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藝體生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板
一.大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃
姓名:胡靜
性別:女
所屬學(xué)校:本科是安徽師范大學(xué)
學(xué)歷:本科
美好愿望：賢妻良母,相夫教子,事業(yè)有成,總之希望今后的人生可以事事順心.
奮斗方向：高校設計系講師
總體目標：完成碩士學(xué)位的攻讀,進(jìn)入北京某高校教育下一代,培養更多更杰出的人才,成為大學(xué)生們的良師益友.
已進(jìn)行情況：即將完成本科階段的學(xué)習,正按計劃進(jìn)行08年的考研復習,考研的學(xué)校也已確定下來(lái),是北京科技大學(xué)機械工程學(xué)院的設計管理與研究這個(gè)方向
二.社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析(十年規劃)
1、社會(huì )一般環(huán)境：
社會(huì )的發(fā)展,人民生活水平地提高,帶動(dòng)著(zhù)人民生活對品味,對時(shí)尚的不懈追求.
2、設計行業(yè)的特殊社會(huì )環(huán)境： 由于社會(huì )的發(fā)展,人民生活的提高,人們不單單只滿(mǎn)足生活的最低標準,他們已經(jīng)更多地追求高雅生活,品味生活,享受生活,對時(shí)尚的追捧和個(gè)性的張揚!所以說(shuō),因為社會(huì )發(fā)展人民生活的改變,急需要大量各種領(lǐng)域的設計人才來(lái)創(chuàng )意人們的時(shí)尚生活.
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析：
設計行業(yè)是一個(gè)潛有很大前途的行業(yè),在未來(lái),設計的創(chuàng )新對每個(gè)人都是息息相關(guān)的!
2、企業(yè)分析：
不過(guò)我更希望自己去培養更多此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,用我的設計概念去引導他們,給他們灌輸很多設計知識和設計創(chuàng )意,從而挖掘出他們更多的靈感,來(lái)造福社會(huì ).
四.個(gè)人分析與角色建議
001.個(gè)人分析：
(1)自身現狀：
專(zhuān)業(yè)知識基本穩定,具有較強的人際溝通能力,做事細心,遇事耐心,表達流暢,在大學(xué)本科期間曾擔任個(gè)類(lèi)社團的學(xué)生干部,有較強的組織能力和威性.只要加強英語(yǔ)的學(xué)習,順
利通過(guò)考研英語(yǔ),為自己的理想,步入正式的軌道.
(2)測評結果(略)
2.角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市發(fā)展自己的事業(yè),女孩子家最適合做老師,工作穩定,生活安定�！�
母親： "要好好學(xué)習,牢記父母的話(huà),不要學(xué)壞,將來(lái)找個(gè)好婆家.'
老師：“有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì )經(jīng)驗.”
同學(xué)：“一個(gè)做事細心,遇事耐心的人,典型的循循善誘的類(lèi)型,教師的職業(yè)最適合”。
……
五.職業(yè)目標分解與組合
1.2015-2018
職業(yè)目標：在北京攻讀碩士學(xué)位可以做兼職,來(lái)豐富大學(xué)生活.
成果目標;通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，攝取社會(huì )經(jīng)驗.
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得設計師資格證,計算機二級證等.
職務(wù)目標：做個(gè)為別人打工的設計師,做一些簡(jiǎn)單的設計
能力目標：具備一定的理論基礎和軟件運用基礎,通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;接觸社會(huì )的方方面面,了解風(fēng)土民情,多查資料,多做設計,為人們的視覺(jué)感官帶來(lái)享受.
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1--2萬(wàn)元;
2.2018-2020
學(xué)歷目標：完成碩士學(xué)位順利畢業(yè)
職務(wù)目標：留�；蚴窃诒本﹦e的高校當一名講師
能力目標：成為大學(xué)生們的良師益友,樂(lè )意這份要干一輩子的職業(yè),而且力求做到最好.
經(jīng)濟目標：年薪5萬(wàn)
3.2017以后
學(xué)歷目標：碩士學(xué)位,高校女講師,可以得到出國學(xué)習調查的機會(huì )
職務(wù)目標：高校老師一步步升級,直至教授.喜歡兩個(gè)極端,喜歡大孩子,更喜歡小孩子,在35歲左右可以開(kāi)個(gè)小幼兒園,來(lái)當園長(cháng)
能力目標：努力做好本職工作,做一名好老師,受學(xué)生們的歡迎,是學(xué)生們的朋友.
還可以努力朝外發(fā)展,完成我小時(shí)侯的幼師夢(mèng),最起碼年齡大了有當園長(cháng)的資歷,不能夠當幼師,當跟小孩子一起玩的園長(cháng)也是件非常開(kāi)心的事.
經(jīng)濟目標：年薪10萬(wàn)
六.成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為 也是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的幸福家庭。
七.職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
差距：國外的設計總是比中國的設計發(fā)展的要快要好,要多加學(xué)習國外設計,靈活運用到本國設計中來(lái)!
八、縮小差距的方法：
1.教育培訓方法
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：2010.5之間
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期
(3)多學(xué)習多調查多創(chuàng )意,生活每天是新鮮的,每天都有新思想的萌芽.
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
(3)可以出國調查,交流國外設計的經(jīng)驗
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)在學(xué)校當老師期間也要多學(xué)習,多調查,設計思想才可以不斷更新,成為一名合格的設計系老師.
(2)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考創(chuàng )意，正常工作。
(3)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，堅持每天鍛煉,保持好身材.
(4)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。但是有目標總是比漫無(wú)目的要好,有目標才有動(dòng)力,才會(huì )朝那個(gè)方向努力下去,堅持下去.
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)要到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
4.即使當了老師也要不斷進(jìn)取,做一名設計領(lǐng)域的老師是很不容易的事情,需要接觸更多的東西,努力做一個(gè)每天思想都很新鮮的老師.
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