
牛耳坐落在長(cháng)沙五一廣場(chǎng)文運街，那個(gè)時(shí)侯巷子里沒(méi)有路燈，牛耳晚上有職業(yè)素質(zhì)課，上完課已是晚上10點(diǎn)，有的女孩膽小不敢走夜路，我的辦公室剛好在巷子的正上方，我扭開(kāi)那盞20瓦的白熾燈，照亮她們前行的路，她們快走到巷子的出口時(shí)，總是朝著(zhù)我回頭一笑，揮揮手，看到這一幕，我心中總涌現出一絲絲感動(dòng)。開(kāi)始學(xué)校規模小，學(xué)生也較少，跟他們相處在一起，關(guān)系很融洽，畢業(yè)的時(shí)候大家抱頭痛哭�，F在學(xué)生一天比一天多，很多學(xué)生我都不認識了。但是學(xué)生記得你啊，每次到北京聯(lián)想、深圳華為調查人才需求的時(shí)候，總會(huì )有學(xué)生沖上來(lái)喊“趙老師、趙老師……”那種情景，就仿佛看到了親人一樣。
職業(yè)教育就是就業(yè)教育，在教育的同時(shí)還要對學(xué)生的就業(yè)負責。當教學(xué)走上正規的時(shí)候，我考慮的第一件事情就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。當時(shí)雖然IT行業(yè)人才極為缺乏，但幾乎所有的企業(yè)在招聘軟件工程師時(shí)，招聘啟事上的第一句話(huà)都是：計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。而牛耳當時(shí)只有30%的學(xué)生具有本科學(xué)歷，且大部分還不是計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的。牛耳不是大學(xué)，是職業(yè)教育機構，學(xué)生來(lái)牛耳不是為了文憑，而是相信在牛耳能學(xué)到真本事，找份好工作。
為了幫助學(xué)生就業(yè)，我接住先生在IT行業(yè)的人脈關(guān)系，在首批學(xué)生畢業(yè)前的半年里，我奔走于北京、上海、廣州、深圳等地，登門(mén)拜訪(fǎng)了50多家企業(yè)的技術(shù)總監和項目經(jīng)理，在了解企業(yè)用人需求的同時(shí)，更多的是向他們講解牛耳的教學(xué)理念和教學(xué)模式，分析企業(yè)錄用牛耳學(xué)生能夠帶來(lái)的成本優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢。有的企業(yè)非常認同，馬上要人；有的企業(yè)礙于朋友的面子說(shuō)：送兩個(gè)學(xué)生來(lái)試試看；還有的哼哼哈哈：等以后再說(shuō)吧。但我始終不放棄。那是只要聽(tīng)說(shuō)IT行業(yè)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，研討會(huì )，只要看到哪個(gè)四星級五星級酒店在搞跟計算機相關(guān)的活動(dòng)，我就帶著(zhù)就業(yè)部的老師沖過(guò)去發(fā)名片，向他們介紹牛耳，建議他們試用牛耳的學(xué)生。我還到長(cháng)沙各軟件企業(yè)，把人力資源的負責人、項目經(jīng)理請到牛耳來(lái)參觀(guān)，要學(xué)生現身說(shuō)法，講項目，將學(xué)習心得。慢慢地我們就定期在牛耳搞一些沙龍，項目展示會(huì )，通過(guò)項目展示的方式體現學(xué)生的實(shí)際能力，給學(xué)生爭取就業(yè)的機會(huì )。記得有一次，我帶了7個(gè)同學(xué)到深圳去面試，本來(lái)長(cháng)沙這邊天氣還好，一到深圳便是狂風(fēng)暴雨。幾天下來(lái)，風(fēng)里來(lái)雨里去，雖然辛苦了點(diǎn)，但是總算把學(xué)生推薦進(jìn)了深圳聯(lián)想、華為、易思博等幾家知名軟件企業(yè)，試用期工資都在3000以上，才松了一口氣，沒(méi)想到回長(cháng)沙剛下火車(chē)就覺(jué)得天旋地轉，我先生趕到車(chē)站將我送到醫院一查，原來(lái)是急性貧血，當時(shí)把我先生嚇壞了。我很要強，覺(jué)得盡管牛耳在長(cháng)沙辦學(xué)，但一定要想方設法把學(xué)生輸送到北京、上海、深圳等發(fā)達城市一流的IT企業(yè)工作，就業(yè)質(zhì)量絕不輸給名牌大學(xué)的學(xué)生。
2012年年底，牛耳被評為“中國十大品牌IT教育機構”，這意味著(zhù)，牛耳軟件教育已經(jīng)成為一個(gè)全國性的品牌了。在這創(chuàng )業(yè)的八年，牛耳不僅滿(mǎn)足了200多名教職員工的職業(yè)夢(mèng)想，更重要的是我們還實(shí)現了7000多名牛耳學(xué)子的高薪就業(yè)的夢(mèng)想。
人生最大的價(jià)值應該是實(shí)現自己的夢(mèng)想。我認為，一個(gè)人在實(shí)現自己夢(mèng)想的同時(shí)，如果能夠幫助成千上萬(wàn)的人實(shí)現夢(mèng)想，這樣的夢(mèng)想就太值得去追求了。我想在場(chǎng)的女大學(xué)生和我一樣充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，只要我們能夠勇敢地邁出第一步，并為此奮發(fā)努力，我相信，我們都能創(chuàng )造一個(gè)美麗的人生！
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