關(guān)于大學(xué)生求職小故事

　　故事一

　　王剛（人名均為化名）同學(xué)畢業(yè)于黑龍江哈爾濱某高校，性格比較豪爽，四年的大學(xué)生活亦比較充實(shí)，標準東北大漢，即將離開(kāi)生活了四年的大學(xué)校園，與同學(xué)道別等活動(dòng)每天都是匆匆忙忙，沒(méi)好好制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，校園招聘會(huì )上人山人海，每個(gè)用人單位攤位前均擠滿(mǎn)了學(xué)生。他用一張A4紙隨意寫(xiě)下了個(gè)人情況(姓名，畢業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，聯(lián)系方式)。王剛同學(xué)也投遞了個(gè)人的“簡(jiǎn)歷”。

　　故事二

　　張華同學(xué)在校學(xué)習機械設計與制造專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科，性格活潑開(kāi)朗，家境優(yōu)越，在校偏愛(ài)文化課，對專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習僅是剛剛通過(guò)，比較喜歡參加一些體育運動(dòng)和校園文化活動(dòng)，善于言談，每次與同學(xué)交談，自己講話(huà)的時(shí)間要占交談時(shí)間的80%，穿衣服喜歡花花綠綠。

　　故事三

　　林玉杰同學(xué)很謹慎地將個(gè)人簡(jiǎn)歷遞至筆者手中，簡(jiǎn)歷的封面是用相紙打印出來(lái)，有一幅個(gè)人藝術(shù)照正中端坐，因為面試現場(chǎng)人很多，她一直在與其他同學(xué)不停地交流著(zhù)，談班里某同學(xué)剛才在找工作時(shí)受挫了，某單位負責招聘的人長(cháng)得有缺陷等等，筆者均聽(tīng)在了心里，抬頭問(wèn)“林同學(xué)，能否介紹一下你在學(xué)校的成績(jì)?”

　　林同學(xué)兩分鐘未回答出這個(gè)問(wèn)題。

　　故事四

　　何菩同學(xué)，畢業(yè)于黑龍江哈爾濱某高校，英語(yǔ)六級，機電一體化專(zhuān)業(yè)，從其學(xué)校成績(jì)附表中發(fā)現她的學(xué)習成績(jì)平均92分，愛(ài)好單一，屬比較文靜的一個(gè)女孩，同筆者一起作為面試官的公司資深工程師問(wèn)了她幾個(gè)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，何同學(xué)從理論角度進(jìn)行了分析，很明顯其思維邏輯性比較好，對所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程知識點(diǎn)比較系統。

　　故事五

　　在哈爾濱黑龍江大學(xué)的校園招聘現場(chǎng)，王劍波同學(xué)遞上其簡(jiǎn)歷后，就一直在介紹自己，先是用英語(yǔ)然后用中文，用“雙語(yǔ)”進(jìn)行了介紹自己，大約用時(shí)8分鐘，雖然給筆者留下了“深刻”印象，但其他同學(xué)都在等著(zhù)投遞他們的簡(jiǎn)歷，在些同學(xué)從筆者眼前離去，筆者也在著(zhù)急。

　　故事六

　　孟文同學(xué)性格外向，在大學(xué)校園招聘求職過(guò)程中，已違約兩次，當筆者問(wèn)其原因時(shí)，他說(shuō)非常簡(jiǎn)單，反正家里有錢(qián)，每次向用人單位交納違約金3000元，兩次才6000元，找工作反正是找機會(huì )。

　　故事七

　　對在校園招聘會(huì )上收到的簡(jiǎn)歷，筆者進(jìn)行了分類(lèi)，對合適的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了約見(jiàn)，當與肖明同學(xué)聯(lián)系時(shí)，他反問(wèn)筆者：“你是哪家單位?”聽(tīng)完筆者的介紹后肖同學(xué)的第一反映是：“你搞錯了吧，我沒(méi)投簡(jiǎn)歷給你們公司�！痹诠P者的提示下，才記起當時(shí)投遞過(guò)簡(jiǎn)歷。

　　故事八

　　張紅同學(xué)的簡(jiǎn)歷制作精美，一下便吸引了筆者的眼光，此份簡(jiǎn)歷一定經(jīng)過(guò)認真地設計，該同學(xué)的成績(jì)也很好，筆者便作了重點(diǎn)標記，當與張紅同學(xué)聯(lián)系時(shí)，她反問(wèn)筆者：“我投遞貴公司的簡(jiǎn)歷是A簡(jiǎn)歷還是B簡(jiǎn)歷?”筆者聽(tīng)后一頭霧水。

　　故事九

　　吳明躍同學(xué)準備參加研究生考試，但又擔心研究生考不上再找工作可能會(huì )失去好的工作機會(huì )，于是便隨著(zhù)眾多同學(xué)參加了校園招聘會(huì )，走到某大型臺資企業(yè)的攤位前遞上了自己的簡(jiǎn)歷，等待詢(xún)問(wèn)題，對方問(wèn)吳同學(xué)：“帶協(xié)議書(shū)沒(méi)有?”吳同學(xué)拿出協(xié)議書(shū)交給負責招聘的小姐并說(shuō)：“我很希望得到此份工作�！睂Ψ皆趨f(xié)議書(shū)蓋上了公司公章。本來(lái)簽了就業(yè)協(xié)議是件快樂(lè )的事情，可吳同學(xué)怎么也高興不起來(lái)，原因是吳同學(xué)對該簽約公司認真了解后，感覺(jué)此公司并不適合自己。

　　故事十

　　接到黃光同學(xué)的簡(jiǎn)歷，發(fā)現其簡(jiǎn)歷是手寫(xiě)的，客觀(guān)講黃同學(xué)的字寫(xiě)得不錯，行書(shū)寫(xiě)的如“行云走水”，但筆者經(jīng)過(guò)仔細辨認才能猜出一二;同時(shí)簡(jiǎn)歷的紙張尺寸大小不一，投遞完簡(jiǎn)歷隨后拋下一句：“你們如覺(jué)得可以，就打個(gè)電話(huà)給我;不行就算了�！碑敃r(shí)筆者就感覺(jué)很是不解。

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